허베이 교육판 초등~중등 중국어 시험지

허베이 교육판 초등~중등 중국어 시험지

초등~중등 시험은 고교 입시, 대학 입시와도 비교할 수 있다 아래는 제가 모은 초등~중등 교육용 중국어 시험지입니다. 함께 살펴보세요

허베이 교육판 초등~중등 중국어 시험지

1. 지식 축적 및 적용. (***33점)

1. 다음 점자문자의 발음은 주어진 발음기호와 동일합니다. (2점) ( )

A. 모델 m? 모델은 모델을 모방합니다

B. Mengm?ng, 속이고, 속이고, 혼란스럽고 무지합니다.

C. Ban j?n, 금지, 금지, 금기, 금지

D. 탈진 精進 최대한 빨리 하도록 노력하세요

2. 다음 단어에 오타가 2개 있는 그룹은 (2점)

A입니다. 무리하지 말고, 과교정하고, 쉬고 독창적이 되어라.

B. 개그, 떼 떼, 현지 상황에 적응할 준비

C. 산과 산이 어우러져 불안, 예배와 예배

D. 사격. Zhongzhuxin은 예술과 같은 경향을 싫어합니다.

3. 다음 문장의 가로줄에 단어를 순서대로 채워 넣으세요. 정답은 (2점) ( ) 입니다.

①연습하고, 이해하고, 또 연습하고, 또 이해하는 것은 끝이 없습니다.

②그는 ________에 의해 다른 사람을 따르고 나쁜 일을 하도록 강요당했습니다.

③린린의 아름다운 노래는 관객들의 환호를 이끌어냈다.

④그녀의 __________만족한 표정을 보세요, 그녀는 무언가에 대해 행복해하는 것 같습니다.

A.공동취득 및 대리지급 결과 B.강압 및 지급 결과

C.강제 및 공동취득 및 지급 결과

C.공동제작 및 결제 결과

4. 다음 문장의 가로줄 관련 단어 중 가장 적절한 그룹은 (2점) ( ) 입니다. p>

우리는 홍수 퇴치 및 구조 작전에서 결정적인 승리를 거두었습니다. _________ 홍수로 인한 손실은 심각합니다. 주택을 건설하고 재건하는 일은 매우 힘들며, 이는 다양한 개혁과 경제 발전의 과제입니다. 올해는 매우 무거워서 더 열심히 일해야 합니다. ________은(는) 홍수로 인한 손실을 복구해야 하며, ________은(는) 올해 경제 개발 목표가 달성되도록 보장해야 합니다.

A. 그러나 더 많은 B. 그러나 또한

C. 그러나 특히 뿐만 아니라 D. 특히 둘 다

5. 다음 문장 밑줄 친 관용어의 부적절한 사용은 다음과 같습니다. (2점) ( )

A. 과학자들은 또한 이 기회를 통해 혜성 조각이 비슷한 방식으로 지구와 충돌할 경우 스릴 넘치는 결과에 대해 배울 것입니다.

B. 지뢰 제거는 생사의 문제입니다. 이 힘든 일을 맡은 이후로 이 부대의 사상자는 200명을 넘었습니다.

C. 흠집이 많았던 그림이 이 그림의 대가에 의해 3획과 2획으로 수정되면서 흠잡을데 없는 그림이 되었다.

D. 기존 진영에서 탈피했지만, 흠잡을데 없이 늘 고상한 자질을 유지하고 있는 인물이다.

6. 다음 문장 중 문법 오류가 없는 문장은 (2점)입니다. ( )

A. 쉬는 시간에 신화서점에 가서 책을 사기로 했어요. 내일 아침이나 오후 몇 권의 참고서적.

나. 이 도시 주택의 내진 여부는 국민의 생명안전과 관련된 주요 이슈로 대두됐다.

C. 송아지 같은 덩야핑은 “초인적인 대가를 치르면 초인적인 결과를 얻을 수 있다”고 스스로에게 말한다.

D. 이론을 익히고 간부 양성반을 졸업할 수 있습니다. 책에 있는 빈 단어, 공식 및 자료를 방금 외웠다고 말하는 것이 좋습니다.

7. 다음 문장 중 뜻이 분명한 것은 (2점) ( ) 입니다.

가. 7월부터 중부와 하류 지역이 다수 양쯔강은 계속해서 물의 양이 줄어들고 있습니다. 폭우, 심지어 폭우도 역사상 드문 기상 현상입니다.

나. 국가통계국의 최신 통계에 따르면 올해 상반기 우리나라 도시주민의 문화·교육 소비는 일상생활 소비에 비해 증가하는 추세를 보였다.

다. 어제 열린 컨퍼런스에서는 6개 민족 학생 대표들이 열정적인 연설을 했습니다.

