Little Puppet Story 텍스트의 원본 텍스트

'꼬마 인형 이야기'는 이해하기 쉽고 흥미로운 동화를 들려준다. 아래에서 Little Puppet 이야기의 원문을 가져왔습니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다!

꼬마인형 이야기 원문

늙은 목수가 작은 꼭두각시를 만들었습니다.

작은 인형은 코와 눈이 있고 걸을 수 있고 말할 수 있습니다.

늙은 목수는 좌우를 살피며 항상 작은 인형의 얼굴에서 뭔가가 빠진 듯한 느낌을 받았다. 무엇이 빠졌나요? 늙은 목수는 그것을 기억하지 못했습니다.

"아시나요?" 늙은 목수가 작은 인형에게 물었습니다.

"모르겠어요." 꼬마 인형은 무표정한 얼굴로 대답했습니다.

늙은 목수는 갑자기 작은 인형의 얼굴에서 사라진 것이 바로 미소라는 것을 기억해냈습니다!

"웃는 것은 매우 중요하다." 늙은 목수는 "웃지 못하는 사람은 행복한 삶을 살 수 없다!"라고 혼잣말을 했다.

늙은 목수는 마법의 조각칼은 작은 인형의 얼굴에 웃는 표정을 더해주었습니다.

"이제 괜찮아요." 늙은 목수는 작은 인형에게 빨간 배낭을 싸서 집 밖으로 내보냈습니다.

"가자, 밖은 세상이 넓다!" 늙은 목수가 작은 인형에게 말했습니다.

분주한 거리에서 작은 인형은 즐겁게 성큼성큼 걸어왔습니다.

빨간 꼬마 여우가 달려와서 다정하게 말했습니다. "안녕(헤이)! 꼬마 인형! 빨간 배낭 너무 예쁘네요. 나한테 맡겨줄 수 있나요? 그냥 들고 다녀요. 보고 싶어요." 이 빨간색이 내 코트와 어울리는지 볼까요.”

“좋아요.” 작은 인형이 말했습니다.

꼬마 붉은 여우는 배낭을 메자마자 필사적으로 도망갔습니다. 작은 인형은 깜짝 놀랐습니다. 그가 반응했을 때, 작은 붉은 여우는 이미 멀리 달아나고 있었습니다.

작은 인형에는 길고 유연한 두 개의 나무 다리가 있습니다. 그는 재빨리 작은 붉은 여우를 따라잡았고, 작은 붉은 여우의 크고 복슬복슬한 꼬리를 잡았습니다.

"놔! 놔!" 작은 붉은 여우는 필사적으로 몸부림쳤습니다. ==

"무슨 논쟁을 하는 겁니까?" 경찰복을 입은 곰이 다가와 그들을 갈라놓았습니다.

"경찰에 신고하세요. 제 가방을 훔쳐갔어요!" 작은 붉은 여우는 얼굴도 하나도 안 빨고 거짓말을 했어요.

"그건 내 거야, 내 거야, 내 거야!" 작은 인형이 소리쳤어요.

경찰 제복을 입은 곰은 분노가 가득 찬 작은 붉은 여우를 바라보다가 (fù) 웃는 표정을 짓고 있는 작은 인형을 바라보았습니다.

경찰복을 입은 곰은 작은 인형을 집어 멀리 던져버렸습니다.

작은 인형이 너무 잘못됐어요! 하지만 무엇을 할 수 있습니까? 늙은 목수는 그에게 오직 한 가지 표정만을 제시했는데 그것은 바로 미소였습니다!

꼬마 인형은 갑자기 머리에 통증이 느껴져 머리를 잡고 웅크리고 앉아 있었습니다.

꼬마 토끼가 다가와 다정하게 "왜 그래?"라고 물었다.

"머리가 아프다." 꼬마 인형은 고개를 들고 웃으며 대답했다.

"히히. 나 같지 않은 척! 저 사람도 나 같을 텐데." 작은 토끼는 이를 드러내며 고통스러운 표정을 지으며 펄쩍펄쩍 뛰었다.

한 노부인이 다가와서 "작은 나무 인형아, 아프니?"라고 말했다.

"머리가 아프다." 작은 나무 인형은 여전히 ​​얼굴에 미소를 지었다.

"말도 안 되는 소리야. 작은 나무꾼도 거짓말을 배웠구나!" 노파는 중얼거리며 걸어갔다.

꼬마 인형의 두통은 점점 심해졌습니다. 이제 그는 자신이 여전히 머리 없는 나무 조각이기를 정말로 바랐습니다!

이 순간 작은 파란 코 마녀(wū)가 도착했습니다. 그녀는 코로 공기 중의 슬픔 냄새를 맡을 수 있었습니다.

"머리가 아프지 않나요?" 꼬마 마녀가 물었어요.

"네, 그리고 점점 더 아파요." 꼬마 인형이 가엾게 말했습니다.

"그건 네가 슬퍼도 울지 못하기 때문이야."

꼬마 마녀는 마술 지팡이(장)를 이용해 꼬마 인형의 머리를 클릭했다.

"와-" 작은 인형이 눈물을 터뜨렸습니다.

천천히, 작은 인형은 더 이상 슬퍼하지 않았고, 머리도 더 이상 아프지 않았습니다.

"작은 인형아, 인간의 표정을 다 알려준다.

"작은 마녀는 말을 마친 후 지팡이로 작은 인형의 머리를 몇 번 더 두드렸습니다.

이제 작은 인형은 울고, 웃고, 화를 내고, 불안해하고, 동정심을 표현할 수도 있습니다.

늙은 목수가 옳습니다. 웃음은 매우 중요합니다. 그러나 웃을 수만 있다면 충분하지 않습니다.

