6 학년 국어 연습

ABB:

AAB:

ABA:

AABB:

AABC

ABCC

분류: ABCA

ABCB

막대 그래프

ABBC

가능한 좋은 단어를 사용하고, "앞뒤로, 위아래로" 와 같은 단어는 사용하지 마십시오.

6 학년 언어 1 3 단원 종합 시험 문제 (인문 교육)

우선, 주의 깊게 들어보세요. 저는 당신의 청력이 아주 좋을 것이라고 믿습니다.

먼저 짧은 글 (두 번) 을 자세히 듣고 다음 질문을 해 주세요. (5 점)

1, 제목을 완성하다. 의 가치

2.' 물건도 좋고 값도 싸다' 는 의미.

3. 문장 끝' 아내' 가 무슨 말을 해야 할지 생각하고 다음 내용을 작성하세요.

알겠습니다

4. 이 이야기를 읽고 어떤 명언경구를 생각해 봤어요? 적어주세요.

둘째, 열심히 해, 네가 평소에 많이 축적했다고 믿어. (32 점)

인쇄체로 아래 단락을 써 주세요. (3 점)

기대되는 날이 눈 깜짝할 사이에 왔다.

(2) 단어 수집.

1. 이 병음들을 자세히 읽고, 단어를 정확하게 밭자 상자에 적는다. (5 점)

안녕하세요, 안녕하세요

2. 그것들 사이의 차이를 자세히 구분하고 단어를 그룹화합니다. (4 점)

처마는 구천령에서 매우 가깝다.

레저 () 기대 () jí()② 괴롭힘 ()

3, 언어의 큰 변화, 당신이 성공할 수 있다고 믿습니다. (2 점)

예: 지식 국가

지식-지식-국가 도로-국가 (법률: 다음 단어는 이전 단어 중 한 단어를 포함)

합성출생

합성-()-()-출생

4 한 쌍을 배우다. (4 점)

예: (국태민안) 사람이 장수하다.

청산은 늙지 않는다

용기 있는 사람과 함께 * * * ()

() 벽 밖 천리, 욕망이 없으면 막.

동굴의 오래된 장면을 보세요 ()

(3) 이 지식을 잘 이해해야합니다. (4 점)

(1) 첫 번째 컴퓨터의 이름:.

(b) 중화 인민 공화국 국가 이름:

(3) 중화 인민 공화국 최초의 중앙 인민 정부 의장:

(4)' 시화 삼절' 으로 유명한 화가, 작가는 모두' 현혹되기 어렵다' 는 유명한 현수막을 쓴 적이 있다. 이 사람은.

(5)4 월 22 일은 일요일이고 6 월 5 일은 일요일이다.

(6)' 마강' 이 내 진짜 이름이 아니라는 걸 아세요? 나는 너를 너무 오래 떠났어, 엄마! 클릭합니다 "칠자의 노래" 에서 부르는 "마강" 은 어머니가 가리키는 것을 가리킨다.

(4), 좋은 문장 축적 (10 점)

본문을 회상하면, 너는 틀림없이 많은 유명한 시와 문장을 축적했을 것이다.

혁명가는 적의 위협 하에서 다음과 같이 생각할 것입니다.

。 정직한 사람은 다른 사람의 아첨 앞에서 생각할 것이다. (이번 학기에 배운 시를 인용해 주세요) (4 점)

(2) 음식을 함부로 낭비하는 학생들을 만나면 이번 학기에 배운 내용이나 다른 유명한 경구를 떠올릴 수 있다.

。 (2 점)

(3) 이 산에는 이 물이 있고, 이 물에는 이 산이 있다. 또한, 사람들이 느끼게 합니다.

정말 ""입니다.

짧은 글을 자세히 읽고 다음과 같은 질문을 잘 한다: (34 점)

봄

기대하고, 기대하고, 동풍이 오고, 봄의 발걸음이 다가온다.