D. 토요일에는 전국 우수 관광도시 만들기를 위한 홍보활동에 우리 선생님들이 모두 참여했습니다.

8. 아래 빈칸에 가장 적합한 단어는 (2점) ( ) 입니다.

인생 행로의 차이는 미래에 불확실성을 가져오지만 그렇지 않습니다. 잡을 수 없는. 한편으로는 ________, ________, ________와 같은 외부 요인이 있습니다.

A. 속이고, 유혹하고, 교육시키도록 강요하고, 지도하고, 사랑합니다

B. 유혹하고, 속이고, 지도하도록 강요하고, 교육합니다. , 그리고 사랑합니다

C. 당신을 유혹하고, 당신을 속이고, 당신을 속이고, 당신을 인도하고, 당신을 교육하고, 당신을 사랑합니다

D. 당신을 유혹하고, 당신을 속이고, 당신을 사랑합니다. 당신을 교육하고 안내합니다

9. 다음 문장 중 '그 사람을 본다'와 '위생을 한다'를 강조한 것은 (2점)

① 나는 그가 오늘 아침 건강을 위해 학교 교실에서 어떤 일을 하는 것을 보았습니다.

②오늘 아침에 그 사람이 학교에서 교실 위생을 하는 것을 봤어요.

③나는 그가 오늘 아침 학교에서 교실 위생을 하는 것을 봤다.

4오늘 아침 학교에서 그 사람이 교실 위생을 하는 걸 봤어요.

A.①② B.①③

C.②IV D.③IV

10. 다음 문장의 올바른 구두점은 (2점) ( )

A. 모니터와 반 친구들은 나에게 "학습 문제에 대해 더 많이 논의하고 선생님에게 조언을 구해야합니다. "라고 자주 말합니다.

B. 내용 학습 전문가 Zhang Zhidong 또한 “독서의 본질을 모르면 노력해도 헛수고가 된다. 어떤 책이 읽기에 적합한 줄 알면서도 주의 깊게 수정하고 주석을 달지 않으면 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있다”고 말했다.

C. 옛 상하이에서는 매일 밤 누군가가 '계목 팥죽'을 팔고 있었습니다. (팥과 계수나무 찹쌀죽의 일종)

D. 다른 건 말할 것도 없고 단지 학술적인 목적으로 최근 전시회를 위해 파리에 골동품을 잔뜩 보냈는데 결국 어떻게 된 일인지 모르겠어요."

다음 당나라 시를 읽고 질문 11-12를 완성하세요.

봄의 희망(두보)

나라에는 산과 강이 있고, 도시에는 봄의 초목이 가득하다. 꽃은 내가 감사하면 눈물을 흘리고, 새들은 미움에 겁을 먹습니다.

3개월간 전쟁이 계속되고, 집에서 보낸 편지 한 통은 1만 골드의 가치가 있다. 흰머리 상처는 더 짧고, 머리핀은 정욕으로 가득 차 있습니다.

11. 시의 문장에 대한 다음 해석 중 적절하지 않은 것은 무엇입니까 (2점) ( )

A. "國产break" 문장에서 "國"은 다음을 의미합니다. 수도인 장안(長安)의 '포'는 '넘어지다'를 뜻한다.

나. '성춘'이라는 문장에서 '깊다'는 말은 무성하다는 뜻이다.

다. 두 번째 문장의 의미는 꽃과 새는 사람을 즐겁게 하기 위한 것이지만 너무 슬프고 이별을 싫어하기 때문에 시인은 그들을 보면 눈물을 흘린다는 것입니다.

D. '훈유'라는 문장은 안시의 난이 해결되지 않으면 시인이 헝클어진 머리를 정리하지 않겠다는 뜻이다.

12. 이 시에 대한 다음 감상 중 부적절한 것 중 하나는 (2점)입니다. ( )

A. 첫 번째 문장은 풍경을 명확하게 묘사하고 있지만, 실제로 감정을 표현하는 것입니다. 감정이 사물에 붙어 있고 그 감정이 풍경에 전달되어 시 전체에 높은 애국적 분위기를 조성합니다.

B. '집에서 보낸 편지는 만금의 가치가 있다'라는 말은 마음에서 우러나온 진심이 담겨 있어 자연스럽게 사람들의 설렘을 불러일으키며 오랜 세월 전해 내려오고 있다.

C. 시의 처음 네 문장은 풍경을 묘사하며 한숨이 가득하고, 마지막 네 문장은 친척을 잃은 상황을 묘사하고 초연함이 가득하다.

D. 이 시에는 나라를 사랑하고 가족을 그리워하는 시인의 아름다운 정서가 반영되어 있다.

13. 다음의 유명한 명언이나 옛 시의 윗문이나 아랫문을 쓰세요. (3문장 선택) (3점)

(1) 10년의 나무, ______________.

