8학년 중국어 제2권 노산제 수업 계획

교육 목표:

1. 이야기적 사건을 시간의 흐름과 공간의 변화 순서에 따라 기록하는 방법을 알아봅니다.

2. 텍스트와 결합하여 장정의 고난에 대해 이야기하고 붉은 군대의 정신을 이해합니다.

3. 환경 설명의 단편을 감상하고 설명 방법을 알아보세요.

핵심 사항과 어려움 교육:

1. 텍스트와 텍스트를 결합하여 대장정 동안의 고난에 대해 이야기하고 붉은 군대의 정신을 이해합니다.

2. 환경 설명의 단편을 감상하고 설명 방법을 알아보세요.

1. 새로운 수업 소개:

2011년은 우리 위대한 당이 창립 90주년을 맞이하는 특별한 해입니다. 중국공산당이라고 하면 반드시 언급해야 할 평범하고 위대한 중국공산당원이 있다. 영광스러운 역사적 의미를 지닌 붉은 군대의 "장정"이라는 구체적인 용어를 만든 사람은 바로 그 사람이었습니다. 그는 죽기 전에 약한 목소리로 웅장하고 충격적인 외침을 한 적이 있습니다. 아이들을 학교에 보내고 사람들이 말하게 하십시오! 이 말은 모든 어린이, 모든 가족, 모든 공산당원에게 큰 의미가 있습니다. 그는 우리에게 매우 친숙한 작품인 "황금 물고기 바늘"을 만들었습니다. 그는 장쑤성(江蘇省) 우시(無錫) 출신이다. 대장정 기간 동안 그는 총정치선전부 장관을 역임했다. 그는 - Lu Dingyi입니다. 오늘은 그의 장정(長征) 회고록 중 하나인 '노산지에(Laoshan Jie)'를 공부해 보겠습니다. (칠판에 적힌 글을 가리키며 '장정의 회고록'을 추가합니다.)

2. 라오산 경계를 넘다

1. 본문 제목과 함께 내용을 요약합니다. "누가 언제 무엇을 했는지"라는 생각을 바탕으로 기사의 내용을 작성합니다.

명확함: 붉은 군대는 대장정 동안 라오산 국경을 넘었습니다.

2. 루딩이 선배를 따라 라오산 경계를 넘어가자.

(본문에서 시간과 장소를 나타내는 단어와 문장을 찾아 표를 완성하세요)

분명히 : 시간의 흐름, 공간의 변형

3. 도표에서 보세요, 이 기사의 자료는 어떤 순서로 구성되어 있나요?

3. 라오산지에(Laoshanjie) 이해하기

전환: 사진을 감상하고 시간, 장소, 사람 및 이벤트에 대해 설명하세요.

이 그림은 장정 당시 홍군이 라오산 국경을 넘는 순간을 묘사하고 있다. 이 사진을 보면 이 라오산 세계의 특징이 무엇이라고 생각하시나요?

1. 정보: 노산제는 홍군이 대장정 기간에 처음으로 오른 산이다. 주봉은 해발 2141.5m로 중국 남방의 최고봉으로 '오대능선, 남중국 정상'으로 불린다.

교과서의 첫 번째 부분에는 '30마일 높이'라고 적혀 있습니다. 마지막 연의 첫 문장은 다음과 같다. "걷기 힘든 산."

IV. 홍군에 대한 해석

1. 홍군은 산을 넘을 때 어떤 어려움을 겪었습니까?

걷기도 힘들고 산길도 가파르고

잠자기도 힘들고 길이 좁고 바위가 많아 춥습니다

먹기 힘들다. 음식이 부족하고 배가 고프다.

어려운 상황: 적의 추격, 집중적인 총격.

2. 적군은 이러한 어려움을 어떻게 극복했는가?

농담도 하고 씩씩하게 산을 오릅니다. 깊은 잠에 빠져들고 야경을 즐겨보세요. 용기를 갖고 계속 전진하세요. 당황하지 않고 적 항공기를 조롱합니다.

3. 이것은 적군 병사들의 어떤 영적 성격을 보여주는가?

끈질긴 의지, 낙관적인 정신

5. 라오산지에 감상

전환: 대장정은 '스릴 넘치는' 서사시입니다. ——에드가 스노우(미국 작가)

홍군이 라오산 국경을 넘는 여정의 '스릴 넘치는' 특징을 어떤 장면에서 구현한다고 생각하시나요? (학생들에게 형식을 보고 답하도록 요청하십시오.) 예, 산의 경우 산이 가파를수록 붉은 군대의 행진 장면이 더 "스릴"될수록 더 많이 나타날 수 있습니다. 붉은 군대의 정신을 보여줄 수 있습니다.

