초등학교 5학년 6단원 작문 쓰는 법

초등학교 5학년 6단원 작문 쓰는 법

이제야 엄마를 이해하게 됐다

항상 엄마랑 슈퍼마켓에 가는 걸 싫어한다 엄마, 안 사게 하면 과자, 문구류, 그냥 막힌 돈으로 사세요. 그래서 슈퍼마켓에서 돌아올 때마다 나는 우울하고 극도로 불행한 느낌을 받습니다.

마침내 치료를 더 이상 참을 수 없게 되었고, 전쟁이 터졌습니다. 나는 큰 소리로 소리쳤습니다. "나는 왜 간식과 문구류를 살 수 없습니까? 왜?" 어머니는 마치 무슨 생각을 하는 듯 조용히 옆으로 서 계셨습니다.

그 이후로 나의 치료는 동일하게 유지되었습니다. 나는 다시는 슈퍼마켓에 가지 않겠다고 다짐했고, 어머니처럼 "값싼 스케이트"에 관심을 두지 않겠다고 다짐했습니다. 엄마가 왜 이렇게 '인색'한 걸까? 앞으로는 슈퍼마켓에도 못 갈까? 다음에 무슨 일이 일어날까요? 그날 밤 꿈을 꾸었는데, 엄마가 과자를 사달라고 해서 맛있는 쿠키, 사탕, 감자칩, 초콜릿을 잔뜩 샀는데... 깨어보니 아무것도 없었어요.

다음날 어머니와 저는 함께 슈퍼마켓에 갔습니다. 문구류를 사고 싶었는데 어머니가 "필통에 필통 없냐? 연필과 지우개가 거의 다 찼어! 돈 쓸 데가 없잖아!"라고 화를 내며 말했다. 샤프 펜슬. 반의 거의 모든 사람이 그런 펜을 사용하는데 왜 나는 그것을 사용할 수 없습니까?” “너는 왜 연필만 사용할 수 있니?” 오늘은 어머니가 매우 화를 내신 것 같습니다. 우리는 음식 구역을 지나갔고 입에 다시 군침이 돌았습니다. 어머니가 이모와 이야기를 나누는 동안 나는 조용히 감자칩 매장으로 들어가 감자칩 한 봉지를 들고 조용히 어머니에게 다가가서 빛의 속도로 감자칩을 바구니에 던졌다. 엄마는 눈치채지도 못했어요! 나는 기뻤다. 그러나 계산할 시간이 되자 나는 시들었고 감자칩 한 봉지는 바구니에 그대로 놓여 있었습니다. 얼굴이 빨개지고 너무 부끄러웠어요! 어머니는 저에게 감자칩을 던지며 말씀하셨습니다. "다시 갖다 놔! 아직도 그걸 사고 싶니..." 어머니의 눈빛을 보니 저도 동의하게 되었습니다.

한번은 학교에서 종이 자르기 대회가 열렸던 적이 있어요. 내 가위는 신축성이 없어서 새로 사야 하는데 어머니가 사지 말라고 하신다. 나는 잠시 멍하니 “엄마, 경쟁!” “집에 있는 거 가져가세요!”라고 말했다....

어느 날 오후 방과 후 『월드 마스터즈』라는 책 한 권을 봤다. 책상 위에 책을 뒤집어 보니 천 위안이 넘더군요. 갑자기 뭔가 이해가 됐어요. 어머니께 정말 미안해요!

드디어 엄마를 이해하게 됐다. (2) 우리 엄마의 특징 중 하나는 잔소리를 좋아한다는 것이다. 매일 아침 어머니는 일어나자마자 나에게 서너 번씩 전화해서 일어나라고 하셨다. 아침 식사를 늦게 하면 소리를 지르고, 밤 늦게 잠자리에 들면 소리를 지르곤 했습니다. 나는 그 말을 듣고 지쳤지만 그녀는 전혀 피곤함을 느끼지 않았습니다.

어느 날 아침, 친한 친구인 조시민이 나를 만나러 왔는데, 나는 조금 불안해서 먹다 못한 아침밥을 식탁에 밀고 책가방을 들고 뛰쳐나갔다. 엄마가 저를 붙잡고 말했어요. "야! 야!