(2) ____________________, 충성스러운 말은 듣기 어렵지만 행동에 유익합니다.

(3) 푸른 언덕을 놓지 마십시오, ______.

(4) ______________, 이 세상에서 순수함을 유지하세요.

14. 다음은 학생의 연습 문제 중 일부입니다. 읽은 후 필요에 따라 두 가지 질문 (1)과 (2)를 완성하세요. (6점)

? 아버지가 신장 스허즈(Shihezi)에서 나에게 편지를 보내왔다. 나는 "드디어 기다리던 편지가 도착했다"고 외칠 수밖에 없었다. 빨리 편지를 열어서 읽어보고 싶었습니다. 편지에는 "시험이 곧 다가오고 숙제도 많이 힘들 것 같다. 바쁜 일정 속에서도 건강 잘 챙기시기를 바라지만, 긴장을 늦추지 못하실 텐데요. 합격한다는 좋은 소식을 기다리고 있습니다." 시험에서." 이 편지, 나는 한 번에 여러 번 읽었습니다. 나는 아버지의 간절한 기대에 부응하기 위해 더 열심히 공부하여 좋은 시험 결과를 아버지께 보고하기로 남몰래 다짐했습니다. 걱정하고 기대하는 아버지의 얼굴이 내 눈앞에 나타났고 나는 오랫동안 진정할 수 없었다.

(1) 본문에 나오는 문법, 수사법, 구두점 문제를 찾아내고, 그 아래에 가로줄을 추가하여 ①~⑥의 일련번호를 표시한다.

(2) 일련번호와 수정 결과를 양식에 맞게 작성하세요

2. 독해력. (***28점)

　(1)(8점)

화려한 가지에 꽃처럼 보이는 산호는 사실 동물이지만 운동기관이 없습니다. 입과 원시적인 소화관을 갖고 있었고, 근육 구조와 단순한 신경계를 갖고 있었습니다.

산호초는 주로 암초를 이루는 수많은 산호의 뼈대로 이루어져 있습니다. 산호초는 파도의 영향을 크게 약화시키고 파도가 해안선을 침식하는 것을 효과적으로 차단하며 해변에 중요한 보호 기능을 제공할 수 있습니다. 매년 많은 태풍이 몰아치는 해안과 섬에 있어서 산호초의 엄청난 보호 효과는 인간이 간과해서는 안 될 일이다.

산호섬과 암초는 인간과 해양생물이 생존을 위해 의존하는 중요한 영토입니다. 이러한 암초, 섬, 떼는 주로 세계의 열대 해역에 분포하며, 태평양과 인도양에만 수백 종의 다양한 산호섬과 암초가 분포하고 있으며, 이들 중 다수는 장기적인 인간 정착 및 정착을 위한 기지입니다. 인간이 생산하는 것: 우리나라의 남중국해 섬과 암초 섬. 이 산호초에서 사육되는 많은 동물은 세계와 국가에서 1급 또는 2급 보호종입니다.

또한 지구의 생물권에서 산호초는 중요한 탄소 흡수체라는 점에 유의해야합니다. 관련 연구에서는 현재 대기 중 이산화탄소 함량의 증가와 지구 온난화가 산호초의 점점 더 심각한 파괴와 관련이 있다고 믿습니다. 따라서 이 문제는 많은 국가의 관심을 끌었습니다.

15. 본문의 맥락에 따르면, "산호초"에 관한 다음 지식 중 잘못 이해된 것은 무엇입니까? (2점) ( )

A. 산호초는 산호초를 약화시킬 수 있습니다. 파도의 영향.

B. 산호초는 영양이 부족한 것으로 보이는 물에서 다양한 식물과 동물을 지탱할 수 있습니다.

C. 산호초는 암초를 이루는 수많은 산호의 골격으로 구성됩니다.

D. 산호초는 해변을 보호하고 파도가 해안선을 침식하는 것을 방지할 수도 있습니다.

16. 다음 중 기사의 밑줄 친 의미를 완전히 올바르게 이해한 것은 무엇입니까? (2점)

가. 산호는 움직이는 기관이 없는 원시 동물입니다.

B. 산호는 근육과 신경계를 갖춘 동물로, 원시적인 소화관을 갖고 있다.

C. 산호에는 운동 기관이 없지만 원시적인 소화관, 근육 구조 및 간단한 신경계가 있습니다.

D. 산호는 화려한 가지에 꽃이 핀 모습을 닮은 동물이다.

17. 다음 중 원문의 의미와 일치하는 것은 무엇입니까(2점) ( )

가. 우리나라의 남중국해 제도는 산호섬과 암초이며, 인간과 해양생물의 서식지이자 생존을 위한 중요한 영토입니다.

