중학생을 위한 중국어 제2권의 지식 포인트 정리

배움에는 지름길이 없습니다. 중국어 과목은 다른 과목과 마찬가지로 고유한 지식 시스템과 복습 규칙을 가지고 있습니다. 우리가 해야 할 일은 이러한 지식 체계를 외우고 규칙을 검토한 후 능숙하게 활용하는 것입니다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 중학교 2학년 중국어 지식 포인트입니다.

8학년 제2권 중국어 지식 요점 요약

제1부

두 가지 언어 유형: 구어와 문어.

논증의 두 가지 방법: 논증과 반박.

두 가지 설명 언어: 단순함과 생생함.

설명 에세이에는 두 가지 유형이 있습니다. 일에 대한 설명 에세이와 사물에 대한 설명 에세이입니다.

두 가지 유형의 환경 묘사: 자연 환경 묘사 - 캐릭터의 분위기를 강조하고 분위기를 과장합니다.

사회 환경에 대한 설명 - 시대적 배경을 설명합니다.

논증에는 사실적 논증과 합리적 논증의 두 가지 유형이 있습니다.

2부

세 가지 감각: 칭찬, 경멸, 중립.

소설의 세 가지 요소: 인물(소설의 주제와 사상을 표현할 수 있는지 여부에 따라 주인공 결정) 줄거리(시작/전개/./끝) 환경(자연 환경/ 사회적 환경.)

논증 에세이의 세 가지 요소: 논증, 논증, 시연.

논증적 에세이의 구조는 질문 제기(서론), 문제 분석(논문), 문제 해결(결론)의 세 부분으로 구성됩니다.

세 가지 설명 순서: 시간적 순서, 공간적 순서, 논리적 순서.

언어 사용의 세 가지 원칙: 간결함, 일관성, 재치.

3부

네 가지 문학 장르: 소설, 시, 드라마, 산문.

논증 방법에는 예시 논증, 합리적 논증, 은유 논증, 비교 논증의 네 가지 유형이 있습니다.

문장의 네 가지 용법: 선언문, 의문문, 명령문, 감탄문.

소설의 줄거리는 시작, 전개,..., 결말 네 부분으로 구성된다.

내레이션 순서는 전방 내레이션, 플래시백, 막간, 보충 내레이션의 4가지 순서가 있습니다.

따옴표의 네 가지 용도: ① 인용을 표현하기 위해 ② 빈정거림이나 부정을 표현하기 위해

③ 특정 제목을 표현하기 위해 ④ 강조나 강조를 표현하기 위해

등급 2 중국어 6장 유닛 지식 포인트

호수정에서 눈 구경하기

1. 키워드

1. 다음 단어에 구두점을 추가합니다.

毳cuìyirimisongsōng沆瀀hàngdàng

2. 아래 밑줄 친 단어를 설명하세요.

(1) 업데이트. 딩: 끝났어, 끝났어.

(2) 작은 배를 탔어요. 테이크 : 지원, 행.

(3) 운무가 안개가 자욱하다. 라임(Rime): 수증기가 만나 형성된 얼음꽃.

항당 : 하얀 공기가 가득 찬 모습.

(4) 이런 사람이 어떻게 더 많을 수 있나요. 옌더: 어떻게 그럴 수 있나요? 업데이트: 아직입니다.

(5) 저는 진링(Jinling) 출신이며 이곳을 방문하고 있습니다. Ke: 게스트 레지던스입니다.

(6) 및 하선. 그리고 : 때까지 기다리세요.

2. 핵심 문장 암기 지식 리스트

1. 빈칸을 원문으로 채워보세요.

(1) 눈이 내린 후 서호의 풍경을 묘사한 문장은 물과 하늘이 같은 색이고, 수빙이 안개가 끼고, 하늘과 구름이, 산과 물이 같다. 모두 흰색. 호수 위의 그림자는 긴 제방의 흔적, 호수 중앙의 작은 정자, 배에 탄 겨자, 배에 탄 사람 두세 알의 흔적일 뿐입니다.

팁: 첫 번째 문장은 긍정적인 설명이고 두 번째 문장은 측면 대비입니다.

(2) 작가의 조국에 대한 그리움을 함축적으로 표현한 문장은 그의 성을 묻는 것인데, 그는 금릉 출신이고 이곳을 방문하고 있다.

(3) "Zhouzi"라는 단어에서 문장은 기사의 주요 아이디어를 암시 적으로 표현합니다. 남편이 바보라고 말하지 마십시오. 더 바보는 남편과 같습니다!

