7학년을 위한 1권의 중국 우화 4개

이번 강의에 나오는 네 가지 이야기는 모두 우화입니다. 주로 『헤르메스와 조각상』, 『모기와 사자』, 『우물을 뚫고 온 남자』, 『근심』이라는 네 가지 이야기를 담고 있다. . 아래는 제가 여러분을 위해 요약한 내용입니다. 이것이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

7학년 1권에 실린 중국 우화 원문 4편

<헤르메스와 조각상 기수>

헤르메스는 얼마나 존경하는지 알고 싶었다 그는 세상에서 받았고, 인간으로 변하여 조각상 가게에 왔습니다. 그는 제우스 조각상을 보고 "얼마죠?"라고 물었고, 조각상은 "은화 1달러"라고 답했고, 헤르메스는 "헤라 조각상은 얼마죠?"라고 물었다. 나중에 헤르메스는 그의 조각상을 보고 신들의 사자이자 상인들의 수호신으로서 사람들이 그를 더 존경할 것이라고 생각하여 "이것이 얼마나 듭니까?"라고 대답했습니다. 그 두 개를 사면 이건 무료로 간주됩니다."

이 이야기는 허영심을 사랑하고 다른 사람들이 심각하게 받아들이지 않는 사람들에게 적용됩니다.

《모기와 사자》

모기는 사자 앞으로 날아가서 사자에게 말했습니다. "나는 당신이 두렵지 않아요. 당신은 나보다 강하지 않습니다. 만약 아니, 무슨 힘이 있어? 발톱으로 할퀴는 거야, 이빨로 물어뜯는 거야? 남자들과 싸울 때는 여자들이 이런 짓을 할 거야. 네가 하고자 한다면 경쟁하자!" 그리고 사자의 코를 물었습니다. 주변에 털이 있는 곳이 없습니다. 사자는 너무 화가 나서 발톱으로 얼굴을 긁었습니다. 모기는 사자를 물리치고 다시 나팔을 불며 승리의 노래를 부르며 날아갔으나 거미줄에 걸려 꼼짝 못하게 되었습니다. 모기를 먹으려던 순간, 그는 한숨을 쉬며 자신이 큰 동물들과 경쟁했는데 이 작은 거미에게 쫓겨났다고 말했습니다.

이 이야기는 큰 사람을 이겼지만 작은 사람에게 패배한 사람들에게 적용됩니다.

"우물 지나가다가 한 사람 발견"

송나라 정씨 가문은 집에 우물이 없어 관개와 배수 시설을 이용했고 밖에서 혼자 생활하는 경우가 많았다. . 그의 가족이 우물을 통과했을 때 그는 사람들에게 "우리 가족이 우물을 통과해서 남자를 얻었다"고 말했다.

이 소식을 들은 누군가는 "딩의 가족이 우물을 통과해서 남자를 얻었다. " 전국의 사람들이 알고 듣고 들었습니다. 송준에게.

송준은 사람들에게 딩에 대해 물어봤다. Ding은 그에게 말했습니다. "사람의 사절을 얻으려면 우물에 사람을 넣을 필요가 없습니다."

《제나라 사람들은 하늘을 걱정한다》

제나라 사람들 중 어떤 사람들은 하늘과 땅이 무너질까 봐 걱정하고, 죽을 사람은 잠도 못 자고 밥도 못 먹게 된다고 걱정한다.

남들이 걱정하는 것을 걱정하는 분들도 계시는데, 소에 가기 때문에 “하늘은 기가 쌓이는 곳이고, 기는 죽은 곳에 죽는다. 구부리고 숨을 뻗으면 하루 종일 하늘에 머물다가 무너져 내리리라."

남자가 말했다: "하늘의 열매는 기를 쌓고 태양은 달과 별은 악령에 떨어지지 말아야 합니까?"

샤오를 아는 사람은 "해와 달과 별도 기를 축적한다. 빛나는 사람은 넘어지고 비방을 받을 수밖에 없다"고 말했다. p>

남자가 말했다. “땅이 왜 이렇게 나쁘냐?” 네 공이 채워지면 죽음의 자리에는 아무 것도 없고, 하루 종일 땅 위를 헤매고 있다면 어떻게 될까요? 망가질까봐 걱정할 수 있겠어?"

