우수 담임교사의 주요 활동

우수 담임 선생님들의 주요 업적에 대한 샘플 에세이 (5개 선정)

학교에서건 사회에서건 여전히 행위가 활용되는 곳이 많습니다. 선진적인 사람을 칭찬하고 모델을 세워 간부와 대중이 재능을 보고 본받을 수 있도록 하며 최선을 다해 직무를 수행하고 선진 집단과 선진 인물의 뛰어난 업적을 진실하게 기록하고 반영합니다. 일과 연구에서 나온 것입니다. 증서 작성 방법을 참고하겠습니다. 아래는 제가 수집한 우수 교사들의 주요 증서 자료 예시입니다(5개 항목 선택).

훌륭한 담임선생님의 주요 활동 1

1학년(15)반을 맡은 이후로 학생들에게 좋은 선생님이자 도움이 되는 친구가 되기 위해 열심히 노력해 왔으며, 그리고 올바른 모범을 보였습니다. 수업 관리에서 그녀의 가장 큰 목표는 우수한 수업 스타일을 육성하고 교사와 학생에게 가장 편안한 교육 환경을 조성하는 것입니다. 그녀의 첫 수업 수업은 "먼저 인간이 되는 법을 배우고, 그 다음 소란을 피우는 법을 배우라"였습니다. 그녀는 다음을 잘 알고 있습니다. 생각과 도덕적 성품은 인간 정신과 행동의 기초입니다. 재능이 뛰어나고 정신이 강인한 사람은 지극히 고상한 사상과 도덕적 인격을 갖추고 있어야 합니다. 매 학기마다 그녀와 학급 간부들은 학급 학생들을 조직하여 토론, 연설, 파티 등 다양한 형태로 이 분야의 교육 활동을 여러 차례 진행했으며 이러한 활동은 학생들로부터 강한 호응을 얻었습니다. , 그리고 대부분의 학생들은 올바른 세계관, 삶에 대한 전망을 확립했습니다. 사고의 동기는 수업에서 "고급 학습하고 최고를 위해 노력"하는 학습 분위기를 조성했으며 수업의 모든 학생은 강한 집단적 명예를 가지고 있습니다.

그녀의 수업의 학업 결과는 최고 중 하나입니다. 핵심은 그녀가 학생들의 학습을 지도하기 위해 과학적인 방법을 사용한다는 것입니다. 매 학기마다 학부모를 초청하여 학교에서 강의를 하고, 전국 고등학생 대회 우승자를 초청하여 학습 경험을 소개하고, 서로 학습 경험을 소개하는 등의 수업 활동을 조직하여 학생들이 점차 좋은 공부를 할 수 있도록 합니다. 습관과 과학적인 학습 방법, "오늘 물어보세요", "매일 10가지 질문"과 같은 학습 계획을 수립함으로써 학생들은 오늘의 과제를 완료하고 올바른 학습 목표를 설정하며 학습 시간을 합리적으로 사용하는 방법을 배울 수 있습니다. ; "당신은 자신의 나라를 건설하는 법을 배워야 한다", "당신이 똑똑하든 그렇지 않든 상관없이 심리적인 질이 핵심이다"와 같은 읽을 수 있는 기사와 기타 활동을 정기적으로 추천함으로써 학생들의 지식을 확장할 수 있습니다. 학생들의 학습 상태를 파악하기 위해 "학생 학습 상황 추적 양식"과 "학생 성취도 모바일 파일" 및 기타 양식을 구축하여 자신의 행동에 영감을 줍니다.

