책임감 우수 에세이 5편 선정

부(富)란 무엇인가? "그것은 돈이다"라고 말하는 사람들도 있을 것 같습니다. 그러면 진정한 부란 무엇입니까? 바로 당신과 나 앞에 있는 것, 그것이 바로 책임입니다. 오늘은 여러분을 위한 책임감에 관한 에세이를 모아보았습니다.

책임감에 대한 에세이 1

나이가 들수록 탁자 위에 쌓인 시험지와 문제들을 보니 정말 성장한 걸까요? 아니면 외모와 몸만 성장했지만 마음은 변하지 않았으면 좋겠습니다. 과거와 현재가 나를 더 이상 혼란스럽게 만들지 않을 것입니다.

4학년 때 같은 반 친구들이 키우던 애완동물을 실수로 죽인 일이 아직도 기억난다. 나는 당신을 용서하지만 여전히 양심의 정죄를 견딜 수 없습니다. 내가 애완동물을 죽였다고 선생님께 전해 주세요. 선생님은 "실수를 했다고 해서 책임을 회피할 수는 없다. 다른 사람의 신뢰를 얻기 위해서는 용기 있게 인정해야 한다"고 말씀하셨습니다. 나는 그것을 자세히 기억했습니다. 이제 알겠습니다. 선생님은 학교를 떠났지만 저는 이미 책임을 질 용기가 있는 사람입니다.

다음과 같은 책이 있습니다. 우리는 불행과 피 흘리는 상처, 상처받은 마음의 겉모습만을 보고, 원망하고 원망하고 연민과 불만을 느낄 뿐이지만, 고난과 고통스러운 경험과 눈물을 씻음으로써 하나님께서 행하실 것을 알지 못합니다. "영원한 빛을 발산하면 거친 자갈도 귀중한 보물이 될 것이다." 남들에게는 그저 유명한 말일지 모르지만 초등학교 5학년인 나에게는 큰 도움이 되었다. 당시 나는 대회에 참가할 예정이었기 때문에 liuxue86 우승을 위해 최선을 다했지만 준비가 부족하여 명단에 오르지 못했습니다. 그 때 어머니가 나를 위로하려 했으나 나는 아무 말도 없이 방으로 들어가 구름에서 바닥으로 떨어진 듯 큰 소리로 울었다. 슬플 때 무심코 책을 펼쳤는데, '진주'라는 글을 보니 조개의 경험이 나와 많이 비슷하다는 걸 느꼈지만, 그렇다고 해서 포기하는 건 아니었고, 드디어 출산을 하게 됐다. 매끄럽고 둥근 진주로. 결국 저는 어려움을 두려워하지 않고 앞으로 나아가기로 결심했습니다! 이 조언은 저를 어려움과 좌절을 두려워하지 않게 만들었습니다.

이제 저는 중학교 3학년이 되었고, 주변 친구들은 자신들이 인간관계에 너무 익숙한지 모르고, 모두 다른 사람들 앞에서는 항상 다른 가면을 쓰고, 학생들의 원래 성격도 모르고, 서로를 대하기까지 했습니다. 다른 것은 무관심하게. 그러나 나는 그것을 어떻게 해야 할지 모르고, 어떻게 해야 할지 모르겠습니다. 그러므로 나는 반 친구들에게 따뜻함과 자신감과 용기를 가져다주고, 그들이 어려움과 도전을 두려워하지 않도록 격려하고, 격려하는 것을 좋아합니다. 나는 과거나 미래에 상관없이 다른 사람을 돕기를 좋아하고, 좌절을 두려워하지 않으며, 책임을 질 수 있고, 사랑스럽고 순수하며 낙천적이고 사랑스러운 마음을 가질 수 있기를 바랍니다. 친절한 성격!

책임에세이 2

인생에서는 누구나 다 소비해야 한다. 그러나 소비 과정에는 정상적인 소비를 방해하는 몇 가지 문제가 항상 존재합니다. 이는 마치 교향곡에 불협화음이 존재하는 것과 같습니다. '불협화음'을 올바르게 제거하고 소비의 책임을 인식하는 것이 필요합니다.

