중화사전망 - 서예자전 - 갑골문을 어떻게 씁니까?

갑골문을 어떻게 씁니까?

폰의 갑골문은 어떻게 쓰나요?

"전각 상용자사전" 에 따르면 갑골문의 최고점은 다음과 같다.

"왕재" 는 무슨 글자입니까?

지역: 갑골문, 전서의 추종자, 중간에 있습니다. 컨테이너에 많은 항목이 숨겨져 있음을 나타냅니다. 모든 것이 다 안다. 하나의 영역으로 단순화됩니다.

본의: 물건을 모으는 곳.

참고: ① 지역, 구역: 지역 | 산간 | 교외 | 변방 ② 행정구역 단위: 자치구 | 특구. 3. 구분: 구분 | 구분. 4. 작고 작은 것: 보잘것없는 일

⑤ 이체 주석: 성 유럽

고아명의 인물 이야기.

유명한 교사인 소아밍은 대학 운영이 교사, 특히 공부에 능한 교사들에게 달려 있다고 줄곧 믿었다. 한 대학 수준의 상징은 다른 것을 보는 것이 아니라 학교 교수의 수와 학술 수준을 보는 것이다. 만약 상당히 많은 교수가 없다면, 그것은 대학이 아니다. 그는 인재를 존중하고, 인재를 갈망하고, 마음을 열고, 진심으로 전문가와 친구를 사귀며, 많은 유명 학자와 교수를 포함한 지식인들에 의해 친지, 멘토, 좋은 친구로 인도되었다. 그는 그의 생활 태도, 슈퍼맨의 용기, 고상한 인격을 반영하는 많은 이야기를 남겼다. 그는 고서학자 여출산을 초빙하여 고교계에' 누추한 방 방문' 으로 칭송받아 지혜를 얻었지만, 지금까지도 미담으로 남아 있다. 그래서 우리나라의 유명한 고문학자입니다. 그는 갑골문, 김문해석, 고서 개정, 유물 연구 등에서 두드러진 성과를 거두어 국내외 학술계의 인정을 받았다. 기아명이 길림대학교에 도착한 후, 그는 모든 방법을 다하여 선생을 장춘에 초청하여 교직을 맡게 하려고 했다. 그러나 반평생을 교사로 지냈을 때, 이때는 고물과 교제하는 것을 더 선호했지만, 결코 동요하지 않았지만, 그는 결코 낙심하지 않았다. 그는 선생님을 세 번 만나 그의 교수 이념과 생각을 이야기했다. 기아명의 정성에 감동하여 의연하게 빙설의 도시인 장춘에 와서 길림대학교 고고학의 창시자가 되었다. 화학자, 채, 물리학자, 수학자 왕, 경제학자관, 문학가, 장 등의 교제, 우정, 존중, 사용은 길림대학교에서 큰 영향을 미쳐 인재를 존중하고 인재를 중시하는 그의 생각을 반영하고 있다. 1977 년에 그는 남경대학교에서 일을 재개하자마자 당시 이 정책을 집행하지 않았던 학자들과 교수들을 과감히 채용하기로 결정했다. 진은 유명한 극작가이지만 문혁에서' 한간' 이라는 모자를 씌운 것은 아직 정론이 없다. 그러나, 기아명은 위험을 무릅쓰고 남경대학교 중문과 학과장으로 그를 초빙할 의향이 있다. 당시 문화계와 고교계에서 적지 않은 반향을 일으켰다. 한편, 초청, 철학자 손숙평, 신학자 등 저명한 학자들이 학교에 가서 그에 상응하는 행정업무를 맡으며 그들의 적극적인 역할을 충분히 발휘하여 학교 지식인 정책의 시행을 강력하게 추진했다. 유아명 교육사상은 대학생들이 기초과정의 교수를 강화하는 데 주력해야 할 뿐만 아니라, 학생들이 본 전공의 기본 이론, 지식, 기술을 효과적으로 습득할 수 있을 뿐만 아니라, 학생의 자주연구와 혁신능력을 키우는 데도 주력해야 한다고 주장한다. 그는 교학 경험이 있는 교수와 강사를 배치해 대학생을 위한 기초과정을 개설하고, 교학방법을 중시하고, 공공관찰교육을 전개하고, 교학효과를 높일 것을 주장했다. 광아명은 먼저 난징 대학에서 필수 과목' 대학어' 를 개설했는데, 대학어는 이미 학생의 문화적 자질을 제고하고, 고상한 정서를 도야하고, 독서능력을 강화하는 중요한 부분이 되었으며, 이미 전국 여러 고교에서 보급되었다. 고아명은 대학생들이 창의적 학습을 장려하고, 학점제를 시행하고, 우수한 학생, 우수한 반, 학생의 우수한 과학 연구 성과 장려제도를 세우고, 중점 우등생 양성을 제창한다. 이런 조치들은 학교에서 좋은 효과를 거두었다. 길림대학과 남경대 기간 동안 기아명은 낡은 속박을 타파하고 전통문화교육을 중시하며 사회주의 대학의 학교 운영 법칙을 탐구하기 위해 노력하여 독특한 학교 운영 주장을 형성했다. 그는 중국의 고교가 서로 다른 기초와 조건에 따라 자신의 특색을 발전시켜야 한다고 생각한다. 중점 종합대학의 경우, 우리는 중점 경제건설 프로젝트처럼 중점 대학 건설에 관심을 가져야 한다. 그는 중국의 중점 대학을 교학센터, 과학연구센터, 문화학술활동센터로 건설하고, 국가에 높은 수준의 전문 인력을 양성하는 데 연구 성과와 교육 경험을 더 잘 제공해야 한다고 강조했다.