수업을 관리하고, 학생들에게 자율성을 부여하며, 학생들의 자기 관리 능력을 키워줍니다. 그녀는 학생들의 자기 관리 능력을 키우는 것을 목표로 반장 제도와 학급 간부 순환 제도를 시행했습니다. 이 기간 동안 분대장과 반 간부는 매달 교대로 근무했으며, 그녀는 반 간부들의 선발, 시험 및 기타 업무를 돕기 위해 많은 일을 해야 했습니다. 그녀가 20xx년부터 20xx년까지 담임으로 재직하는 동안 매년 학교의 "우수 담임 교사"로 평가되는 것은 그녀의 진지하고 현실적인 업무 관리 덕분입니다. "장가항시 뛰어난 도덕 교육 종사자". 그는 20xx년에 "학교의 10대 교사 도덕 모델" 중 한 명으로 평가되었습니다. led는 매 학기마다 "학교의 뛰어난 수업 집단"으로 평가되었습니다. 우수한 담임 선생님의 주요 업적 2

저는 30년 동안 가르치고 있으며, 무명에서 담임 교사로 일해 왔으며, 다년간의 세심한 사랑을 통해 모든 학생들을 진심으로 지도해 왔습니다. , 그리고 헌신적인 교육을 통해 학생들을 훌륭한 도덕성과 좋은 학습 습관으로 키웠습니다. 전 학생들이 사방에서 다양한 방법으로 나에게 감사를 표현했을 때 나는 담임 교사로서의 독특한 행복을 깨달았습니다.

1. 집중 육성과 꼼꼼한 관리

다년간 담임교사로 관리하면서 저는 항상 꼼꼼하고 모든 것을 스스로에게 요구했습니다. "규칙을 따르지 않으면 원을 만들 수 없습니다."라는 속담처럼 저는 수업을 받을 때마다 학생들의 행동 규범을 파악하는 데 더 많은 에너지를 소비할 것입니다.

교내 문명 식탁과 세 가지 대회를 최대한 활용하여 학생들에게 문명 예절, 위생, 규율 및 기타 이념적 측면을 교육하겠습니다. 또한 교실에서 칠판 신문의 교육적 역할을 최대한 활용하기 위해 두뇌를 사용했으며 "", "해피 스타", "열심히 일합니다, 행복합니다", "Zhuan Zhang Yuan"과 같은 칼럼을 사용했습니다. 학생들의 행동 습관을 더욱 표준화합니다.

반 간부 선발, 학생들의 자기 추천 조직, 학생들의 도전, 자기 극복, 좋은 자신감 확립 등 학생들의 도전 의식 함양에 관심을 기울이고 있습니다. 해보고 싶어서 많은 아이들의 빛나는 포인트를 발견하게 됐어요. 우수성을 위해 노력하기 위해 아이들은 비밀리에 서로 경쟁하고 어디서나 높은 기준을 유지합니다. 반 친구들의 작은 진전을 볼 때 나의 기쁨은 자명합니다.

학업 성과 측면에서는 학교 활동을 결합해 학생들을 조직해 오타 교정, 단어 솔리테어, 고전 시 낭송 등 대회를 진행했는데, 대회에서 많은 학생들이 눈에 띄었습니다. 아이들의 열정을 자극하기 위해 매달 또는 반 학기 동안 더 나은 성과와 더 큰 발전으로 학생들에게 보상하는 등 무대 보상 형태를 채택하여 더 많은 학생들이 앞으로 나아갈 동기를 부여합니다.

2. 사랑을 다리로 삼고 온 마음을 다해 교육하십시오.

학생을 사랑하지 않는 사람은 자녀를 잘 교육할 수 없습니다. 학교에서 학생들과 가장 많이 접촉하는 사람은 교장이다. 그러므로 교사는 초등학교 교사로서 학생들의 공부와 생활에서 더 넓은 사랑을 베풀어야 한다. 내 자신의 교육 관행을 바탕으로 이에 대해 이야기하겠습니다.

