중화사전망 - 신화사전 - 초등학교 4학년 동물관찰일기, 400단어 6글자
초등학교 4학년 동물관찰일기, 400단어 6글자
#divie # 서론 관찰은 보고 듣는 등의 지각적 행동을 의미합니다. 즉, 관찰은 단순히 시각적인 과정이 아니라 주로 시각과 사고를 기반으로 하는 포괄적인 인식입니다. 다른 감각을 통합하고 관찰하기도 합니다. 능동적인 사고 활동을 포함하므로 고급 형태의 지각이라고 합니다. 다음은 Kao.com에서 정리한 내용입니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다!
제1조 초등학교 4학년 동물관찰일기 400자 내가 관찰한 것은 다리가 여섯 쌍이고 묘하게 귀여운 모습의 수박벌레였다. 그것은 더러워 보였습니다. 누군가가 만졌을 때 그것은 둥글고 "작은 수박"처럼 보였습니다.
한번은 수박벌레를 물에 넣으면 어떻게 될까라는 생각이 문득 들었습니다. 제가 직접 실험을 해봤습니다. 그냥 하면 수박벌레를 많이 잡아서 필통에 넣고 물을 채워주고 친구들과 놀러갔어요. 다음 날, 그들에게는 아무런 문제가 없었고 그들은 여전히 자유롭게 수영을 하고 있었습니다! 셋째 날, 수박벌레 몇 마리가 정체불명의 죽음을 맞이했습니다. 넷째 날에는 세 명이 더 죽음의 손에 들어가게 되는데, 그것은 죽음의 심판에 달려 있습니다. 닷새째 되는 날, 살아남은 소수의 사람들은 마치 자기들이 다음 죽을 사람이라도 되는 양 공포에 질려 이리저리 기어다니고 있었습니다. 여섯째 날에 그들은 모두 죽었습니다.
이번 관찰을 통해 많은 의문이 생겼습니다. 물에 동시에 들어간 수박벌레는 왜 동시에 죽지 않는 걸까요? 왜 우리는 백인으로 태어났는데 커서 흑인으로 자라는 걸까요? 왜 "수박벌레"라고 불리는가? 만지면 왜 둥글게 변하는 걸까요... 아직까지도 이런 질문에는 답을 드릴 수 없습니다.
초등학교 4학년 동물관찰일기 2장 400자 무더운 오후, 축구를 하러 마당에 나갔다가 피곤하면 계단에 앉아 쉬었습니다. 이때 작은 것이 천천히 앞으로 기어가는 것을 보았습니다. 자세히 보니 집을 등에 업고 한걸음 한걸음 기어가는 작은 달팽이였습니다.
쪼그려 앉아 관찰하기 시작했는데, 그 작은 달팽이에게 아주 귀여운 촉수 한 쌍이 달려 있었는데, 자세히 보니 촉수에 검은 반점이 두 개 있었나봐요. 달팽이! 나는 그 "작은 검은 점"을 손으로 가볍게 만졌으나 그 작은 눈은 즉시 고무줄처럼 오그라들고 "검은 여드름"으로 변했습니다.
살짝 불었더니 최대한 빨리 몸 전체를 집어넣었어요. 그제서야 달팽이 껍질이 눈에 띄었어요. 달팽이는 모두 하루 종일 살아요. 그들의 "집"을 등에 짊어지고 다닙니다. 이 "작은 집"을 과소평가하지 마십시오. 달팽이를 보호하는 껍질입니다. 일단 침해당하거나 겁을 먹으면 껍질 안으로 들어가서 점액으로 입을 막게 됩니다. 어떤 종류의 액체를 분비하여 복구할 수 있다는 것은 얼마나 놀라운 일입니까!
달팽이의 발은 매우 작고 거의 눈에 띄지 않습니다. 발에는 아주 작고 부드러운 갈고리와 일종의 점액이 있어 땅에 고정시켜주기 때문에 매우 힘들고 천천히 걸어갑니다.
3장 초등학교 4학년 동물관찰일기 400자 봄이 오고, 뽕잎도 파릇파릇 푸르러지는 누에를 키우기 좋은 계절입니다. 저는 정말 운이 좋았습니다. 제 반 친구들이 저에게 누에 새끼를 몇 마리 주었어요.
