6학년 중국어(인민교육편) 1단원의 교내 독해 시험 포인트(답변 포함 필수)! 긴급한! 오늘 밤에 원해요! ! ! ! ! !

1. 음절을 읽고 단어친구를 찾아보세요. (10점) 간략하게

2. 읽고, 발음할 단어를 추가하고, 올바른 음절 아래에 "_"를 넣으세요. (4점)

조각(十密) 어루만짐(mó mē) 배(bian piān) 방해(nao ráo)

플라스틱(suò sù) 좌절(cuō cuò) 운명( sù xiϔ ) 가늘다(xiāo xuē)

3. 빈칸에 "작은" 단어를 추가하려면 부수를 추가하세요. (4점)

가파른 ( ) 절벽, 승리의 ( ) 시준 ( ) 소녀 ( ) 좋은 연필

확산 ( ) 연기 ( ) 상품 ( ) 행복하고 편안한 인생( ) 축제

4. 빈칸을 필수로 채워 넣으면 반드시 할 수 있습니다. (4점)

'lane'이라는 단어에 대한 발음순 검색 방법을 이용하여 먼저 발음순( )을 확인한 후 음절( )을 확인하세요. 부수 검색 방법은 ( ) 부수를 먼저 확인한 후 ( ) 그림을 확인하세요. 단어( )를 만들 수 있습니다.

사전에서 '사람'이라는 단어의 의미는 다음과 같습니다. ① 물이 너무 가득 차서 밖으로 흐른다. ② 어디든 있다. ③ 자유롭고 태평하다.

(1) 나는 무심코 아래층의 안장을 걷어찼다. 이 단어는 ( )를 의미합니다.

(2) 보세요, 대야에 물이 넘치고 있습니다. 단어의 의미는 ( )

나머지 의미는 단어( )로 합쳐질 수 있다

5. (4점)

바람이 ( ) 같다 ( ) ( ) 절벽 ( ) 벽 ( ) ( ) 비교할 수 없다 ( ) 할 수 있다 ( ) ( ) 양턴 ( ) ( ) 높다 ( ) 무겁다 ( ) ( ) 시장( ) 리( )

2. 적립하고 적용하세요. (3문항, ***20점.)

1. 배운 숙어를 채울 수 있나요? (공간당 1점)

사람들은 친한 친구를 찾는 어려움이나 멋진 음악을 묘사할 때 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍를 자주 사용합니다. 레오나르도 다빈치의 " 모나리자". 좋은 기사를 보면 ﹍﹍﹍﹍﹍라고 말할 수 있습니다.

2. 고대 중국어의 유명한 문장을 추가합니다. (공허한 순간마다 1점)

(1) Lu Xun 씨는 다음과 같이 말했습니다. "﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍, 머리를 숙이고 자원하는 황소가 되십시오."

(2) ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍, 꽃이 모두 피고 나면 더 이상 꽃이 피지 않습니다.

(3) ﹍﹍﹍﹍믿음이 거의 없을 것입니다. 이 유명한 속담은 우리에게 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍를 알려줍니다.

(4) 하지만 ﹍﹍﹍﹍를 유지하고 ﹍﹍﹍﹍을 유지하세요.

(5) 사막의 모래는 눈과 같다, ﹍﹍﹍﹍﹍﹍.

3. 필요에 따라 문장을 작성하세요. (문장당 2점)

(1) Runtu는 집에 돌아갔습니다. 나는 아직도 Runtu를 깊이 그리워합니다. (적절한 관련 단어를 사용하여 문장 만들기)

(2) 노인은 나를 멈추고 "내가 당신을 방해했습니까?"라고 말했습니다. (간접 연설로 변경)

(3 ) 이 산에 사는 모든 사람 중에 내 친구가 아닌 사람이 누구이겠는가? (선언문으로 변경)

(4) 달이 떴다. (장문)

(5) 작은 물고기가 물속에서 헤엄칩니다. (의인화로 다시 작성)

3. (***3점.)

'창어 1호' 위성의 성공적인 발사를 계기로, 중국 청소년으로서 급속한 과학기술 발전을 마주할 때 어떤 생각이 들까요? 우리 조국? 무슨 말을 하고 싶은데요?

