중화사전망 - 신화사전 - 교사 개인의 연간 정치, 이념적 활동 요약
교사 개인의 연간 정치, 이념적 활동 요약
교사 개인의 연간 정치, 이념적 활동 요약 1부 시간은 흐르고 눈 깜짝할 사이에 학년도의 일은 자신도 모르게 끝났다. 지난 한 해는 바쁘고 힘들었지만 더욱 알차고 즐겁고 보람찬 한 해였습니다. 제가 하는 일에 있어서 학교 지도자들의 큰 도움과 지도, 그리고 선생님들의 전폭적인 지지와 협조가 있었기 때문에 저는 행복한 학년을 보냈습니다. 먼저 이번 학년도의 업무를 다음과 같이 요약하겠습니다.
1. 정치 이념적으로 나는 항상 4대 기본 원칙을 준수하고 당의 원칙과 정책을 지지하며 당의 원칙과 정책에 충실했습니다. 당의 교육적 목적을 위해 헌신하고 사회 윤리와 교사의 행동 강령을 의식적으로 준수할 수 있었습니다. 교육은 학생, 교사, 학교에 봉사하는 서비스라는 인식을 확고히 확립합니다. 모든 사람과 모든 것을 성실하고 열정적이며 공정하게 대하십시오. 학교의 다양한 관리 시스템을 엄격하게 준수하고 중급 간부가 모범을 보여야 하며 의식적으로 학교 시스템을 준수해야 한다는 것을 깊이 이해할 수 있어야 합니다. 우리는 교장이 요청한 일을 최선을 다해 수행해야 하며, 교사는 문제를 해결하기 위해 최선을 다해야 합니다. 절대로 일을 회피하지 마십시오. 더 높은 요구 사항으로 자신을 제한하십시오.
2. 교직활동 올해 6반 수학수업을 맡았고, 유아원 1, 2반의 사회교과과제를 교사 중심의 생각을 확고히 확립하고 잊지 못할 것 같아요. 나는 교사이기 때문에 아이들을 엄격하게 가르치고 돌보는 것이 내 스타일입니다. 나는 모든 수업을 신중하게 설계하고 준비하며 종종 코스웨어를 만들고 멀티미디어 교육을 고집합니다.
3. 학교 관리 업무 이번 학년도에는 새로운 직책을 맡게 되어 학교의 중급 간부로서 맡은 업무를 효과적으로 수행하겠습니다. 서로 단결하고 존중하며 협력하는 능력, 성실하고 책임감 있게 일하는 능력, 조직의 결정에 단호하게 복종하는 능력, 공정하고 정의롭게 행동하는 능력, 보수, 명예, 재산에 관계없이 과감하게 책임을 질 수 있는 능력. 열심히 일하고 열심히 일하며 항상 과학적이고 민주적이며 현실적인 업무 방식을 유지하며 업무 효율성과 질을 높일 수 있는 방법을 찾아 교장의 보좌관이 되기 위해 최선을 다합니다.
4. 단점: 돈도 완벽하지 않고, 누구도 완벽하지 않다. 나는 직장에서도 시급히 고쳐야 할 단점이 많다. 그래서 게으름에 신경을 쓴다. 직장에서 미루는 사람들은 처리에 있어서 더 경직되고 융통성이 없으며 일을 부적절하게 처리하여 다른 사람을 불쾌하게 만듭니다. 리더들과의 소통도 부족하다. 관리 측면에서는 더욱 '실행'에 중점을 두고 각 활동이 실제로 실행될 수 있도록 준비, 검사, 평가 및 요약이 있는지 확인해야 합니다. 수업 연구 능력을 강화해야 합니다. 주도적으로 학습하려는 욕구가 그다지 강하지 않을 때도 있고, 때로는 생각과 행동 사이에 단절이 있을 때도 있습니다. 저는 이것이 제가 앞으로의 작업에서 주의해야 할 문제라고 생각합니다. 학교 지도자들과 여러분의 도움으로 계속해서 극복할 수 있다고 믿습니다. 앞으로도 계속해서 이해해 나갈 것입니다. 서로 격려하고 함께 노력하며 교육과 가르침의 기쁨을 나누며 학교의 지속적인 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
교사 개인의 연간 정치, 이념적 활동 요약 2부 시간은 빠르게 흘러 눈 깜짝할 사이에 학기가 끝나갑니다. 이번 학기 동안 저는 1학년 미술 교사로 재직했습니다. 나는 직장에서 수확과 기쁨을 누렸으며 직장에서 기존의 문제도 발견했습니다. 이번 학기의 업무를 다음과 같이 요약합니다.