모든 것이 내가 방금 깨어난 것처럼 보였고, 나는 기쁘게 눈을 떴다. 산은 촉촉하고, 물은 자라고, 태양은 얼굴이 빨개진다.

풀이 흙에서 기어 나와 부드럽고 푸르다. 화원에서, 들판에서, 보세요, 이런 나무들이 많이 있습니다. 앉아, 누워, 두 개의 롤을 치고, 몇 개의 공을 차고, 몇 번 경기를 하고, 몇 번 공을 잡는다. 바람은 고요하고 풀은 부드럽다.

복숭아나무, 살구나무, 배나무, 네가 나를 허락하지 않으면 나도 너를 놓아주지 않을 것이다. 그것들은 모두 꽃으로 가득 피었고, 불처럼 빨갛고, 노을처럼 분홍색이고, 눈처럼 하얗다. 꽃향기와 함께 나는 눈을 감았고, 나무에는 복숭아, 살구, 배가 가득한 것 같았다. 수백 마리의 꿀벌이 꽃밭 아래에서 윙윙거리고, 크기가 다른 나비가 날아다닌다. 들꽃들은 곳곳에 이름 있는 것과 이름 없는 것이 풀숲에 흩어져 눈, 별, 눈을 깜박거리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이름명언)

"너의 얼굴을 불어도 버드나무는 춥지 않다." 네, 어머니의 손이 당신을 어루만지는 것 같아요. 바람은 새로 흙을 뒤집는 냄새를 풍기며 풀 맛과 각종 꽃 향기가 섞여 있어 이 모든 것이 약간 축축한 공기 속에서 양조되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 바람명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 바람명언) 새가 나뭇잎과 꽃 속에 둥지를 틀다. 그들은 매우 행복하다. 그들은 멜로디를 부른다. C. 그들은 소 등에서 목동의 피콜로를 연주하며 경풍과 흐르는 물과 조화를 이룬다. 이때, 그것은 하루 종일 큰 소리로 울리고 있다.

비가 가장 흔한 것이고, 그것은 3 ~ 2 일 동안 지속될 것이다. 화내지 마라, 봐라, 그것은 소털 같고, 꽃바늘 같고, 가는 실처럼 촘촘한 대각선으로 짜여져 있고, 지붕 위에는 얇은 연기가 있다. 나뭇잎은 밝은 녹색이고 풀은 맑다. 저녁 무렵, 화등 초상에는 약간의 희미한 불빛이 조용하고 평화로운 밤을 비춘다. 사람들은 우산을 들고 시골, 오솔길, 돌다리 옆에서 천천히 걸었다. 도롱옷을 입고 모자를 쓰고 밭에서 일하는 농민도 있다. 그들의 초가집은 빗속에서 드문드문 고요해 보였다.

하늘에는 더 많은 연이 있고 땅에는 더 많은 아이들이 있다. 도시와 농촌에서는 집집마다, 노소를 막론하고, 그들도 하나하나 튀어나왔다. 근육과 뼈를 풀고, 에너지로 가득 채우고, 자신의 일을 하세요. "1 년 계획은 봄에 있다"; 처음에는 시간, 희망이 있었습니다.

봄은 갓 태어난 인형과 같다. 머리부터 발끝까지 모두 새것이고, 그것은 성장하고 있다.

봄은 마치 어린 소녀처럼 예쁘게 차려입고 웃으며 걷고 있다.

봄은 강철 같은 팔과 허리를 가진 건장한 젊은이와 같다. 그는 우리를 이끌고 전진했다.

1. 점자에는 두 가지 발음이 있습니다. 정확한 발음 아래에 ""를 쳐 주세요. (1)

본문 제 4 항의 □ 에 적절한 문장 부호를 추가해 주세요. (2 점)

문장 제 6 항에는 네 개의 오자가 있다. 아래에 정확한 단어를 써 주세요. (2 점)

() () () () ()

4. 사전을 찾아본다:' 새 둥지' * * () 의 화법, 부수검색법은 () 의 부수를 조사해야 한다. 발음은 () 로,' 새 둥지' 중 () 을 의미한다. (한 단어만 기입) (2 점)

5. 다음 단어로 각각 성어를 쓴다 ('1 년 계획' (2 점) 은 사용할 수 없다.