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"The Story of Little Puppet"의 교육 디자인

교육 목표:

1. 6개의 새로운 단어를 인식합니다.

2. 감정적으로 읽으십시오. 텍스트를 소리내어 읽어보고, 텍스트의 내용을 이해하고, 잘못 해석된 언어와 인형의 내면적 활동을 정확하게 파악하고, 반복 읽기를 통해 이야기에 담긴 진실을 이해합니다.

3. 이야기를 적절하게 이어가는 방법을 배웁니다.

교육 초점;

이야기에 담긴 진실을 이해하세요.

교육의 어려움

교육 과정:

1. 시뮬레이션 공연, 새로운 수업 소개

1. 학생 여러분, 오늘 선생님은 모든 사람에게 배우가 되어 누가 이 단어가 나타내는 표현을 연기할 수 있는지 확인하고 싶어합니다(시뮬레이션 공연이라는 단어 참조: 웃는 얼굴, 슬픈 얼굴, 찡그린 얼굴)

2. 어떤 표정이 가장 마음에 드시나요?

3. 요약: 우리 모두 표정이 풍부해요! 분노, 슬픔, 기쁨, 모든 것. 그러나 우리 모두는 "웃음"을 좋아합니다. 웃음은 우리의 모든 걱정을 제쳐두고, 웃음은 우리를 더 자신감있게 만들고, 웃음은 우리의 우정을 강화하게 만듭니다. 모두가 웃는 법만 안다면 얼마나 중요한가요? ! "웃음"이라는 표현은 어떻게 될까요? 이번 강의에서는 "꼬마 인형 이야기"에 대해 알아보겠습니다.

2. 처음으로 본문을 읽고 단어를 인식하세요

1. 학생들에게 본문을 빨리 읽고 새로운 단어를 풀어보라고 하세요

2. ⑴ .자, 새로운 단어를 살펴보겠습니다. 두 학생에게 시도해 보도록 하겠습니다.

모두가 그룹별 가산점을 잘 받은 것 같습니다. 단어 측면에서 모든 "방해 요소"를 제거하고 텍스트로 넘어갑니다.

(이름으로 읽고 전체 학급에서 읽습니다.)

셋, 역할 경험. , 대화 연습.(전체 수업은 주로 줄거리로 나누어져 있습니다.) ⑴.줄거리별로 나누면 5개로 나누어서 나누어 보겠습니다. 다음으로, 누가 좋은 독자인지 알아보는 대회를 가집니다. 먼저 교사는 학생들에게 책을 읽으면서 생각해 보라고 했습니다. 1. 인형은 왜 항상 웃고 있나요? p>

각 그룹은 대회에 참가할 섹션을 선택하고, 그룹은 서로 점수를 평가합니다. 내레이션, 액션, 표정 추가 요청

그렇다면 이 동화에는 인형 외에 또 어떤 인물들이 있을까요? 학생들의 답을 바탕으로 칠판에 등장인물의 이름을 적으세요.

(친절한 늙은 목수, 교활한 작은 붉은 여우, 심술궂은 곰 경찰관, 부주의한 작은 토끼와 노파, 그리고 도움이 되는 작은 마녀는 학생들이 적절하게 형용사를 추가하도록 지도할 수 있습니다.)

그래서 우리는 읽을 때 친절함과 교활함의 느낌을 읽어야 합니다. 경기 후 Yousheng의 코멘트

요약: 늙은 목수가 작은 인형을 위해 미소만 조각했기 때문에 작은 인형은 미워하는 작은 붉은 여우에게 아름다운 배낭을 빼앗겼지만, 경찰은 그 말을 믿지 않았습니다. 작은 인형은 심한 두통을 앓고 있었지만 작은 토끼와 노파는 그것이 거짓말이라고 말했습니다. 잘! 정말 불쌍한 작은 인형이군요!

당신이 꼭두각시라면 뭐라고 말하겠는가?

4. 본문을 다시 읽고 문제를 풀어보세요.

1. 좋습니다. 본문을 여러 번 읽으면 선생님이 방금 제기한 세 가지 질문을 해결할 수 있을 것 같습니다.

1인형은 어떻게 생겼나요? 우리

두 사람은 왜 맨날 웃고 있나요?

3. 작은 인형에게는 무슨 일이 일어났나요?

그렇다면 꼬마 인형의 불쌍한 경험은 무엇이었을까? 네, 웃으세요, (핵심 안내:) “웃음은 매우 중요합니다. 하지만 웃을 줄만 알면 충분하지 않습니다.

(자유롭게 말하고 기사에서 자신의 관점을 입증할 증거를 찾아보세요.)

요약: 인생에서 웃음은 매우 중요하고 매우 아름답습니다. 웃지 마세요. 삶의 기쁨을 경험할 수는 없습니다. 하지만 인생은 복잡하고 다채롭습니다. 행복한 일 외에도 슬픈 일도 있으며, 진정한 감정을 가지고 다양한 방법으로 대처해야 합니다. 이것이 완전한 삶입니다.

확장 및 확장:

1. 말로 연습을 완성하세요. 인형이 인간이 가지고 있는 모든 것을 가지고 있다면 어떤 모습일까요? 괄호 안의 말은 그의 실제 표정이나 기분을 반영합니다.

"그건 내꺼야, 내꺼야, 내꺼야!" "작은 인형이 비명을 질렀어요.

"머리가 아파요. "꼬마 인형이 고개를 들고 ()라고 대답했어요.

"머리가 아파요. "작은 인형의 표정은 ()입니다.

"네, 그리고 점점 더 고통스러워지고 있어요. "꼬마 인형()이 말했습니다.

2. 학급 전체가 함께 본문을 읽고 소리 내어 읽기의 꼬마 전문가를 뽑기 위해 경쟁합니다.