B. 산호초에서 재배되는 동식물의 대부분은 세계 및 국가에서 1급 또는 2급 보호종입니다.

C. 산호섬과 암초는 경제적 가치가 높은 해양생물과 희귀종의 성장과 번식에 적합한 장소를 제공합니다.

D. 인간이 산호섬과 산호초의 천연자원을 악의적으로 약탈함으로써 산호섬과 산호초에 점점 더 심각한 피해가 발생하고 있습니다.

18. 기사에 제시된 정보와 관련하여 다음 중 틀린 것은 무엇입니까 (2점) ( )

A. 산호초를 보호한다는 것은 우리 자신의 생존 환경을 보호하는 것을 의미합니다.

B. 산호초를 보호하는 것은 공기 중 과도한 이산화탄소 함량을 바꾸는 긍정적이고 유익한 조치입니다.

C. 산호초를 적극적으로 보호하고 이를 인간 정착과 생산적인 노동의 주요 영토로 만듭니다.

D. 인간은 지구의 생물권에서 산호초가 하는 중요한 역할에 주목하고 인간에 의한 파괴로부터 산호초를 적극적으로 보호해야 합니다.

　(2)(20점)

　①1915년 10월, 호랑이 같은 머리와 강인한 두뇌를 가진 소년이 이 가난한 가정에 '환생'한 것이다. 다들 제가 귀엽고 통통한 모습을 보고 '사자소년'이라는 별명을 붙였어요. 그의 장엄한 이름에도 불구하고, 그는 어떤 이유에서인지 보통 아이들보다 훨씬 늦게 말하는 법을 배웠고, 그의 발음은 세 살이 될 때까지 더 명확하지 않았습니다. 위에는 형이 있고 아래에는 남동생이 있습니다.

②우리가 아주 어렸을 때 아버지는 우리에게 읽고 쓰는 법을 가르쳐 주셨습니다. 그는 구학에 대한 깊은 기초를 가지고 있으며 사서 오경을 가르치고 있습니다. 그는 어렸을 때 시력이 나빠서 종종 학생 작곡을 뭉쳐 놓고 나를 별명으로 불렀습니다. ③"사자야, 보고 싶어!" 대본대로 읽어보세요. 그는 좋은 말을 듣자마자 기억해내며 종종 안도의 미소를 짓고 큰 소리로 환호하기도 한다.

⑤그가 숙제를 확인할까 정말 두렵습니다. 오타를 발견하면 얼굴을 어둡게 하고 낮지만 단호한 어조로 “사자!”라고 외쳤습니다. 그래서 나는 순종적으로 손을 뻗어 그가 내 손바닥을 치는 것을 허락해야 했습니다. 이 교육 방법이 적절한지 아닌지에 관계없이, 구타당하는 느낌은 항상 불쾌합니다. 이로 인해 저는 어렸을 때부터 진지하게 일을 하는 습관을 갖게 되었습니다. 어렸을 때 시를 낭송하고, 대련을 만들고, 고대 중국 산문을 외우면서, 앞으로 '물질'과 '분자'를 다루게 될 거라고는 꿈에도 생각지 못했어요. 나는 아버지의 엄격한 요구 사항에 대해 여전히 매우 감사하고 있습니다. 아버지는 나에게 중국어에 대한 좋은 기초를 마련해 주셨고 이후의 연구와 연구를 훨씬 원활하게 만들어 주셨습니다.

19. 첫 문단의 학습에 있어서 '나'의 특징은 무엇인가요? (3점)

20. '나'는 왜 아버지가 숙제를 확인하시는 것을 두려워하나요? (3점) )

21. 본문에 '과이과이(guaiguai)'라는 단어가 추가되었는데, 원래는 순종을 의미했습니다. (3점)

22. 선택하세요. 텍스트에서 가장 생생한 설명 문장을 뽑아냅니다.

(4점)

23. 다음 중 계층적 구분이 올바른 것은 무엇입니까 (4점)

A.①②/③4/5 B.①②③¼/⑤

C.①/②34/5 D.①②3/45

24. ⑤항의 중심 문장은 무엇입니까? (3점)

3. 구성. (***39점)

25. '한입 먹고 지혜를 얻다'라는 제목으로 이에 대한 자신의 경험을 예시와 함께 짧은 에세이로 100자 이내로 작성해 주세요. (9점)

26. 다음 자료를 바탕으로 합리적인 상상력을 발휘하여 서사를 작성해 보세요. (30점)

요구 사항: (1) 자신만의 주제를 준비하십시오.

(2) 기사의 응집력에 주의하십시오.

(3) 사용; 다양한 표현 방법

(4) 600자 정도 쓰세요.

저녁이 되어 어두워지기 전에 비가 내리기 시작했습니다.

길 위에서?

?

초여름의 빗방울도 너무 시원하고, 비 내리는 세상도 너무 상쾌해요. ;