영어 4 급에는 10 일이 있습니다. 어떻게 해야 할까요?

아시다시피, 46 급 시험의 35% 는 청력입니다. 만약 네가 먼저 이 단어책을 외웠다면, 아침에 본문을 읽었고, 시험 전 토요일에 두 가지 진문제를 했는데, 진제에서 보낸 MP3 가 너무 고통스러웠다면, 기본적으로 너는 이번 시험을 끊은 것이다. 읽기 능력은 거의 향상될 수 없지만, 듣기 능력은 단시간에 빠르게 향상될 수 있다는 것을 아는 사람은 거의 없다. 독서에는 적어도 네 가지 지지가 필요하기 때문이다: 어휘, 문법, 영미 문화 지식, 논리 능력, 이것들은 모두 단기간에 향상될 수 있는 것은 아니지만 듣기는 다르다. 4,6 급 청력이해는 기본적으로 키워드 (부정어, 시간어, 성어 포함) 에 대한 민감도를 고찰하는 것으로, 듣는 어휘는 일반 학생들이 잘 알고 있어 청력과 관련이 없다. 이런 이유로 함께 노력하는 두 학생, 한 명은 청력을 복습하고, 한 명은 복습을 하고, 한 명은 청력복습을 25 ~ 30% 더 많이 하고, 독서복습은 65,438+00% 를 더 많이 할 수 있다. 그렇다면 듣기 문제의 성능을 향상시키는 방법은 무엇입니까? 이 하위 질문은 다음과 같습니다. 위의 특정 키워드에 대한 청각의 민감도를 어떻게 높일 수 있습니까? 답변: 실제 질문은 단일 사이클을 기록합니다. 간단히 말해서, 사정 수업, 상하 학교 가는 길, 한가로이 돌아다닐 때 자기도 모르게 노래 한 곡으로 진문제 한 세트를 순환하는 것과 같은 여가 시간에 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어 식당에 가서 줄을 서면, 감청을 할 수 있고, 줄을 설 수 없을 때, 너는 두 번 주의를 산만하게 할 것이다. 이런' 듣기 소음' 을 얕보지 마라, 그때는 무의식적이고 무효였을 것이다. 한 세트의 문제는 30 분 정도에 불과하며, 아침에는 5, 6 회 순환한다. 게다가 몇 가지 문제와 문장을 여러 번 읽으면 쭈글쭈글한 종이처럼 들을 수 있는 모든 단어를 들을 수 있다. 네가 아직 들을 수 없는 것은 네가 개선할 수 있는 곳이다. 그리고! ! 진문분석을 열고 녹음 스크립트와 비교해서 10 번 이상 들어보지 못한 것을 보고 문제를 풀다. 이때 문제의 일과와 잠재규칙을 분명히 해야 한다. 듣기 이해의 35% 는 실제로 연습하기 쉽습니다. 매일 끊임없이 질문 세트를 반복하고 녹음 스크립트 (2 시간 정도 여행, 스크립트 보기 1 시간) 를 볼 수 있다면, 시험 당일에는 듣기 읽기가 더디다고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 참, 먼저 문제를 보고 들어라. 물론, 일반 학생들이 매일 연습할 수 있는 것은 아니며, 기본적으로 10 개 정도의 문제를 소화할 수 있다는 것은 대단하다.

내가 발명한 빠른 단어 외우기 방법을 소개해 드리겠습니다. 단어를 외우면 인터넷에 공략이 많은데, 보세요. 모두 소인들이 단어를 외우는 것은 고역이라고 말해요. 조급해하지 않고 조급해하지도 않고 지름길도 없어요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 내가 말하기를, 허허, 항상 지름길이 있으니, 네가 아는지 아닌지에 따라 달라.

첫째, 영어 4 급 외우는 단어는 어휘량을 늘리는 것과 같지 않다. 어휘량을 늘리는 것은 고역이지만,' 4 급 시험지에 있는 단어만 외운다' 는 것은 아니다.

대학 영어 4 급 시험 대강은 4000 개 또는 5000 개의 단어를 익혀야 한다. 읽기 전에 요강 어휘를 암송하고 싶은 사람은 기본적으로 전반부까지 포기하고 시험지에 나타날 수 있는 사람은 소수에 불과하다 ...

어떻게 해야 할까요? 시간은 겨우 한 달이다. 시험지에 나오는 단어만 외우고 빨리 외우려면 어떻게 해야 하나요?

A. 진제 시험지에서 만난 어떤' 새 단어' (확인되지 않는 한, 금방 잊어도 새 단어). 찾으면 사전의 단어 아래에 선을 그어라! ! 그런 다음 이 단어의 뜻을 진제지에 베껴 쓰고, 뜻만 베껴 쓰고, 음표를 알고, 계속 읽어라! ! !