누에 아기들이 정말 재미있어 보이네요! 머리는 타원형이고 짙은 갈색이다. 몸은 하얗고 뚱뚱하다. 누에아기를 손에 쥐고 유심히 관찰했습니다. 나는 그 몸이 긴 기차처럼 하나씩 분할되어 있음을 발견했습니다.
보면 볼수록 마음에 들어서 바로 집에서 뛰쳐나와 뽕잎 몇 개를 따서 찢어서 누에들 앞에 살포시 놓아두었고, "꼬마 누에야 빨리 먹어라!" 누에아기들은 내 말을 이해한 듯 모두 뽕나무 잎 위로 올라와서 앞발로 걸고 작은 입을 벌렸다. 뽕잎 가장자리에 붙어서 날카로운 이빨로 먹어치우며 '휙휙' 소리를 낸다. "너무 맛있어요!"라고 말하는 듯
어느 날 아침 누에아기들을 보러 갔는데, 누에아기 한 마리가 고개를 들고 꼼짝도 하지 않고 올려다보는 모습을 발견했습니다. 기분이 너무 이상해서 엄마한테 "엄마, 저 누에아기가 머리를 들고 있는 거 맞나요?"라고 물었더니 엄마가 보더니 "저 누에아기가 이제 털갈이를 하는구나"라고 하더군요. 잠시 후, 누에 아기는 몸을 흔들며 늘어나거나 수축하기 시작했습니다. 또 다른 순간이 지나자 작은 누에의 두피가 갈라지고 작고 검은 머리가 튀어나왔습니다.
그 직후 몸의 피부가 천천히 벗겨졌다. 그런데 누에아기는 "아프다! 하지만 자라려면 참아야 해!"라며 필사적으로 몸을 비틀고 있었습니다. 마침내 누런 피부가 벗겨지고, 누에아기는 갑자기 많이 자랐습니다.
선생님께서 비단으로 아름다운 옷을 만들 수 있고, 번데기로 간장을 만들 수 있고, 누에똥으로 비료로 쓸 수 있다고 했는데... 그래서 누에가 인류 발전에 공헌을 해왔다고 하더군요. 우리는 이 위대한 헌신의 정신을 배워야 합니다.
4장 초등학교 4학년 동물관찰일기 400자 강아지의 경계심은 유난히 예민하고, 3마일 밖에서도 냄새를 맡을 수 있습니다. 그것. 또한 한 쌍의 귀가 있어 특별한 소리를 들을 때마다 귀는 항상 서서 바깥에서 일어나는 일을 주의 깊게 듣습니다! 그러므로 사람들은 그것을 지켜서 문을 지키며, 인류의 충직한 친구이다.
강아지는 크고 큰 입에 하얗고 날카로운 이빨이 줄지어 있어 큰 쥐도 한 입에 물어 죽일 수 있어요!
강아지는 팔다리가 튼튼하고 1분에 2~3마일을 아주 빨리 달릴 수 있어요! 개는 발톱이 있는 동물이고 관절이 크게 움직이지 않습니다. 털은 부드럽고 부드러우며 발에는 근육이 풍부하고 움직임은 활발하고 민첩하며 부드러우며 견갑골은 위아래로 뚜렷하게 움직입니다. 개가 정상적으로 걸을 때 완전한 걸음 주기는 약 0.5초가 걸리며 꼬리는 몸의 움직임에 따라 움직입니다.
강아지들의 눈은 별로 좋지 않고, 1마일 정도 밖에 볼 수 없습니다. 그렇다면 왜 사물을 정확하게 볼 수 있습니까? 주로 코에 의존합니다.
강아지가 처음 태어났을 때는 털이 갈색이지만, 자라면서 더 이상 갈색이 아니고 진한 노란색으로 변합니다.
강아지는 성격이 굉장히 온순해요. 당신이 친절하게 대하면 그것은 당신에게 요염한 것처럼 당신의 다리를 향할 것입니다. 그러나 낯선 사람이 집에 오면 그것은 여전히 짖고 심지어 당신을 물기까지 할 것입니다.
더운 날에는 개들이 혀를 내미는 모습을 자주 볼 수 있는데, 개들이 땀을 흘리는 모습은 왜 보이지 않는 걸까요? 그 이유는 간단합니다. 강아지의 땀구멍이 혀에 있기 때문입니다.
5장 초등학교 4학년 동물 관찰 일기, 400자 오늘은 오빠와 함께 개미를 관찰했어요. 개미는 일개미, 큰머리개미, 왕개미, 여왕개미로 분류됩니다.
