번역이 포함된 영어 연설

좋은 연설은 청중을 안내하고 청중이 연설 내용을 더 잘 이해할 수 있도록 해줍니다. 사회가 지속적으로 발전함에 따라 음성 스크립트의 적용 범위가 점점 더 광범위해지고 있습니다. 그렇다면 일반적인 음성 스크립트는 어떻게 작성됩니까? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 세 가지 영어 연설 예시입니다. 세 가지 영어 연설 샘플 1

대부분의 사람들은 다른 사람들에게 인기를 얻고 싶어하지만 모든 사람이 이 목표를 달성할 수는 없습니다. 인기의 비결은 무엇입니까? 사실, 첫 번째 단계는 외모를 개선하는 것입니다. 우리는 항상 좋은 몸매를 유지하고 옷을 잘 입어야 합니다. 그리고 웃는 모습도 좋고, 표정도 외모의 중요한 부분이잖아요. 그렇게 하면 사람들이 우리의 잘생긴 외모에 매력을 느끼고 자신감을 갖게 될 거예요.

또 다른 중요한 단계는 다른 사람을 더 배려하는 것입니다. 우리 자신보다 다른 사람의 이익을 먼저 생각해야 합니다. 이렇게 하면 사람들이 우리를 편안하게 생각할 수 있을 것입니다. 무엇을 하든 우리는 험담을 해서는 안 됩니다. 무엇보다도 우리는 거짓된 사람이 아니라 우리 자신이 되어야 한다는 것을 기억해야 합니다.

　인기를 얻는 방법

대부분의 사람들은 인기를 얻고 싶어하지만 모든 사람이 자신의 목표를 달성할 수는 없습니다. 인기 비결은 무엇일까? 실제로는 매우 간단합니다. 첫 번째 단계는 먼저 외모를 개선하는 것입니다. 우리는 건강하고 옷을 잘 입는지 확인해야 합니다. 우리가 건강하고 단정하면 더 활기차게 보일 뿐만 아니라 우리 자신에 대해 더 나은 기분을 갖게 됩니다. 또한, 웃으면서 친절하게 대해야 합니다. 결국 표정은 외모의 중요한 부분이다. 우리가 그렇게 할 수 있다면 다른 사람들은 우리의 잘생긴 외모에 매력을 느끼고 우리의 자신감에 감동받을 것입니다.

또 다른 중요한 단계는 다른 사람에 대한 배려를 키우는 것입니다. 항상 다른 사람을 먼저 생각하고 자신의 이익보다 다른 사람의 이익을 먼저 생각하십시오.

다른 사람들이 우리에게 편안하게 마음을 털어놓을 수 있도록 잘 경청하는 것도 중요합니다. 그러나 우리는 무슨 일을 하든 결코 험담을 해서는 안 됩니다. 가장 중요한 것은 자기 자신이 되는 것이며 위선자가 되지 않는 것입니다. 성실하고 다른 사람을 존중할 때에만 다른 사람의 존경을 받을 수 있습니다. 이렇게만 하면 대중화도 가능할 것 같아요. 번역이 포함된 세 가지 영어 연설 스크립트 2

　다른 방법으로

　다른 시작 방법에 대한 감사

　오늘 저는 영감을 받고 새로운 헌신을 가지고 이사로서 오슬로에 왔습니다. 저는 평화와 형제애를 사랑한 모든 사람을 대신하여 이 상을 받습니다. 저는 이 상이 제게는 영예 그 이상이라는 것을 마음 속 깊이 알고 있기 때문입니다. /p>

오늘 저는 인류를 위해 헌신하겠다는 새로운 용기와 설렘을 안고 이사 자격으로 오슬로에 왔습니다. 나는 평화와 형제애를 사랑하는 모든 사람을 대신하여 이 상을 받습니다. 저는 마음속 깊은 곳에서 이 상이 개인적인 영광 그 이상이라는 것을 깨닫고 이사로 이 자리에 섰습니다.