Lu Dingyi는 한때 Laoshan에 대한 비문을 썼는데, Laoshan은 "태산의 위엄, 화산의 위험, 황산의 고요함, 어메이의 아름다움"이라고 말했습니다. 노산의 세계에는 위험하고 험난한 면도 있지만, '한적'하고 '아름다운' 면도 있습니다. 다음으로 노산세계의 위험과 험난함을 표현할 뿐만 아니라 조용하고 아름다운 특성을 반영하는 글을 읽어보자. 어떤 부분이 가장 대표적인가요?

23번 문단을 함께 읽고 다음 질문에 대해 생각해 보세요.

1. 저자는 이 문단을 작성하기 위해 어떤 감각을 동원했나요?

비전: 별, 산, 계곡. 위에서 아래로 주문하세요.

청각: 포착하기 힘든 소리

"극히 먼 것은 또한 극히 가깝고, 극히 웅대한 것은 극단이다"를 이해하라: 지극히 멀고 미세한 소리, 그러나 침묵으로 인해, 손에 닿는 듯한 소리가 크고 웅장하며, 아주 가깝지만 산봉우리가 겹쳐서 울림이 점점 더 멀리 퍼지고 얇아지는 소리.

2. 전체 단락에서 어떤 수사적 기법이 사용됩니까? 구체적인 문장과 결합하여 이러한 수사적 기법을 사용하는 역할에 대해 이야기해 보세요.

(1) 하늘에 반짝이는 별들은 마치 검은 장막 위의 보석과도 같아서 우리에게 너무나 가까이 있습니다!

은유적인 수사적 기법을 사용하여 밤의 깊이, 풍경의 아름다움, 높은 산을 강조합니다. (풍경의 특징)

행진의 어려움을 부각시키고 붉은 군대의 낙천주의를 보여줍니다. (캐릭터 정신)

(2) 검은 산봉우리가 거인처럼 눈앞에 서 있다. 주변의 산들이 계곡을 우물처럼 둘러싸고 있습니다.

은유적 수사법을 사용하여 산의 높이와 연속성을 강조합니다.

진행의 어려움을 효과적으로 부각시키며 붉은 군대 병사들의 불굴의 투지와 근면함, 낙천적인 정신을 보여줍니다.

(3) “가장 먼 것은 지극히 가깝고, 지극히 넓은 것은 지극히 잘게 쪼개진 것 같으니 봄 누에가 뽕잎을 씹는 것 같고, 들판을 질주하는 야생마 같으며, 산의 샘이 윙윙거림 같으니, 파도처럼 ”

은유와 병행법을 사용하여 환경의 고요함을 강조하고 활력을 드러냅니다.

혁명적 낙관주의 정신이 스며들었습니다.

여섯. 세 가지 주요 요약:

1. 장면 설명 방법을 요약합니다:

(1) 특징 파악

( 2) 감각 적용

(3) 주의 순서

(4) 상황 혼합

2. 전문 요약:

이 내러티브는 ______ 진행 및 _______ 전환 배열 수준에 따라 _______(순차적 내레이션, 플래시백, 막간)의 내러티브 방식을 채택하며 적군이 산 위에서 겪은 네 가지 어려움을 강조하는 데 중점을 둡니다: _______, _______, _______, _________, 중국공산당이 령도하는 노농적군은 어려움과 간고한 투쟁을 두려워하지 않는 강한 의지와 혁명적 낙천주의 정신을 가지고 있다.

3. 학습 성과 요약:

(1) 서사적 사건을 기록하고 시간 경과 및 공간 변형 순서에 따라 레벨을 정렬하는 방법을 알아봅니다.

(2) 본문과 결합하여 장정의 고난에 대해 이야기하고 붉은 군대의 정신을 이해합니다.

(3) 환경 설명의 일부를 감상하고 설명 방법을 배웁니다.

7. 너와 나 ***

적군의 영웅적이고 낙천적인 정신을 배워보자! 공부하는 데 어려움이 있을 때 우리는 미소를 지으며 이렇게 말할 수도 있습니다.

우리는 공부하는 데 어려움을 두려워하지 않습니다.

장정의 정신은 사람들이 앞으로 나아갈 수 있도록 격려합니다.

8. 숙제 할당

1. 본문의 섹션 23을 암송하고 환경을 설명하는 방법을 알아보세요.