야! 왜 이렇게 빨리 달려?" 얼마나 불안한지, 아침밥을 만들어야 하는데, 배가 부르지 않으면 공부를 제대로 할 수가 없습니다. "어머니의 잔소리를 참을 수가 없어서 남은 식사를 다 끝내고 서둘러 문 밖으로 뛰쳐나갔습니다. 아래층으로 내려오자 조씨민은 화를 내며 "너 왜 여기로 내려왔어! 나는 화를 내며 말했습니다. "모두는 아닙니다..." 이때 자오시민은 "네 엄마가 위층에서 너를 지켜보고 계시구나!"라고 속삭였습니다. ”

올려다보니 어머니가 아직도 발코니에서 잔소리를 하고 계셨습니다.

한번은 우리 엄마라는 제목으로 연설을 한 적이 있습니다. 앞줄에 있던 반 친구들이 나를 돌아보며 부러워하며 말했습니다. “엄마가 있다는 건 좋은 일이에요. 심지어 잔소리하는 엄마도 있어요. 나는 화가 나서 "무엇이 좋은데요?"라고 말했습니다. 그것은 당신을 짜증나게 할 수 있습니다! "이틀이 지나고 이 말이 어떻게 어머니 귀에 들어갔는지 모르겠습니다. 그 이후로 어머니의 잔소리는 더 이상 없었습니다. 귀는 조용했지만 학교에 자주 지각하고 물건을 가져오는 것을 잊어버릴 때가 많았습니다." 가져가고 싶었는데 이때 앞줄에 있던 동급생이 한 말이 생각나서 곰곰이 생각해 보니 엄마의 잔소리도 나에게 6단원 작문의 시작점이었다. 초등학교 5학년 1권

나의 누구누구의 모습을 묘사한 문단. 한 가지에 집중하면 끝이 시작과 같다.

초등학교 5학년 6단원 작문 쓰는 법

아버지가 나를 '해적선'에 태워 주셨습니다

나는 어머니를 매우 사랑하고, 나의 어머니도 사랑합니다. 아버지 정말. 부모님과 밤낮없이 잘 지내던 시절, 잊지 못할 그런 사건이 있었습니다.

초등학교 4학년 때 아버지가 저를 빈장로에 데리고 놀러 갔는데, 제가 해적선으로 걸어가자 겁이 났어요. 나는 배에 탄 모든 사람들이 웃고 있는 것을 보았고, 어떤 사람들은 너무 무서워서 얼굴이 보라색이 되었고, 어떤 사람들은 머리가 쭈뼛 섰고, 어떤 사람들은 큰 소리로 울고 있었습니다. 내 옆에 있던 삼촌이 "우리는 정말 해적선에 타고 있다"고 말하는 것을 들었습니다. 그들의 행동은 나를 소심하게 만들었습니다. 아버지는 내 마음을 꿰뚫어 보시는 듯, 망설임 없이 표 두 장을 사서 '도둑선'에 나를 끌고 가셨다. 내 팔은 마치 생기 넘치는 작은 토끼를 안고 위아래로 쿵쾅거리고 있었습니다. 배는 출발했고 내 마음은 시끄러울 지경이었다. 나는 눈을 질끈 감고 속으로 아버지를 원망했다. 왜 '해적선'을 타고 있는 걸까? 너무 위험해서 신경 쓸 수가 없어! 흡입! 내 귀에는 "붐...붐..." 소리가 몇 번 들렸는데, 아버지는 나에게 "꼬마야, 잡아, 놓지 마."라고 말씀하셨습니다. 나는 태연한 척 거기에 앉아 있었습니다. 해적선은 점점 여유로워졌고, 배가 흔들리자 내 몸도 앞뒤로 흔들렸다. 그 순간 마음의 긴장이 사라졌습니다. 나는 속으로 이렇게 생각했습니다. 이봐! 배를 타는 것은 정말 쉽지만 내리는 것은 어렵습니다! 아버지는 "뭐야, 후회하냐? 너 너무 비겁하구나!"라고 풍자하셨다. 아버지의 말씀을 듣고 나는 도저히 납득이 되지 않았다. 나는 너를 무시하겠다! 소심한 사람은 누구입니까? 흡입! 소심하다는 말을 하지 않으려고 눈을 떴다. 아빠가 말했다: "맞아, 놀려면 대가를 치러야 해. 어떻게 용감할 수 있니?" 천천히, 천천히, 내 기복이 지금은 원망으로 가득 차 있었지만 지금은 느껴집니다. 마치 작은 제비 한 마리가 배를 타고 이리저리 날아다녔습니다. 아빠도 웃었고 나도 그랬다. 사실 해적선은 무섭지 않아요.

