일월담 교육 설계

일월담은 조국의 보물섬인 대만에 위치해 있다는 점에서 매력적이다. '일월담'이라는 기사는 인민교육출판사 4권 4부에 실린 강의문이다. 다음은 귀하의 참고를 위해 수집한 "일월담"의 우수한 교육 설계입니다. "일월담" 교육 설계 1

교육 목표

능력 목표:

1. 일월담이라는 이름의 유래와 그곳의 아름다운 풍경을 이해합니다. .

2. 글에 담긴 아름다운 단어와 문장을 느끼고, 읽으면서 그곳의 아름다운 풍경을 상상해보세요.

3. 본문을 감성적으로 읽어보세요. 본문의 두 번째 자연스러운 단락을 암송할 수 있습니다.

애정 목표: 조국의 큰 강과 산에 대한 학생들의 사랑을 불러일으키기 위함입니다.

교육의 핵심 포인트: 일월담의 풍경을 설명하는 문장을 이해하고 그곳의 아름다움을 상상하고 경험하십시오.

교육 과정:

상황을 만들고 관심을 불러일으킵니다.

1. 학생 여러분, 우리 모두는 조국에 아름다운 산과 강, 매력적인 풍경이 있다는 것을 알고 있습니다. 세계에서 비교할 수 없는 구이린의 풍경, 세계 8대 불가사의 중 하나인 만리장성, 고대 노동자들의 지혜와 기이한 소나무로 유명한 용문석굴, 바위와 장엄한 타이 산. 우리 조국은 정말 아름답습니다! 이런 나라에서 자란 것이 자랑스럽지 않나요?

2. 이 명승지는 모두 우리나라 본토에 있다고 들었습니다. 풍경이 특히 아름다워 많은 중국인과 외국인 관광객이 찾는 곳입니다. 오늘은 그곳의 아름다운 풍경을 감상하러 떠나볼까요! 보드질문, 독서질문

2차 상황경험, 종합인식

1. 젊은 여행자 여러분, 큰 화면으로 시청해 주세요! 일월담의 아름다운 풍경을 소개해 드리겠습니다. 멀티미디어 이미지와 음악, 선생님의 독서

2. 학생 여러분, 지금 선생님의 소개를 듣고 어떤 생각이 드시나요? 일월담의 아름다움을 읽으면서 느껴보세요. 단어의 발음을 정확하게 발음하는 데 주의하세요.

3. 새로운 단어에 대한 피드백. 멀티미디어는 새로운 단어를 제시합니다

주의 깊게 읽고 텍스트를 세 번 이해하세요

첫 번째 문단 읽기

1. 조용하고 자유롭게 읽고, 어떤 아름다움이 보이는지 생각해 보세요. 풍경?

2. 이름 바꾸기:

1. 1~2개의 문장을 경험해보세요. 칠판에 쓰기: 오대호와 산

2 세 번째 문장을 경험해 보세요. 접촉 화면은 "무성한 나무"와 "주변의 많은 관심 장소"를 이해합니다. 동작 시연을 통해 "Surrounded by Mountains"의 멀티미디어 지원 내용을 이해하세요.

3. 가이드 읽기.

두 번째 문단 읽기

1. 자유롭게 읽고 어떤 아름다움을 보았는지 생각해 보세요

2. 썬의 사진을 찍으려면 코스웨어를 클릭하세요. 공중에서 본 달 호수 : 4명이서 본 아름다운 풍경을 공유하고, 감성적으로 글을 읽어보세요.

3. 학급 전체와 소통하고 읽기에 대한 지침을 제공합니다. 멀티미디어와 금형 시연을 통해 일월담의 아름다움을 감상해보세요.

4. 가이드 낭독. 일월담이 어떻게 명성을 얻게 되었는지 관광객들에게 소개하기 위해 4명이 한 그룹으로 여행 가이드를 구성했습니다.

세 번째 문단 읽기

1. 본문을 읽으세요. 이 문단에 소개된 풍경은 언제인가요? 이른 아침

2. 표시할 코스웨어를 클릭하세요. "이른 아침" 사진 : 이른 아침의 풍경에 대해 이야기합시다. 학생들이 말하는 것을 충분히 상상하게 하십시오.

3. "모호하게"의 의미를 명확히 하십시오.