우리 반에 정말 특별한 아이가 있어요. 그 아이는 말을 할 때마다 말을 더듬는 편이고, 무엇보다 언어 표현력에 큰 차이가 있어요. 수업. 나는 그의 부모에게 전화로 연락했지만 부모가 아들의 이러한 현상을 마음에 두지 않았기 때문에 소용이 없었습니다. 최후의 수단으로 많은 조사를 한 결과 그 이유를 알아냈습니다. 그 사람은 집에 하루 종일 시끄러운 스피커를 가지고 있었고 다른 사람들이 말하는 것을 신경 쓰지 않았습니다. 그는 부모와 거의 의사소통을 하지 않았고, 그의 말더듬 문제는 점점 더 심각해졌습니다.

이후 나는 그에게 매 수업마다 항상 처음에는 쉽고 그다음에는 어렵다고 자신을 표현할 수 있는 기회를 주어 그가 자신이 매우 중요하다는 것을 이해할 수 있도록 했습니다. 그리고 그가 말하거나 질문에 답할 때마다 나는 항상 학급 전체에게 그의 어려움을 이해하고 그의 말을 참을성 있게 들어달라고 요청했습니다. 나는 그가 긴장할 때 미소를 지으며 천천히 말하도록 격려했습니다. 내가 해야 할 일을 하고 있을 뿐인데, 어느 날 그 분이 내 사무실로 오더니 조용히 감자칩 한 봉지를 주시며 나에게 "선생님, 감사합니다!"라고 부드럽게 말씀하셨습니다. 교사는 직장에서 저성취자를 만날 것입니다. 저성취자는 소수에 불과하지만 종종 많은 결점을 결합하여 담임 교사의 업무에 많은 어려움을 초래합니다. 그들은 실수하기 쉬울 뿐만 아니라 다시 저지르기도 매우 쉽습니다. 그들이 스스로 교정한 후에. 그러한 상황에 대처하기 위해 나는 항상 관용을 베풀어 학생들의 마음을 따뜻하게 하고, 실수는 용서받을 수 있음을 학생들에게 알리고, 부족한 점을 찾아 점차적으로 교정하도록 지도합니다.

우리 반에는 게으름 때문에 숙제를 자주 잊어버리는 학생이 있습니다. 그 사람에게 말을 걸면 그 사람은 선생님에게 내일 끝내겠다고 약속하지만, 다음 날 확인해 보면 숙제를 낼 수 없을 것입니다. 교사가 "속이기"든 "겁주기"하든 그는 모든 변화에 변함없이 반응합니다. 계속되는 실패로 인해 나는 그를 개종시키는 방법을 재고하게 되었습니다. 나중에 그가 어떤 과제를 완수했다는 것을 알았을 때 나는 즉시 그를 칭찬하고 "웃는 얼굴"로 보상했습니다. 며칠 후 그는 다른 학생들처럼 성공의 기쁨을 누릴 수 있었습니다. 이제 그는 기본적으로 과제 중 하나 또는 두 개를 완료할 수 있습니다.

3. 비즈니스에 능숙하고 일에 전념

교사로서 나는 수업을 신중하게 준비하고 진지하게 수업에 참석하며 두뇌를 사용하여 비즈니스를 공부하고 새로운 커리큘럼 표준과 현대적인 지식을 배웁니다. 새로운 교수법, 적시에 숙제를 교정하는 것, 끈기 있게 학생을 지도하는 것, 학생에게 엄격하게 대하는 것, 학생과 진심으로 어울리고, 학생과 사랑으로 소통하는 것입니다. 학생들은 모두 자신이 믿을 만한 선생님이고, 친한 친구이며, 존경할 만한 사람들이라고 생각합니다. 사랑과 호감으로 인해 학생들은 항상 자신의 수업을 듣는 것을 좋아합니다. 수업 성과는 항상 같은 학년에서 최고이며 열심히 노력하고 지속적인 학습을 통해 학생과 학부모로부터 칭찬을 받았습니다. 항상 학교에서 최고였습니다.