역사의 길은 결코 평탄하지 않고 위험하고 험난한 길로 갈 때도 있다.

오직 여행자들의 용감하고 용감한 정신이 있어야만 가능하다.

　광대하고 장대한 양쯔강은 끝없이 넓은 평야를 이루고 급류로 흐르다가 수위가 높은 좁은 계곡에 이르게 된다. 위험할 정도로 가파르게 보이는 산맥, 절벽, 절벽이 있는 강물은 구불구불하고 구불구불한 길을 따라 흘러가야 합니다. 한 나라의 역사 발전 과정도 마찬가지입니다.

　인류의 역사는 여행과 같습니다. 여행자가 통과하는 곳 중 일부는 매끄럽고 평탄한 피아노이고, 다른 일부는 위험하고 험난한 길입니다. 길은 자연스럽게 가벼운 마음으로 걸어가지만, 험난한 곳을 지날수록 더욱 호기심에 사로잡힐 것이고, 이토록 환상적이고 장엄한 세계에서는 더욱 더 일종의 즐거움을 느끼게 될 것이다.

역사의 길은 늘 순탄하지 않고 때로는 어렵고 위험하기도 합니다. 이것은 용감하고 두려움이 없는 정신으로만 극복될 수 있습니다.

때때로 매우 넓은 영역으로 흘러 눈이 닿는 데까지 뻗어나가고 수천 마일 떨어진 곳까지 흐르는 거대한 양쯔강. 때로는 양쪽에 산과 능선이 있고, 낭떠러지와 벼랑이 있고, 그 안에 강이 흐르고, 구불구불하고, 극도로 가파른 매우 좁은 영역으로 흘러갑니다. 한 민족의 삶의 진보도 마찬가지다.

역사 속 인간의 삶은 여행과 같다. 징집병들이 여행 중에 통과하는 곳은 때로는 탁 트인 평야이기도 하고 때로는 험난하고 위험한 도로이기도 했습니다. 여행에 경험이 있는 사람들은 평탄한 곳에 도착하면 즐겁게 전진할 것이고, 험준한 상태에 도달하면 이 아름답고 장엄한 아름다움 속에서 더욱 흥미로워지고 모험심을 느끼게 될 것입니다.

동료와 친구들

한 뉴스 기사를 읽은 적이 있습니다. "어느 날 산간 지역에 사는 중학생이 집에서 수정 작업을 하고 있었습니다. 학령기 나이가 훨씬 많은 동생이 형의 연필을 옆에 두고 놀면서 종이에 그림을 그리던 중, 갑자기 남동생이 생각에 잠겨 고개를 들고 작은 눈을 깜빡이며 형에게 진지하게 말했다. 30초는 언제예요, 형?" 형은 순진한 동생을 바라보며 미소를 지으며 “그 삼십초에 뭐 할 거야? “아빠가 학교에 보내겠다고 약속했어요.” 남동생이 말했다. 중학생인 형은 사랑스러운 동생을 보며 마음이 꿰매어진 것 같았다. 내 학비를 감당하기 위해.. 그들은 어떻게 내 남동생의 학비를 감당할 수 있었습니까?

사랑하는 여러분, 이 말을 듣고 안타깝지 않았습니까? 같은 조국, 같은 푸른 하늘을 공유하고 있는데 왜 밝고 큰 교실에 앉아 교육을 못 받는 걸까? 나라의 재정 능력과 물적 자원이 충분하지 않습니다. 우리는 무엇을 해야 합니까? 조국을 위해 한 마음으로 노력해야 합니다.

동포 여러분, 우리는:

언젠가 이런 보도를 읽은 적이 있다. “산간벽지에 사는 중학생이 어느 날 집에서 숙제를 복습하고 있었다.

