중학교 한문 과외 한문 심화 독해 답변

1. 한단의 걷기 학습

1.c

2. 한단의 일반적인 단계를 배운 적이 없습니다.

3. 배움에 대한 오해에 빠지게 되고, 다른 사람에게서도 배울 수 없게 되지만, 자신의 기초도 잃게 됩니다.

2. Luji Huaiju

1.A.(도착) B.(테이크아웃) C.(떠나기) D.(10, 매우)

2. (B)

3. Yuan Shu는 이 아이를 보고 매우 놀랐습니다.

3. 검을 찾기 위해 배를 조각

1. A. (십자가) B. (중지) C. (탐색) D. (혼란)

2. (B)

3. 이곳이 내 검이 떨어진 곳이다.

4. 검을 찾는 자는 발전하고 변화하는 사물을 가만히 눈으로 바라본다

4. 손수가 쌍두뱀을 죽였다

1.A.(이유) B.(대명사, it은 뱀을 가리킨다) C.(떠나다) D.(지금)

2.(C.D)

3. (A)

4. 다른 사람을 다시 만나는 것이 두렵다.

5. 왕롱은 자두를 안다

1.A.(자두) B.(왕롱) C(길가의 자두) D.(자두 따기)

2. (C)

3. 길가에 자두나무가 자라고 있는데 쓴 자두임이 틀림없다.

4. 길가 나무에는 아이들이 많아요.

6. Li Lingzhifa

1. A(원함) B.(장소, 장소) C. 보유) D.(이유)

2. ( B)

3. (A.B)

4. 금메달을 따면 금만 보이고 사람은 보이지 않는다)

5. Qi Ren Huai 이익을 탐하는 Lishi Tu는 실제로 사악한 의도를 가진 사람들이 그러한 낮은 수준의 실수를 할 것입니다.

7. 손실을 보상하기 위해

1.A.(하자) B.(해야 한다, 해야 한다) C.(왕위에 오르다) D.(선호)

2. (A)

3. Nanguo 씨는 Xuan 왕을 위해 Yu 역할을 요청했고 Xuan 왕은 그것을 매우 좋아했습니다.

4. 본문을 외울 때, 본문을 어떻게 외울지 모르는 학생들이 모둠에서 섞어서 잘하는 척 하는 경우도 있습니다.

8. 루족이 극을 잡고 있다

1. (먼저, 시작) B. (또한) C. (입자, 왼쪽) D. (그다음, 그냥)

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2. 잘라보면 어떨까요?

9. 초왕은 허리가 이렇게 가늘다

1.A.한번 B.숨쉬는 C.모두 D.코트

2. (A.B)

3. 그러므로 영왕의 신하들은 모두 한 끼의 식사를 제한한다.

4. 부모가 도박을 하고 마약을 하면 자녀는 반드시 영향을 받습니다.

10. Yue Zhu의 8세 손가락 결함

1. (A)

2.A

3. 질문 허쳉의 설명: "금화는 술로 바꿀 수 있는데, 왜 그 대신 머리를 잘라야 합니까?

4. 관찰력이 뛰어나고 권위에 도전할 용기가 있는 아이임을 알 수 있습니다. .

13. 교활한 공공수리집

1. (B)

2.A

3. 되자마자 완료되면 구름이 갑자기 걷히고 안개가 걷히고 한 달 내내 매우 맑았습니다.

1.A

2.A.B

3. 쑨샨은 합격자 명단 마지막에 있는데, 아들이 또 쑨샨 뒤에 있어요

4. 쑨샨이 중간고사에서 떨어졌어요. .

사마광은 배우고 싶어합니다.

1.B

2.A

3. 암송해야 합니다. 때로는 길에서, 때로는 한밤중에 잠도 자지 않고 기사를 읽고 그 의미에 대해 생각하게 될 것이며 더 많은 것을 얻게 될 것입니다.

오십여덟. 바다를 바라보며 한숨

1.A. 이렇게 B. 명화처럼 동쪽으로

C. 마진D .당신

2.BC

3. (1) 내가 당신 집에 오지 않으면 위험할 것입니다.

(2) 나는 언제나 보이리라

4. 산 밖에 산이 있고, 사람 밖에 사람이 있다 2. 『중중학교 중국어 심화독서』에 대한 답변 , 한문

금나라 태화시대 광릉에 양이라는 사람이 개를 키우고 있었습니다.