아버지는 배에서 내린 후 한 손으로 내 어깨를 잡고 다른 한 손으로 내 머리를 쓰다듬으며 진지하게 “얘야, 아직도 아버지를 원망하느냐? 어머니, 절대로 당신을 배에 타게 하지 않으실 겁니다. 어쩌면 당신은 이 끔찍한 '해적선'의 용기를 영원히 잃게 될지도 모릅니다." 생각해보면 아버지의 말씀은 참으로 의미가 깊다고 생각합니다.

저에게 힘을 준 것은 아버지의 사랑이었고, 두려움을 이겨낼 수 있는 용기를 준 것은 아버지의 격려였습니다. 나는 어머니를 사랑하고 아버지를 더욱 사랑합니다. 어머니의 사랑은 부드럽고 섬세하지만 아버지의 사랑은 자유롭고 제한이 없습니다. 이 사랑은 내가 앞으로 나아갈 수 있도록 영감을 주고 성장할 수 있도록 동행할 것입니다. 화교초등학교 5학년 1권 6단 구성

1. "나는 타국에서 이방인이다. 명절이 되면 친척들이 더 그리워진다"라는 글을 읽을 때마다, " 내년에는 봄풀이 푸르고 왕손자들은 돌아오지 않을 것이다.", "꽃은 자유롭게 날아다닌다." "꿈처럼 가볍고, 슬픔처럼 맑은 비가 내리다"라는 문장은 종종 한두 방울의 차가운 눈물을 흘리게 한다.

2. 태어나서 처음으로 어머니를 꾸짖는 소리를 들었습니다. "아이들은 잘 훈육해야 한다. 이 순진한 매화꽃이 물들 수 있겠는가?" 꾸중을 한 뒤 안전칼로 얼룩을 살살 긁어내고, 고운 비단으로 천천히 닦아냈다.

3. 이 매화는 중국에서 가장 유명한 꽃이다. 다음 꽃이 대부분이다. 봄이 따뜻할 때 피어나지만 그녀는 다르다. 바람과 눈이 불수록 꽃은 더 활기차고 섬세하게 핀다. 지난 수천 년 동안 우리 중화민족은 많은 고난을 겪었고, 어떤 괴롭힘을 당해도 항상 꼿꼿이 섰습니다. 중국인은 어떤 상황에 처해 있든 매화의 성격을 갖고 있어야 합니다!"

4. 적도에서 부는 바람. 평일에 은발을 깔끔하게 빗어놓으니 할아버지가 많이 늙으신 것 같다. 초등학교 6학년 에세이 어떻게 써야 할까?

2. 진실한 글을 쓰고 싶다면 좋은 말을 더 많이 사용하세요.

3. 진심을 표현할 때만 가능합니다.

제 개인적인 요약입니다. 경험이 있으신가요?

4학년 1권 6부의 구성 요건

450 4학년 1권 6단어 - 친척보다 낫다

나무가 우거진 계곡에 참 아름다운 작은 산촌이 있는데, 봄이면 꽃이 만발하고 푸른 나무가 그늘을 드리우는 곳이다. 여름에는 신선한 과일이 향기롭고, 작은 마을에는 눈이 내리고, 묘족 노부인이 살고 있습니다.

할머니의 딸은 다른 곳에서 일하며 일년 내내 집에 오지 않습니다. 그녀의 남편은 오래 전에 그녀를 떠났습니다. 할머니는 매일 이렇게 혼자 산다.

노부인 집에서 멀지 않은 곳에 한 소녀와 그녀의 부모가 살았습니다. 소녀의 이름은 샤오샤오였습니다. 그녀는 타원형의 씨를 가진 얼굴을 가지고 있고, 눈물을 흘리는 큰 눈은 지혜롭게 빛나고 있으며, 표정에는 시골 소녀 특유의 단순함과 유치함이 있습니다. 샤오샤오의 어머니는 종종 샤오샤오에게 이렇게 말했습니다. "할머니는 집에서 매우 외롭습니다. 시간이 있을 때 할머니와 더 많은 시간을 보내고, 능력 내에서 할머니의 집안일을 도와야 합니다. 샤오샤오는 항상 어머니의 말씀을 염두에 두었습니다."

오늘은 일요일이다. 샤오샤오는 할머니 집에 와서 이틀 전에 할머니가 갈아입으신 이불과 옷이 아직 빨래도 안 되어 있는 것을 보고 조용히 앞치마를 두르고 대나무 바구니를 집어 들었다. , 그리고 옷을 집어 들고 할머니가 시트와 옷을 빨는 것을 돕기 위해 개울에 왔습니다. Xiaoxiao는 먼저 옷을 물에 담근 다음 비누 "Chachacha"를 꺼내 옷에 비누를 바르고 세게 문지른 다음 망치로 두드리고 마지막으로 옷을 헹구고 짜서 말렸습니다. 작은 땀방울이 샤오샤오의 이마를 적셨고, 시냇물이 샤오샤오의 천 신발 위로 튀었습니다. 샤오샤오는 매우 피곤했지만 마음은 행복했습니다.