고천의 샘물은 어떻게 진화했는가?

고천 샘자의 진화는 그림과 같다.

봄, 상형문자. 갑골문 글리프. 낭떠러지 샘물에서 흘러나오는 물과 같다. 본의는 샘물이다. 강희사전' 에는 사계절, 수자부, 샘이 기재되어 있다.

《설문》수원도. 물처럼. 이맹상' 은 이 산에서 유래했다.

봄은 돈과 관련이 있다. 돈이 샘물처럼 흐르기 때문에 어떤 사람들은' 돈' 을 샘물이라고 부른다. 왕망이 유한의 천하를 찬탈한 후,' 돈',' 바트' 옆에 있는' 금' 자가 번체자' 유' 의' 금칼금' 과 맞지 않아 금기를 깨고 공식적으로' 봄' 으로' 돈' 을 대신하고 주조했다 후세 문인들의' 봄' 자에 대한 태도는' 돈' 자보다 더 우아하고 냉막. 그래서 Xi 는 "돈" 을 "스프링" 이라고 부릅니다.

문필이 좋지 않다. 네가 어떻게 연습하든, 특히 문필이 약하다고 생각되면 어떻게 써도 좋다.

한자학은 주로 한자의 형체를 연구하고, 한자형체를 연구하는 데는 두 가지 각도가 있다. 하나는 형체만 연구하고, 자음 의미는 연결하지 않고, 한자 외부 구조의 연구라고 부를 수 있다. 또 다른 각도는 자음 자의를 연결함으로써 형체를 연구하는 것으로 한자 내부 구조 연구라고 할 수 있다. 예를 들어, 외부 구조에서 첫 번째 단계는 "상" 과 "마음" 으로 나눌 수 있고 두 번째 단계는 "나무" 와 "눈" 으로 나눌 수 있습니다. "심장", "나무" 및 "눈" 을 기본 구성 요소라고 합니다. 이 세 가지 기본 구성 요소는 획으로 분해할 수 있다. 예를 들어, "눈" 은 수직, 수평, 수평 및 수평으로 나뉩니다. 내부 구조에 대한 연구에 따르면' 코끼리' 는' 코끼리' 와' 편지' 의 두 부분으로 나뉜다. 여기서' 코끼리' 는 소리를 나타내고,' 편지' 는 뜻을 나타내고, 음의부 () 로 구성된 글자를 형태성자 () 라고 한다. 우리 수업은 한자의 외부 구조만 연구한다.

외부 구조의 연구에서 볼 때 한자는 어려서부터 크게 세 계층, 즉 획, 부품, 전체 글자로 되어 있다. 이 세 가지 단계를 살펴보겠습니다.