그는 이 개를 매우 사랑하며 그가 무엇을 하든 이 개를 데리고 갈 것입니다. 한번은 술에 취한 이 남자가 웅덩이 근처 풀밭으로 걸어가다가 잠이 들어 길을 갈 수가 없었습니다.

누군가 초원에 불을 지피기 위해 풀을 태우고 있던 겨울이었는데, 바람이 무척 강했다. 개가 계속 짖어도 양이라는 남자는 여전히 술에 취한 상태였다.

개는 남자 앞에 있는 물 웅덩이를 보고 그 물웅덩이 안으로 들어가 몸을 물에 담근 뒤 주인 옆 풀밭에 흔들었다. 이것이 여러 번 왔다 갔다 했고, 개가 조금씩 움직여 주인 주변의 풀들이 모두 젖어들었습니다.

불이 났을 때 주인은 풀이 젖어 타지 않았기 때문에 불에 타는 참사를 면했습니다. 나중에 양이라는 남자가 잠에서 깨어나 그 사실을 알게 되었습니다.

나중에 이 남자는 어둠 속을 걷다가 우연히 빈 우물에 빠졌습니다. 개는 밤새도록 짖었습니다.

여기 지나가던 분이 해시태그를 보고 개가 왜 짖는지 궁금해서 지나가다가 양이라는 사람을 발견했습니다. 양생은 "네가 날 구해줬으니 꼭 잘 갚아줄게"라고 말했다.

남자는 개를 주면 구해 주겠다고 하더군요. Yang Sheng은 '이 개가 내 생명을 구해줬으니 당신에게 줄 수 없어요'라고 말했습니다.

살든 죽든 상관없어요. 그 남자는 그랬다면 나는 당신을 구하지 않겠다고 말했습니다.

이때 개는 우물을 내려다보며 그 말이 무슨 뜻인지 이해하고 지나가던 행인에게 “기꺼이 개를 주겠다”고 말했다. 남성은 즉시 양생을 구출한 뒤 개를 묶어 빼앗아갔습니다.

5일 후, 개는 도망쳐 밤에 양생의 집으로 돌아왔다. 귀주(貴州)에는 당나귀가 없었다. 한 참견하는 사람이 배를 타고 당나귀 한 마리를 그곳으로 보냈다.

도착한 후에는 쓸모가 없어 산기슭에 두었습니다. 호랑이는 그것을 보았을 때 그것이 거대한 동물이라는 것을 알았고 그것이 뭔가 마법적인 것이라고 생각했습니다.

그래서 그는 숲속에 숨어 몰래 그것을 염탐했다. 호랑이는 당나귀의 진짜 힘이 무엇인지 모르고 천천히 나와서 매우 조심스럽게 당나귀에게 다가갔습니다.

어느 날 당나귀는 큰 소리로 울부짖었고, 호랑이는 당나귀가 자기를 잡아먹을 거라 생각하고 겁에 질려 도망갔습니다. 그러나 호랑이는 당나귀를 이리저리 관찰하다가 그에게 특별한 능력이 없음을 깨닫고 점차 울음소리에 익숙해져서 앞뒤로 당나귀에게 더 가까이 다가갔습니다. 그러나 호랑이는 여전히 감히 그러지 못했습니다. 당나귀와 싸우려고.

호랑이는 천천히 다시 당나귀에게 다가가서 좀 더 태연한 태도로 당나귀에게 부딪히고 돌진하며 공격을 가했습니다. 당나귀는 참지 못하고 화가 나서 발굽으로 호랑이를 찼습니다.

호랑이는 기뻐하며 그 문제를 고려했습니다. 그는 “당나귀의 능력은 이것뿐이구나!”라고 생각하고 벌떡 일어나 큰 소리를 지르며 당나귀의 목을 깨물고 고기를 먹고 떠났습니다. 3. 중학교 한문 확장 읽기에 대한 답변: 많을수록 즐거울수록

많을수록 즐거울수록 ("역사기? 회음 후작 전기") 선택 텍스트 "종종 침착하고 신뢰할 수 있는" 장군 능력이 없고, 각자의 차이가 있습니다.

상급자는 "제가 얼마만큼 통제할 수 있습니까?"라고 묻자 신씨는 "폐하께서는 십만 명만 통제할 수 있습니다"라고 말했다. 장관이 많을수록 귀가 좋아질 것입니다.”

상은 웃으며 말했다: “더 좋을수록 당신은 왜 나에게 새입니까?”신이 말했습니다: “폐하께서는 군대를 이끌 수 없습니다. 그러나 그는 좋은 장군입니다. 이것이 신이 나에게 새인 이유입니다.