B, 진짜 질문 세트가 끝나면, 네가 해야 할 일은 새 단어를 찾아 표시를 한 다음, 중국어 뜻을 베껴 쓰는 것이다.

C, 이렇게 3, 4 세트의 진제를 하고, 일주일 정도 저녁 자습 시간이나 한 주말 자습 시간을 쓰면 찾을 수 있습니다! ! 수십 개의 동사와 형용사가 모두 7 ~ 8 번 표시되어 있는데, 너는 그들의 뜻을 십여 번 베꼈다. 만약 네가 계속 이렇게' 진제 처리' 를 한다면, 너는 단지 1,200 개의 새 단어만 여러 번 표기되어 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. 하지만! ! 그것들은 핵심 중의 핵심이며, 너의 어휘 수준이 고등학교에서 대학으로 가는 문턱이다! ! 이제 찾기를 통해 새 단어를 수동으로 선택했습니다! ! 이 단어들은 단순한 단어가 아니다! 그것들은 명제자들이 너의 어휘량이 고등학교에 머물러 있는지 아니면 대학의 잣대에 머물러 있는지를 검사하는 것이다! ! 이 단어들은 문장 이해에 중요한 역할을 하기 때문에, 너는 추측할 수 없다. 그리고 너는 이미 그것들의 뜻을 여러 번 베꼈다. 이제 외울 필요가 없습니다. 너는 이미 그것들을 기억했다.

D, 65,438+00 세트의 문제를 다 풀면 (아마도 당신의 시간/끈기/긴박감/긴박감, 단지 네가 4 ~ 5 벌만 하면 된다), 가장 중요한 새 단어는 반복적인 검사를 통해 모두' 익숙하다' 는 것을 발견할 수 있다. 이때, 일찍 정신을 차리는 시간을 골라서, 표기된 사전만 보고, 표기되지 않은 것은 건너뛰어라. (알버트 아인슈타인, 시간명언)

골자에 필요한 어휘는 많지만, 상당수는 시험을 볼 수 없습니다. 예를 들어, 카람 볼라와 같이 자주 사용하지 않는 명사들이 있습니다. 그래서 간단한 빈도 구분은 문제를 설명하지 않습니다. 당신이 그린 선이 가장 믿을 만합니다. 동사와 형용사가 가장 자주 그려지는 것을 발견할 수 있습니다. 그것들은 의미를 전달하는 핵심이다. (존 F. 케네디, 독서명언)

자, 이것이 가장 직접적인 방법입니다. 4 급 독서 부분은 전혀 너의' 쓰기' 가 아니라 너의' 친숙도' 를 시험하기 때문에, 왜 한 어휘를 시험하지 않아도 기억할 수 있는지 다시 한 번 보충해 보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 한 단어의 모양을 대충 이해하고 그 의미를 연결시키기만 하면' 묵필' 을 목표로 한 외운 단어는 힘들고 전혀 필요하지 않다. 내 발길을 따라 A-D 이상.

어떻게 독서 능력을 이 지경까지 높일 수 있는지, 반드시 나의 이상 요구에 부합해야 합니다. 그렇다면 당신 앞에 진문제가 있어야 하는데, 이 진제에는 당신이 익숙하지 않은' 새 단어' 를 모두 베껴 썼을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이제이 질문에 답하십시오: 문법을 이해하지 못하지만 한 문장의 모든 단어를 알고 있다면 문장의 의미를 짐작할 수 있습니까?

엄밀히 말하면, 불가능하거나 불가능하다.

하지만 이 주제로 돌아가세요. 4 급 독서의 중점은 어휘밖에 없다. 4 급 시험의 맥락에서, 상술한 질문에 대한 답은 기본적으로 "네, 비슷해요" 입니다.

맞아요. 너는 이미 모든 새 단어를 조사했고, 그것들 옆에 뜻을 적었다. 지금 머릿속에서 문장 번역해 보고 또 모르는 게 있는지 보자. 이해가 안 되면 문맥으로 연락해서 추측하고' 전문번역' 과 비교하면 읽기 능력을 향상시키는 데 도움이 된다.

나는 읽기 능력의 향상을 확신하지 못한다. 문법부터 시작하지 마세요. 단지 시험을 위해서, 나는 충분히 말했다.

어떻게 자신의 작문 능력을 향상시킬 수 있습니까? 이 봐, 꼬마 야, 만약 당신이 이것을 보고, 내가 어떻게 신속 하 게 쓰기 능력을 향상 가르쳐 건조 제품의 또 다른 덩어리를 제공 합니다. 무료개방입니다. 그것과 마찬가지로, 해답이 시작됩니다.