동생은 연필을 들고 종이에 낙서하고 그림을 그리더니 갑자기 얼굴을 들고 생각에 잠긴 채 몇 번 눈을 깜박이며 진지하게 물었다. "형님, 32일은 언제 오나요?" 중학생은 순진한 동생을 바라보며 '32일에 뭐 할 거야?'라며 웃으며 놀렸다. ``아빠는 32일까지 저를 학교에 보낼 수 없다고 했어요. '중학생은 귀여운 남동생을 보면서 마음이 바늘로 찌르는 듯한 느낌을 받았습니다. 맙소사, 우리 부모님은 학교 생활을 위해 하루 종일 일했는데 몸이 어떻게 지쳐있을 수 있습니까? 남동생을 학교에 보내나요? 아! 32번..."

친구들아, 이 이야기를 들으면 슬프지 않니? 우리는 같은 고향, 같은 푸른 하늘 아래 있는데 왜 넓은 방에 앉지 못하는가? 밝은 교실에서 공부하시나요? 우리는 종종 다음과 같이 말합니다. 국가가 활성화되려면 교육이 먼저 이루어져야 합니다.

그런데 우리나라의 재정, 물적 자원이 넉넉하지 않은데 어떻게 해야 합니까? 이를 위해서는 사회 전체가 함께 협력하여 국가의 고민을 공유하고 국가에 기여해야 합니다! 번역이 포함된 세 가지 영어 연설 샘플 3

점수에 대한 나의 태도

우리 학생들에게 점수는 무엇보다 중요합니다. 선생님은 점수로 우리를 평가할 것입니다. 성적이 있으면 중학교에 입학할 수 있고, 성적이 있으면 대학에 입학할 수 있으며, 성적이 있으면 성적을 받을 수 있습니다. 우리 부모님은 성적에 대해 엄하게 대하시지만, 때로는 성적만으로 서로를 비교하는 경우도 있습니다. 안타깝지만 우리는 우리의 표식에 대해 어떤 태도를 취해야 할까요?

사실, 우리 연구에서 성적은 공정하고 현실적입니다. 이것이 바로 우리가 "모든 사람은 성적 앞에 평등하다"고 말하는 이유입니다.

하지만 시험에서 성적이 학생의 성공과 실패를 판단하는 유일한 기준이라고 생각합니다. 때로는 우리 시험에서 다른 사람과 비교하여 10점 이상, 1~2점 이하의 점수가 시험의 성공 또는 실패를 의미하지는 않습니다. 현장 경험이나 수험생의 건강 등에 영향을 받는다. "성공과 실패는 군대의 상식이다"라는 유명한 말은 다들 알고 계시지 않을까요? 우리 연구도 그럴까요? 시험에서는

우리는 "불패의 장군"이 될 수는 없습니다. 비록 일상적인 공부는 아주 잘하더라도 때때로 모든 시험에서 성공할 수는 없습니다. 대학 입시와 일반 중학교, 특성화 중등학교의 수능 성적은 남들보다 뛰어나지도, 모든 학문에서 우등생이 되는 것도 아니다.

사실 '성적'과 '능력'이 중요한 것은 아니다. 얼마전에 이런 선생님을 만난 적이 있는데, 그 선생님은 이제 막 유명 명문대학을 졸업하셨다고 합니다. 유명하지 않은 대학을 갓 졸업한 교사에 비해 교육 성과가 훨씬 낮습니다. 교사가 강의할 때 교과서에 나오는 내용만 반복하는 것이 너무 지루해서 학생들의 학습에 대한 흥미가 부족했습니다. 현재 그의 가르침에는 교수와 학습의 통일성이 부족하다는 사실이 있는데, 그 이유는 학식을 결합하는 능력이 부족하기 때문일 수 있습니다. 이런 종류의 학생들은 모든 시험에서 성공할 것이지만 자신의 지식을 자신의 게시물에서 자유롭게 사용할 수 있을 것입니다. 그런 사람들을 국가를 위해 훈련시키는 것이 낭비라고 생각하지 않습니까?