4. 수업 관리의 새로운 모델을 탐구하는 용기

수업 교사로서 저는 "학급 헌장"을 공식화하여 수업 관리의 새로운 모델을 탐구하는 용기를 가지고 있습니다. 및 "학생 행동 강령", 수업 노래, 수업 슬로건 등을 통해 학생들에게 객관적이고 공정하며 긍정적인 이미지를 구축하고 수업 리더의 역할을 충분히 발휘하고 완전한 자율적 수업 운영을 확립합니다. 모델. 모든 학생을 배려하고 적극적으로 도와주며 학생들이 실수를 바로잡고 열심히 공부하도록 격려합니다. 일련의 혁신적인 관리를 통해 학급은 규율, 학습, 위생 및 기타 측면에서 뛰어난 성과를 거두었으며 해마다 선진 집단으로 평가되었으며 전체 결과는 이전의 모든 통합 시험에서 최고 수준이었습니다. .

힘든 여정이자 노래다. 제가 지도한 반은 학교의 우수한 전대라는 평가를 여러 번 받았습니다. 제가 지도하는 학생들은 모든 수준의 다양한 대회에 참가하여 비교적 좋은 결과를 얻었습니다. 또한 저는 학교의 우수 담임 교사 및 우수 대대 상담사로 여러 번 평가되었으며, 우수 담임 교사 및 상담사로 두 번 평가되었습니다.

담임선생님이 되기는 쉽지만, 훌륭한 선생님이 되기는 어렵지만 너무 기쁘기도 합니다! 우수한 담임 선생님의 주요 행위 3

어떤 사람들은 교육의 나무가 사랑에 기초한다고 말하며 Rao Xianfa는 가장 진실하고 사심없는 사랑으로 모든 대학생을 돌보고 행복의 기초를 다집니다. 배움과 건강한 성장, 젊은 교육 컨셉으로 가득한 캠퍼스. 대학 교육의 첫 단계는 특히 학교 캠퍼스 환경의 특수성과 그의 능력을 인정하여 학교에서 4년 동안 1학년 학생들의 상담 교사로 일하도록 주선했습니다. 카운슬러로서의 그의 경력은 매년 특별하고 의미가 있으며, 이제 막 성장한 학생들을 내보내고 새로운 얼굴들을 맞이해야 합니다.

매년, 그는 이제 막 입학한 신입생들에게 개학 후 첫 수업을 받게 할 것이며, 이는 그들의 삶에 영향을 미칠 중요한 교훈이기도 할 것입니다. 바로 감사하는 법을 배우는 것입니다. 그 학교의 094반 친구는 그가 진행한 감사 교육에 대한 일련의 강의를 본 후 자신의 블로그에 다음과 같이 썼습니다. 학교에 왔을 때 첫 수업에서 나를 감동시킨 것은 우리를 위해 연주한 상담사 "Let the World Be"였습니다. 충만함'. '사랑'은 매우 실용적이고 감동적이며 감동적이어서 참석한 모든 학생들이 눈물을 흘리게 했습니다. 어둠 속에서도 제 얼굴에도 눈물이 가득 고였습니다. 그 때 부모님에게 전화해서 이렇게 말했습니다. 사랑해." 너한테 보답하려면 대학에서 열심히 공부해야 해. Rao Xianfa는 종종 학생들에게 다음과 같은 문장을 가르칩니다. 만족하고 소중히 여기면 평화롭고 진취적인 사람이 될 것입니다. 감사와 보답은 사심 없이 모든 것을 바치게 만들고, 결과적으로 예상치 못한 보상을 받게 될 것입니다.