이때 할머니는 목발을 짚은 채 떨면서 뒷방에서 나오시며 마당에 널려 있는 시트를 바라보시며 눈이 촉촉해졌다. 그녀는 앞으로 나아가서 어린 소녀를 팔에 안고 가느다란 손으로 소녀의 머리를 부드럽게 쓰다듬으며 사랑스럽게 쓰다듬으며 샤오샤오에게 계속해서 이렇게 말했습니다. 어떻게 감사해야 할지 모르겠어요.” 그 어린 소녀는 재빠르게 말했습니다. “할머니, 어디 가셨나요? 제가 뭐라도 해줘야 겠어요.” 그녀는 고개를 숙이고 입을 비틀었습니다. 앞치마를 두 손으로 불편하게 껴안고 뺨을 붉혔다. 할머니는 그것을 바라보며 미소를 지었고, 얼굴의 주름은 국화꽃처럼 펴졌습니다.

세상 어디에나 참된 사랑이 있고, 참된 사랑은 언제나 사람들의 마음을 따뜻하게 해줍니다. 그들은 친척이 아니지만 친척보다 낫습니다. 이 장면을 보면서 눈시울이 촉촉해졌습니다. 초등학교 5학년 1권 6단원 에세이 개요

이제야 어머니를 이해하게 되었습니다

저는 항상 어머니와 함께 슈퍼마켓에 가는 것을 싫어합니다. 간식이나 문구류를 사지 않으면 돈을 들여서 사야 합니다. 그래서 슈퍼마켓에서 돌아올 때마다 나는 우울하고 극도로 불행한 느낌을 받습니다.

마침내 치료를 더 이상 참을 수 없게 되었고, 전쟁이 터졌습니다. 나는 큰 소리로 외쳤습니다. "나는 왜 간식과 문구류를 살 수 없습니까? 왜?" 어머니는 마음속으로 무엇인가 생각하는 듯 조용히 옆으로 서 계셨습니다.

그 이후로 나의 치료는 동일하게 유지되었습니다. 나는 다시는 슈퍼마켓에 가지 않겠다고 다짐했고, 다시는 어머니처럼 '싼 스케이트'에 관심을 두지 않겠다고 다짐했습니다. 나는 속으로 생각했다. 우리 엄마는 왜 이렇게 '인색'한가? 앞으로는 슈퍼마켓에도 갈 수 없을까? 다음에 무슨 일이 일어날까요? 그날 밤 꿈을 꾸었는데, 엄마가 과자를 사달라고 해서 맛있는 쿠키, 사탕, 감자칩, 초콜릿을 잔뜩 샀는데... 깨어보니 아무것도 없었어요.

다음날 어머니와 저는 함께 슈퍼마켓에 갔습니다. 문구류를 사고 싶었는데 어머니가 "필통에 필통 없냐? 연필과 지우개가 거의 다 찼어! 돈 쓸 데가 없잖아!"라고 화를 내며 말했다. 샤프 펜슬. 반의 거의 모든 사람이 그런 펜을 사용하는데 왜 나는 그것을 사용할 수 없습니까?” “너는 왜 연필만 사용할 수 있니?” 오늘은 어머니가 매우 화를 내신 것 같습니다. 우리는 음식 구역을 지나갔고 입에 다시 군침이 돌았습니다. 어머니가 이모와 이야기를 나누는 동안 나는 조용히 감자칩 매장으로 들어가 감자칩 한 봉지를 들고 조용히 어머니에게 다가가서 빛의 속도로 감자칩을 바구니에 던졌다. 엄마는 눈치채지도 못했어요! 나는 기뻤다. 그러나 계산할 시간이 되자 나는 시들었고 감자칩 한 봉지는 바구니에 그대로 놓여 있었습니다. 얼굴이 빨개지고 너무 부끄러웠어요! 어머니는 저에게 감자칩을 던지며 말씀하셨습니다. "다시 갖다 놔! 아직도 그걸 사고 싶니..." 어머니의 눈빛을 보니 저도 동의하게 되었습니다.

