초등학교 1 학년 국어 교과서에는 한자가 몇 개나 있습니까?

이해 단어: 공공, 댄, 시작, 나무, 휴.

지표 (마땅히? 손가락): 위, 아래, 칼날.

형태: 원, 표류, 말, 가장자리, 말, Q.

상형자, 지시자, 의어, 형성자?

한자는 네 가지 주요 범주, 즉 상형자, 의의자, 지시자, 형성자로 나뉜다. 레이아웃에 따라 12 급과 12 급생이 배운 글자는 두 가지 범주로 나뉜다. 하나는 단어이고 하나는 합자이다. 전문 저서는 대부분 상형자, 표의자, 복자는 상형자, 상형자, 교학 중 상형자가 가장 많다. -응?

고 1 권, monograms 를 가르칠 때, 나는 고 3 학생 나이에 따라 사물의 특징을 이해하기 쉽고 풍경의 교수법을 채택하여 칠판을 따라 물건을 베꼈다. 그들은 어떻게 생겼습니까? 학생들은 그림을 이해하고 단어를 쓴다. 예:-일,-월,-산. 획이 조금 더 많은 단어, 예를 들면' 새' 는 어떤 것이 새의 머리에 깃털인지, 어떤 것이 새의 머리와 몸인지,' 새의 눈' 을 알려줄 수 있다. 이런 교수법은 학생들을 흥분하게 하고, 배우면 재미있다. -응?

하지만 소양이 높아짐에 따라 이런 교수법은 현실적이지 않기 때문에, 나는 교수 후에 학부모의 협조가 필요하다. 이제 한자를 만드는 네 가지 방법을 간단히 말씀드리겠습니다. 1, 상형 문자?

상형 문자:' 단체 조자법' 에 속하는 글자의 선이나 획으로 표현할 객체의 모양 특징을 그려낸다. 예를 들어, 이 단어는 밝은 달의 모양, 즉 달과 같다. 상형 문자는 그림 문자에서 유래했지만 그림 속성이 약화되고 상형 속성이 강화되었습니다. 가장 원시적인 구사법이다. 2. 손가락?

사물:' 단체 조자법' 과 상형 문자의 주요 차이점은 글자는 회화에서 비교적 추상적인 것을 가리킨다. 예를 들어, "블레이드" 라는 단어의 날카로운 부분에 약간의 표시를 합니다. "치열한" 단어는 함정에 십자 기호를 추가하는 것입니다. 이 단어를 아십니까?

단어 인식: 단어를 조합해 뜻을 나타내는 단어는 조합조자법' 에 속한다. 단어를 인식하는 것이 재미있다. 예를 들어' 집' 자 위의' 집' 자는 집이고, 아래' 사단' 자는 돼지다. 고대인들은 대부분 집에서 돼지를 기르기 때문에 "집" 글자 아래에 "집" 자를 사용하였다. "봐라" 라는 단어는 손으로 눈을 가리고 먼 곳을 바라보는 것을 의미한다. "명나라" 라는 단어는 "일" 과 "월" 으로 이루어져 있는데, 이는 밝은 것을 의미한다. "선" 이라는 단어는 원래 "아름다움" 을 뜻하며 "여자" 와 "아들" 로 구성되어 있다. 남자' 는' 밭' 과' 힘' 으로 이루어져 있는데, 이는 남자를 뜻한다. 과거 남자들이 주로 밭에서 일했기 때문이다. 휴' 는' 사람' 과' 나무' 로 구성되며, 한 사람은 나무에 기대어 휴식을 나타낸다. 또한 "없음" 과 "양수" 는 "비뚤어진" 단어를 구성하고, "작은" 과 "흙" 은 "두" 단어를 구성합니다. 4. 성자?

형태성자:' 조합조자법' 에 속하며 형태성자, 형태성자, 음운자 두 부분으로 구성되어 있습니다. 예를 들어 압운은 기억하기 쉽다.' 좌측 우음',' 우형 좌음',' 인용, 표류, 기간'?

서리, 아침, 안개가 위에서 들려온다',' 생각, 보류, 배 아래에서 들려온다',' 질문, 변론, 냄새',' 소리 밖으로' 내실. -응?

형성자에서는 형체의 측면을 가리킬 수 있으며, 일반적으로 의미의 범주를 나타낼 수 있다. 예를 들어, "복" 은 이전에는 "얼음" 이었는데, 지금은 "겨울, 추위, 추위, 추위, 추위, 처량함, 바람" 의 상징으로 그 의미는 모두 "얼음" 과 관련이 있다. "단아" 는 "물" 의 왼쪽 변형으로, "강, 시앙, 왕, 홍, 땀, 용해, 수안, 관개, 울음, 진흙" 과 같은 단어는 모두 물이나 다른 액체와 관련이 있다. 또 다른 예로,' 빚' 에서 온' 노래, 이자, 음악, 음악, 기침' 이라는 단어는 모두 입과 관련이 있다. 즉 입속의 환기와 관련이 있다. 우리가 이번 학기에 배운 한자는 기본적으로 모두 인지자이다. -응?