신입생 등록 후 Rao Xianfa는 학생들에게 매년 부모님이나 가족에게 감사의 편지를 쓰도록 요청했으며, 이 활동은 매년 학생들로부터 긍정적인 반응을 얻었습니다. 부모님은 저를 위해 많은 노력을 하셨습니다. 감사편지를 쓸 때, 부모님에게 말하기 부끄러운 말, 하고 싶은 말을 모두 적어서 보내드렸습니다. 나한테 전화해서 "당신은 얼마나 훌륭합니까?"라고 말했습니다. 제가 나이가 들수록 대학에 가면 부모님을 더 현명하게 생각하고 배려할 것입니다. 이것은 내 상상을 훨씬 뛰어넘는 내 영혼에 충격을 주었다. Rao Xianfa는 부모를 공경하고 연장자를 존경하는 것이 중국 민족의 전통적인 미덕이라고 믿습니다. 이 활동을 실행하면 학생들은 감사하는 법을 배우고 부모의 어려움에 대처하는 방법을 배우며 행동하는 방법을 배울 수 있습니다. 그는 학생들을 가족처럼 사랑하고, 그들을 동생처럼 대하며, 그들의 성장에 온 열정을 바칩니다.

감정이라는 주제는 언제나 대학 캠퍼스의 가장 인기 있는 주제 중 하나였습니다. 대학 캠퍼스의 새로운 환경을 목표로 합니다. Rao Xianfa는 20xx년에 국가 심리 상담사 훈련에 적극적으로 등록했으며 "중화인민공화국 심리 상담사 전문 자격증"을 취득하고 체계적으로 장시 과학 기술 대학의 첫 번째 심리 상담사가 되었습니다. 심리학을 공부하면서 그는 심리 상담과 심리 상담 방법 및 기술을 학생들의 이념 및 정치 교육에 통합하는 선구자였습니다. 심리상담을 통해 다른 사람들에게 문제로 여겨지는 학생들은 그와 매우 가까워집니다. 일부 학생들은 부모와 대화하기를 꺼려하지만 마음속에 있는 것을 기꺼이 이야기합니다.

그는 놀라운 성과를 만들어내는 과정에서 캠퍼스 문화를 기회로, 사회적 실천을 돌파구로 삼아 대외 홍보 활동을 적극적으로 펼치며 전국 주요 언론의 폭넓은 주목을 받는 뛰어난 성과를 거뒀다. , 그의 리더십 하에 그의 뉴스 작성 팀은 4년 연속 선전 활동의 선진 집단이라는 칭호를 얻었습니다. 그는 또한 중국 교육 뉴스, 과학 기술 일보, 장시 일보 등 수십 개의 신문, TV 방송국에서 일했습니다. , 장시 TV 방송국 , 라디오 방송국 및 웹사이트에 1,400개 이상의 기사가 게시되었습니다.

새로운 시대, 새로운 발전, 새로운 상황은 상담사의 위치와 업무에 대한 새로운 요구 사항을 제시했으며 상담사는 더 많은 것을 생각하고 배우고 탐구해야 합니다. Rao Xianfa는 이에 대해 깊은 이해를 갖고 있습니다. “저에게 있어서 상담사로 일하는 것은 이상을 실천하는 일일 뿐만 아니라 삶의 의미를 승화시키는 일이기도 합니다. 나는 항상 강한 책임감을 가지고 있으며, 끊임없이 혁신하고, 요약하고, 앞으로 나아가려고 노력합니다. 우수 담임 선생님의 주요 활동 4

나는 교육을 사랑하고, 삼발 연단을 사랑하며, 롤모델이 되고, 정직하게 가르칩니다. 가르칠 때 우리는 말과 행동으로 가르치고 학생을 존중하며 학생을 돌보고 학생을 돌보고 이해하는 데 앞장서고 있습니다. 20xx-20xx 학년도에 저는 고등학교 2 학년 (3) 담임 교사를 역임했습니다. 지난 1년 동안 노력에도 불구하고 저는 더 많은 것을 얻었습니다. 담임 선생님의 일은 매우 지루하지만 매우 중요한 일입니다. 이번 학년도의 일은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학생을 사랑하고, 학생을 존중하며, 학생을 믿습니다.