1. 직업윤리 : '교사의 직업윤리'를 엄격히 준수하여 스스로에게 묻고, '교사가 되어 남에게 복종하는 것'의 의무를 성실히 수행한다. .
나는 기꺼이 기여하고 진실을 추구하며 실용적이려는 사람들에게 시간이 항상 유리할 것이라고 굳게 믿습니다. 이러한 이유로 나는 계속 배우고 창조할 것입니다.
교사 개인의 연간 정치, 이념적 업무 요약 3부 저는 가르치기 시작한 이래로 좋은 교사가 되는 것이 목표였습니다. 지난 한 해 동안 저는 항상 성실하고 현실적인 태도로 제 일을 대했습니다. 이제 연말이 되었으니 이번 학년도의 업무를 요약해 보겠습니다.
1. 사상적, 도덕적 측면 : 1 년 동안 교육 및 교직에 종사하면서 국가의 관련 교육 정책을 진지하게 연구하고 교육을 사랑하며 인민 교사의 책임을 결코 잊지 않고 국가를 사랑할 수있었습니다. 학교, 그리고 학생들을 사랑해요. 나는 교사로서 정치적 이념, 학업 수준, 교육 및 교수 능력 등의 지속적인 향상을 통해 자신을 엄격하게 요구하고 행동을 형성합니다. 계속해서 교육산업에서 성장하고, 사회를 위한 우수한 인재를 양성하며, 탄탄한 기반을 다져보세요.
2. 교육 및 교육: 지난 1년 동안 저는 중국어, 인성, 음악 등의 과목에서 담임 교사로 봉사해 왔습니다. 직장에서 자신을 엄격히 요구하고, 사업에서 열심히 공부하고, 전문 표준을 지속적으로 개선하고, 새로운 지식을 끊임없이 배우고, 교육 및 교육법을 탐구하고, 교육 및 교육 방법을 개선하십시오.
1. 학생을 존중하는 것이 학생을 최우선으로 생각하는 열쇠입니다. 가르칠 때 저는 학생이 주요 초점이 되어야 하고 학생 발전이 주요 초점이 되어야 한다는 것을 깊이 이해합니다. 첫째, 학생들을 존중해야 합니다. 학생의 사고권을 존중하고, 학생의 발언권을 존중하며, 학생의 탐구 정신을 존중하고, 학생의 사고 결과를 존중합니다. 이렇게 해야만 학생들이 생각하고 탐색할 수 있습니다.
2. 계층적 협력은 원칙적이고 조화로우며 효율적인 학습 모델을 달성하는 유일한 방법입니다. 학생들의 수준에 따라 사고 효율성이 다르기 때문에 일부 학생들은 생각하는 것을 두려워하고 탐구하는 데 게으르며 다른 사람의 아이디어에 의존하는 경우가 많습니다. 가르칠 때 좋은 사람, 중간 사람, 가난한 사람이 섞여 하나의 집단을 이루면 좋은 학생은 언제나 지도자와 대변인이 될 것이고, 학습에 어려움을 겪는 학생은 그룹에서 결코 진지하게 받아들여지지 않을 것입니다. 이 문제를 해결하려면, 교실에서 서로 다른 그룹이 서로 다른 상황에 따라 서로 다른 수준의 과제를 부여받는 방식을 구현해야 합니다. 이러한 방식으로 서로 다른 수준의 협력 목적이 달성되고, 서로 다른 수준의 학생들은 서로 다른 도전 과제를 갖게 됩니다.
