1급 중국어 시험지의 중국어 표기법 분석

1학년 중국어 시험지 분석

시간은 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 학기가 끝난다. 초등학교 1학년 아이들의 지식이 늘어나면서 능력도 많이 향상되었습니다. 작은 시험지는 아이들의 성취도를 보여줄 뿐만 아니라 교사와 부모의 기대도 담고 있습니다. 이번 학기 1학년 중국어 최종 시험지는 일반적으로 광범위한 지식을 다루고, 많은 양의 정보를 담고 있으며, 학생들의 언어 축적을 테스트할 뿐만 아니라 능력도 테스트합니다. 그것을 사용하기 위해. 문제의 양은 보통이고 난이도는 보통입니다.

1. 상황 분석

이번 시험의 문제는 그다지 어렵지 않으며 학생들은 평소 훈련과 크게 다르지 않다고 느낍니다. 학생의 성적은 비교적 만족스럽습니다. 합격률은 100% 입니다. 중국어는 다양한 수준과 내용을 포함하는 매우 포괄적인 과목이며, 지식 포인트도 모든 면에서 분포되어 있습니다. 본 시험지는 1학년 학생들의 중국어 병음 쓰기와 철자법, 평음과 위설음의 구별, 한자의 정확한 쓰기, 단어 조합, 기본 수량어의 적용, 보충 사용 및 축적에 이르기까지의 지식, 능력, 습관을 종합적으로 테스트합니다. 문장 등을 꼼꼼히 살펴봅니다. 시험 문제는 교재를 바탕으로 기초를 바탕으로 난이도를 적절하게 높이고, 능력치를 높이며, 포괄성을 반영합니다. 중간 난이도입니다.

2. 시험 문제 분석

1. 첫 번째 문제는 1점으로 합산됩니다. 3음절의 표기를 개별적으로 검토하고, 초성, 중성모음, 음절종성의 올바른 표기를 검토한다. 통일과 통일은 분열과 분열의 정반대이다. 주요 테스트는 학생들이 j, q, x, ü를 결합할 때 "작은 눈"을 제거하고 분리할 때 "작은 눈"을 쓸 수 있는지 테스트하는 것입니다. 대부분의 학생들은 함께 있을 때는 '작은 눈'을 지울 수 있지만, 떨어져 있을 때는 '작은 눈'을 쓰는 법을 정말 모릅니다. 결과적으로 아이는 많은 점수를 잃습니다. 99점을 획득한 많은 어린이들이 여기서 점수를 잃었습니다. 이는 병음 교육에서 중요하면서도 어려운 점입니다. 교사는 병음 교육에 대한 훈련을 계속 강화하고 더 많은 지도와 테스트를 제공해야 합니다.

2. 두 번째 질문에는 연결할 수 있습니다. 주요 목적은 학생들의 정확한 음절 철자법, 평평한 혀 소리와 구부러진 혀 소리를 구별하는 능력, 간단한 단어 조합을 배우는 능력을 테스트하는 것입니다. 학생들은 통제력이 뛰어나고 점수를 잃는 일이 거의 없습니다.

3. 세 번째 문제는 병음을 읽고 단어를 쓰는 것입니다. 학생들은 이 질문을 매우 잘 이해했고, 전체 학년의 245명 중 소수만이 점수를 잃었습니다.

4. 네 번째 문제는 한자의 획수를 정확하게 세는 것입니다. 아이들은 "산"과 "과일"이라는 단어를 쓸 때 더 많은 실수를 했고, 20%의 아이들은 획 순서를 올바르게 쓰지 못했습니다.

이것은 제가 정기적으로 실천하고 있는 일이며, 앞으로 지도할 때 필순에 대한 지도를 더욱 강화하겠습니다.

5. 다섯 번째 질문은 '새로운 단어의 조합'입니다. 아이들은 이 문제를 잘 풀었고, 그 중 90% 이상이 만점을 받았습니다. 몇몇 아이들은 단어 쓰기 부주의로 인해 점수를 잃었습니다. 한 아이는 단어 형성 방법을 익히지 못하고 괄호 안에 한 단어만 썼습니다. 포인트를 잃습니다.

6. 여섯 번째 질문은 빈칸에 들어갈 수량사를 선택하는 것입니다. 이 문제에서 95% 이상의 어린이가 만점을 받았습니다. 몇몇 어린이는 어떤 수량자를 선택해야 할지 알고 있었지만 이 단어는 인식해야 하는 단어일 뿐이었기 때문에 복사할 때 실수를 했습니다.

7. 일곱 번째 문제는 본문에 따라 빈칸을 채워보겠습니다. 대부분의 아이들은 이 질문에 대해 만점을 받을 수 있습니다. 아이들이 매일의 축적에 있어서 매우 진지하다는 것을 알 수 있습니다. 일부 어린이는 주로 "fish"라는 단어와 "生"이라는 단어에서 점수를 잃었습니다. "fish"라는 단어에 수평선이 누락되어 "生"이라는 단어가 동음이의어 "SH"와 혼동되었습니다. 앞으로의 훈련에서 아이들은 동음이의어 인식과 암기에 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

8. 질문 8의 문장을 완성할 수 있습니다. 이 문제의 아이들은 문장 패턴을 더 잘 이해하고 있으며, 90% 이상의 아이들이 만점을 받을 수 있습니다. 문장을 쓰는 문제는 시간이 지날수록 더욱 커질 것입니다.

9. 나는 질문 9를 읽고 풀 수 있어요. 이 질문에 참여한 대부분의 어린이는 기사를 읽고 필요한 질문에 답할 수 있었습니다. 90% 이상의 어린이가 만점을 받은 이유는 반의어와 반의어 4개를 찾았기 때문입니다. 괄호 안에 썼더니 "남쪽"과 "북쪽"이라는 단어를 잘못 썼어요. 남쪽 글자에는 수평선이 3개 쓰여 있고, 북쪽 글자의 좌우에는 같은 모양이 쓰여 있습니다.

3. 분석 및 요약

1. 일부 학생들은 공부 습관이 좋지 않고 문제의 의미를 명확히 하지 않고 무작위로 문제를 쓰는 것을 볼 수 있습니다. 질문을 검토하는 데에도 더 많은 교육이 필요합니다. 앞으로의 교육에서는 주로 다음과 같은 측면을 수정할 것입니다. 첫째, 학생들이 일반적으로 배우는 지식에 대한 숙달을 강화해야 합니다. 두 번째는 숙제의 질과 완성도에 집중하는 것입니다. 세 번째는 누수를 신속하게 확인하고 공석을 채우며 학습에 어려움을 겪는 학생들을 변화시키는 일을 잘하는 것입니다. 넷째, 축적과 적용을 강화한다.

다섯째, 학생이 좋은 학습 습관을 기를 수 있도록 학부모와의 접촉을 강화하는 것입니다.

2. 중국어의 세계는 넓고, 학생들의 중국어 능력 향상은 필수입니다. 비록 문제가 많지만, 좋은 소식은 언어가 우리 삶과 밀접하게 연관되어 있다는 것을 위에서 아래로 깨닫게 되었다는 것입니다. 그리고 노력을 통해 학생들의 중국어 학습 능력을 탐구하고 향상시키며 학생들이 좋은 학습 습관을 개발할 수 있도록 시험지에 나타나는 문제를 바탕으로 시간에 맞춰 교수 전략을 조정하여 학생들이 사랑에 빠질 수 있도록 하겠습니다. 독서를 통해 중국어와 사랑에 빠지고 중국어 종합 능력을 향상시키세요.