위에서 요약하자면, 훈련을 소홀히 하면 성적이 어떤 사람들에게는 절대적으로 권위가 없다고 말할 수 있습니다.

g 그리고 학생들의 능력과 역량을 개발하고 높은 점수만을 추구한다면 우리는 절대적으로 잘못된 것입니다. 우리는 점수를 무시하거나 신처럼 과대 평가해서는 안됩니다. /p>

점수는 우리 학생들에게 매우 중요합니다. 교사는 우리를 측정하기 위해 점수를 사용해야 합니다. 중학교에 가려면 점수가 필요하고, 대학에 가려면 점수가 필요하고, 대학원 및 박사 시험을 치르려면 점수가 필요합니다. 해외 및 전문 타이틀을 평가합니다. 부모는 우리에게 요구하기 위해 점수를 사용하고, 사회는 우리를 측정하기 위해 점수를 사용합니다.

그리고 우리 스스로도 점수를 사용해 서로 직접 비교하는 경우가 많습니다. 우리는 점수에 완전히 좌우되고, 그것에 대해 행복하고, 그것에 대해 좌절감을 느낍니다. 그렇다면 분수를 어떻게 처리해야 할까요?

사실 점수는 과소평가할 수 없는 역할을 합니다. 학습을 테스트하는 관점에서 볼 때 "모든 사람은 점수 앞에 평등하다"는 의미가 어느 정도 공정성과 진정성을 가지고 있습니다. 그러나 점수가 학생의 성공이나 실패를 평가하는 유일한 기준은 아닙니다. 때때로 시험 점수가 1점, 2점, 심지어 10점까지 낮아지는 경우가 있는데, 이는 반드시 문제가 있음을 의미하지는 않습니다. 시험의 성패는 현장 경험이나 건강 상태 등의 측면에 의해 영향을 받는 경우도 있습니다. "승리와 패배는 군 장교들에게 공통된 문제입니다." 아마도 이 문장을 모르는 사람은 없을 것입니다. 우리 연구에서도 똑같이 해 보는 것은 어떨까요? 시험에서 "지속적으로 승리하는 교사"는 거의 없습니다. 성적이 가장 좋은 학생이라도 가끔 실수를 할 수 있습니다. 역대 고교 입시와 대학 입시에서 '최고 득점자'가 평소 두각을 나타내는 상위권 학생이 아니라는 사실이 이를 증명한다.

사실 '고득점'과 '능력'은 통일되지 않는 경우가 많다. 얼마 전 사회에 "점수는 높지만 에너지는 낮다"라는 새로운 단어가 등장했습니다. 저자는 그런 교사를 만난 적이 있다. 유명 명문대학을 졸업했지만 교육 효율성 면에서는 고등교육기관을 졸업하지 않은 일부 교사에 비해 한참 뒤떨어진다고 한다. 가르치는 것은 단지 텍스트를 읽는 것뿐입니다. 이는 지루하고 가르치는 것과 배우는 것 사이의 조정 기능이 부족합니다. 현재 강의를 듣는 학생들의 흥미를 불러일으킬 수 없습니다. 많은 우수한 대학의 학생들이 졸업 후 취업 자격을 갖추지 못하고 있습니다. 그 이유는 책에 있는 지식을 실제 업무에 적용할 수 있는 능력이 부족하기 때문입니다. 이런 사람은 학교에서는 높은 점수를 받을 수 있지만, 배운 지식을 직장에서는 유연하고 자유롭게 사용할 수 없습니다. 그런 '인재'를 키우는 것도 국가로서는 아깝지 않은가?

점수는 일부 사람들이 생각하는 것만큼 절대적이고 조화롭지 않다는 것을 알 수 있습니다. 모든 면에서 인재 양성을 무시하고 단지 높은 점수를 추구하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그러므로 우리는 점수를 객관적으로 보아야 하며, 점수를 너무 경멸해서도 안 되고, 너무 신성하게 여겨서도 안 됩니다.