그것을 아는 사람도 기뻐한다.

7학년 1권의 중국 우화에 대한 네 가지 수업 계획

교육 목표

지식과 기술

미리보기, 우화에 대해 알아보기 문체 지식.

과정과 방법

우화를 이어가거나 개작함으로써 우리는 장르의 특성에 대한 이해와 파악을 심화시킬 수 있습니다.

감정, 태도 및 가치

우화의 주제를 이해합니다. 주로 고대의 은유를 빌려 현재를 설명하고 작은 은유를 사용하여 단순한 이야기의 심오한 진실을 표현합니다. 철학적 성격과 아이러니한 특성.

교육의 초점

우화의 줄거리를 분석하고 그 속에 담긴 진실을 이해하세요.

교수법의 어려움

본문의 의미를 실생활과 연계하여 이해하고, 그 의미를 작성하고 창조해 보세요.

교육 방법

읽기 방법, 토론 방법, 교육 방법 및 연습 방법

교육 도구

멀티미디어

교육 시간

두 개의 수업

교육 과정

1. 새로운 수업 소개:

우화는 봄부터 존재해 왔습니다. 우리나라에서는 가을시대와 전국시대가 생산된다. 수백 명의 학자들이 쓴 장자, 맹자, 한비자의 작품에는 많은 우화가 전승되어 왔습니다. 고대 그리스의 "이솝 우화", 프랑스의 "라 퐁텐 우화", 러시아의 "크릴로프 우화", 인도의 "다섯 권의 책", 세계 문학 우화의 대가 라 퐁텐, 레싱, 크릴로프, 슈체드린은 우리에게 독특하고 없어서는 안 될 작품을 남겼습니다. 영적 영양. "네 가지 우화"라는 우화의 세계로 함께 들어가 봅시다.

2. 저자 소개

그리스 우화작가 이솝(기원전 620년~기원전 560년)은 소아시아에 살며 프리지아인이었다. 그는 크릴로프(Krylov), 라 퐁텐(La Fontaine), 레싱(Lessing)과 함께 세계 4대 우화작가로 알려져 있다. 그는 한때 사모스 섬 야드몬 가문의 노예였으며 여러 차례 재판매되었으나 그의 해박한 지식과 총명 덕분에 마침내 해방되었다. 석방된 후 이솝은 고대 그리스 사람들에게 깊은 사랑을 받았던 자신의 우화를 사람들에게 전하며 전 세계를 여행하기 시작했습니다. 기원전 5세기 말, "이솝"이라는 이름은 이미 고대 그리스에서 잘 알려진 이름이었습니다. 그 당시의 모든 고대 그리스 우화는 나중에 델포이 사람들에 의해 살해되었습니다.

3. 전체적인 인식

1. 『헤르메스와 조각상』, 『모기와 사자』를 소리내어 읽어보고 등장인물의 어조를 읽어본다.

2. <헤르메스와 조각상>, <모기와 사자>의 도덕을 요약하고, 그 도덕을 요약한 구체적인 줄거리에 대해 이야기해 보세요.

<헤르메스와 조각상>: 이 우화는 헤르메스 신을 인간에 대한 비유로 활용하여 헤르메스 신이 가식적이고 주관적인 이야기를 통해 사랑하고 존경하는 이들을 풍자하고 비판한다. 허영심 많고 오만한 사람.

'모기와 사자': 모기는 사자 앞에서 자랑하다가 마침내 사자를 물리치려던 순간 거미에게 잡아먹혀버렸다. 강한 적을 물리칠 수 있지만 약한 적에게 승리했기 때문에 패배하는 사람들을 풍자합니다.

IV. 본문 집중 읽기

'헤르메스와 조각상'

1. 헤르메스가 세상에 온 동기와 목적은 무엇인가? /p>

세상에 온 목적은 그가 세상에서 얼마나 존경받는지 알기 위함이며, 그가 허영심 많고 오만한 신임을 암시한다.

2. 헤라에게 웃으며 헤라의 동상의 가치를 묻는 '웃음'이라는 단어는 무슨 뜻인가요?

'웃음'이라는 단어는 헤르메스를 묘사하는 표현입니다. 더 현실적입니다. 헤르메스는 제우스 동상의 가격이 은화 1달러에 불과하다는 말을 듣고 자랑스럽게 "웃었다". 그의 자랑스러운 모습이 페이지에 생생하게 표현되었습니다.