이러한 '불협화음'을 없애는 것은 그리 쉽지 않습니다. 청구서 없이 할인을 해주는 상인을 만나면 계속해서 청구서를 요구하시겠습니까? 가짜 물건을 판매하는 사람을 발견하면 관련 부서에 신고할 것입니까? 일어나서 그의 얼굴에 드러내시겠습니까? 모든 사람이 이런 상황에 직면하게 될 것입니다. 하지만 이를 참견하고 무관심하게 생각하는 사람들도 많을 것이다. 위조의약품 판매자를 신고하는 사람이 없다면 얼마나 많은 사람의 건강은 물론 생명까지도 위협받게 될까요? 이를 알면 어떤 심각한 결과를 초래할 것인가! 그러므로 이 모든 소비가 원활하게 진행되기 위해서는 소비 과정에서 항상 책임감을 유지해야 합니다.

그런 걸 본 적이 있다. 어린 소년이 있었는데, 그의 부모가 그에게 압력솥에 사용되는 가용 시트를 사달라고 부탁했다. 어린 소년은 가게에 가서 단돈 1위안으로 큰 가방을 사서 계산서를 발행했습니다. 결과적으로 이 용해성 정제 팩에 문제가 발생하여 압력솥의 압력이 너무 높아서 풀릴 수 없게 되어 수천 위안의 직접적인 손실이 발생했습니다. 나중에 이 송장을 증거로 삼아 상무부는 쉽게 매장을 찾았고, 가게 주인은 퓨저블 시트 팩을 구입한 장소를 알려주었고 그 결과 퓨저블 시트 제조업체가 누구인지 알아냈습니다. 품질 문제. 작고 얇은 송장에 불과했는데 내가 받은 것은 정당한 보상뿐이었다... 표면적으로 이 사건의 핵심 역할은 1위안 송장이었다. 깊이 생각하면서 어린 소년은 소비자의 자기 보호에 대한 인식을 이해하고 소비자의 책임을 이해하며 자신의 권리와 이익을 보호합니다. 쇼핑하고 송장을 포기하고 할인을 선택하면 손실이 될 것입니다! 그 작은 할인보다 적습니까? 그러므로 소비와 책임을 이해하는 것이 얼마나 중요합니까? 이를 통해 책임을 회피하려는 상인의 유혹에 저항할 수 있습니다! 소비자는 단지 작은 이점 때문에 기업이 주 세금을 회피하는 데 성공할 수 있습니다. 책임을 지는 소비자는 자신과 국가, 사회에 큰 이익이 될 것입니다.

작은 예는 우리가 소비와 책임에주의를 기울여야 함을 말하여 모든 사람이 항상 경계하고 책임을 져야하며 모두가 동일한 관심을 기울이고 소비자의 권리와 이익을 보호해야만 가능합니다. 모든 사람의 소비가 더욱 확실하고 안전해지며 더욱 원활하게 진행됩니다. 따라서 "불협화음"을 제거하고 교향곡이 원활하게 연주되도록 합니다!

책임 에세이 3

사전에서 당은 책임을 받아들이고 받아들이는 것을 의미합니다. 책임을 질 용기가 있는 사람이 카리스마가 더 크다는 말을 들었던 기억이 납니다. 레닌도 어렸을 때 그런 경험을 했습니다.

레닌은 어렸을 때 사촌들과 놀러 이모 집에 갔다가 우연히 꽃병을 깨뜨렸다. 이모가 누가 그랬느냐고 묻자 모두가 고개를 저었다. 집에 돌아온 레닌은 매일 멍하니 있었습니다. 어느 날 밤, 그가 집에서 울고 있는데 그의 어머니가 레닌에게 와서 무슨 일이 있었는지 물었습니다. 레닌은 어머니에게 이 말을 듣고 친절하게 말했습니다. "이제 우리가 어떻게 해야 한다고 생각합니까?" 레닌은 아무 말도 하지 않았고 그의 어머니도 아무 말도 하지 않았습니다. 레닌은 부끄러움을 느꼈고 이모에게 자신의 실수를 감히 인정하지 않았습니다. 어머니는 다시 레닌에게 이렇게 말했습니다. "무책임한 사람이 되고 싶다면 무책임할 필요는 없습니다." 나는 이모에게 편지를 쓰기로 결정했습니다. 이모는 편지를 읽은 후 Qualenin이 정직하고 책임감 있는 아이라는 것을 깨달았습니다.