우선 학급 간부들의 주역을 마음껏 발휘한다. 어떤 의미에서 계급간부는 조화로운 계급집단을 창조하는 결정적인 요소이다. 그래서 저는 관리 시스템을 "분권화"하기 시작했습니다. 여러 차례의 학급 간부 회의를 통해 학급 간부들에게 감히 생각하고 행동하며, 동원할 수 있는 한 행동하는 사람이 될 뿐만 아니라 의사 결정자가 될 것을 요청했습니다. 학생들이 수업 관리에 의식적으로 참여하도록 함으로써 학생들의 학습과 다양한 취미 개발에 도움이 되며 어떤 아이디어와 활동이라도 논의할 수 있습니다. 이런 식으로 학급 간부의 주관성이 발휘되고 학급 간부의 열정이 동원됩니다. 학교에서 조직하는 활동 외에도 다양한 활동이 더 좋습니다. 학생들의 적극적인 참여를 독려하기 위해 수업 시간에 진행되는 이러한 활동의 ​​대부분은 학생들이 직접 계획, 조직 및 요약하여 좋은 결과를 얻었습니다.

둘째, 다양한 활동을 해보세요.

다양한 활동을 통해 동기 부여, 흥미 자극, 인성 개발, 학생들의 표현 욕구 및 호기심 강화, 열정, 주도성, 창의성을 동원하여 학생들이 본연의 역할을 충분히 수행할 수 있도록 합니다. 학교에서는 매 학기마다 몇 가지 활동을 조직하고 학생들이 이를 하도록 합니다. 나는 구체적인 계획과 조직 과정에서 지도 역할만 합니다. 활동이 끝난 후에는 학생들의 주관적인 정신이 반영될 수 있도록 시기적절하게 칭찬하거나 격려합니다. 공연 후 승진. 이러한 활동을 통해 학급의 결속력이 크게 강화되었습니다. 학년 초부터 우리 반에서는 일련의 주제별 학급 회의를 열었습니다. 예를 들어, '자신감이 성공의 비결'이라는 주제의 수업회의에서는 ①경직된 사고방식을 바꾸고, 학습 방법을 개선하고, 학습 효율성을 향상 ②하는 학습 목표를 제시했다. 배우면서 자신의 강점을 발견하고 기회를 포착하세요. ③ 협력의 정신을 고양하고 함께 협력을 촉진한다. 이 그룹에서 우리는 단순한 반대자가 아니라 동급생이자 전우입니다. 서로 돕고 함께 발전해야 합니다. '청렴', '풀림방지'를 주제로 한 테마수업 모임도 있습니다.

셋째, 학생들의 개성을 키우고 학생들의 종합적이고 조화로운 발전을 촉진합니다.

수업운영에서는 학생들의 개성을 키우고 학생들의 종합적인 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 일련의 활동을 통해 학생들의 열정을 동원하고, 학생들의 개성을 발전시키며, 활동을 통해 학생들의 사상적, 정치적 자질과 능력 수준을 향상시킵니다. 매 활동마다 학생들을 동원하여 정리하고, 정리하여 자신의 경험을 적었습니다. 학생들이 각 활동에서 많은 것을 얻고 도덕 교육을 활동에 진정으로 통합할 수 있도록 하는 것이 필요합니다.

오랫동안 고등학교 담임 교사로 일하지 않았지만 담임 선생님의 노고를 깊이 느꼈지만 앞으로도 계속해서 다양한 업무를 완수하기 위해 최선을 다하겠습니다. 학교의 정치 교육실과 학년 그룹의 지도하에 학교에서 배정합니다. 열심히 일하고 수업을 잘 이끌며 학생들에게 좋은 리더가 되십시오. 뛰어난 교장선생님의 주요 업적 5

비록 눈부신 성취는커녕 획기적인 성취도 없지만 유아교육이라는 이 직업을 사랑합니다. 저는 지난 16년 동안 교육의 선두에 서서 12년 동안 담임 교사로 일해왔습니다. 이렇게 평범하고 창의적인 경력을 가지고 있다는 것이 자랑스럽습니다.