5g 이상의 먹이를 옮길 수 있고 다른 곤충보다 힘도 세다. 일개미는 큰머리개미들이 관리하고, 일개미들이 싸우는 한 큰개미들은 잘 관리한다. 큰 머리 개미들이 올라가서 그들을 떼어 놓을 것입니다.
일개미는 자신이 먹는 먹이를 갓 태어난 개미인 왕과 여왕에게 먹인다. 개미굴에 물 한 병을 부었지만 구멍이 구불구불하기 때문에 개미가 익사하지는 않습니다. 그래서 개미를 익사시킬 수는 없습니다. 잠시 후에는 많은 개미 떼가 굴에서 흙 덩어리를 꺼내어 동굴을 수리하고 그 덩어리를 먼 곳으로 옮기는 것을 보게 될 것입니다.
개미들을 음식 없이 빈 병에 담아두면 개미들이 모두 죽을 때까지 며칠 안에 서로 죽게 됩니다. 큰 거미 4개를 넣으면 개미와 거미가 싸우고, 죽은 거미는 모두 즉사합니다. 거미 네 마리는 개미들의 저녁식사가 되었습니다.
개미는 불을 무서워하고 개미독도 무서워합니다. 만성적인 개미독을 음식에 부어서 동굴에 넣어두는데요. 개미들은 그것을 뱃속으로 먹어서 어린개미, 왕개미, 여왕개미에게 먹입니다. 개미들이 속효성 개미약을 사용하면 아주 빨리 죽습니다. 개미가 쉽게 감지할 수 있습니다.
개미에게는 페로몬이 있습니다. 한 마리의 개미가 먼저 버섯을 발견하고 표시를 했습니다. 한참을 걷다가 죽은 녹색 버섯 앞니 애벌레를 발견하고 표시를 했더니, 많은 개미 떼가 길을 표시하듯이 버섯과 죽은 애벌레를 따라가서 쫓아냈습니다.
개미는 코도 눈도 귀도 없지만 더듬이로 의사소통을 하기 때문에 시간이 지나면 잊어버립니다.
흰개미, 개미, 군대개미, 총알개미, 붉은개미 등 다양한 종류의 개미가 있습니다. 서로 다른 환경, 서로 다른 음식, 서로 다른 생활 방식에 살고 있습니다.
초등학교 4학년 동물관찰일기 6장, 400자 집 어항에는 작은 금붕어 7마리가 있습니다. 수조에서 헤엄치고 있는 모습이 너무 아름답네요! 이 귀여운 금붕어는 어떻게 먹나요? 호기심이 나를 이끌었기 때문에 주의 깊게 관찰하기로 결정했습니다.
토요일 오후, 생선 먹이를 한 줌 집어서 욕조에 뿌리고 옆에 서서 물고기들이 어떻게 반응하는지 지켜봤습니다. 작은 물고기 네 마리는 물고기 먹이를 보자마자 재빨리 달려가서 배고프게 먹어치웠습니다. 큰 물고기들은 눈치채지 못한 채 한가롭게 헤엄치고 있는 것 같은데, 배가 고프지 않나요? 내 눈은 더 자세히 쳐다 보았다. 알고 보니 먹기 싫은 것이 아니라 배고픔에 경계심이 높았던 것입니다. 보세요. 주위를 둘러보니 아무런 위험도 없는 것 같아서 천천히 헤엄쳐 건너갔습니다. 조심스럽게 먹기 전에 다시 주위를 둘러보았습니다. 제가 악의가 없다는 걸 알고 정말 편하게 식사를 하더군요. 나는 조용히 생각했다. 작은 물고기는 이렇게 활동적이고 용감한데, 큰 물고기는 이렇게 경계심이 강하고 걱정이 많은구나.
다음날에도 같은 방법으로 물고기에게 먹이를 주었는데, 작은 물고기들은 여전히 너무나 활발하고 태평했습니다. 큰 물고기는 아직 조금 경계심이 있지만 훨씬 나아졌고 더 편안하게 먹을 수 있습니다.
아마도 작은 물고기는 너무 어려서 아직 이성적이지 못하고, 위험이 무엇인지, 두려움이 무엇인지 이해하지 못하는 것 같습니다. 큰 물고기는 죽음을 경험한 것일까요? 탈출의 위험이 있으므로 항상 경계하십시오.