멜버른 대학교에 지원할 때 강의 계획서를 제출해야 한다는 것은 무엇을 의미하나요?

"강의 계획서"는 "강좌 설명"입니다. 이를 요청하는 목적은 지원자가 공부한 과정 내용을 더 깊이 이해하는 것입니다.

지원 시 성적증명서를 발급했지만, 기관마다 커리큘럼과 교재 선택이 다르고, 수업 시간도 다르기 때문에 과목명과 점수만으로는 타 기관을 설득하기에는 부족하다. 지원자의 학업에 대한 포괄적인 아이디어를 얻으려면 "과정 설명"을 요청합니다. 이 요구 사항을 위해서는 코스 내용을 설명하기 위해 굳이 긴 에세이를 작성할 필요가 없으며, 대신 핵심 사항에 집중하고 핵심 정보가 제공되는 지점까지 간결하게 작성해야 합니다. 따라서 표준형식을 채택할 수 있으며, 관련정보만을 담을 수 있다. 예: (강좌 코드), (강좌 이름), (강좌 수준), (학점 시간/학점), (시작 및 종료 시간), (강좌 교사), (강좌의 주요 내용), (자신의 순위 본 강좌의 수업) 등

구체적인 과정은 다음과 같습니다:

A301 Mathematics, Level 3, 160/12, 2010년 9월 - 2011년 7월.

강사: Li Ming 교수,

과정 내용:

(1) 고급 미적분학

(2) 선형 대수학

(3) 확률

(4) 수학 방정식

상위: 상위 20%.

모든 과정을 이 순서대로 나열하세요.

참고:

(1) 과정 이름 뒤의 레벨을 잊지 마세요. 이는 과정의 레벨을 반영합니다.

(2) 수업 시간 학생들의 실제 노출을 나타냅니다. 지식 내용의 어느 정도를 배웠습니까? 기간이 길수록 더 많이 배웠고 기초가 더 견고해졌습니다. 외국어 교과서를 사용하는 경우 교과서 제목을 제공하는 것이 가장 좋습니다. 그렇지 않으면 수업 시간만 충분합니다.

(3) 많은 학생들이 교사 이름을 적는 것을 잊어버리고, 이것은 종종 좋은 인상을 더해 줍니다. 점수

(4) 점수보다 순위가 더 중요합니다. Yan 선생님은 높은 점수를 주지 않을 수도 있지만, 수업에서 상위 10% 안에 든다면 그럴 것입니다. 꼭 하이라이트가 되세요