1. 교사의 윤리와 품격 함양에 집중

저는 일하면서 훌륭한 유아교사가 되려면 몇 가지 간단한 기술에만 의지하면 된다는 것을 깊이 느꼈습니다. 교육 개혁의 속도를 따라잡기 위해서는 이론 지식을 지속적으로 향상시키고 상황 발전에 따라 유치원 교사의 요구 사항에 적응해야 합니다. 이념적으로 나는 높은 책임감과 목표를 확립하고, 정원의 규칙과 규정을 준수하고, 직업 윤리를 준수하고, 교육에 대한 사랑을 최우선으로 삼고, 교사가 되는 것에 주의를 기울이고, 직업 윤리를 강화하고, 내 의무에 기반을 두고 있습니다. , 사업을 열심히 공부하고 문화적 전문성과 교육 및 교수 능력을 향상시키기 위해 노력합니다. 유아교육 사업을 사랑하고 교육에 대한 평등한 강조를 주장하며 당의 교육 정책을 전면적으로 관철합니다.

2. 학습 강화 및 교육 수준 향상 촉진

나는 일을 잘하면서도 공부를 쉬지 않고 유치원에서 제공하는 모든 기회를 소중히 여깁니다. 최첨단 유아교육 이론을 공부하고, 가장 많이 배우십시오. 직장에서의 비즈니스 능력을 향상시키기 위해 교육 및 연구 활동, 비즈니스 학습 및 관찰 수업 평가에 적극적으로 참여했으며, 우수 유치원을 방문하여 유용한 교육 경험을 얻었습니다. "작은 발걸음 없이는 천리에도 닿을 수 없고, 작은 시냇물이 쌓이지 않으면 강이 될 수 없다"라는 말이 있듯이, 나는 매일의 축적에 주의를 기울이고 매일의 일에서 반성과 수확과 계시를 기록합니다. 교육 수준의 향상을 촉진합니다. (성과 생략) 성취는 항상 과거의 것입니다. 자신의 직장에서 지속적으로 개선하고 혁신하고 배우면 진정으로 어린아이 같은 순수함의 세계로 들어갈 수 있습니다.

저는 가르칠 때 종종 스스로에게 묻습니다. 아이들에게 물 한 잔을 주고 싶다면 바다를 소유해야 합니다. 지속적으로 전문성을 향상해야만 교육의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다. 특히, 새로운 '개요'가 발표된 이후 기초교육과정 개편의 실천에 있어 어린이의 다방면적 능력 배양에 초점을 맞춰 개념을 지속적으로 업데이트해 왔다. 활동 중에는 어린이의 흥미와 학습에 대한 열정, 활동 참여에 대한 내재적 동기를 자극하고, 어린이의 협력에 대한 인식을 향상시키며, 협력 연구를 통해 어린이가 독립적인 탐구와 탐색을 통해 지식을 추구할 수 있도록 상황이 조성됩니다. 또한 어린이의 신체적, 정신적 발달의 법칙과 특성을 결합하고 교사와 협력하여 일상 교육 작업의 모든 연결 고리를 파악하여 어린이가 독립적으로 관찰하고 진지하게 생각할 수 있도록 조직하고 어린이의 관심을 키우고 지능을 개발하며 어린이를 만들 수 있도록 조직합니다. 열정, 주도성, 창의성이 더욱 효과적으로 발휘됩니다.

