노동교육실천활동에 대한 성찰(5개 기사 선정)

당신은 어떤 노동 실천 활동을 해왔고, 당신의 감정과 경험은 무엇입니까? 참고로 누구나 읽어보실 수 있습니다. 1장: 노동교육 실천 활동 경험 선별

메이데이에 집에서 집안일을 할 때 느끼는 행복감은 충만하다. 많이 피곤할 줄 알았는데, 집안일을 다 하고 나니, 집에서 집안일을 많이 하면 근육과 뼈도 움직일 수 있어서 마음이 편해진다는 걸 알게 됐어요. , 나는 더 행복해질 것입니다.

이번 메이데이를 맞아 집에서 집안일을 하기 전까지는 집에서 집안일을 해본 적이 없었다. 집에서 집안일은 모두 부모님이 해주시는데, 집안일을 급히 하려고 할 때마다 '공부만 열심히 하고 다른 건 걱정하지 말라'는 이유로 거절을 하신다. 이번에 집에서 집안일을 하려고 신청했는데, 선생님이 우리에게 메이데이에 집안일을 하라고 하신 뒤 집안일에 대한 우리의 심정을 글로 쓰라고 했기 때문에 허락해 주셨습니다.

제가 집에서 집안일을 하면 부모님은 제가 일하다가 혹시 실수할까 봐 늘 따라오시며 쳐다보십니다. 나중에 그들을 쫓아낸 것은 나였고, 우리는 결국 평화롭게 집안일을 하게 되었다. 바닥 청소는 처음에 집에서 배웠는데, 바닥 청소는 아주 간단해야 한다고 생각했어요. 실제로 바닥 청소를 시작하고 나니 머리카락에 먼지가 쌓여 있다는 걸 깨달았어요. 땅에 떨어진 것은 마치 나를 대적하는 것 같았고, 내가 이쪽으로 쓸어버리면 저쪽으로 떠서, 아무리 쓰레받기에 쓸어도 놔두지 않았다. 결국, 청소 과정에서 먼지가 다시 사방으로 날아가는 것을 방지하기 위해 먼지와 머리카락을 쓰레받기에 아주 조심스럽게 쓸어내야 했습니다.

이번에는 집 바닥 청소 외에도 여러 집안일도 했는데요. 예를 들어 설거지, 먼지 털기, 이불 덮기 등이 있습니다. 그 집안일 중 가장 싫은 일은 설거지, 가장 재미있는 일은 이불 덮는 일, 가장 재채기를 하는 일은 재채기를 하는 일이다. 원래 부모님은 내가 설거지하는 것을 반대하셨다. 설거지를 하게 될까 봐 걱정이 되셨고, 나는 설거지를 하지 않겠다고 고집했고, 머뭇거리며 설거지를 허락하셨다. 그런데 설거지를 하고 나서 느낀 가장 큰 느낌은 설거지를 하고 나면 손 전체가 돼지고기 위에 떠 있는 듯한 느낌이 들 정도로 기름졌다는 것이었습니다.

집에서 책상, 수납장, 의자 등을 닦을 때 재를 닦으려고 마스크를 써도 닦는 과정에서 계속 재채기가 나서 물어보니 소용이 없었습니다. 부모님이 빨리 지나가시라고 손을 씻고 이불을 꼈어요. 이불 만들기는 우리 가족의 가장 흥미로운 집안일이라고 할 수 있습니다. 예전에는 아버지가 이불을 입을 때 이불 속에 들어가 있다고 항상 비웃었습니다. 이번에는 이불을 입는 데만 한 시간이 걸렸을 뿐만 아니라, 결국에는 제 자신도 집어넣었습니다. 부모님은 웃으며 나를 "구출"하셨습니다.

이번 집안일은 일상에서 노는 것 외에는 한 번도 경험해 보지 못한 일종의 충만한 행복을 느끼게 해주었다. 제2장: 노동교육 실천 활동 중 선별한 경험

아침 햇살에 출근하여 아무리 졸려도, 아무리 땀을 흘리더라도 고통을 견디고 출근하라. 아무리 숨이 차도 먼지가 많습니다. 계단에서 복도까지, 벽에서 유리까지, 일주일의 노동반이 쉼 없이 왔다갔다했다. 쓴맛에는 기쁨이 있고, 신맛에는 단맛이 있어 생각이 끝이 없습니다.

노동은 정신노동과 육체노동의 완벽한 결합인 아름다움을 창조한다. 우리의 땀으로 물든 교육동은 흩어진 쓰레기부터 밝고 깨끗한 창문까지 안팎이 완전히 달라졌습니다. 이는 우리의 끊임없는 노력의 결과입니다.