우선, 획을 그립니다

한자를 쓸 때, 붓끝이 쓰기에서 쓰기까지 움직이는 운동이 필기재료에 남긴 흔적을 획이라고 한다. 획은 한자 구성의 가장 작은 단위이다. 한자 획을 배울 때 우리는 다음 네 가지 문제에 주의해야 한다.

(1) 획 수. 획수는 한자당 얼마나 많은 획이 있는지를 가리킨다. 한자를 배울 때, 너는 한자당 획수를 정확하게 계산할 수 있어야 한다. 계산은 비표준 글꼴이 아닌 표준 글꼴을 기반으로 해야 합니다. 예를 들어, "뼈" 의 표준 글꼴은 9 그림이고, 그 오래된 글꼴은 ",예 10 그림이다. 비숍의 표준 글리프는 1 1 그림이고, 기존 글리프는 ",12 페인팅입니다. 현대한어 통용자표' 는 7000 개의 통용한자의 각 글자의 획수를 규정하는데, 이것은 한자 획수의 기준이다.

(2) 필형. 획 모양은 획의 모양을 나타냅니다. 현대 한자에는 가로 (1), 세로 (√), 아포스트로피 (03 10), 점 (대상) 및 접기 () 의 다섯 가지 기본 획 모양이 있습니다. 가로에는 (), 분에는 (), 갈고리 () 를 기준으로 하는 것이 포함되며, 접기에는 교차 (), 수직 (), 왼쪽 접기 () 와 같은 다양한 접기 펜이 포함됩니다. 다섯 가지 기본 펜 중 가로펜과 세로펜이 가장 자주 나타납니다.

③ 획의 조합. 획 조합은 획과 획의 조합이며 다음과 같은 세 가지 유형이 있습니다.

1. 획은 서로 분리되어 있습니다. 예를 들면 삼천 소류 Xi 입니다.

2. 연락, 획, 획과 연결, 예: 공장 업무의 첫눈.

3. 교차, 획과 획이 교차합니다 (예: 차 중 10 피트).

"칼" 과 "힘" 은 모두 접음과 스키닝으로 구성되어 있지만 조합 관계는 다릅니다. "칼" 은 연결되어 있고 "힘" 은 교차한다. "여덟", "사람" 과 "의미" 는 모두 왼쪽과 오른쪽으로 구성되어 있다. "8" 은 분리되어 있고, "사람" 은 연결되어 있고, "의미" 는 교차한다. "역사" 라는 글자는 5 화가 있고, 처음 세 그림은 연결되어 평평한 입모양을 형성한다. 네 번째 그림 왼쪽, 평평한 입과 교차; 다섯 번째 그림은 Si 와 Pi 의 교차점입니다.

④ 획의 순서. 필순은 한자를 쓸 때의 필선 순서다. 획 순서의 기본 규칙은 다음과 같습니다.

먼저 가로세로로, 예를 들면: 열 건하고 풍족하다.

먼저 약간 읽고 누르세요. 예를 들어 여덟 명이 있습니다.

먼저 오르락 내리락, 예를 들면: 세 자리 고위를 남기다.

예를 들어, 왼쪽과 오른쪽, 천암이 해냈습니다.

선외 후내 (예: 같은 달).

먼저 중간에 양쪽으로, 예를 들면: 작은 물판.

먼저 들어가서 문을 닫는 것, 예를 들면 목적지 국가로 돌아가는 것.

위의 규칙은 모든 한자의 필순을 요약할 수 없다. 1997 한자필순을 규범화하기 위해 4 월 국가어위와 신문출판서가 공동으로' 현대한어상용자필순규범' (중국어출판사 8 월판, 1997) 을 발간해 7,000 개의 상용한자의 규범필순을 규정했다. "현대 중국어 상용자 필순 규범" 에서 각 한자의 필순은 세 가지 표현 형식을 가지고 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.

불, 네 폭의 그림, 후속: 불

획 스타일: 에이, 에이, 어, 어, 어, 어, 어, 어 ...

일련번호 공식: 4 3 4

산등성마루, 10 폭의 그림, 후속:

획 스타일: ~ ~ 20008 1 1.

연호 공식: 413 4 4 2 511.