4. 다음 글을 읽고 질문에 답하세요. (7문항, ***21점)

가을의 매력

저는 가을을 좋아합니다. 나는 그 놀라운 열매를 사랑할 뿐만 아니라 내 인생을 바친 낙엽을 사랑할 뿐만 아니라 그 매혹적인 매력을 가장 좋아합니다.

봄의 미련도 없고, 여름의 열정도 없고, 겨울의 추위도 없습니다. 마치 말이 때로는 광야를 달리고 뛰기도 하고, 때로는 우여곡절을 겪은 장군처럼 갑자기 멈추기도 합니다. 밤하늘을 고요하고 우아하게 날아가는 유성처럼 개방적이고 쾌활한 삶을...…

가을은 상쾌하다. 머리 위에는 높고 넓은 하늘이 있고, 구름 한 점 없는 푸르고, 발 아래에는 평탄한 땅이 있고, 곳곳에 성숙한 황금색과 조용한 작은 거리가 있습니다. 바람에 흔들리는 노란 나뭇잎 소리와 함께 즐겁게 뛰어오르는 맑은 시냇물 소리가 잔잔하게 들립니다. 모든 것이 너무나 순수하고 자유롭습니다.

가을은 정열적이다. 뜨거운 더위에 지친 사람들은 약간의 시원함에 힘을 냈다. 학생들은 온전한 자신감으로 새 학년을 시작했고, 젊은이들도 각자 활기찬 발걸음과 의기양양한 마음으로 즐거운 마음으로 중구절을 바라보며 새로운 기대를 품었습니다.

가을은 진심이다. 세찬 가을바람이 평소의 위선과 이기심을 날려버리고, 사람들은 열린 마음으로 서로를 진심으로 대했습니다. 자연스럽고 청량한 계절에 어찌 의심과 인위가 있을 수 있겠습니까?

상큼하고 열정적이며 성실하며 가식 없이 자연스럽게 표현하고 흐르는 물처럼 자유롭게 표현해 상큼하고 새로운 발상을 드러내며 고귀하고 거침없는 가을의 매력을 드러낸다. 아, 가을의 고귀함을 존경합니다. 가을의 우아함에 감사드립니다.

1. 다음 항목에 점자와 발음기호를 추가합니다. (5점)

갑자기 멈췄다 ( ) 결실을 맺다 ( ) 교제 ( ) 단계 ( ) 조각하다 ( )

2. 본문 중 "_____"가 있는 문장을 서술문으로 바꿔보세요. . (2점)

3. 저자의 눈에 보이는 봄의 특징은 _____, 여름의 특징은 _____, 겨울의 특징은 _____, 가을의 특징은 ______, ______, ______ 입니다. . (3점)

4. 기사에서 저자는 가을을 각각 _____, _____, _____에 비교합니다. (3점)

5. "가을의 고상하고 거침없는 매력이군요." 이 문장에서 '이것'은 무엇을 의미하나요? (2점)

6. 기사에서 가장 마음에 드는 문장(단락)과 그 이유는 무엇입니까? (3점)

7. 저자는 가을이 상큼하고 열정적이며 성실하다고 믿는다. 가을은 당신에게 어떤 인상을 남기나요? 작가의 표현을 흉내 내서 몇 문장을 써 보세요. (3점)

5. 연습: (30점)

"Young Runtu"는 Runtu에 대한 몇 가지 글을 써서 페이지에 Runtu의 이미지를 생생하게 만듭니다. 친구를 소개하기 위해 한두 가지를 사용할 수도 있습니다. 캐릭터에 대한 다양한 설명을 포착하고 친구의 성격 특성을 강조해야 합니다. 말은 정확해야 하고, 문장은 부드러워야 하며, 새로운 생각이 있어야 합니다.

첨부 1:

답변 및 분석:

1.

1. 음절을 읽고 단어친구를 찾아보세요.