노동은 우리의 근면한 정신을 키워줍니다. 예전에는 음식이 오면 입을 벌리고, 옷이 오면 손을 뻗는 '작은 태양'이었습니다. 집에서는 게으른 편이고, 몸의 모든 면에서 부지런하지 못하고, 곡식과 곡식을 구별하지 못합니다. 처음으로 노동강좌를 듣는 게 신선하게 느껴졌어요. 하루 운동하고 나면 허리가 아프다. 다음날 아침 일어나기 싫었고, 그 결과 시간을 놓쳐 악순환이 빚어졌다. 며칠 동안 열심히 일한 끝에 나는 더 이상 더러워지거나 피곤해지는 것을 두려워하지 않고 마치 노동자와 같습니다.

노동은 '단결은 힘, 모두가 힘을 합치면 불길이 치솟는다'는 사실을 깨닫게 해준다. 이번 노동반에서는 저와 세 명의 여학생이 교습소 청소를 담당했습니다. 사람이 적고 힘든 일이라고 할 수 있습니다. 우리는 전반적인 계획을 세우고, 각자가 자신의 책임을 맡고 암묵적으로 협력하며, 서로 도와 점차적으로 근무 시간을 단축하고 노동 효율성을 향상시키며 노동의 질을 향상시킵니다.

노동당은 우리가 무엇을 하든 목표를 달성할 때까지 인내하고 절대 포기하지 않아야 한다고 가르쳤습니다. 노동에도 마찬가지이고, 학습에도 마찬가지이며, 일에도 마찬가지입니다. 목표를 분명히 하고 현실에 충실해야만 "줄로 나무를 자르고, 물 한 방울로 돌을 뚫을 수 있습니다." ." 내 인생의 미래에 나는 훌륭한 노력의 질을 이어가고, 모든 좌절에 직면하고, 굴하지 않고 용감하게 전진할 것입니다.

노동은 우리의 사회 실천 능력을 키워 주었고, 교과서 지식만으로는 충분하지 않다는 것을 깨닫게 해주었습니다. 미래 사업을 위한 견고한 기반을 마련하라.

노동은 사회와 국민에게 보답하기 위해 책임감을 키우고 인생관을 확립하는 역할도 합니다. 이는 우리에게 높은 직업과 낮은 직업 사이에 구별이 없다는 것을 깨닫게 해줍니다. 나는 내 위치에서 성실히 일하고, 책임을 다하며, 열심히 일하고, 고난을 겪으면서도 즐거움을 누리며, 사회주의 새 인재가 되기 위해 노력할 것입니다.

일주일의 노동이 눈 깜짝할 사이에 지나갔지만, 내 생각의 질적 도약은 하루라도 빨리 '작은 태양'이라는 생각을 버리고 올바른 세상을 세우는 계기가 됐다. 인생관, 인생관, 가치관을 가지고 인생의 긴 길을 용감하게 짊어지고 고난과 위험을 두려워하지 않고 열심히 노력하겠습니다. 제3장 노동교육 실천 활동의 경험

학교에서 주관한 공익근로실천활동을 통해 저는 중학교에서 많은 것을 배웠고 심오한 삶의 원리를 많이 배웠습니다.

학교는 사회를 실천의 장으로 여기고 사회에 참여하고 공공복지 실천을 통해 영감을 얻을 수 있도록 합니다. 우리는 그룹 차원의 지역사회 봉사활동을 통해 우리를 교육하고 계몽하며, 사회를 이해하고 느낄 수 있도록 안내할 수 있는 공공복지 활동의 하이라이트를 찾아내도록 영감을 받았습니다. 요양원에서 우리 그룹의 학생들은 너무 더럽지 않습니다. 노인들이 발을 씻고 손톱을 깎을 수 있도록 인내심을 갖고 주의 깊게 도와주십시오. 이를 통해 우리는 기성세대의 외로움과 행복, 이기심을 깨닫게 됩니다. 어르신들과 최대한 대화를 나누며 어르신들이 따뜻한 마음을 느낄 수 있도록 최선을 다했습니다. 우리는 또한 요양원 직원을 도와 요양원 청소를 도왔습니다. 땀을 많이 흘렸음에도 불구하고 우리 모두 마음 속에 자부심이 있었기 때문에 매우 행복했습니다. 그리고 이런 자부심은 학교에서는 경험할 수 없습니다.

공익 노동은 보수를 고려하지 않고, 사익을 추구하지 않으며, 어떤 것에도 관심을 두지 않는 사심 없는 노동이며, 공익에 대한 배려의 열정을 키우는 것이기도 합니다. 공익사업에 참여하는 영광의 마음이 당신의 아름다운 영혼을 형성할 수 있습니다. 이 모든 것들은 우리가 또 다른 Lei Feng인 것처럼 느끼게 해줍니다.

