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시대가 발전하면서 휴대전화는 편리하고 빠른 의사소통 도구가 되었고, 길거리에서 누구나 휴대전화를 들고 있는 모습을 볼 수 있게 되었습니다. 물론 중학생, 고등학생도 있습니다. 휴대전화의 인기가 높아짐에 따라 우리와 밀접한 캠퍼스에도 휴대전화가 들어왔습니다. 한 중학교의 설문조사에 따르면 매 수업마다 휴대전화를 가지고 다니는 학생이 적지 않습니다. 73%의 학생이 휴대전화를 소유하고 있습니다. 한 휴대전화 제조업체는 앞으로 중학생의 휴대전화 사용이 더욱 주목받을 것으로 예상합니다.

중학생은 학교에서 휴대전화만 사용한다. 예를 들어 학교에 도착했는데 숙제를 가져오는 것을 잊었다면 수업 시간에 집에 전화를 걸어 부모님께 숙제를 배달해달라고 부탁할 수 있다. 물론 일부 학생들은 수업 시간에 휴대폰을 가져와 진동을 설정하고 테이블 밑에서 몰래 놀기도 했고, 일부 학생들은 기숙사의 불이 꺼진 후 휴대폰을 이용해 문자 메시지를 보내기도 했습니다.

중학생의 휴대폰 사용 3가지 주요 용도: 문자 보내기, 게임하기, 인터넷 서핑. 중학생의 70% 이상이 더 이상 휴대폰을 의사소통의 도구로 여기지 않습니다. 데스크톱 컴퓨터나 휴대용 컴퓨터에 비하면 게임도 하고, 인터넷 서핑도 하고, 음악도 듣고, 사진도 주고받을 수 있는 '미니' 컴퓨터다. 전화에는 많은 장점이 있습니다. 어떤 학생들은 그것이 의사소통이 편리하고, 사용하기 쉽고, 빠르게 의사소통이 가능하고, 매우 가볍다고 생각합니다. 휴대폰을 사용하여 전화를 하더라도 학생들은 주로 잡담을 하고 숙제에 대해 묻고 가족과의 접촉은 거의 없습니다.

휴대폰이 교실에 들어오면 필연적으로 몇 가지 단점이 생길 것입니다.

많은 학생들이 문자 중독에 빠져 온갖 종류의 문자를 주고받고, 재미있는 소식을 서로 주고받기도 한다. 나는 진지하게 공부하지 않았고, 이는 반 친구들의 학습에도 심각한 영향을 미쳤습니다. 수업에 휴대폰을 가져가는 것은 정상적인 수업 순서에 영향을 미칠 것입니다. 우선, 이를 관리하기 위한 "어려운" 조치가 없습니다. 그를 몇 마디 비난하면 눈 깜짝할 사이에 잊혀질 것입니다. 압수하고 싶다면 전화기는 작은 책과 같지 않고 귀중한 물건이므로 비활성화하려면 곧 반환해야 합니다. , 학생이 진동 설정을 조정하는 한 작은 전화기가 책상에 박혀 있어도 여전히 방어가 불가능합니다.

심지어 시험장에 휴대폰을 들고 와서 휴대폰 문자 메시지로 부정행위를 하는 수험생도 있다. 증권 거래에서 허점을 드러내는 사람들은 물론이고, 중간고사, 기말고사 등 대규모 시험에서도 일반적인 '퀴즈'는 물론, 문자 메시지를 이용해 부정행위를 하는 경우도 많을 것이다. 휴대폰을 사용하여 부정행위를 하는 행위는 경계하기가 더욱 어려우며 시험장 규율을 심각하게 손상시키는 행위입니다.

일부 기숙생은 기숙사 불을 끈 후 단문 메시지로 채팅을 하다가 밤늦게까지 채팅을 하다가 잠이 부족하고 다음날 기운이 나지 않아 학습 효율이 크게 떨어지지 않는다. 영향을 받는 것은 다른 사람들의 휴식도 방해할 것입니다.

