강희사전' 에서 일반적으로 이름으로 쓰이는 글자는 나무자인데, 반드시 나무 옆에 있을 필요는 없고 입, 입, 옷, 수건, 소, 깃털도 있다.

이름의 의미를 충분히 활용해 아이가 어떻게 사람이 되는지 교육하는 것은 중국 전통 가정 교육의 중요한 내용이다. 아이에게 주어진 이름이 문화적 함의와 교육적 의의가 풍부하다면, 이 이름에 대한 해석은 아이를 교육하는 가훈으로 아이의 성격과 능력 배양에 큰 도움이 될 수 있고, 후대에 귀중한 정신적 부와 기념말을 남기는 것도 우리나라 전통 가정 교육의 큰 특징이다.

대문호 소견은 아들에게 수시 (소동포) 와 소철 () 이라는 이름을 지을 때 문장' 이름이 지정된 두 아들' 을 전문적으로 써서 아들 이름의 의미를 설명하고 이를 이용해 수시와 소철 형제를 교육했다. 수시, 소차도 이 문장 을 채찍질 자신, 기념 아버지 의 가훈, 인생 격언 으로 삼았다. 이것은 전설적인 이야기이자 이름의 의미가 어린이 교육에 미치는 영향의 전범이다.