둘째, 구성 요소

부품은 글자 뿌리, 글자, 어소, 기호 또는 구조 블록이라고도 하며, 조합 한자 기능이 있는 구사 단위로, 일반적으로 획보다 크고 전체 글자보다 작다.

(a) 부품의 구분. 한자를 부품으로 분할하는 것을 부품 분할이라고 합니다. 일부 부품에는 다중 레벨 부품이 되는 작은 부품이 포함되어 있습니다. 다중 레벨 어셈블리의 경우 기본 어셈블리까지 큰 계층에서 작은 계층 구조까지 레벨별로 분할해야 합니다. 기본 부품은 분해되지 않는 가장 작은 부품입니다. 부품 분할은 주로 중국어 정보 처리 분야의 한자 인코딩 설계 및 관리에 사용됩니다. "

문어문에서는 무슨 뜻입니까?

모모

해석:

1 없음을 나타냅니다.' 없음' 과 같습니다.

서로 알지 못함-Liu Tang Zongyuan 의 "세 계명"

감히 문에 들어가지 못하다. --리우 탕 "어린이 지역 종원전"

따라서 알 수 없다. --스와 송 \ "shizhongshan 지 \"

그것을 얻을 수 없다. -"역사 기록 웨이 gongzi 전기"

2. 훈계를 표시하다. 안 돼 아니요; 할 수 없어요.

머물지 않도록 주의해라. -"물고기 대만 새로운 언어 고대시 jiao zhongqing 아내 선물"

면전에 지기가 없다고 근심하지 마라. --돈 가오 시 \ "이스트 빅 \"

모두의 토론을 이용하지 마라. -'자통치제인'

의미를 나타냅니다.

1, 아무도; (장소 또는 사물) 아무것도 없다.

유지할 수 없다. -'묵자 실전'

승낙하지 마라. -"삼국지 제갈량 전기"

감히 위반하지 못하다. -\ "아이 통 치 지검 수프 \"

그게 다예요. --Liu mingkei 의 "잔여 이온 천리마"

명사의 의미:

1, "막" 을 통과합니다. 유기체 내부의 얇은 피부 조직.

"뇌, 발톱 부족. -"조선시전 권 10"

2.' 사막' 을 통해. 사막.

디 Guangzhimo, 지금은 수도입니다. -"국어 진어"

3. "막" 을 전하다. 막부 시대

메르트 주에 관한 책. -\ "역사 기록 리 전기 \"

4. "말을 전하다". 고난 징그럽다.

주위를 둘러보고 사람들에게 도움을 청하다. -"시 야 디 b"

사직하면 국민에게 너무 지나치다. -"시 야 판"

동사 의미:

1,' 모' 를 전하다. 모파.

성인에게 등급이 너무 높다. -"시 소야 교묘한 말"

2. "말을 전하여 빌딩에 내려가다". 멈추다.

칼은 모자를 수 있고, 칼날은 그 사이를 헤엄칠 수 있다. -"파이프"

3.' 흠' 을 전하다. 사모 동경하다.

신사가 세상에 있는데, 그는 어찌할 바를 몰라 어쩔 줄 모른다. -"논어 리인"

형용사의 의미:

1, "사막" 을 전달합니다. 거대하다.

망망한 광야. -"장자 소요투어"

2.' 사막' 을 통해. 침묵.

먹전은 새를 보지 못하고 돌아섰다. -"튜브 리틀 마리나"

모미

명사의 의미:

1, 글자를 안다. 갑골문 글리프. 날마다. 해가 풀밭에서 떨어지는 것은 밤이 어두워진다는 것을 보여준다. 그것은' 황혼' 의 원어이다. 본의: 해가 질 때.

모, 하늘도 귀신이다. -\ "Shuowen \"

모, 밤도. -'광야'

그렇지 않으면 안 됩니다. -"시 기봉 동방 미지의"

성공이 있는지 누가 압니까? -"시 야 구속"

비모천. -"시 주송 공무"

모도 거룩하다. -"예기 왕문세자"

매일 먹어요. -"전국 정책 제나라 정책"

별이 다르다. -\ "책 홍범 \"

모야월명. --스와 송 \ "shizhongshan 지 \"

모춘철. -"논어 선진"

2. "막" 을 전하다. 막부.

3. 성