학생들의 휴대전화 사용을 규제하기 위해 최근 한 학교에서 '교내 학생의 무선통신 광대역 이용 관리에 관한 임시규정'을 공포했다. 모든 교습 건물, 실험실 건물, 시청각 건물 등. 휴대폰은 시험 중에 시험장에 가져갈 수 없습니다. 휴대폰은 부정 행위로 간주됩니다. 22:00 이후에는 학생 기숙사에서 사용할 수 없습니다. 다른 사람의 휴식을 방해하지 마세요. 휴대폰 사용이 필요한 학생은 반드시 부모님의 동의를 받아 담임선생님께 신청하시기 바랍니다. 교장은 학교와 학생의 구체적인 상황에 따라 학생들이 학교에 휴대폰을 가져오는 것을 허용할지 여부를 결정할 권리가 있습니다.

원링 중학교는 처음에는 학생들의 휴대폰 사용을 '홍보하지 않음'과 '제한하지 않음'을 취했지만, 캠퍼스 내에서 휴대폰 사용이 점점 보편화되자 원링 중학교도 이를 채택하기 시작했습니다. 5월 강경 정책 ——영매를 포함한 휴대전화 사용이 금지됩니다. 학생이 학교 내에서 휴대전화를 사용하는 것이 적발되면 즉시 압수됩니다.

교내 휴대전화 도입이 확실히 불리한 점을 가져왔다고 생각하는 학생들도 있지만, 어쨌든 휴대전화도 나름의 용도가 있기 때문에 학교가 이렇게 강경한 조치를 취하는 것은 좀 불친절하다. .

휴대폰은 의사소통을 용이하게 할 수 있다. 비교적 폐쇄적인 환경인 원링중학교에서는 휴대폰 없이 외부 세계와 소통하는 것이 매우 불편하다. 그들이 정말로 당신을 만나기를 원했다면, 당신의 친구나 부모님이 도시에서 먼 곳까지 와야 하겠습니까? 일부 학생들은 처음으로 캠퍼스에서 생활합니다.

부모님은 조금 걱정이 되어 부모님에게 편리하게 연락을 하거나 안부를 알리기 위해 휴대폰을 사용하기도 했습니다. 학교에서는 교습 건물의 각 층에 공중전화를 설치했지만 여전히 긴급 상황 발생 시 휴대전화가 최고의 통신 도구입니다.

휴대폰의 다양한 단점에 직면한 교사, 학부모, 학생 모두 의견이 다릅니다.

대부분의 교사들은 다음과 같은 이유로 고등학생들에게 캠퍼스에 휴대전화를 가져오도록 권장하지 않습니다. 첫째, 고등학교 친구들의 정상적인 의사소통은 수업과 학교에서 필요합니다. 그 사람이 휴대폰을 가지고 와서 이 반 친구들에게 연락하라고요? 둘째, 고등학생들이 반드시 교사의 눈 앞에서 문자를 보내거나 수업 시간에 게임을 할 수 있어 학습에 확실히 영향을 미칠 수 있다는 우려가 있습니다. 비교 대상의 경우, 휴대폰 모델은 끊임없이 혁신되고 있기 때문에 외관, 기능, 가격 모두가 비교 대상이 될 수 있으며, 이는 자연스럽게 학습이나 학생들의 사고 방식에 영향을 미치게 됩니다.

부모님들은 중학생들이 휴대폰을 자주 사용하면 안 된다고 생각합니다. 단지 유행하는 도구일 뿐, 스타일 비교, 문자 보내기, 모바일 게임에 빠지면 분명 모바일 사용에 영향을 미칠 것입니다. 중학생의 학습습관은 가족의 영향을 많이 받습니다. 학생 중 84.47%의 학부모가 휴대전화를 보유하고 있으며, 54.78%가 3개 이상의 휴대전화를 보유하고 있으며, 그 중 31.3%가 4개 이상의 휴대전화를 보유하고 있는 것으로 나타났다. 학부모의 월별 전화요금을 보면, 학생 가족의 41.4%가 재정적 제약으로 인해 휴대폰을 구입할 여유가 없는 것으로 나타났습니다. 휴대폰을 구입하고 유지하는 데 많은 비용이 드는 것은 상식입니다. 요즘 학생들의 휴대전화 요금은 100~200위안이고, 휴대전화 가격도 수천 위안에 이른다. 이는 일부 가족들에게는 큰 부담이기도 합니다.