이 시대의 우리는 대부분 어린아이이고, 대인관계나 자기평가가 부족한 부분이 많습니다. 이 집단 자선 활동을 통해 나는 집단의 힘, 집단의 따뜻함, 그리고 내 자신의 단점을 깨닫게 되었습니다. 또한 노동의 영광스러운 느낌을 개인적으로 경험하게 만들었습니다. 이를 통해 내 실수를 바로잡고 나 자신을 올바르게 이해하려는 노력이 촉진되었습니다. 이제 돈에 대한 모든 생각의 영향으로 어떤 사람들의 마음은 돈에 관한 것입니다. 복지 사업'을 위장하고 있습니다. 돈을 원합니다. 이러한 상황에서 학교는 우리가 능력 내에서 공공 복지 사업에 참여하도록 의식적으로 조직했으며, 이는 돈에 초점을 맞춘 모든 이념적 부식에 저항하는 데 일정한 역할을 할 수 있습니다. 노동의 고난과 노동이 세상에 침투한다는 진리를 몸소 체험하고, 노동을 경멸하고 공짜로 얻으려는 생각이 침식되지 않도록 저항하고, 일하지 않고 여가를 즐기는 나쁜 습관을 형성하지 않도록 합시다. 복지노동은 또한 노동의 개념을 강화하고 올바른 삶과 가치관을 확립하는데 도움을 줍니다. 복지노동은 또한 우리의 경쟁의식과 개척정신을 키워줍니다.

학교에서 주관하는 공익사업을 통해 공익사업이 사회에 유익할 뿐만 아니라 정서를 함양하고 영혼을 아름답게 할 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 그리고 우리도 공익을 위해 자발적으로 노동에 참여해야 합니다. 그것이 우리 중학생들의 노동 태도의 특징이기 때문입니다. 보수에 무관심한 것도 우리 중학생들의 노동 태도의 특징이다. 우리가 말하는 공공 복지 사업은 보상이 고려되지 않는다는 전제에 기초하고 있습니다. 우리는 공공의 이익을 위해 일하고 의식적으로 일할 것을 요구해야 합니다. 공공복지사업에 적극적으로 참여하는 것은 사회를 위해 최선을 다하는 것이며 일에 대한 사랑의 표현입니다.

커뮤니티 실천 활동을 통해 사회 실천 역량이 향상되었습니다. 이를 통해 우리는 사회를 접하고 이해하며 사회적 책임감과 사회적 적응력을 높일 수 있었습니다.

학교에서 조직한 노동을 통해 우리는 독립 학습의 중요성을 이해하게 됩니다. 경쟁이 치열한 오늘날, 송아지를 품고 태어난 우리 중학생들에게는 독립적인 훈련과 사회적 세례가 너무나 중요합니다. 초고속 업데이트가 진행되는 오늘날의 세상에서 사회에 어떻게 적응하는가 또한 우리가 직면하게 될 어려움입니다. 지금 우리는 끊임없이 변화하는 사회를 빨리 접할수록 더 잘 적응할 수 있습니다. 제4장: 노동교육 실천 활동 중 선별된 경험

짧은 활동이지만 활동 중에 우리에게 미치는 영향은 오래 지속되고 광범위합니다. 비록 대학생으로서 이 경험이 제 성적을 향상시키지는 못했지만 저의 사고력, 자질, 인격 면에서 큰 발전을 이루었습니다. 아마도 이것은 앞으로 캠퍼스 생활에도 많은 도움이 될 것입니다. .

이번에 캠퍼스를 나왔을 때 교문을 통과했지만 마음의 무게가 예전 같지 않았습니다. 과거에는 단순히 학생으로서, 소비자로서 사회에서 다양한 서비스를 누렸을 뿐입니다. 하지만 이제 다시 사회에 나가면서 자원봉사자로서 사회에 공헌하는 것이 목표입니다! 사고방식이 달라지면서 내가 보는 사회는 완전히 달라졌다.

이 행사를 돌이켜보면 이번 행사의 가장 큰 목표는 자원봉사자로서 지역사회의 청소 업무를 책임지는 것입니다. 처음에는 단순히 청소만 하는 줄 알았는데, 실제로 실천해 보니 너무 단순하다는 생각이 들었습니다. 이 수련을 통해 나는 몸뿐만 아니라 마음과 정신도 단련했습니다.