한번은 학교에서 종이 자르기 대회가 열렸던 적이 있어요. 내 가위는 신축성이 없어서 새로 사야 하는데 어머니가 사지 말라고 하신다. 나는 잠시 멍하니 “엄마, 경쟁!” “집에 있는 거 가져가세요!”라고 말했다....

어느 날 오후 방과 후 『월드 마스터즈』라는 책 한 권을 봤다. 책상 위에 책을 뒤집어 보니 천 위안이 넘더군요.

갑자기 뭔가 이해가 됐어요. 어머니께 정말 미안해요!

드디어 엄마를 이해하게 됐다. (2) 우리 엄마의 특징 중 하나는 잔소리를 좋아한다는 것이다. 매일 아침 어머니는 일어나자마자 나에게 서너 번씩 전화해서 일어나라고 하셨다. 아침 식사를 늦게 하면 소리를 지르고, 밤 늦게 잠자리에 들면 소리를 지르곤 했습니다. 나는 그 말을 듣고 지쳤지만 그녀는 전혀 피곤함을 느끼지 않았습니다.

어느 날 아침, 친한 친구인 조시민이 나를 만나러 왔는데, 나는 조금 불안해서 먹다 못한 아침밥을 식탁에 밀고 책가방을 들고 뛰쳐나갔다. 엄마가 저를 붙잡고 말했어요. "야! 야!

야! 왜 이렇게 빨리 달려?" 얼마나 불안한지, 아침밥을 만들어야 하는데, 배가 부르지 않으면 공부를 제대로 할 수가 없습니다. "어머니의 잔소리를 참을 수가 없어서 남은 식사를 다 끝내고 서둘러 문 밖으로 뛰쳐나갔습니다. 아래층으로 내려오자 조씨민은 화를 내며 "너 왜 여기로 내려왔어! 나는 화를 내며 말했습니다. "모두는 아닙니다..." 이때 자오시민은 "네 엄마가 위층에서 너를 지켜보고 계시구나!"라고 속삭였습니다. ”

올려다보니 어머니가 아직도 발코니에서 잔소리를 하고 계셨습니다.

한번은 우리 엄마라는 제목으로 연설을 한 적이 있습니다. 앞줄에 있던 반 친구들이 나를 돌아보며 부러워하며 말했습니다. “엄마가 있다는 건 좋은 일이에요. 심지어 잔소리하는 엄마도 있어요. 나는 화가 나서 "무엇이 좋은데요?"라고 말했습니다. 그것은 당신을 짜증나게 할 수 있습니다! "이틀이 지나고 이 말이 어떻게 어머니 귀에 들어갔는지 모르겠습니다. 그 이후로 어머니의 잔소리는 더 이상 없었습니다. 귀는 조용했지만 학교에 자주 지각하고 물건을 가져오는 것을 잊어버릴 때가 많았습니다." 가져가고 싶었는데 이때 앞줄 친구가 한 말이 생각나서 곰곰이 생각해 보니 5권 6권의 작문도 어머니의 잔소리였다. 초등학교 1학년 때 선생님께 말씀드리고 싶은 것은 하늘의 별보다 바다에 물방울이 더 많고 숲에 나무가 더 많다는 것입니다. 불타오르는 붉은 태양을 보니, 당신의 행복한 미소가 생각나네요. 내가 침대에 숨어 잠들 때, 당신은 그 빛 아래에서 우리의 숙제를 고쳐주시고 우리를 위해 수업을 준비해 주셨습니다.

제가 수학 대회에 나가서 안타깝게 울었던 기억이 납니다. 이 사실을 알고 나서 당신이 우리 집에 와서 제가 대회에 참가하지 못한 이유를 조심스럽게 지적해 주었습니다. , 조심스럽게 고쳐달라고 하시고, 이번 크리스마스에 처음으로 받은 평화열매를 주셨습니다.

선생님은 인간이시지만 철두철미하지도 않으시고 그래야 합니다. 선생님, 소파에 앉아 책도 읽으시고, 차도 한잔 하시면서 편히 쉬세요.

어느 날 제가 작곡이 너무 서툴러서 집으로 부르셨던 기억이 나네요. , 세심하게 가르쳐 주시고, 내가 잘 쓴 것과 잘 못 쓴 것을 지적해 주셨고, 글쓰기 방법도 가르쳐 주시고, 새로운 작문을 써 달라고 하셨습니다. 숙제가 또 바빠지기 시작하셨어요.

선생님, 딸이 계시고 우리 반 친구가 56명이잖아요. 엄마이자 선생님이시지만 선생님은 우리에게만 집중하십니다. 56명의 학생들은 모두 선생님의 자녀입니다.