학생 중 절반은 학교가 휴대전화 사용을 방해해서는 안 된다고 생각하지만, 휴대전화로 학교 규율을 어길 경우 처벌을 받아야 한다고 모두 생각하고 있다. 일부 학생들은 전화기를 언제든지 켜도록 허용해야 하지만 벨소리는 진동으로 변경해야 한다고 생각합니다. 그들은 학교에 그들에게 더 많은 자유를 달라고 요청했습니다. 휴대전화를 사용할 때 조금 더 주의를 기울이고 수업 중에는 전원을 끄고 수업 후에는 다른 사람을 방해하지 않는 한 학교 교사가 방해해서는 안 됩니다.

반대되는 견해를 가진 학생들은 휴대전화가 다른 사람의 학습에 영향을 미치고 시험 부정행위에 좋은 도구가 될 것이라고 믿습니다. 그들은 학교가 수업 시간에 휴대전화를 가지고 노는 학생들과 부정 행위를 하기 위해 휴대전화를 사용하는 학생들을 통제하기 위해 좀 더 엄격한 조치를 취하고 처벌 조치를 마련할 수 있기를 바랍니다.

본 연구를 통해 우리는 중학생의 휴대폰 사용에는 장단점이 있다고 생각합니다. 휴대폰 자체에는 옳고 그름이 없습니다. 휴대폰, 언제 어디서 사용할지. 우리는 또한 학생들이 수업시간에 휴대폰을 사용하여 문자 메시지를 보내는 것, 시험 부정행위 등 나쁜 행동을 하는 것에 대해 단호히 반대합니다. 동시에 휴대폰이 실제로 우리 삶에 속도와 편리함을 가져다주었다는 것을 확인합니다.

중학생으로서 우리는 자신의 의식을 키워야 합니다. 휴대전화 사용을 자제하세요.

사실 원링중학교가 휴대폰, PHS 등 통신수단 금지를 발표한 지 한 달이 넘었다.

그러나 사적인 자리에서는 여전히 많은 학생들이 학교에 휴대폰을 가지고 옵니다.

캠퍼스에 휴대폰을 도입하는 것은 거부할 수 없는 추세가 될 것입니다. 학교는 학생들을 억압하기 위해 맹목적으로 강압적인 정책을 사용해서는 안 된다. 그렇다고 해도 결과가 미미할 뿐더러 휴대전화도 금지될 수는 없다.

휴대폰이 교내에서 부정적인 영향을 완전히 없애기 위해서는 학교가 합리적이고 실용적인 행동강령을 마련해야 합니다. 학생들을 적절한 환경에 배치합니다.

교내에서 휴대폰이 건강하게 휴대되려면 학교, 교사, 학생 모두가 함께 노력해야 합니다. 신화넷, 제남, 5월 24일 (Sun Hao) 몇 년 전만 해도 사람들은 대학생들이 무선 호출기를 착용하는 것에 대한 찬반 논쟁을 벌이고 있었습니다. 요즘에는 휴대폰이 점차 무선 호출기를 대체하고 대학생들의 새로운 '패션'이 되었습니다.

이러한 현상에 대해 교육계에서는 대학 캠퍼스에 휴대폰이 도입된 것은 사회적 진보의 징후라고 분석했는데, 이는 오늘날 대학생들이 더 이상 사회에 머무르지 않고 더욱 사회에 통합되고 있음을 의미한다. " 상아탑에서 독서하는 전통적인 이미지.