이번 활동 시작 후 노동 도구를 챙겨 팀 배분에 따라 책임을 정리했다. 그리고 제가 담당하는 일은 우연히 작은 광고를 정리하는 일입니다. 처음에는 간단하다고 생각했어요. 그냥 작은 광고가 붙어 있는 곳만 청소하면 되는 줄 알았는데, 실제 일은 거창한 말을 하는 것과는 다릅니다! 행사를 하면서 자세히 보니 평소에 다니던 길인데도 자세히 보니 어느 순간 그 길에 작은 광고들로 가득 차 있다는 걸 알게 되었어요! 나는 이러한 작은 광고 중 일부가 최근에 게시된 반면 다른 일부는 오랫동안 게시된 것을 발견했습니다. 오랫동안 작은 광고를 게시하는 사람들은 커뮤니티의 공공장소를 자신들의 홍보벽으로 사용하고 있었는데, 이것이 정말 짜증나는 일이었습니다. 말할 것도 없이, 오랫동안 게시되었기 때문에 일부는 제거가 거의 불가능합니다. 삽질하고 긁어도 여전히 완전히 청소할 수 없어 환경의 아름다움에 심각한 영향을 미치는 큰 얼룩이 남았습니다! . 하지만 그럼에도 불구하고 나는 열심히 노력했고 끈질기게 이 일을 해왔습니다. 결국 이것은 활동에 있어 매우 중요한 경험이기도 합니다.

교류가 끝나고 모두가 열심히 노력한 덕분에 우리가 청소한 곳은 새것이라고 할 수 있겠네요! 많이 힘들었지만 깨끗한 거리의 담벼락을 뒤돌아보니 매우 만족스러웠습니다.

이번 노동에서 나는 노동의 노고를 온전히 깨달았다. 저희는 대학생이지만 이 활동을 하는 것만으로도 너무 피곤하고, 하루하루 열심히 일하는 분들을 보면 마음이 조금 부끄럽습니다. 하지만 나의 노력이 사회에도 기여할 수 있다는 생각을 하면, 앞으로도 이런 활동이 많아질 거라 믿습니다! 5장: 노동교육 실천 활동 경험 모음

노동 실습 참여 경험의 하이라이트는 다음과 같습니다.

xx월 x일 아침에는 날씨가 화창했습니다. 전반적인 품질을 향상시키기 위해 수동적, 정신적 능력을 배양합니다. 그리고 팀 빌딩 능력을 바탕으로 학교에서는 2학년과 3학년을 조직했습니다. 모든 학년의 학생들은 탕구 초등학교 학생 생활 노동 교육 기지에 가서 생활 노동 교육 기지에서의 실제 경험을 배웠습니다.

먼저 거베라 꽃 만드는 법을 배웁니다. 학생들의 열정이 대단하여 모두들 3개 이상의 거베라를 완성해 가며 직접 만든 거베라를 바라보는 학생들의 얼굴에는 만족스러운 미소가 가득했습니다. 집에 돌아와서 어머니께 제가 만든 꽃을 드렸는데, 어머니께서 이 선물을 받고 매우 기뻐하시며 제라늄 꽃 만드는 법도 가르쳐 주셨어요.

거베라 꽃을 만드는 데는 7가지 주요 단계가 있습니다. 1. 꽃잎을 펴고, 3. 꽃잎 중앙에 구멍을 뚫고, 5. 꽃받침을 고정합니다. .꽃 가지, 꽃, 잎 조립 7. 꽃 모양 만들기,

우리는 또한 모두가 자전거 페달을 밟았을 때 더 많은 빛이 켜졌다는 것을 발견했습니다. 속도는 다음과 같습니다. 속도가 빠를수록 더 많은 에너지가 생성됩니다. 홍보영상도 보고 과학지식도 많이 배웠습니다. 예를 들면: 기차는 어떻게 발명됐나요? 펜은 어떻게 발명됐나요? 톱은 어떻게 발명됐나요...

학생들이 너무 열중해서 어느새 점심시간이 되어버렸습니다. 나는 우리 반의 두 번째 그룹의 리더이며 우리 그룹에 식사를 제공하는 책임을 맡고 있습니다. 오늘 식사는 매우 호화로웠습니다. 모두가 많이 먹었습니다. 음식을 제공하기 위해 왔다 갔다 했습니다. 마지막으로 식사할 차례가 되었는데, 식사할 시간이 부족했습니다. 하지만 저는 여전히 반 친구들에게 봉사하는 것이 매우 행복한 일이라고 생각합니다.

이러한 활동을 통해 지식도 늘고, 능력도 키우고, 운동도 하고, 책에서는 배울 수 없는 많은 것들을 배웠습니다. 앞으로도 학교가 우리에게 더 많은 경험과 연습 기회를 제공할 수 있기를 바랍니다.