인터넷으로 글을 쓰는 방법을 조사해 보면 문장 체험도 천지를 뒤덮고 있다. 하지만 모두 문장 속 방법에 따라 그렇게 많은 템플릿을 외웠고, 그렇게 많은 예문을 기억했다. 어떻게 스스로 쓸 때, be 동사는 여전히 철자가 틀렸고, 서술어는 분간할 수 없고, 단복수는 틀렸고, 무작위로 섞였나요?

허허, 그 방법들이 옳지 않기 때문이다. 암기암기는 적어도 단기간에는 한 문장의 구성을 이해할 수 없다. (존 F. 케네디, 독서명언) 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요?

먼저 중국어 번역을 보고, 한 문장씩 중국어에서 영어로 번역하고, 번역한 후에 영어 원문을 본다. 부주의하지 마라, 너는 그것을 적어 두는 것이 좋겠다. 문장 몇 편을 만든 후에, 너는 네가 소가 된 것을 발견할 수 있을 것이다. 너는 한 마디를 너 자신의 방식으로 쓸 수 있다고 생각하는데, 책의 표기법도 괜찮다! ! 이때 전체 단문을 자세히 번역해서 전체적으로 비교해 볼 수 있습니다! !

전통적인 복습 방법의 비효율은 문제를 하는 체험을 능력 향상으로 바꿀 수 없다는 것이다. 한 편의 독해력이 완성되어 대부분의 사람들이 이해하는 것 같고, 뒤의 문제도 추측이다. 긴 어려운 문장을 만나면 번역을 본다. 이렇게 많은 문장 들이 실질적으로 향상되지 않을 것이다.

나의 방법은 익숙하지 않은 단어를 읽으면 그 뜻을 베껴 쓰고 사전에 표시를 하는 것이다. 나는 사전에 표기된 단어만 뒤집을 수 있다. 사전을 읽은 후 읽은 독해력을 복습하고' 독서에서 단어 기억' 을 반복한다.

동시에, 나는 많은 단어를 알고 있지만, 나는 글을 쓸 줄 모른다. 왜냐하면 나는 단어를' 등' 에 베껴 쓸 필요가 없다는 것을 알고 있기 때문이다. 한 중학교 교사가 한 번 말했듯이, 교육의 목적은 두 가지 수준이 있다. 첫 번째 수준은 "인식" 입니다. 한 가지를 가르치는 것입니다. 다른 곳에서 다시 한 번 알아볼 수 있습니다. 또 다른 더 높은 요구는' 복제' 이다. 이 물건은 이미 배웠으니 필요할 때 스스로 쓸 수 있어야 한다는 것이다. 독서는' 친숙도' 를 테스트하기 위한 것이므로' 인정' 만 하면 된다.

참고:' 새 단어를 찾아 표시를 하고 옆에 있는 뜻을 베껴 쓴다' 는 본질은 한 단어가 몇 번이나 발견되든, 그 의미가 몇 번이나 베꼈든, 당신이 새로운 진제에서 그것을 만났을 때, 그 의미에 대해 아직 90% 자신이 없다면, 당신은 여전히 그것을 새 단어로 삼아 다시 한 번 베껴 써야 한다는 것이다 주파수가 높고, 12 번이나 기억하지 못했기 때문입니다. 때로는 한 단어가 새로운 단어가 아닙니다. 그 의미를 알고 있습니다. 전체 문장에는 소위 "새로운 단어" 가 없지만, 이 문장의 의미를 짐작할 수는 없습니다. 이때, 만약 네가 마음이 있다면, 그 핵심 동사들의 뜻을 다시 한 번 조사할 수 있다. 보통 네가 모르는' 숙자' 가 있다. 요약하자면, 만약 네가 독서에서 한 마디 (46 급으로 제한됨) 를 준다면, 너는 그것의 뜻을 짐작할 수 없다. 두 가지 가능성이 있습니다. 하나는 네가 새 단어를 베끼지 않는다는 뜻이고, 하나는 네가 잘 모르는 단어의 뜻이다. 해결책은 사전을 찾는 것이다. 즉, 사전은 단지 새 단어를 위한 것이 아니다. 내가 직접 연습을 할 때, 위의 사고방식에 근거하여 문장 한 편의 모든 말을 이해하고, 문장 전체에서 작가의 사고방식 변화를 파악한 다음, 문제를 푸는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 4,6 급 시험 패턴은 기본적으로 같다. 난이도의 불일치를 거의 느낄 수 없기 때문에 이 전략은 안심하고 6 급에 적용할 수 있다. 나는 예전에 영어 답안지를 만들었는데, 만든 답안지는 모두 폐지였다. 하지만 내 방법에 따르면, 새 단어가 있는 영어 답안지는 모두 보물이다. 잘 보존되어 있고, 자주 뒤척이며, 어떤 단어책보다 훨씬 낫다. 글씨가 문맥을 떠나서 형태형과 어의의 관계를 맺는 데 불리하다.