취함, 위엄, 애가, 선물, 대추 삼키기, 자양분, 건장함, 성실함, 격려, 가파른 절벽

분석: 이 질문의 초점은 개별 인물의 글쓰기에 있습니다. . 예: "술에 취하다"; "위엄이 있다"에서 "당기다"; "선물"에서 "대추"; 촉촉한 " "Zhi"; "kui"는 "burly", "sincere"는 "sincere", 두 단어는 "격려하다", "hang"은 "절벽"입니다.

2. 읽고, 발음할 단어를 추가하고, 올바른 음절 아래에 "_"를 넣으세요.

조각(十密) 애무(mó mē) 납작한 배(bian piān) 방해(náo ráo)

플라스틱(suò sù) 좌절(cuō cuò) 목적지(sù xiū) 씬(xiāo xuē)

분석: 이 질문을 올바르게 완성하려면 혼란스러운 단어의 발음에 항상 주의를 기울여야 합니다. 자주 사용하지 않는 단어에 대해서는 기억력 강화가 필요합니다. 그래야만 이러한 유형의 질문에 직면했을 때 올바른 선택을 할 수 있습니다.

3. 빈칸에 새로운 단어를 만들려면 "작은" 단어에 부수를 추가하세요.

가파른(가파른)절벽,승리의(소식)잘생긴(예쁜)소녀(깎은)연필

흩어지는(화약)연기,부드러운(팔아요) ) 상품(샤오) 근심생활 원(샤오) 페스티벌

분석: 동음이의어가 있는 단어와 모양이 비슷한 단어를 정확하게 구별하는 조사에 관한 문제입니다. "다른 문자"를 극복하는 것이 주요 방법 중 하나이며 동음어와 유사 단어의 구별은 주로 단어 의미와 단어 의미에 달려 있습니다. 단어와 단어의 의미를 이해하면 한자가 사용되는 환경과 범위도 파악하게 됩니다.

4. 필요에 따라 빈칸을 채우시면 됩니다.

'xiang'이라는 단어에 대한 발음순 검색 방법을 사용하여 먼저 발음순(X)을 확인한 다음 음절(xiànɡ)을 확인하세요. 근수탐색법은 (지)부분을 먼저 확인한 후 (6)그림을 확인하시면 됩니다. 단어(거리, 골목)를 만들 수 있습니다.

분석: 이 문제는 학생들의 사전 검색 능력뿐만 아니라 한어 병음, 한자 구조, 부수, 단어 조합 등에 대한 지식도 테스트합니다. 그러므로 지식의 모든 측면을 포괄적이고 확실하게 이해해야 하며, 동시에 지식을 적용할 때 지식의 다양한 특성과 요구 사항을 파악하는 데 주의를 기울여야 합니다.

사전에서 '사람'이라는 단어의 의미는 다음과 같습니다. ① 물이 너무 가득 차서 밖으로 흐른다. ② 어디든 있다. ③ 자유롭고 태평하다.

(1) 나는 무심코 아래층의 안장을 걷어찼다. (3)

(2) 보세요, 대야에 물이 넘치고 있습니다. 단어의 의미는 (1)입니다.

나머지 의미는 단어(산과 평야를 의미)로 구성할 수 있습니다

분석: 이 질문은 주로 다의어 단어 탐지에 관한 것입니다. . 이 질문을 완성하려면 먼저 단어의 다의어가 발생하는 이유와 상황을 이해하고, 제공된 단어나 언어 환경에 따라 단어의 다른 의미를 이해해야 합니다. 예를 들어, 이 질문에서 "man"이라는 단어는 세 가지 의미를 가지며, 두 가지 서로 다른 문맥을 제공하고, 하나는 이에 대한 단어를 구성하는 것인데, 이는 실제로 학생들이 이 단어를 이해하고 사용할 수 있도록 해줍니다. 먼저 두 문맥의 의미를 파악한 후, 질문의 의미와 일치하는 의미를 문맥에 채워 분석하고, 나머지 의미를 활용하여 단어를 형성하고 해당 문맥에 넣어서 분석할 수 있습니다. 더 정확하게 정답을 찾았습니다.

5. 관용어 경쟁.