3. 나중에 헤르메스는 그의 동상을 보고 신들의 사절이자 상인의 수호신으로서 사람들이 그를 더 존경할 것이라고 생각했습니다."

이 단락은 헤르메스의 심리적 활동에 관한 것입니다. 그는 사람들이 자신을 더 존경할 것이라고 생각했습니다. 그는 실제로 자신의 가치가 헤라의 아버지인 제우스를 능가할 수 있다고 생각했습니다. 그는 신의 사절이자 사업가들의 수호성인으로서 조각상을 만드는 사람은 속물적이고 아첨하는 사람임에 틀림없다고 생각합니다.

"모기와 사자"

1. 이 우화는 어떻게 동물에게 인간의 감정과 성격을 부여하는가?

이 글의 의인화는 자연스러움을 포착할 수 있는가? 모기와 사자의 특성은 현실적이고 생생하며 생생하고 흥미로워요. 모기가 승리 후 울부짖는 소리를 '나팔을 불다', '승리의 노래를 부른다'로 묘사하는 것은 매우 신선하고 적절하다.

2. 이 우화는 동물 간의 관계를 이용해 사회 현상을 요약하고 있는 것입니다.

모기와 사자 사이의 '싸움' 과정과 모기가 붙어 있는 모습을 묘사하고 있나요? 거미줄의 장면은 자연물의 특성과 완전히 일치하며 사회 현상을 요약하는 데 사용됩니다. 강한 적을 물리칠 수 있지만 약한 적에게 승리했기 때문에 패배하는 사람들을 풍자합니다.

3. 모기가 죽기 전에 잠에서 깨어났나요? 이를 표현하는 단어는 무엇인가요?

모기의 깨어남은 '한숨'으로 표현되었습니다.

“큰 동물들과 경쟁했는데, 이 작은 거미에게 전멸당했어요.” 문장 형태에 '크다'와 '작다', '경쟁하다', '절멸하다'라는 말이 강렬한 대조를 이룬다. 그리고 대조는 승리 후의 오만하고 안일하며 안일한 이념을 날카롭게 풍자한다.

4. 모기가 감히 사자에게 도전해 승리할 수 있었다는 것은 무슨 뜻일까요?

모기의 '도전 선언'은 오만해 보입니다. 사실 자신의 장점을 활용해 적의 약점을 공격하고, 자신의 장점을 최대한 활용하고 사자의 장점을 억제하는 지혜가 담겨 있다. 그 용기와 자신감은 적과 우리 모두의 힘에 대한 차분한 분석에 기초합니다. 세상의 모든 것에는 고유한 장점과 단점이 있다는 사실을 사람들에게 일깨워주세요. 강한 자에게는 단점이 있고, 약한 자에게도 장점이 있습니다. 약자가 자신의 강점을 활용하고 약점을 피할 수 있다면 작은 사람과 함께 큰 사람을, 강한 사람과 함께 약한 사람을 이길 수 있을 것입니다.

5. 기사의 맥락

"헤르메스와 조각상 제작자":

첫 번째 수준: 조각상 제작자의 집에 오는 헤르메스에 대한 글쓰기 shop 여기서 나는 나 자신의 가치를 깨달아 볼 생각이다.

2단계: 헤르메스가 신들의 조각상의 가격에 대해 묻는 내용을 작성합니다.

"모기와 사자":

첫 번째 단계: 사자를 공격하는 모기에 대해 쓰세요.

두 번째 단계: 모기가 사자를 물리쳤지만 거미줄에 걸려 죽어가는 이야기를 쓰세요.

6. 글의 목적

'헤르메스와 조각상'은 허세의 신 헤르메스가 조각상 가게의 벽에 부딪히는 이야기를 신에 대한 비유로 쓴다. 허영심과 오만함을 좋아하는 사람들을 풍자하고 비판하는 사람들.

'모기와 사자'는 모기가 사자를 물리쳤으나 거미의 포로가 되는 이야기를 그린 작품으로, 자신의 성취에 도취하고 자신의 단점을 무시하는 사람들을 풍자하며 그 점을 드러낸다. 비록 큰 승리를 거두더라도 자부심을 가질 수 없으며, 항상 조심스럽게 진행하거나 작은 부분에서 좌절감을 느낄 수 있습니다.