그러나 부적절한 통제가 학교의 정상적인 수업 질서와 학생들의 정신 건강에도 부정적인 영향을 미칠 것이라고 믿는 사람들도 있습니다.

학생들은 학교에 있는 동안 책 지식에 중점을 두고 공부하고 수업을 듣는 시간을 가져야 합니다. 오직 좋은 지식 기반이 있어야만 미래 업무에 통합될 수 있습니다. 현대 대학생들이 특정 사회 활동에 참여하는 것은 유익하지만, 학교에서 사회 활동에 너무 집착하는 것은 실제로 시간 낭비입니다.

산동사범대학교 중국어학과 97학번 특정학급 학생은 46명이며, 그 중 10명이 휴대전화를 갖고 있고, 거의 모든 사람이 호출기를 갖고 있는 것으로 파악된다. 이 학생들은 곧 졸업하게 되면 직장에 연락하기 위해 휴대폰을 구입하는 것이 더 편리할 것이라고 믿고 있으며, 이는 취업 비용의 중요한 부분이기도 합니다. 요즘 휴대전화 가격은 몇 년 전 몇 천 위안이던 것과는 다르다. 대학생이 갖고 있는 휴대전화는 대부분 천 위안 안팎이고, 휴대전화 카드도 대부분 전화요금이 저렴하다.

대학생이 아닌 사람들에게도 휴대폰이 흔하다. 모 대학 2학년인 샤오인은 학교와 학과 학생회에서도 활동하고 있으며, 학교 밖에서도 아르바이트를 하는 경우가 많다고 한다. 그는 휴대전화를 사용하여 모든 당사자에게 적시에 연락하여 귀하가 캠퍼스 안팎에 있는지 확인할 수 있습니다.

기술이 세상을 선도하는 시대에 휴대폰은 더 이상 권력자들의 '사유물'이 아니다. 1990년대 초반에 봤던 게 '빅 브라더'였던 걸로 기억한다. 10년이 더 지난 지금, 휴대폰이 '옛날 부자들의 손에 들려 있던 휴대전화가 되어 일반화될 줄 누가 상상이나 했겠는가. 거리, 골목, 심지어 캠퍼스에서도 중학생들이 휴대전화를 사용하는 것은 이미 오래전부터 '아름다운' 풍경을 거의 모든 곳에서 볼 수 있습니다. 오늘날의 중학교 캠퍼스에 들어서면 많은 중학생들을 볼 수 있습니다. 어떤 의미에서 휴대전화는 그들의 삶에서 매우 중요한 부분이 되었습니다. 휴대전화 소유 중국의 중학생 수도 날로 증가하고 있으며 휴대전화의 품질도 향상되고 있습니다. .사진을 찍을 수 있는 가장 저렴한 것부터 다양한 브랜드와 스타일의 휴대폰이 캠퍼스에서 팬들을 찾을 수 있습니다.

휴대폰의 대중화는 실제로 많은 이점을 가져왔습니다. 문제를 분석할 때 주류와 지류를 구분해야 합니다. 예를 들어 현재 교육 분야의 많은 학자와 전문가들은 중학생들이 휴대전화를 가져오는 현상에 대해 매우 우려하고 있습니다. 중학생이 자신의 휴대전화를 가져와야 하는지 여부는 우리 청소년들이 깊이 생각해 보아야 할 질문이 되었습니다.