3. 학습 목표를 명확히 합니다. 중국어 교육에서 가장 금기시되는 점은 동일성인데, 이는 학생들을 쉽게 지루하게 만듭니다. 어휘 교육, 텍스트 분석, 요약이 모두 같은 방식으로 수행된다면 시간이 많이 걸리고 힘들 것입니다. 학생들은 텍스트를 공부한 후에도 이 수업에서 얼마나 많은 진전을 이뤘는지 알 수 없습니다. 4학년 학생들의 경우 단어 교육은 전적으로 그들에게 맡겨 스스로 완료할 수 있습니다. 그들은 이런 능력을 가지고 있고 그들만의 독특한 방법을 가지고 있습니다. 가르칠 때 나는 일반적으로 단어 교육을 검사 과정으로만 사용합니다. 텍스트를 분석하여 그것이 어떤 스타일인지 확인하세요. 새로운 스타일은 새로운 방법을 가르칩니다. 그런 다음 학생들이 방법에 따라 문제를 스스로 해결하게 하세요. 가장 중요한 것은 교과서에 따르면 학생들이 이 수업에서 달성해야 할 수준이 무엇인지, 해결해야 하는 어려운 문제가 무엇인지, 문제를 해결하기 위해 어떤 침술 방법이 사용되는지를 이해하고 있다는 것입니다. 그래야만 교실이 효과적이고 효율적일 수 있습니다.
4. 숙제를 표준화하세요. 학생들은 체계적이고 체계적인 방식으로 새로운 과목과 지식에 대한 학습을 통합하고 향상시키기 위해 특정 숙제에 의존해야 합니다. 표준화된 과제를 통해 학생들은 명확하고 체계적인 아이디어를 가질 수 있습니다. 좋은 공부 습관을 기르세요. 이는 새로운 커리큘럼 표준의 뚜렷한 특징이며, 표준화된 과제는 학생들이 습관을 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들의 좋은 학습 습관을 개발하십시오.
5. 더 많은 언어 연습 활동을 수행하십시오. 일련의 실제 활동을 수행하기 위해 과외 활동과 학급 팀 활동을 활용하는 것은 이번 학기 중국어 교육의 중요한 측면입니다. 테마수업회의에서는 '새학기 계획', '항상 안전에 유의하세요', '학교를 사랑해요', 제작 활용법 등 일련의 활동을 진행해 학생들의 '새학기 계획'을 실천했다. 용기와 표현력 누구나 잠시 서서 이야기를 나눌 수 있습니다.
6. 개인교습 계획을 수립합니다. 성적이 좋지 않은 개별 학생의 경우 세심한 지도를 제공하고 정기적으로 숙제를 검토하며 지식의 취약한 연결을 식별하고 시기적절하게 교정할 수 있습니다.
예를 들어, 나는 종종 여가 시간을 사용하여 학생들을 지도하고, 목표에 맞는 지도 계획을 세우고, 저성취 학생을 변화시키는 목적 있고 계획된 일을 수행합니다. 교실에서는 다중 질문, 다중 검사, 시기적절한 지도, 시기적절한 피드백의 형태를 사용하여 미달 학생의 기본 문화 지식을 향상시키기 위해 노력합니다. 동시에 수업시간에는 상호도우미와 상호학습모임을 실시하고 일대일 학습활동을 진행하여 학생들이 자신의 생각을 교정하고, 서로 배우고, 서로 격려할 수 있도록 하여 좋은 학습분위기를 조성합니다. 서로 따라잡을 수 있는 곳. 일반적으로 저는 "양손으로 잡는 것"에도주의를 기울입니다. 한편으로는 우수한 학생들을 양성하고, 다른 한편으로는 우수한 학생을 통해 저성취자를 가르치고, 고급을 사용하여 저성취자를 돕고, 좋은 것을 사용하여 가난한 사람들을 이끌고, Win-Win 효과를 촉진합니다.