4. 일월담은 이른 아침에 당신에게 어떤 느낌을 주나요? 코스웨어를 플레이하고 "모호하고 아름답고 신비로운" 것을 이해하세요

5. 텍스트 읽기에 도전하세요.

네 번째 문단 읽기

1. 본문을 읽으세요. 이 문단에서는 일월담의 풍경이 언제 소개되나요?

2. 일월은 정오입니다. 호수는 어떤 장면인가요? 코스웨어를 재생하세요

1은 "맑은 날과 비오는 날"의 두 장의 사진을 보여줍니다. 어떤 풍경을 좋아하는지, 자신만의 말로 이야기하면 소통할 수 있습니다. 직장 동료나 근처 친구들과 함께.

2이 글에서 반의어 쌍을 찾아보세요.

3. 가이드 읽기.

다섯 번째 문단 읽기

1. 본문을 함께 읽고 이 문단의 내용에 대해 이야기해 보세요.

2. 본문을 공부하면서 무엇을 합니까? 보세요? "일월담의 풍경은 아름답습니다." 산으로 둘러싸인 호수는 깊고 녹색이며 안개가 떠 있고 선명하고 흐릿합니다

우리 넷이 관광 가이드 역할을 하며 반성합니다. 본문에

일월담의 풍경이 너무 아름다워서 선생님도 관광을 가고 싶어하는데 어떤 학생은 선생님과 반 친구들이 다시 즐길 수 있도록 안내하고 싶습니다.

5. 감정을 표현하고 애국심을 고취시키세요

1. 이 글을 배우고 나서 하고 싶은 말은 무엇인가요?

2. 역사적 이유 때문에 대만과 조국은 분리되어 아직 돌아오지 않았습니다. 대만인민들은 늘 조국을 그리워하고 있으며, 대만의 어린이들도 하루빨리 조국의 품으로 돌아가기를 갈망하고 있습니다. 이때, 대만 아이들에게 하고 싶은 말은?

여섯 번째 끝: 행복한 여정은 여기서 끝납니다. "일월담" 교육 설계 2

1. 사진을 보고 흥미를 자극하고 이를 새로운 수업에 통합합니다.

1. 일월담의 아름다운 풍경에 대한 코스웨어 사진을 보여줍니다

2.선생님: 무슨 말을 하고 싶으세요? 이름으로 답하세요

3.선생님: 일월담은 조국의 보물섬인 대만에 있기 때문에 매력적이에요. 그리고 "둘러싸는 산과 나무가 우거진 곳"이기 때문에 주변에 볼만한 곳과 유적지가 많습니다. 우리나라 대만의 대표적인 명승지가 바로 "일월탄"입니다. 오늘 공부하세요. 칠판에 적고 학생들이 함께 읽습니다.

2. 언어 환경에서의 문해력

1. 텍스트를 스스로 읽고, 새로운 문자를 그리고, 병음을 사용하여 문자의 발음을 읽습니다.

2. 그림에 따라 텍스트를 읽고 단어의 의미를 인식합니다.

3. 새로운 단어를 보여주고 이름대로 읽고, 기차를 타고 읽어보고, 함께 읽어보세요.

4. 병음으로 이동하여 읽은 내용을 확인합니다.

5. 4명이 한 그룹으로 하나를 더하기, 빼기, 바꾸기 등의 읽기 쓰기 방법을 교환합니다.

6. 새로운 단어가 포함된 단어를 다양한 방법으로 읽어 보세요. 새로운 단어를 통합하십시오.

3. 첫 번째 본문 읽기, 전반적인 인식

1. 본문을 자유롭게 읽으세요. 일월담의 아름다운 점은 무엇이라고 생각하시나요?

2 . 다시 읽고 질문하세요. 일월담은 왜 높은 산에 있나요? 주변에 어떤 명소가 있나요?

4. 본문을 집중적으로 읽고 내용을 감상하세요.

첫 번째 문단을 읽고 내용을 공부하세요.

1. 교사는 "일월담은 어디에 있습니까?"라고 질문한 후 학생들에게 질문이 포함된 텍스트를 읽도록 합니다.

2. 지리적 위치를 명확히 하기 위해 그룹으로 토론합니다. 일월담의 위치와 이해 이 단락의 핵심 단어는 "울창한", "둘러싸인" 및 "흥미로운 명소"입니다.