3. 아이들에 대한 사랑을 경영에 반영하라

담임교사의 일은 힘들고 사소한 일이지만 결코 지치지 않는다. 이것은 '사랑'이라는 단어에서 나온 것이다. Gorky는 "아이들을 사랑하는 사람은 누구나 그들을 사랑할 것입니다. 사랑이 있어야만 아이들이 교육을 받을 수 있습니다." 아이들이 아침에 유치원에 오면 아이들이 그녀의 사랑이 진짜라는 것을 느낄 수 있도록 따뜻하게 안아주세요. 낮잠을 자기 전에 엄마가 보고 싶으면, 아이의 침대로 가서 아이의 작은 얼굴을 만져주고, 미소를 지으며 부드럽게 "선생님이 당신을 제일 좋아해요!"라고 말할게요. 순수하고 이타적인 아이들을 대할 때 천재적인 담임 선생님도 필요 없고, 어떤 특별한 기능을 가진 담임 선생님도 필요하지 않습니다. 오직 사랑으로만 그 아이의 일거수일투족이 어제와 다른지 관찰할 수 있습니다. 유치원에서는 아이들에게 어떤 역할이 필요하든 그 역할을 완수하는데 전념하겠습니다. 아이가 아플 때는 엄마처럼 안아주고 뽀뽀해 주세요. 아이가 아플 때에도 어머니와 같은 사랑스러운 애정을 누리게 해주세요. 게임에서 자녀의 파트너가 되어 함께 플레이하세요.

4. "모든 것은 아이들을 위한 것, 모든 것은 아이들을 위한 것" 열심히 한다

담임 선생님의 일은 평범하다. 질서있게 나가는 것은 "마음"캐릭터에서 비롯됩니다. 속담처럼: 세상에 어려운 것은 없습니다. 오직 의지가 있는 사람만이 그것을 할 수 있습니다. 정말 잘하고 싶고, 정말 잘하고 싶고, 마음으로 잘한다면 수업 관리도 잘하고, 잘하고, 열매를 맺을 수 있습니다. 나는 일상 생활에서 "모든 것은 어린이를위한 것, 모든 것은 어린이를위한 것"이라는 목적을 고수하고 전심으로 교육과 가르침에 헌신하며 온 마음을 다해 어린이를 섬기고 어린이의 삶을 잘 보살펴줍니다. 모든 세부 사항. 자격을 갖춘 유치원 교사는 엄격한 아버지이자 사랑이 많은 어머니이며 모든 자녀에게 모든 사랑을 바쳐야 합니다. 이것이 바로 직장에서 각 어린이에게 보살핌을 쏟고, 각 어린이의 특성을 익히는 데 관심을 기울이고, 어린이를 개별적으로 가르치고, 어린이의 건강한 인성 발달을 지도하고, 좋은 생활과 위생 습관을 기르고, 어린이의 안전 의식과 자아를 향상시키는 방법입니다. -존중. 또한, 유아교육은 가족과 유치원의 협력과 불가분의 관계임을 우리 모두는 알고 있습니다. 따라서 부모의 열정을 최대한 동원하여 교육에 참여하고 상호 이해를 이루는 것이 매우 중요합니다. 부모님과의 원활한 의사소통을 위해 저녁시간이나 주말시간을 활용하여 가정방문이나 전화통화를 하고, 인내심을 갖고 꼼꼼하게 부모님 업무를 수행합니다. 비록 가정 방문과 전화 통화가 많은 여가 시간을 차지했음에도 불구하고 나는 항상 반 아이들을 위해 끈기 있게 노력했고 부모님들의 환대를 받았습니다.

고리키는 “아이들을 교육한다는 명분은 아이들에 대한 세심한 배려가 필요한 명분이다”라고 말했다. 유치원 교사로서 그는 자신과 혈연관계가 없는 많은 아이들과 진정으로 사랑에 빠져야 한다. 공정하고 올바르게 사랑하는 것도 쉽지 않습니다. 사랑은 좋은 일의 전제조건이자 아이들의 마음의 문을 여는 열쇠입니다. 눈 깜짝할 사이에 16년의 교직 생활을 마치고 모든 아이들에게 모든 사랑을 바쳤다고는 했지만 실제로는 조금씩, 매 순간, 매 순간 이루어졌습니다. 둘째, 낮과 밤의 축적. 또한 저는 업적과 영예는 과거일 뿐이며, 업적과 영예의 후광은 다음 출발점을 비추는 횃불일 뿐이라는 것을 깊이 알고 있으며, 이는 제가 깊이 사랑하는 교육 경력에 헌신할 수 있는 자신감을 갖게 해줍니다. ;