이 사건은 우리에게 진실을 말해 줄 수 있습니다. 책임을 질 수 있을 만큼 용감해야 합니다. 왜냐하면, 하지만 그것은 책임이기 때문입니다!

오늘 우리는 "하지만 그것은 책임입니다"라는 주제를 공부했습니다.

텍스트에는 저자의 아들이 장 선생님의 차를 긁었다는 내용이 주로 나와 있습니다. 그는 감히 책임을 지지 않았지만 저자의 압력으로 장 선생님에게 사과하러 들어가지 않고 책임을지는 법을 배웠습니다.

책임은 태도이자 행동입니다. 책임을 지는 것은 자신을 위한 것일 수도 있고, 남을 위한 것일 수도 있고, 국가를 위한 것일 수도 있고...

반대로 무거운 책임을 맡지 않는 것은 남을 오해할 수도 있고 자신에게도 해를 끼칠 수도 있습니다. 늘 자기 직분을 소홀히 하고 망하는 사람들이 있을 것입니다.

중요한 책임을 지는 것은 너무나 중요한데 어떻게 해야 할까요? 지식으로 무장하고, 완전한 자신감과 용기를 갖고, 도덕적 책임을 짊어질 수 있는 도덕적 용기를 갖고,

책임 에세이 4

시간이 흘러 7학년에서 8학년 사이에 나는 봄과 가을 두 해를 보냈습니다. 중학교에서. 유학 네트워크 7학년 때는 초등학생 때 느꼈던 젊음을 잃고 8학년 때는 어린아이의 천박함에 작별을 고하고 십대의 성숙함을 맞이했습니다. 이제 9학년이 된 나는 청소년과 청소년의 교차점에 서 있다. 갑자기 어깨가 무거워지고 숨이 약간 찼다. 열심히 공부하는 학생들을 보면서 이게 책임감이라는 생각이 문득 들었습니다. 아, 9학년이 되면 더 많은 책임이 있어요.

이 책임은 마음에서 나오는 것이며, 자신과 부모님, 선생님에 대한 책임입니다. 나의 부족함을 깨닫고 열심히 공부하도록 격려하는 것은 바로 이 책임입니다. 이것이 나를 발전시키고, 성장하게 하고, 성공하게 만듭니다.

이번 중간고사 결과가 별로 만족스럽지 않아서 겁이 났습니다. 공부를 열심히 하는데 성적이 아직도 안 나오네요. 갑자기 무기력해지고 포기하고 싶은 생각이 들었습니다. 정신을 잃은 듯 마음이 차가워졌습니다. 생각을 너무 많이 하면 시간이 멈춰서 성적이나 자책감에 대해 생각할 필요가 없었습니다. 부모님을 마주합니다. 그러나 모든 것은 가설이고, 직면해야 할 것은 항상 직면해야 합니다. 마침내 학교가 끝나자 나는 평소처럼 조용히 학교를 떠났다. 집에 오는 길에 많은 생각을 했습니다. 집에 돌아와서 아버지께 결과를 말씀드렸더니 아버지는 매우 자비로우셨고, 잔소리만 하시고 조용히 숙제를 하셨습니다. 며칠 후 어머니는 나를 자기 방으로 부르셨다. 저한테 이것저것 많이 물어보셨는데 저는 아무 말도 없이 계속 바지 주머니 지퍼를 위아래로 잡아당겼어요. 고개를 끄덕이거나 흔드는 두 가지 동작을 계속 반복했을 뿐입니다. 어머니는 내가 말을 듣지 못하는 것을 보시고 한숨을 쉬시며 가볍게 말씀하셨다. "네가 열심히 공부했다는 걸 알지만 결과는 네 노력과는 정반대다. 포기할 생각도 해봤을지 모르지만, 분명히 이해해야 해. 할 수 있어." 이러지 마세요. 성적만이 아니라 책임도 있고, 성장한다는 것은 더 많은 책임을 짊어지는 것을 의미하기 때문에 회피할 수는 없습니다." 그제서야 나는 성적만을 위해 하는 것이 아니라는 것을 깨달았습니다. 그리고 싸우기 위해 , 당신은 자신의 책임을 위해 싸워야합니다. 어머니의 말씀은 제가 부모님의 희망을 품고 있고 그들의 희망을 성취하는 것이 또 다른 책임이라고 느꼈습니다.