3. 프로젝트 연구 작업. 프로젝트 연구 작업 중에 제가 수행한 작업은 다음과 같습니다.
1. 수업 전 준비의 효과성을 향상합니다. (1) 수업 준비의 효율성을 향상시킵니다. 수업을 준비할 때 나는 독립적으로 공부하고 독립적으로 수업을 준비합니다. 수업을 독립적으로 준비할 때는 교재를 준비하고, 학생을 준비하고, 핵심적이고 어려운 훈련 요점을 준비하고, 아이디어를 준비하고, 교수 전략을 준비하고, 효과적으로 수업의 질을 향상시킵니다. 수업 준비. (2) 학생들의 미리보기의 효율성을 향상시킵니다. 첫 번째는 학생들에게 몇 가지 미리보기 방법을 가르치고 강의실 교육을 통해 미리보기의 질을 향상시키는 것입니다. 두 번째는 학습을 촉진하기 위해 특정 미리보기 질문을 제안하는 것입니다. 세 번째는 미리보기의 교실 점검에 더 많은 관심을 기울이는 것입니다. 교육은 미리보기로 시작하여 가르치는 방법을 배울 수 있습니다.
2. 교실 운영의 효율성에 대한 연구. (1) 교수 목표: 우선, 나는 교실 교수 목표를 미리 설정해 두고, 교재, 수업 시간, 수업 학습 상황에 따라 목표를 올바르게 배치하고, 3차원 통합 목표를 일부를 통해 교실에서 구현합니다. 둘째, 나는 수업의 역동적인 발전에 따라 목표를 적절하게 조정하고, 미리 설정된 목표와 생성된 목표도 어느 정도 강조합니다. 목표 달성 정도. (2) 교사와 학생의 역할: 학생은 교실 학습의 주체이고, 교사는 학생 학습의 촉진자이며, 교사는 자기 직업적 성장의 주체이기도 합니다. 교사의 전문적인 성장 없이는 학생들이 독립적으로 발전하기 어렵습니다. 교실의 두 과목은 서로 다른 수준에서 동시에 계속 조정되고 발전합니다. 나는 교실에서 내 역할을 올바르게 배치하고 학생들이 올바른 역할의식을 형성하도록 장려하기 위해 열심히 노력합니다. (3) 교육 구조: 교실은 교실 내 교사와 학생 간의 상호 작용을 강조하고, 커리큘럼 자원의 생성 및 개발과 교육 목표의 역동적인 생성을 강조합니다. 여기에는 교사가 가르치는 방식과 학생이 학습하는 방식이 포함됩니다. 저는 가르칠 때 다양한 기사의 특성에 따라 교수법을 선택합니다. 기사를 거칠게 다루기에 더 적합한 보다 합리적인 기사와 텍스트의 경우에는 질문 중심의 방법을 주로 사용합니다. 보다 지각적인 기사의 경우 연구를 통해 독서를 촉진하고 멋진 내용을 설명할 때 학생들의 자기 독해에 주의를 기울입니다. 기사의 세부 사항. (4) 교육 자원: 교육 자원에는 텍스트 자원, 미디어 자원, 인적 자원(주로 교사와 학생의 자원)이 포함됩니다. 교수과정은 교사와 학생이 공동으로 교육과정 자원을 개발하는 과정이다. 교실에서 교사는 교사와 학생의 고유한 자원 개발에 관심을 기울여야 하며, 자신의 자원 개발에 더욱 많은 관심을 기울여야 합니다. (5) 학습평가 : 학습평가는 동기부여와 비평을 포함한 완전한 평가로 이루어져야 한다. b. 학습 평가는 공허한 평가와 기계적인 빈번한 평가를 피하고 표적화된 평가여야 합니다. c. 학습 평가는 발달 평가여야 하며, 평가의 동기를 부여하고 지도하는 역할을 충분히 발휘해야 하며 학생의 자존감을 해치지 않아야 합니다. 3. 수업 후 성찰의 효과성에 관한 연구. 한편으로 개인은 부지런히 생각하고 글을 쓰며 성찰을 가르치는 습관을 기릅니다. 한편, 성찰에 관한 교류와 토론을 강화하고 성찰을 통해 깨달음과 승화를 얻으며 발전한다.