7. 글쓰기 특징

『헤르메스와 조각상 운반자들』은 짧고 간결하며 잘 짜여져 있다. 세 가지 질문과 세 가지 답변을 사용하며 약간의 변화와 기복이 있습니다. 헤르메스의 허영심이 점점 강해지던 찰나, 마치 찬물 한 국자 같은 조각상의 대답을 마주하고 갑자기 멈춰섰다. 기사의 급격한 반전은 독자들에게 큰 대조를 주고, 그 안에 우화적인 의미가 내포되어 있는 예상치 못한 결말로 이어진다. 백 단어가 조금 넘는 길이지만 우여곡절을 겪으며 쓰여져 많은 생각을 하게 합니다.

특히 <모기와 사자>는 짧은 시간 안에 큰 우여곡절을 겪으며 극과 극으로 이야기가 바뀌는 작품이다. 사람들이 모기가 사자를 물리치는 것을 보는 것은 흔한 일이 아닙니다. 사람들은 모기의 "선언문"이 자랑이라고 생각했지만, 다시 본 후에 그것은 사실로 밝혀졌습니다. 모기가 거미줄에 갇히는 것은 흔한 일이지만, 모기가 사자를 물리치고 무적이라고 생각한 순간, 이는 예상치 못한 일이었지만 다시 생각해보면 놀라운 일은 아니었다. 작가는 이 둘을 교묘하게 연결하여 우여곡절의 스토리라인을 형성하는데, 이는 심오하고 시사하는 바가 크다.

8. 칠판 디자인

헤르메스와 조각상 제작자

헤르메스가 가게에 왔다 → 제우스 조각상의 가격(1은달러)에 대해 물었다. 그런 다음 그는 헤라 조각상의 가격(훨씬 더 비쌉니다)을 물었고 그 다음에는 자신의 조각상의 가격('추가 기능'으로 간주됨)을 물었습니다. 이는 허영을 사랑하고 진지하게 받아들이지 않는 사람들을 풍자하는 것입니다.

모기와 사자

모기가 사자에게 도전했습니다 (모기가 사자를 향해 돌진했습니다) 사자가 너무 화가 나서 얼굴을 긁었습니다 (모기가 사자를 물리쳤습니다) 모기 날아가서 거미줄에 걸렸다(강력한 사자를 물리쳤다고 한숨짓고, 뜻밖에도 작은 거미에게 파괴당했다) 결과에 열중하는 이들을 풍자했다

두 번째 교훈

1. 새로운 수업 소개

앞서 공부한 '이솝우화' 두 권을 읽었습니다. 사실 우리 중국에도 훌륭한 우화가 많이 있습니다.

2. 작가 소개

1. "여란"으로도 알려진 "여시춘추"는 진선대 잡화 작가들의 대표적인 작품이다. 춘추전국 말엽, 진나라 총리 노불위(魯伯假)가 추종자들을 모아 함께 편찬하였다. 전체 책은 26권으로 이루어져 있으며, 12장, 8장, 6편의 논문, 총 160장으로 구성되어 있습니다.

2. '열자'의 옛 제목은 이유구가 지은 것으로 후대의 연구에 따르면 진나라의 작품일 가능성이 있다. 내용은 주로 설화, 우화, 신화와 전설이다. 전설에 따르면 열우구는 전국시대 도교 인물이자 정(鄭) 출신이다.

3. 전반적인 인식

1. 두 개의 짧은 기사를 큰 소리로 읽고 단어를 올바르게 발음한 후 잠시 멈춥니다.

2. 학생들은 주석을 비교하고, 참고 도서를 사용하고, 전문을 번역하고, 주요 아이디어를 이해합니다. 교사는 교실을 순찰하며 문제를 해결합니다.

3. 키워드 요약.

(1) 다음 단어를 마스터하세요.

관개: 밭에 물을 공급하기 위해 물을 길어오는 것.

그리고: 잠깐, 잠깐.

타오: 말해봐.

송왕에게 이 일을 들으라: 송왕에게 이 일을 알리라.

사신을 구하다: 사신을 구한다는 것은 노동력을 구한다는 뜻이다.

죽음: 없음, 아무것도.

샤오(Xiao): 알리다, 계몽하다.