설문조사를 통해 우리는 학생들이 Ways를 얻을 수 있는 휴대전화의 주요 유형이 두 가지라는 것을 알게 되었습니다. 친척에게 선물로 주거나 용돈으로 직접 구입하세요. 친척이 휴대폰을 주는 주요 목적은 다음과 같습니다. 일부 부모는 사업을 하고 있으며 때로는 오랫동안 집을 떠나 있습니다. 아이들은 쉽게 연락하고 자녀의 현재 상황을 이해하기 위해 보상으로 휴대폰을 가지고 있습니다. 자녀가 공부를 잘하도록 격려하기 위해 생일 선물로 휴대폰을 구입합니다. 일부 부모는 자녀의 요청에 응답하고 성적이 향상되면 보상으로 휴대폰을 구입합니다. 학생들이 자신의 휴대폰을 구입하는 목적은 다음과 같습니다: 급우들과 연결하고, 우정을 강화하고, 급우들과 고민에 대해 이야기하고, 스트레스를 줄이고, 학업에 대해 의사소통하고, 때로는 부모님이 자리를 비우고 학생들이 만나기 위해 함께 발전합니다. 시간 내에 연락을 받을 수 있도록 가족에게 보고하고 도움을 구하세요. 어려운 질문이 있으면 시간에 맞춰 교사에게 문의하세요. 또한 선생님에게 보고하십시오. 휴대폰을 사용하여 이성 친구나 다른 사람을 사귀십시오.

현재 학생들의 휴대폰 사용 상황을 토대로 장단점에 대해 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.

장점:

① 휴대폰은 첨단 기술 제품을 사용하면 생활에 많은 편리함을 가져다 줄 수 있습니다. 학생들은 휴대폰을 통해 적시에 부모에게 연락할 수 있고, 교사에게 학업을 보고할 수도 있습니다.

② 이전 학교 친구들과 더 많이 소통할 수 있습니다. 원래의 우정을 유지하기 위해 현재 반 친구들과 더 많이 소통하면 우정이 강화될 수 있습니다. 어려운 문제에 직면했을 때 휴대전화를 사용하여 토론할 수 있습니다.

③ 일부 휴대전화의 촬영 기능을 사용하면 사진을 찍을 수 있습니다.

④휴대폰의 통화 녹음 기능은 집에 있는 전화와는 다릅니다. 집에 없을 때 누가 전화하는지 모르시죠? 휴대폰에 기록이 들어있어서 참고하기 쉽죠?

7학생들이 놀러 나가거나 다른 장소에서 위험에 처했을 때 적시에 부모, 교사 또는 경찰에게 도움을 구할 수 있습니다.

단점 :

① 문자 메시지를 통한 채팅은 휴식에 영향을 미치고 학업을 지연시킵니다. 대부분의 부모들은 아이들이 작은 학습 내용을 이야기하기 위해 휴대폰을 사용한다고 합니다.

2나쁜 정보는 영혼을 오염시킨다는 조사 결과가 나온 적이 있다. 학생들이 주고받는 휴대전화 문자 메시지 중 70%가 그렇다. 정상적인 학업 및 생활과 관련이 없는 정보이며, 10% 이상이 음란한 문자 메시지입니다. 심지어 어떤 학생들은 "음란한 농담"을 유행으로 서로에게 전달하는 것을 고려하기도 합니다. 방과 후나 방과 후마다 일부 학생들은 휴대폰의 스타일과 기능에 대해 서로 "경쟁"하기 위해 모일 것입니다. 캠퍼스에는 점점 더 많은 휴대폰이 있으며 성적도 점점 높아지고 있습니다. 휴대폰이 없는 학생들은 비교의 추세에 영향을 받아 맹목적으로 뒤쫓기 시작합니다. 휴대폰은 매우 빠르게 업데이트되고, 휴대폰의 모양과 기능은 날이 갈수록 변하기 때문입니다. 이렇게 하면 학생들이 부모를 후원자로 여기고 진전을 이루지 못하게 됩니다.

4 에서 실시한 표본 조사. 학교는 학생들이 휴대폰을 구입하는 데 필요한 모든 자금이 부모로부터 직간접적으로 나오는 것으로 나타났습니다. 또한 부모는 연간 수십 위안에서 수백 위안에 달하는 전화 요금을 지불해야 합니다. 자녀의 휴대폰 구입에 최소 500위안 지출 .휴대폰을 이용한 부정행위는 공개된 비밀이며, 하나의 메시지가 여러 학우에게 전송될 수 있으므로 부정행위의 범위가 매우 넓습니다.