4. 규율 준수: 나는 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수하고, 지각하지 않고, 조퇴하지 않으며, 필요한 경우 솔선하여 휴학을 요청합니다. 직장에서는 리더를 존중하고, 동료를 단결시키며, 리더 및 동료와의 관계를 올바르게 처리할 수 있어야 합니다. 평상시에는 근면하고 검소하며 열심히 일하며 사람을 대하고 성실하며 학생을 사랑하고 대인관계가 원만하며 무원칙한 다툼을 일으키지 않으며 인민 스승의 요구에 따라 말과 행동을 조절하며 종합적인 자질을 함양한다. 여유도 없고 능력도 없습니다.
5. 업무 성과: 새 교육과정 개편으로 인해 교사의 전문적 능력에 대한 요구가 높아짐에 따라 가르치는 것 외에도 시간을 내어 자율 학습 교육과 이론 교육에 시간을 쏟고 다양한 현대 교육 기술을 적극적으로 실시했습니다. 멀티미디어 코스웨어를 제작하는 몇 가지 방법을 익히기 위한 교육입니다. 학교 지도자들로부터 만장일치로 인정을 받았습니다. 이번 학기에도 계속해서 연구 작업을 수행하면서 연구 주제에 대해 어느 정도 이해하게 되었습니다.
교사의 개인 연간 정치 및 이념적 작업 요약 4 저는 거의 1년 동안 새로운 교사로 일해 왔으며 올해 많은 것을 배우고 얻었습니다. 학교 지도자들에게 감사드립니다. 그리고 선생님들의 도움과 관심에 감사드립니다. 나의 개인적인 올해 요약은 다음과 같습니다: 나는 직장에서 새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고, 다양한 지식을 광범위하게 탐구하며, 비교적 완전한 지식 구조를 형성하고, 학생을 엄격하게 요구하고, 학생을 존중하고, 민주주의 교육을 촉진하고, 학생들이 무언가를 배울 수 있도록 합니다. , 교육 수준과 이념적 인식을 지속적으로 향상시킵니다.
1. 정치적, 이념적 측면: 저는 영광스러운 공산당원으로서 당의 지식과 이론을 진지하게 연구할 뿐만 아니라 적시에 새로운 교육 이론을 배우고 교육 개념을 업데이트합니다. 우닝제1학교 신임교사 연수에 적극적으로 참여하여 많은 강의노트와 교육적 통찰을 얻었습니다. 새로운 형태의 교육에서는 우리 교사들이 현대 교육 발전에 적응하기 위해 고급 교육 개념을 가질 것을 요구합니다. 저는 올해 열심히 공부했고 좋은 선생님이 되는 방법을 주의 깊게 이해했습니다. 나는 그것을 여덟 단어로 요약할 수 있습니다: 사물의 근본 원인을 파악하고 최고 수준에서 멈추십시오.