만약: 당신.

Xingzhi: 행동, 활동.

나이허: 왜, 왜요.

그냥 만드세요: 심지어, 심지어.

비방: 해를 끼칩니다.

식수: 네 방향.

쉐란: 의심을 해소하는 모습. "그녀"는 "해제"와 동일합니다.

(2) 한 단어에는 여러 가지 의미가 있습니다.

송나라에서 Ding의 가족은 우물이 없었습니다.

이 말을 듣고 퍼뜨린 누군가는 “대명사는 '사람을 우물로 통과시킨다'는 뜻이다.

중국인들은 대명사로 '우물을 통과하게 하는 것'을 가리킨다고 말합니다.

'우물을 건네주다'라는 대명사 송준에게서 들었어요.

송준은 사람들에게 딩에 대해 물어봤다. 대명사는 '사람을 우물로 통과시킨다'는 뜻이다.

한 사람의 사절이 되다:입자,의.

내가 들은 내용은 한정 소인이다.

IV. 본문 집중 읽기

1. "우물을 통해 사람을 찾으십시오"를 공부하십시오.

(1)송준은 왜 이 문제에 대해 딩 가족에게 사람을 보내서 물어봤나요?

송준은 누군가가 우물을 통과할 수 있다고 믿지 않았기 때문입니다.

(2)이 이야기는 우리에게 무엇을 말합니까?

이 이야기는 우리가 소문을 믿어서는 안 되며, 신중하게 생각하고 실제 검사를 수행해야 한다는 것을 말해줍니다. 그렇지 않으면 쉽게 얻을 수 있습니다. 일이 잘못됐어.

깨달음: 진실을 찾으려면 모든 것을 조사하고 연구해야 합니다. 보는 것이 믿고 듣는 것이 믿는 것입니다. 소문은 사실이 아닌 경우가 많습니다. 주의 깊은 관찰, 조사, 합리적인 평가를 통해서만 실제 답을 얻을 수 있습니다. 심층적인 조사와 연구가 필요하며, 소문을 믿지 말고 맹목적으로 남의 말을 따라가서는 안 됩니다.

2. 'Alarmed People' 연구

(1) Alarmed는 무엇에 관한 것인가? 이후 Alarmed의 감정에는 어떤 변화가 일어났는가? 제나라에는 천하의 멸망과 천하의 멸망을 걱정하며 살 것이 없는 자들이 있고, 잠과 음식을 낭비하는 자들이 있으니 - 셰란은 기뻐하느니라

(2) '여명하는 자'는 '걱정'을 어떻게 해결하는가?

외부에서 내부로 부정적인 사고방식을 긍정적인 사고방식으로 전환

(3) 방법 "해, 달, 별, 축적된 에너지 속에서 빛나는 것들은 그들을 추락시킬 수 있을 뿐 아무것도 이룰 수 없다" "비방"을 이해합니까? 별은 단지 가벼운 가스가 모여 있는 것일 뿐, 떨어져도 사람을 때리거나 다치게 하지 않습니다. 이 문장은 사람들의 근거 없는 걱정을 드러낸다.

(4) 이 이야기에서 '근거 없는 걱정'이라는 관용어가 무엇을 의미하는지 이해하시나요?

이것은 골치 아픈, 근거 없는 걱정이며 근거 없는 걱정에 대한 비유입니다. .필요한 걱정.

(5) '걱정'에 나오는 하늘과 땅, 별과 달에 대한 열정적인 남자의 설명에 대해 어떻게 생각하시나요? 우화 속의 하늘, 땅, 별, 달은 당시의 이해 수준을 대변할 수 있을 뿐이지만, 타인을 배려하는 그의 정신과 인내심은 여전히 ​​배울 가치가 있습니다.

5. 글쓰기 특징

1. 이야기는 짧고 간결하며, 말이 여기에 있고 의도가 거기에 있어 사람들에게 삶의 영감을 준다.

2. 캐릭터의 성격을 보여주고 대화를 통해 주요 주제를 드러냅니다.

수업 요약

'우물을 통해 온 남자'는 소문을 믿어서는 안 된다는 이야기입니다. 실수하기 쉽습니다.

<근거없는 걱정>은 근거 없거나 불필요한 걱정을 하지 말고 모든 일에 과학적으로 접근하라고 경고한다.