교사는 학생들의 이해를 돕기 위해 그림을 제공합니다. p> 2. 두 번째 문단을 공부합니다.

1. 다양한 읽기 방법을 사용하여 두 번째 문단을 읽습니다.

2. 학생들이 이해한 단어와 문장에 대해 이야기하게 합니다.

3. 일월담 모양의 아름다움을 감상하고 이름의 유래를 이해하기 위해 문장을 비교합니다.

1. "둥근"과 "곡선"을 삭제해도 문장이 매끄럽습니다.

2. "곡선"은 왜 삭제할 수 없나요? 달은 때로는 둥글고 때로는 휘어져 있습니다. 삭제해 보면 달이 휘어진 것인지 둥근 것인지 알 수 없습니다.

3. '둥근'이라는 표현이 생생하고 친근하게 들립니다.

4. 교사는 '둥근'과 '곡선'이 대응되므로 강조해서 발음해야 한다고 지도합니다.

셋, 3, 4개의 자연스러운 문단을 배워보세요.

1. 문단 3과 4를 읽고 이 두 문단이 주로 무엇을 쓰고 있는지 이해하세요.

2. 학생들이 스스로 읽고 이해한 내용에 대해 이야기하게 합니까? "반영", "모호함", "불명확함", "명료함" 및 "흐릿함"을 그룹으로 토론하십시오. 일월담의 다채로운 풍경을 보여줍니다.

3. 3번과 4번을 다시 읽고 "아침, 점심, 비가 올 때의 일월담 풍경은 어떤가요?"라고 질문하세요.

이 질문이 만들어질 것입니다. 주의깊은 읽기와 토론을 통해 학생들은 다음을 알고 있습니다.

1. 이른 아침이었고, 막 해가 떴는데, 호수 위에 엷은 안개가 떠 있었습니다...

2정오에는 태양이 높이 빛나고 일월담 전체와 주변 건물의 아름다운 풍경이 우리 앞에 선명하게 드러났습니다 ...

3. 보슬비가 내리기 시작하고 일월담이 거즈로 뒤덮인 것 같은데...

4. 소리내어 읽으면 일월담이 아름다운 곳이라는 것을 알 수 있습니다.

둘째, 5번째 자연문단을 공부하세요.

1. 삽화를 다시 보고 학생들에게 일월담의 아름다운 풍경을 감상하게 하십시오. 일월담은 당신에게 어떤 인상을 주나요?

2. 5번 문단을 다시 읽으세요. 일월담 찬양에 대한 작가의 심정을 이해한다.

3. 사상교육을 실시한다: 우리나라에는 일월담만큼 아름다운 곳이 많다. 우리는 이 땅에서 자라며 그 산과 강을 사랑해야 한다.

5. 읽기의 승화

1. 본문을 감성적으로 읽고 학생들에게 본문 중 어떤 부분이 가장 마음에 드는지 이야기하게 하세요.

2. 좋아하는 부분을 자신만의 방식으로, 여러 가지 방법으로 더 읽어보세요. "일월담"텍스트 읽기

일월담은 우리나라 대만 성에서 가장 큰 호수입니다. 타이중 근처의 높은 산에 있습니다. 산, 울창한 나무, 다양한 명소로 둘러싸여 있습니다.

르웨탄 호수는 매우 깊고 물은 녹색입니다. 호수 한가운데에는 광화도라는 아름다운 섬이 있습니다. 섬은 호수를 둘로 나누어 북쪽은 둥근 태양과 같아서 태양못(Sun Pool)이라 하고, 남쪽은 초승달과 같아서 달못(Moon Pool)이라 부른다.

이른 아침, 호수 위에 엷은 안개가 떴다. 하늘의 새벽 별과 산의 빛이 호수에 희미하게 반사됩니다.

정오에는 태양이 밝게 빛나고 르웨탄 호수와 주변 건물의 아름다운 풍경 전체가 우리 눈앞에 선명하게 나타났습니다. 이슬비가 내리기 시작하면 일월담은 거즈로 뒤덮인 듯하고, 주변 풍경은 마치 동화 속 동화의 나라처럼 흐릿하다.

르웨탄 호수의 아름다운 풍경은 많은 중국인과 외국인 관광객을 끌어 모으고 있습니다.

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