바람(비)은 같은 배(배)(절벽)(이상함)(훌륭함) 극도로 친절함(상냥함)(우호적)(종지)(좌절)(도덕) 높음(왕) 종(잠) 안(안) 시 장(관) 리(대)

분석: 숙어는 시의 본질 중 하나입니다. 이러한 질문에 답하려면 하루에 쌓인 내용을 바탕으로 단어를 완성해야 하며, 오타가 없도록 노력해야 합니다.

2. 적립 및 적용.

1. 배운 숙어를 채울 수 있나요? (빈 공간 1점)

사람들은 친한 친구를 찾는 어려움이나 멋진 음악을 묘사하기 위해 산과 흐르는 물을 자주 사용합니다. 그들은 레오나르도 다빈치의 "모나리자"를 칭찬할 때 우아하고 대중적인 감상을 사용합니다. ". 우리가 기사를 접할 때 좋은 기사가 쓰여지면 글이 훌륭하다고 할 수 있습니다. (마지막 두 개의 빈 답변은 고유하지 않습니다.)

분석: 이 유형의 질문은 관용어에 대한 이해를 테스트하는 테스트이자, 학생들이 이번 학기에 배운 텍스트 내용에 대한 테스트이기도 합니다. 그러므로 관용어를 직접 이해하는 것보다 더 어렵습니다. 그러므로 완성할 때에는 제공된 문맥과 의미를 잘 이해하고, 평소 숙어의 축적과 사용 습관을 바탕으로 질문에 하나씩 답해 나가야 합니다.

2. 고대 중국어의 유명한 문장을 추가합니다. (빈 공간마다 1점)

(6) 루쉰 씨는 "차가운 눈썹은 천명을 향하고 머리는 숙이고 황소가 되려고 한다"고 말한 적이 있습니다.

(7) 꽃 중에 국화를 좋아하는 것은 아니지만, 꽃이 다 피면 더 이상 꽃이 피지 않습니다.

(8) 가벼운 약속은 믿음의 부족으로 이어질 것입니다. 이 유명한 속담은 다른 사람에게 쉽게 약속하는 사람은 결코 신뢰할 수 없다는 것을 말해줍니다. (의미가 정확하다면 이 빈칸의 답은 고유하지 않습니다.)

(9) 하지만 소량의 땅을 아껴 후손들이 경작할 수 있도록 남겨주세요.

(10) 사막의 모래는 눈과 같고 연산산의 달은 갈고리와 같습니다.

분석: 고대 중국어의 유명한 문장을 보충하는 것은 학생들의 일일 누적을 테스트하는 일반적인 문제 유형입니다. 어려운 점은 고대 시와 명언을 많이 읽고 암기해야 한다는 점이다.

그러한 질문에 대답하려면, 공부를 하면서 그것들을 주의 깊게 축적하는 한, 잘 완성할 수 있습니다.

3. 필요에 따라 문장을 작성하세요. (문장당 2점)

(1) Runtu는 집에 돌아갔습니다. 나는 아직도 Runtu를 깊이 그리워합니다. (적절한 관련 단어를 사용하여 문장 만들기)

룬투는 집에 갔지만 여전히 그를 그리워합니다.

분석: 두 문장 사이에는 전이관계가 있어야 하며, 따라서 전이관계를 표현하는 상관어 "…그러나...그러나"를 사용하여 이들을 연결해야 한다.

(2) 노인이 나를 말리며 "내가 방해했나요?"라고 말했다(간접화로 변경)

늙은이가 나를 말리며 말했다. 나를 방해하는 거야?

분석: 인용문과 보고문의 변환에 관한 테스트 문제입니다. 이러한 질문에 올바르게 대답하려면 양측의 특성을 이해해야 합니다. 작성 시 다음 사항에 주의하세요. ① "나"를 "그(그녀)"로, "너"를 특정 인물로 변경하는 등 문장에서 해당 대명사를 변경합니다. ② 문장 부호를 변경합니다. 문장의 내용에 따라 문장의 단어 하나하나를 그에 맞게 바꿔야 하는 경우도 있지만, 문장의 원래 의미는 바꿀 수 없습니다.

