6학년 중국어 4과 1권 구성: 라일락이 가득한 캠퍼스

6학년 1권 중국어 4단원의 구성은 다음과 같습니다.

1. 라일락이 가득한 캠퍼스에는 봄의 기운이 스며듭니다. 라일락 꽃은 독특한 향기로 지나가는 모든 사람을 매료시킵니다. 캠퍼스의 라일락은 너무 아름다워서 봄에 가장 섬세한 꽃인 것 같습니다.

교내 한구석에는 3학년 6학년이라는 특별한 반이 있습니다. 이 수업의 모든 학생들은 젊음의 활력으로 가득 차 있습니다. 그들은 자연과 캠퍼스를 더욱 사랑합니다.

어느 날 같은 반 학생 왕밍(Wang Ming)이 새를 쫓다가 실수로 라일락 나무에 부딪혔다. 이 충돌로 인해 그는 고통을 느꼈을 뿐만 아니라 그의 기분도 바닥으로 떨어졌습니다. 그는 좌절했고 심지어 약간 화가 났습니다. 그러나 막 감정을 토해내려는 순간, 라일락이 가득한 나무를 보았고, 그 향기가 그를 차분하게 해주었습니다.

이 순간 반 학생들도 왕밍을 보았다. 그들은 왕밍의 눈에 담긴 슬픔과 그의 앞에 핀 라일락을 보았습니다. 그들은 Wang Ming이 Xiaoniao에 대한 죄책감 때문에 슬퍼하고 있다는 것을 알고 있었습니다. 그래서 그들은 Wang Ming이 곤경에서 벗어날 수 있도록 돕기로 결정했습니다.

라일락 나무에 물을 주고, 가지를 치고, 거름을 주며 돌보기 시작했습니다. 그들은 라일락나무가 건강하게 자라서 그 향기가 왕밍을 행복하게 해주기를 바랍니다. 점차적으로 왕밍의 기분은 밝아졌고, 그의 얼굴은 다시 한 번 젊음의 미소로 가득 차 있었다.

라일락이 가득한 이 캠퍼스에서 3학년 6학년 학생들은 자연과 서로를 배려하는 법을 배웠습니다. 사람마다 감정이 다르다는 걸 알지만, 서로 돕고 이해한다면 이겨낼 수 있을 거예요.

2. 따뜻한 봄 햇살 아래 정원에는 라일락 꽃이 활짝 피어 파도처럼 일렁이고, 달콤한 향기가 캠퍼스 전체에 스며듭니다. 이곳은 라일락이 가득한 아름다운 곳, 우리 캠퍼스입니다.

아침에는 꽃향기에 눈을 뜨고 새로운 공부의 하루를 시작합니다. 쉬는 시간 동안 우리는 꽃들 사이에서 놀며 봄의 기쁨을 만끽했습니다. 방과 후 우리는 꽃 그늘 아래서 수업을 복습하며 자연의 평온함을 느꼈습니다.

어느 날 좋은 친구와 나는 라일락 나무에서 놀고 있었는데 갑자기 작은 새가 꽃에 갇혀 날아가지 못하는 것을 발견했습니다. 조심스럽게 구해냈고, 감사 인사를 하듯 우리 손에 살며시 쪼아댔습니다. 우리는 그것을 나뭇가지에 올려놓고 날개를 펴고 라일락 사이로 날아갔습니다. 그 순간 우리는 매우 행복했습니다.

라일락이 가득한 이 캠퍼스에서 우리는 지식뿐 아니라 생명을 사랑하고 자연을 존중하는 법도 배웠습니다. 라일락의 생명력과 아름다움, 향기는 우리에게 생명의 아름다움과 힘을 느끼게 해줍니다.

여기는 사랑과 웃음이 가득한 곳, 라일락이 가득한 곳인 우리 캠퍼스입니다. 매년 봄, 우리는 이곳에서 라일락이 피어나고 새해가 오기를 기다립니다. 이곳에서 우리는 성장하는 법, 사랑하는 법, 감사하는 법을 배웠습니다. 우리는 이 사랑과 감사를 캠퍼스 밖으로, 그리고 미래로 가져갈 것입니다.

3. 라일락이 가득한 캠퍼스에는 향기가 은은하고 색이 다채로워 캠퍼스에 강렬한 시적 정취를 더해줍니다.

자주색과 흰색의 라일락 꽃은 마치 투명한 진주줄처럼 나뭇가지에 촘촘히 매달려 있다. 멀리서 보면 라일락 꽃송이가 보라색 안개처럼 캠퍼스 전체를 뒤덮고 있습니다. 자세히 보면 라일락 꽃 하나하나가 섬세하고 그림 같으며 다섯 개의 꽃잎이 작은 요람처럼 안쪽으로 말려 있습니다.

라일락 바다에는 즐거운 풍경뿐만 아니라 다양한 캐릭터도 존재한다. 그들 중 일부는 꽃 아래에서 책을 읽고 있었고, 일부는 꽃 사이에서 놀고 있었고, 일부는 라일락을 위해 시를 쓰고 있었습니다.

시를 사랑하는 소년 장밍은 종종 라일락 꽃 아래 앉아 조용히 자신의 시를 구상한다. 꽃바다를 지나 시와 먼 들판을 본 듯 그의 눈은 깊었다.