2. 다음 문장을 현대 중국어로 번역하세요.

(1) 작은 배를 타고 옷에 불을 피우고 호수 가운데 있는 정자에 가서 혼자 눈을 구경했다.

작은 배를 젓고, 고급 모피 코트를 입고, 난로 옆에 머물며, 혼자 호수정에 가서 눈을 구경했다.

지침: "take" 및 "泳衣"와 같은 단어를 이해하는 데 중점을 둡니다.

(2) 수빙은 안개가 자욱하고 하늘과 구름과 산과 물이 모두 하얗다.

공기는 차갑고 하얗고, 하늘도 구름도, 산봉우리도, 호수도, 위아래도 모두 하얗다.

지침: "rime", "hangdang" 및 "yibai"와 같은 단어를 이해하는 데 중점을 둡니다.

(3) 호수에 이런 사람이 어떻게 더 많을 수 있나요!

호수에 이런 사람이 있을 줄은 몰랐어요

팁: "호수에 어떻게 저런 사람이 있을 수 있지?" "현대"라는 단어의 의미를 집중적으로 이해하세요.

3. 문학(문체) 상식 암기 지식 목록

<호수정자에 쌓인 눈을 바라보다>는 <도안꿈의 추억>에서 선정 , 저자는 청나라 초기의 명나라 말기 사람 장대(이름)이다.

중학교 2학년 중국어 지식 포인트 요약

"밀 자르는 모습"

1. 이 시는 운율로 보면 다음과 같다. 다섯 글자로 된 시. 표현상으로는 서사시이다.

2. 백거이(Bai Juyi)의 서술시는 특정 상황에서 인물의 부자연스러운 기분을 잘 묘사합니다. 이 시에서 그러한 구절을 추출하여 간략하게 분석해 주십시오.

"내 발은 흙같은 여름 더위로 가득 차고, 등은 뜨거운 하늘에 찌릿찌릿하다. 지치고 더위도 모르는데 여름이 길다는 게 아쉽다." 태양은 뜨겁고, 발 아래는 더위를 훈증하고, 태양은 등을 굽고 있습니다. 모두가 지쳤지만 여전히 여름의 더 긴 낮을 활용하여 더 많은 일을 하고 싶습니다. 여기 등장인물의 심리는 환경에 반대됩니다. 이런 묘사는 등장인물을 부각시키고 주제를 심화시킬 수 있습니다.

3. 상상력을 발휘하고 생생한 언어를 사용하여 "촌스러운 더위에 발이 김이 나고 뜨거운 하늘에 등이 타오른다"라는 문장에 나오는 노동 현장을 묘사하십시오.

끝없이 펼쳐져 있는 밀밭에서 농부들은 뜨거운 태양 아래서 더위를 식혀주었습니다.

4. "내가 지금까지 이룩한 공덕은 결코 잊지 않을 것이다"에 대한 감사.

이 서정적 주장은 관료들의 안식과 번영, 농민들의 노고와 가난 사이의 날카로운 대조를 통해 노동자들을 향한 작가의 깊은 공감을 표현하고 있다.

5. 농부들의 노고를 가장 잘 표현한 시구는 시골의 더위에 발이 찌고, 찌는 하늘에 등이 불타오르는 것이다.

6. 밭에서 일하는 친척들에게 음식과 물을 전달하는 어머니와 아들을 묘사하는 문장은 다음과 같습니다. 여자들은 음식 바구니를 들고, 아이들은 펄프 냄비를 나릅니다.

7. “밭 가족은 여가 시간이 적으나 사람들은 5월에 두 배나 바쁘다”로 인한 풍작을 묘사하는 문장은 밤에 남풍이 불고 밀이 덮인다. 긴 노란색.

8. "서로의 말을 들으면 듣는 사람이 슬프다." 가족의 밭이 지치고 세금을 거두는 것은 어디서 오는가? 배고픔을 채우기 위해 남겨졌습니다.

중학교 2학년 중국어 복습의 주요 방법 6가지

1. 질문의 바다에서 조개껍질 줍는 방법

수많은 시험문제, 특히 그간 여러 곳에서 올라온 시험문제 중, 모의고사 문제 중 일부는 좀 더 정교하게 디자인되었으며, 다음과 같이 전형적이고 유연하며 실용적인 훈련 문제를 선택할 수 있습니다. : 고대 시의 이해 가능한 낭송, 문학적 지식, 구어적 의사소통, 수사적 방법, 언어장애의 교정 등 . 수업 전에 몇 분 정도 시간을 내어 경쟁적인 방식으로 질문하면 학생들은 관심을 갖고 집중할 수 있으며 동시에 누락된 부분을 확인하고 부족한 부분을 채울 수 있습니다. 단점. 더 중요한 것은, 학생들에게 입시 문제 중 일부를 노출함으로써 입시 문제의 제안 의도를 명확히 하고, 입시 문제의 문제 해결 아이디어와 기술을 익히며, 입학을 위한 심리적, 기술적 준비를 할 수 있다는 것입니다. 시험.