2. 교육과 가르침: 교육의 질을 향상시키는 열쇠는 수업에 참석하는 것입니다. 평소 교실에서는 적극적으로 시험 준비를 합니다. 수업 전에 수업을 준비하세요. 나는 교재를 주의 깊게 공부하고, 교재의 기본 사상과 개념을 이해하고, 모든 문장과 단어를 이해하고, 교재의 구조, 요점 및 어려움을 이해하고, 지식의 논리를 숙지하고, 자유롭게 사용할 수 있다 , 어떻게 하면 학생들을 잘 가르칠 수 있을지 고민하고, 끝까지 가르칩니다. 나는 학생들의 독창적인 지식과 기술의 질, 관심, 요구, 방법, 습관, 새로운 지식을 학습하는 데 발생할 수 있는 어려움을 이해하고 이에 상응하는 예방 조치를 취하기 위해 최선을 다할 것입니다. 교수법에 있어서는 교재 정리, 수업별 활동 정리 등 이미 익힌 교재를 학생들에게 전달하는 방법을 주로 해결합니다. 교실 수업 측면에서 나는 교실 수업을 조직하고, 모든 학생에게 주의를 기울이고, 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 의도적인 주의를 동원하여 상대적 안정성을 유지하는 동시에 학생들의 감정을 자극하고, 행복하게 만들고, 창조합니다. 좋은 교실 분위기, 교실 언어는 간결하고 명확하며 과거의 반복 문제를 극복하고 교실 질문은 모든 학생에게 열려 있으며 정보 기술 학습에 대한 학생들의 관심을 유도하고 강의 및 평가에 적극적으로 참여합니다. 학교, 동료들로부터 겸손하게 교수법을 배우고, 다른 사람들의 장점을 배우고, 교수 수준을 향상시킵니다. 학생을 사랑하고 모든 학생을 동등하게 대하여 모두가 교사의 보살핌을 느낄 수 있도록 하십시오. 좋은 교사-학생 관계는 학생의 학습을 촉진합니다.
3. 일과 출석 측면에서: 나는 내 직업을 사랑하고, 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수하며, 작은 일을 결코 이용하지 않으며, 효율적인 근무 시간을 적극적으로 활용하여 업무를 잘 수행하고 도움을 줍니다. 어디서나 일을 수행합니다.
4. 아마추어 측면: 캠퍼스 뉴스레터를 여러 개 발행하고 학교 당원이 주최하는 지역 사회 활동에 참여하며 사람들에게 봉사했습니다. 언제 어디서나 나는 항상 나 자신을 엄격히 요구하고 미래의 교육 및 교육 사업에서 열심히 일하고, 나의 장점을 발휘하고, 나의 단점을 바로잡고, 앞서 나가고, 밝은 사람들에게 나의 힘을 기여할 것입니다. 동양교육의 미래.
교사 개인의 연간 정치 및 이념적 활동 요약 5 지난 1년 동안 저는 지도자들의 지도 아래 제 자신을 업데이트하기 위해 적극적으로 노력해 왔습니다. 학습과 자기 계발을 통해 교육 능력을 향상시켰습니다. 자신과 클래스의 성능이 더 향상되었습니다. 다음은 지난 1년간 제가 한 일을 요약한 것입니다.
1. 생각과 교사윤리 직장에서 나는 내 생각과 태도를 적극적으로 개선해 왔습니다. 교사로서 저는 "사람들을 가르치고 교육하는 것"조차 믿습니다. 교육의 여정에서 생각은 중요한 "나침반"입니다.
생각에 실수가 있으면 지도가 있어도 목적지에 도달할 수 없다. 반대로 나침반만 있으면 길을 잃지는 않지만 계획과 계획이 부족하면 길을 잃게 된다. 미래를 향해 나아가기가 어렵다. 그렇기 때문에 교육에 대한 사고가 유일한 조건은 아니지만 전제조건이다. 사상적으로는 신문과 인터넷에 관심을 기울여 국가발전의 크고 작은 사건들을 이해하고, 자신의 가치관과 세계관을 향상시키기 위해 노력합니다. 한편으로는 우리 교사의 윤리와 스타일도 개선하고 보완하고 있습니다. 교사의 윤리와 스타일의 향상으로 나는 내 삶에서 더 나은 자기 관리 능력과 탁월한 개인 도덕적 품성을 유지할 수 있었습니다. 끈기는 학생들에게도 좋은 영향을 미쳤습니다.