활기차고 사랑스러운 소녀 왕샤오샤오는 마치 라일락 꽃 바다를 자유롭게 나는 새처럼 라일락 꽃 사이를 오가는 것을 좋아한다. 그녀의 웃음소리는 연잎에 떨어지는 라일락의 이슬방울처럼 맑고 청명했다.

자연을 사랑하는 소년 이준은 늘 이 라일락을 잘 보살핀다. 그는 라일락의 잎사귀를 다듬고 자르고, 라일락에 비료를 주고 물을 주었습니다.

그의 눈빛은 마치 라일락에게 '너는 강해야 하고, 열심히 노력해서 성장해야 하고, 더 많은 사람들이 너의 아름다움을 볼 수 있도록 해야 한다'라고 말하는 것처럼 확고했다.

라일락이 가득한 이 캠퍼스에서 모든 학생은 라일락의 영향을 받아 독특한 개성과 꿈을 지닌 개인으로 성장합니다. 그들은 이 시적인 캠퍼스를 각자의 방식으로 사랑하고 각자의 방식으로 꿈을 추구합니다.

4. 라일락이 가득한 캠퍼스에는 라일락 향기가 가득합니다. 학생들은 매일매일 꽃향기 속에 동화 속 세계에 있는 것처럼 공부하고 놀고 있습니다.

이 캠퍼스에는 장밍이라는 소년이 있는데, 그는 이 캠퍼스의 스포츠 위원이며 스포츠를 매우 좋아합니다. 그의 모습은 운동장 어디에서나 볼 수 있습니다. 그는 축구를 즐기고, 달리고, 스포츠가 가져다주는 행복을 즐기는 것을 좋아합니다.

어느 날 장밍은 운동장에서 축구를 하던 중 실수로 넘어져 발을 삐었다. 그는 고통에 땅바닥에 쓰러져 일어서지 못했습니다. 이를 본 학생들은 즉시 달려가 교사에게 신고했다.

선생님이 도착했을 때 장밍의 발이 심하게 다친 것을 보고 즉시 병원으로 보내 치료를 받기로 결정했습니다. 이때 왕샤오밍이라는 소년이 일어섰다. 그는 응급처치 지식을 배웠고 먼저 간단한 치료부터 장밍을 도울 수 있다고 말했다.

왕샤오밍은 장밍에게 걸어가 부상을 주의 깊게 확인한 뒤 부상당한 발목을 부드럽게 마사지하고 연고를 뿌렸다. 그의 도움으로 Zhang Ming의 통증은 완화되었고 그는 천천히 일어설 수 있었습니다.

왕샤오밍의 응급처치 능력에 학생들은 모두 놀랐고, 선생님도 그에게 고마움을 표했다. 그 후, 왕샤오밍(Wang Xiaoming)의 보살핌을 받아 장밍(Zhang Ming)은 점차 회복되었습니다.

라일락이 가득한 캠퍼스에서 학생들은 지식뿐 아니라 타인을 배려하고 돕는 것의 중요성도 배웠습니다. 그들은 또한 사랑과 따뜻함이 가득한 이 캠퍼스를 더욱 소중히 여깁니다.

5. 아름다운 캠퍼스에는 라일락이 피어 캠퍼스 전체를 그림처럼 장식한다. 라일락은 독특한 향기로 모든 학생과 교사의 사랑을 받았습니다.

이 캠퍼스에는 라일락을 아주 좋아하는 왕밍이라는 학생이 있습니다. 라일락이 필 때마다 그는 늘 라일락나무 아래를 거닐며 눈을 감고 깊은 숨을 쉬었다. 마치 모든 향기를 마음 속으로 흡수하려는 듯했다.

어느 날 왕밍은 라일락나무 아래 떨어진 라일락 꽃을 주워들었다. 그는 꽃을 조심스럽게 집어들고 표본으로 만들어 가방에 넣기로 했다. 이 작은 움직임은 학급 학생들의 관심을 끌었습니다.

분대장 리화는 왕밍의 손에 있는 라일락 꽃을 보고 다가가서 “왕밍아, 이 꽃을 따고 뭐하는 거야?”라고 물었다. 왕밍은 수줍게 고개를 숙이며 속삭였다. 표본으로 만들고 싶다. Li Hua는 듣고 고개를 끄덕이며 미소를 지으며 말했습니다. 이것은 좋은 생각입니다. 아름다운 표본 앨범으로 만들 수 있습니다.

이에 따라 학급 학생들이 행동에 나서기 시작했다. 집에서 양면테이프와 종이를 가져온 사람도 있었고, 정원에서 다른 색의 꽃을 꺾은 사람도 있었고, 도서관에서 관련 도서를 빌린 사람도 있었다. 모두가 함께 아름다운 표본 앨범을 만들고, 앨범에 담긴 라일락 꽃 하나하나를 정성스럽게 붙여 넣었습니다.

이 과정에서 학급 학생들은 더욱 단합됐다. 그들은 서로를 돕고 서로 격려합니다. 덕분에 왕밍은 더욱 자신감을 갖게 됐다. 자신이 만든 표본 앨범을 교실에 놓아두었고, 누군가 지나갈 때마다 아름다운 꽃에 매료되곤 했습니다.

라일락 꽃이 가득한 이 캠퍼스는 모든 학생들이 아름다움의 숨결을 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 소중히 여기고 나누는 법을 배울 수 있게 해줍니다. 사랑과 보살핌이 가득한 이 캠퍼스에서 모든 어린이는 성장의 기쁨과 행복을 느낍니다.