⑥ 휴대전화는 귀중한 품목입니다. 게다가 휴대전화의 부정적인 영향도 더욱 두드러진다. 휴대전화를 가지고 있는 중학생들 사이에서도 일부 범죄자들의 사기와 강도의 표적이 되고 있다. > ⑦휴대폰을 사용하면 학교의 교육 및 수업 질서에 지장을 줄 수 있습니다. 일부 학생의 휴대폰은 수업 중에 꺼지지 않으며, 갑작스러운 전화는 모든 학생의 수업 청취에 영향을 미치게 됩니다.

8휴대폰은 사람에게 빛을 발한다. 많은 광고에서는 휴대폰이 얼마나 많은 고급 기능을 갖고 있는지에 대해서만 이야기할 뿐, 청소년이 성장과 발달의 황금기에 있다는 사실은 전혀 언급하지 않는다. 휴대전화로 인해 피해를 입었다면 후회하지 않으시겠습니까?

기술의 진보가 인류에게 가져온 새로운 도구로서 휴대전화는 새로운 것이며 사회발전의 법칙과 질서에 부합합니다. 사람들의 근본적인 이익 자체에는 장점이나 단점이 없습니다. 그러나 캠퍼스에 들어간 후에는 상당한 부정적인 영향이 있었습니다.

이를 위해 일부 외국 관행에는 핀란드가 청소년에게 휴대 전화 홍보를 금지하고, 미국은 학교에서 휴대 전화를 입법화하여 학교 학생의 호출기 및 휴대 전화 사용을 전면 금지하고 있으며, 독일은 다음과 같습니다. 현대 사회에서는 학교에서 휴대전화의 사용과 소지를 금지하고 있습니다. 주요 의사소통 도구 중 하나는 휴대전화입니다.

그러므로 우리 중학생들은 휴대전화의 문제점을 올바르게 이해하고 건전한 태도로 휴대전화를 대해야 합니다.

중학생들은 설문조사를 통해 휴대전화로 무엇을 하고 있나요? , 일부 필수 연락처를 제외하고는 대부분 재미로 사용하는 것으로 나타났습니다. 학생들의 휴대전화 소지 동기에 대한 설문조사 결과, 45%는 조건이 허용된다고 생각하고 19%는 허영심이 있는 것으로 나타났습니다. 맹목적으로 비교하면, 21%는 오락용이고, 9%는 실제로 필요하며, 6%는 필요하지 않습니다. 의사소통은 편리함을 제공하고 정서적 교류에 도움이 됩니다. 그러나 중학생에게 가장 중요한 일은 학습입니다. 지식, 지적, 육체적, 예술적, 노동의 종합적인 발전을 이루며 전반적인 질을 향상시킵니다. 중학생이 휴대 전화를 가져 오는 것이 학습에 유익한지, 아니면 학습에 해를 끼치는지 묻고 싶습니다. 학교에서는 휴대폰 반입을 거듭 금지했지만, 일부 학생들은 여전히 ​​자신의 길을 가고 있다고 생각합니다. 휴대폰을 소유하는 것은 지위의 상징이자 부의 상징이며 중학생의 건전한 성장에 도움이 되지 않습니다. 저자는 중학생이 캠퍼스에 휴대폰을 가져오면 다음과 같은 네 가지 단점이 있다고 생각합니다.

현재 캠퍼스 내 '휴대폰 사용자'는 대학생에서 중학생으로 확대되었습니다. 재학생. 중학생들의 휴대폰은 주로 일부 부유한 부모들이 자녀와의 연락 편의를 위해 구입하는 것으로 파악된다. 그러나 중학생의 휴대전화 소지 역시 일부 부정적인 영향을 미친다.

휴대폰으로 연락이 편리하다

리창(가명)씨는 시닝시 한 부서장이다. 그의 아이는 올해 고등학교 1학년이다. 아이는 "교내 휴대폰 사용자"입니다. 그는 기자와의 인터뷰에서 업무상 출장이 잦고, 요즘 휴대폰 가격이 그리 비싸지 않다는 점을 고려하면 아이들의 일상생활을 추적하기가 쉽지 않다고 말했다. 이번 여름 방학에 그의 아이들을 위해 사려면 800~900위안이 필요합니다. 휴대전화가 있어서 지금은 하루 종일 사람을 찾을 수 없었던 예전과는 다릅니다.