이제부터 힘든 학습 과제와 엄청난 압박감에 직면했을 때 이것이 내 책임이라는 것을 이해하기 때문에 더 이상 예전만큼 불평하지 않을 것입니다. 그래서 중학교 3학년이 되면서 가끔 게으름과 장난기를 버리고 더 열심히 공부하게 되었습니다.

9학년이 되면 나는 추가적인 책임이 있다는 것을 이해합니다. 그 책임은 평생 동안 저와 함께할 것입니다.

책임 에세이 5

모든 사람이 생각하는 책임은 다른 의미를 갖습니다. 때로 책임은 소심한 사람들을 산기슭에 멈추게 하는 높은 산과 같지만, 등반하는 전사들이 산 꼭대기의 아름다운 풍경을 감상하게 하기도 하며, 때로 책임은 수평선 위의 화려한 무지개와도 같습니다. 사람들의 눈을 밝게 합니다. , 이 세상에 대한 희망으로 가득 차 있습니다. 때로는 책임은 온실의 섬세한 꽃과 같아서 아름다운 풍경으로 자라기 전에 세심한 재배와 세심한 관리가 필요합니다.

누구나 주변에는 책임감에 대한 감동적인 이야기가 많이 있습니다. 오늘은 산골마을의 노선생님의 이야기를 여러분과 나누고 싶습니다. 아버지의 고향은 안휘성의 작은 산골마을이다. 아버지는 고향에 돌아갈 때마다 산골 초등학교에 가서 자신을 가르쳤던 늙은 선생님을 찾아가 아이들에게 연필과 지우개, 기타 학용품을 사주곤 하셨습니다. 올해 방학 동안 아버지는 나를 이 산골학교에 데려가셨다. 학교는 매우 단순하고 낡은 2층 교사 건물만 있고, 놀이터는 진흙으로 만들어져 있으며, 교실의 책상과 의자는 높이가 다르고, 다리가 없거나 구멍이 뚫려 있습니다. 가난한. 늙은 선생님의 할아버지의 머리카락은 온통 백발이었다. 노인은 이곳에서 30년 넘게 가르치고 있지만 학교 여건이 좋지 않아 젊은이들이 오기를 꺼린다고 했다. 그는 중국어를 가르치는 것 외에도 아이들이 좋아하는 음악 수업과 미술 수업도 주도적으로 진행했습니다. 그는 정년을 맞이했지만 여전히 자신의 자리를 고수하고 있다. 마지막으로 노인은 수년간의 노력과 정부 자금 및 자선 기부를 통해 새로운 교육 건물이 곧 건립될 것이라고 기쁘게 말했습니다. 돌아오는 길에 아버지는 할아버지가 실제로 도시로 전근하여 가르칠 기회가 많았으나 포기하셨다고 말씀하셨습니다. "왜요?" "그는 아이들을 그곳에 남겨둘 수 없었기 때문에 산골 마을의 아이들을 도시의 아이들처럼 학교에 보내주는 것이 자신의 책임이라고 느꼈습니다." 한 노교사가 수십 년 동안 사람들을 가르치고 교육하는 자리를 고수하게 만든 것은 바로 이 신성한 단어입니다. 책임은 개인의 성장을 위한 필수 조건일 뿐만 아니라 집단적, 국가적 발전을 위한 큰 원동력입니다.

우리 학생들 각자는 자신의 책임감을 키우고 앞으로 사회에 더 큰 공헌을 할 수 있도록 수업과 학교를 더 잘 만들어야 합니다!