(3) 이 산에 사는 사람들 중에 내 친구가 아닌 사람이 누구입니까? (선언문으로 변경)

이 산에 있는 모든 사람은 나의 친구입니다.

분석: 수사적 질문을 선언문으로, 선언문을 수사적 질문으로 바꾸려면 해당 위치의 단어와 구두점을 삭제하고 변경합니다. 이 질문은 수사적 질문을 서술문으로 변경해야 합니다. 질문을 표현하는 단어 "which"를 제거하고 원래 문장의 부정어인 "not"을 "all"로 변경해야 합니다. 문장이 끝나면 물음표가 마침표로 변경됩니다.

(4) 달이 떴다. (장문)

밝은 달이 천천히 떠올랐다.

분석: 문장 확장은 로컬 구문 확장을 사용하여 문장을 확장할 수 있습니다. 문장을 두 부분으로 나누세요. 앞부분을 먼저 확장한 다음 뒷부분을 확장하세요. 예: "어떤 종류의" 달이 뜨고 "어떻게".

(5) 작은 물고기가 물 속에서 헤엄칩니다. (의인화로 개편)

작은 물고기들이 물속에서 즐겁게 헤엄치며 놀고 있었어요.

분석: 의인화란 상상력을 이용하여 사물을 마치 인간인 것처럼 묘사하는 것, 사물을 말할 수 있고 인간과 같은 생각과 감정을 가질 수 있는 것처럼 묘사하거나 단어를 사용하여 인간을 묘사하는 것을 말한다. . 이 질문에는 "수영", "놀이" 등 사람을 묘사하는 단어를 입력하고, 작은 물고기를 사람으로 쓸 수 있습니다.

3. 구두 의사소통.

분석: 이번 학기 종합학습을 통해 학생들의 표현력을 점검하고, 조국에 대한 사랑을 키울 수 있도록 고안된 질문이다. 질문에 주어진 자료를 바탕으로 당신이 하고 싶은 말을 적절한 언어로 표현해보세요. 콘텐츠가 건강하고 희망적이며 어느 정도 열정이 있으면 됩니다. (3점)

4. 지문을 읽고 질문에 답하세요.

분석: 장면을 묘사하는 읽기 문제입니다. 풍경글을 읽을 때에는 다음 사항에 주의해야 한다. ① 글쓴이의 단어와 문장의 표현효과에 주의한다. ② 글의 표현순서를 주의 깊게 살펴본다. ③ 글쓴이의 생각과 감정을 이해한다. 동시에 장면 묘사 기사를 읽을 때 언어와 방법을 축적해야 합니다.

1. 다음 항목에 점자와 발음기호를 추가합니다. (5점)

갑자기 멈추다(jiá), 큰 성과를 얻다(shuò), 동행하다(hè), 걷다(lū), 개척하다(zhuó)

2. ” 본문에서 문장을 선언문으로 바꿔보세요. (2점)

상쾌한 계절에는 의심과 가식도 있을 수 없다.

분석: 수사적 질문을 서술문으로 바꾸려면 해당 위치의 단어와 구두점을 삭제하고 변경하세요. 이 질문은 수사적 질문을 선언문으로 변경해야 합니다. 질문을 표현하는 단어 "how could"를 제거하고 원래 문장의 "can't tolerance"로 변경하고 "what"을 제거해야 합니다. 문장 끝, 마지막으로 문장 끝의 물음표를 마침표로 변경합니다.

3. 작가의 눈에 따르면 봄은 여운, 여름은 광신, 겨울은 무관심, 가을은 상쾌함, 열정, 성실함을 특징으로 한다. (3점)

4. 글에서 저자는 가을을 말, 장군, 유성에 각각 비유한다. (3점)

5. "가을의 고상하고 거침없는 매력이군요." 이 문장에서 '이것'은 무엇을 의미하나요? (2점)

'이것'은 가을의 상큼함과 열정, 진정성을 뜻한다.

6. (생략)

7. (생략)

마지막 두 질문에 대해서는 학생들이 스스로 이해한 대로 답하면 됩니다. 그들은 합리적입니다.