또 다른 부모는 고등학생 자녀에게 휴대폰을 사준 이후로 아버지와 아들 사이의 소통이 많아졌고, 아이가 아들에게 문자나 채팅을 자주 보내는 경우가 많다고 말했다.

그러나 대부분의 학생 부모는 중학생이 휴대전화를 갖는 것에 반대한다. 그들은 중학생들이 휴대폰을 소유하는 것은 돈 낭비이며 학생들의 학습에도 부정적인 영향을 미칠 것이라고 믿습니다. 기자의 동료는 친구 중 한 명이 아이에게 휴대폰을 사준 뒤 아이의 월 휴대폰 요금이 부모의 휴대폰 요금을 초과했지만 아이가 부모에게 전화하는 데 거의 시간을 쓰지 않는다고 말했다.

휴대폰을 사용하여 사랑에 빠지다

이름을 밝히고 싶지 않은 시닝시의 한 유명 중학교 고등학교 2학년이 여러 사람이 있다고 말했습니다. 수업 중에 몰래 친구들에게 문자 메시지를 보내는 학생도 있고, 수업 중에 프론트와 백 데스크에 있는 친구들이 가끔 문자 메시지를 보내는 경우도 있습니다. 수업이 끝나면 숨어서 전화도 해요.

시닝시 중학교 3학년인 우준(가명)은 기자들에게 자신의 학교에서는 휴대전화를 갖고 있는 중학생이 거의 없지만 고등학생은 더 많다고 말했다. 어떤 학생들은 사랑에 빠지기 위해 휴대폰을 사용하기도 합니다. 데이트하고 싶다면 전화를 걸거나 문자 메시지를 보내세요. 학교가 끝나면 약속한 장소로 가서 기다리면 됩니다. 동시에 그는 휴대전화를 사용하는 학생들 사이에 일부 음란 문자 메시지가 유포되고 있다고도 말했습니다.

한 학부모는 중학생이 휴대전화를 들고 있는 것에 대해 우려를 표했다. 휴대전화를 갖고 있는 학생들은 사회생활을 하거나 약속을 잡는 것보다 단순한 것이 낫다고 생각한다. .무엇을 하든 경계하기가 정말 어렵습니다. 방과 후에 건강에 해로운 일을 하는 것이 걱정입니다.

수업시간에 문자메시지를 엿보는 모습

9월 15일 정오, 기자는 시닝시 9번 버스에서 휴대전화로 통화하던 중학생을 만났다. . 그는 한 기자와의 무작위 인터뷰에서 오랫동안 휴대폰을 사지 않았다고 말했는데, 당시 다른 반 친구들이 휴대폰을 갖고 있는 것을 보고 그 휴대폰이 멋있고 멋져서 누구냐고 부모님에게 물었습니다. 사업가들, 그를 위해 하나 사주려고요.

기자들과의 대화에서 그는 부모님께 단지 재미로 휴대폰을 사달라고 부탁했지만 가족들도 휴대폰이 있으면 소통이 더 쉬워질 것이라고 믿었다고 밝혔다. 그러나 그는 가족과 통화하는 시간이 거의 없으며, 대부분의 시간은 친구들과 놀기로 약속을 잡거나 서로에게 문자 메시지를 보내는 등 급우들과 채팅하는 데 소비됩니다.

휴대폰이 학습에 영향을 미칠지에 대해서는 그렇지 않을 것이라고 생각한다. 그는 수업 중 몇몇 학생이 휴대폰을 가지고 있고, 모두가 수업 시간에 더 집중하고 있다고 말했습니다. 월별 전화 요금에 대해 동급생은 "40~50위안으로 많은 금액은 아니다"라고 말했다.