(2) [종종]은 '맛'을 의미합니다. (3) [아니오]는 "아니요"를 의미합니다.

(4) [기하] 얼마죠. (5) [유준]은 당신과 비교하면 어떤가요? (6) [새]는 '포획하다', '잡다'라는 뜻입니다.

연습 1. 문장에서 구두점의 의미를 설명하세요.

① 어때요 (어떻게) ② 많이 가질수록 귀가 좋아지니까 (좋아요) 박 하나 가져다가 땅바닥에 놔두세요 (놓아요) 진강수공야오가 사격을 잘했어요 (잘해요) it) ③ 이것이 폐하의 새(즉 글자이다)인데 박을 가져다가 땅에 놓는 이유이다(그래서) 2. 본문에서 false를 사용하는 현상이 있는 문장을 찾아라. 등장인물과 품사.

① 허위 문자가 포함된 문장: 신이 폐하의 새인 이유가 여기에 있습니다. 장수들은 항상 조용하고 믿음이 가며 각각의 취향이 다릅니다. ② 현상이 결합된 문장: 폐하께서는 십만을 명령하실 수 있습니다.

이끌어가겠습니다. 3. 관용어와 그 의미를 적으세요. ① 본문에 나오는 관용어는 다음과 같습니다: The more the merrier, 즉 의미: the more, the better ② "The Oil Seller"에 요약된 관용어는: practice make Perfect, 즉 의미 : 일단 능숙해지면 요령을 찾을 수 있습니다.

4. 본문에서 밑줄 친 문장을 번역하십시오. 이것이 한신이 폐하에게 붙잡힌 이유입니다. 4. 중학생을 위한 과외 한문 확장독서 내용

7학년 첫째 주(1부) 32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361303066 어린아이 같은 순수함과 유치함 1. 시냇물 속에서 살다 2. 초여름 여유롭게 살다, 두 번째 주에 낮잠에서 깨어나기 4주차 연습 1. Sun Shuao Nayan 2. 아픈 소의 명확한 결정과 실천의 세 번째 주 1. Xun Jubo의 아픈 친구 방문 2. 식당의 네 번째 학문과 질문 주 1. 왕의 황제교서 2. 빛을 빌리기 위해 성벽을 깎다 여사철학의 다섯째주 1. 귀주의 당나귀 2. 랑도사(8부) 6주차 철학과 지혜 1. 설미 2. 공영의 십 - 세살 “친족 인정” 7주차 철학과 지혜 1. 노족의 초월욕 2. 신사의 숨은 물건 8주차 유머와 흥미 1. 마른 강물을 인도하는 맹인이 있다 2. 성자가 있다 송나라 해학 9주 1. 보준 2. 불멸의 약 10주 위업 1. 산해경 낭독(10부) 2. 형가 10주 진왕 시해 한 주의 다양한 세상 모습 1. 나무에 몸을 던진 할머니 2. 애절한 수필 12주차 삶의 다양한 모습 1. 자신의 살을 베다 2. 모이는 13주차 자연 풍경 1. 작은 연못 2. 봄 14주의 향수병 친척 기억 1. 진생이 옛사람을 만난다 2. 향수 한가로운 감정의 열다섯 번째 주 1. 모란 시를 소중히 2. 대나무 키우기 열여섯 번째 주의 일화 1. 한에의 좋은 노래 2. 눈밭에서 짖는 광동개 17주 일화 l. 구오바 도움말 2. 18주에 시총과 왕카이가 권력을 놓고 경쟁합니다. 1. 곡물과 함께 거위를 먹습니다. 2. 7학년. (2 부) 명확한 야망 실천의 첫 주 1. 완우는 차를 태운다 2. Zeng Shen Lijie의 두 번째 주: Mingzhi 재배 1. Zi Han Bu Jade 2. Huang Gong은 매우 겸손합니다. 학문 탐구 1. . 모두 소의 시를 낭송한다 2. 미끼는 같지만 득실이 다르다 넷째 주는 학문 탐구 1. 장양학 쏘기 2. 자청은 □ 5주차 지혜와 철학 1. 흑양 2. 경주 상위 6주차 유머와 이유 7주차 유머와 이유 8주차 유머와 이유 9주차 재미있는 재능 10주차 재미있는 재능 11주차 12주차: 유명인의 행동, 13주차: 자연 경관, 14주차: 자연 경관, 15주차: 따뜻한 , 16주차: 일화, 17주차: 세계 문제에 초점, 18주차: 국가 이론, 참고 답변 .