2. Wenlin 영어 및 프랑스어

교과서에서 핵심 텍스트를 선택하고, 조기 읽기 시간을 활용하고, 암기가 필요한 부분을 암송하고, 암송할 필요가 없는 부분을 읽습니다. , 다시 이해하고, 기사의 주제와 글쓰기 특징, 학습의 요점을 통합하고, 매주 과외 활동에서 하나 이상의 절묘한 기사를 선택하고, 명작 감상 수업에서 서로 추천 기사를 교환하고 토론합니다. 글의 언어, 구상, 의도, 글쓰기 방법을 이해하고, 느낌을 이야기하고, 영감을 이야기함으로써 글쓰기 능력의 향상을 촉진합니다.

3. 분류 훈련 방법

복습 과정에서는 교사가 리더이고 학생이 주체이며 훈련이 복습의 원칙이 되어야 한다. . 검토 프로세스는 실제로 교육 프로세스입니다. 여기서 훈련이란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 암기 등을 포함한 넓은 의미의 훈련을 의미하며, 좁은 의미의 훈련은 연습을 한다는 의미로, 검증하고 피드백을 제공하는 데 사용됩니다. 지식을 통합하고 능력을 향상시킵니다.

중국어 지식의 복잡성으로 인해 모든 종류의 연습을 함께 훈련하는 것은 시간이 많이 걸리고 효과가 좋지 않으며 유사한 시험 문제를 그룹화하여 비교를 용이하게 할 수 있습니다. , 식별 및 메모리 마스터링. 복습은 다섯 가지 범주로 나눌 수 있는데, 첫 번째는 한문 지식의 축적과 응용이고, 두 번째는 한시를 정확하게 암기하고 내용어와 기능어의 의미를 익히는 데 중점을 두고 있으며, 세 번째는 현대 독해 훈련입니다. , 수업 안팎을 모두 고려해야하며, 넷째는 종합적인 중국어 학습이며 지식의 종합과 탐구에 중점을 둡니다. 다섯 번째는 복습 과정의 관점에서 작문 훈련입니다. 주제, 자료, 구상, 수정, 집필 등의 교육을 검토 내용의 관점에서 고려해야 하며, 가족, 우정, 노래, 상상, 설명 및 적용의 7가지 측면을 다루는 것을 고려해야 합니다.

4. 꾸준한 발전 방식

최종 검토에서 가장 중요한 것은 성공을 향한 성급함과 열망입니다. 학생들에게는 낙관적이고 차분하며 자신감 있는 정신 전망이 제공되어야 합니다. 현실적인 방식으로 검토하고 단계별로 진행해 보세요. 심사는 세 단계로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 라운드는 분류된 심사 방식을 채택하고, 두 번째 라운드는 종합적이고 집중적인 심사 방식을 채택합니다. 는 더 짧고 주로 초점을 맞춘 고등학교 입시에서 다양한 상황에 적응하고 심리적 조정을 하는 것입니다.

5. 모의고사 방법

모의고사가 복습방법으로도 사용된다면 모의고사 방법은 복습방법 체계에서 빼놓을 수 없는 부분입니다. 심리적 질을 강화하는 능력, 문제에 답하는 속도와 시간을 파악하는 능력, 시험문제 해결 방법을 이해하는 능력도 시험을 통해 발휘되고 향상될 수 있습니다.

6. 바쁜 일정에서 잠시 휴식을 취하는 것

어떤 사람들은 바쁜 일정에서 휴식을 취하는 것이 일종의 행복이라고 말합니다. 시험을 치르는 동안에는 가끔 긴장을 풀고 휴식을 취하여 피로를 풀고 육체적, 정신적으로 상쾌함을 느낄 수 있습니다. 때로는 교사와 학생이 조금 피곤할 때 수업 시간에 10~20분 이상을 유머러스하게 놀고, 노래하고, 연주하고, 마음이 따뜻해지는 음악을 듣는 등 수업이 끝난 후 긴장된 신경을 풀고, 채팅하고, 놀기도 합니다. 공부의 압박감을 해소하기 위한 공, 경주.

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