일 () 년은 () 입니다.

6. 괄호 안에 적절한 단어를 입력합니다: (2 점)

1 년의 계책은 봄에 있고, 1 일의 계책은 () 에 있다

옷이 젖고 살구꽃 () 이 불면 차가운 버드나무가 없다.

7. 문장 3 ~ 6 항은 봄의 아름다움을 묘사하며 네 가지 측면에서 () () 라고 썼다. (4 점)

8. 5 항에서 나는 실수로' 친구에게 전화해서 그의 맑은 목을 자랑하라' 는 것을 놓쳤다. A, B, C 세 곳, 당신은 문장 어느 곳에 추가해야 한다고 생각합니까? () 장소. (1)

9. 사람을 대하는 문장이 많다. 예를 들면 세 번째 단락의 첫 문장이다. 자세히 읽고 생각하다. 문장에서' 몰래' 라는 단어는 풀이 이런 상황에서 자라는 것을 나타낸다. (1)

10, 이 본문을 다 배워서 퍼즐을 맞춰 보세요: 세 사람이 같은 날 여행합니다. (1) ()

1 1, 객관식 질문 (정답의 글자를 괄호 안에 적는다. ) (5 점)

(1)' 아이들을 잡아라' 라는 단어가 본문에 두 번 나온다. 문장에 연락하여 생각해 보세요. 의미는 () 이어야 합니다.

A, 서둘러 b, 일정 시간까지 기다려 c, 빨리

2 "비가 가장 흔하며 3 ~ 2 일 동안 지속됩니다." 문장 중의 점은 () 를 나타낸다.

A, 약수 b, 정확한 수 c, 서수

(3) "나는' 봄' 이라는 문장 외울 수 있고, 아무리 보아도 싫증이 나지 않는다." 횡선 속의 관련 단어는 반드시 () 를 채워야 한다.

A, 왜냐하면, B, 뿐만 아니라 C, 하지만

"꽃과 여린 잎" 이라는 단어의 조합과. 수평선에 () 를 기입해야 합니다.

A, 예쁘게 차려입은 b, 홀가분하고 유쾌한 c, 친구에게 전화해

⑤ 이 문장 공부를 마친 후 선생님은 우리에게 대련을 선물해 주셨다. "유양춘록, 산하 영홍". 횡선 중 무엇이 가장 적합하다고 생각하십니까?

A, 환영 b, 만남 c, 도착

12, 다음 문장을 읽을 때 두 군데의 정지가 있습니다. "/"로 선을 그려주세요. (2 점)

지붕 위에 얇은 연기가 한 층 있다.

13, "들꽃 곳곳에 이름 있는 것과 이름 없는 것이 풀숲에 흩어져 눈, 별, 반짝임" 이라는 말을 읽으면서 임해 씨의 말이 떠올랐다. 강둑에 얼마나 많은 들꽃이 있는지! ,. 흥안령은 어떻게 자신을 단장합니까? (5 점)

14. 본문에는 봄에 대한 찬사가 몇 군데 있다. 당신이 가장 좋아하는 것을 골라주세요. (2 점)

15, "봄은 마치 건장한 젊은이와 같고, 철 같은 팔과 허리발이 있다. 그는 우리를 이끌고 전진했다. " 왜 그렇게 말하죠? 글에서 어떤 진술을 볼 수 있습니까? "표시" 를 사용하십시오. (2 점)

넷째, 곰곰이 생각해 보고 제공된 구두 교류 상황에 따라 한다. (4 점)

샤오밍은 베란다에서 꽃에 물을 주고 있다. 아래층 리우 이모가 말했다: "샤오밍, 너 정말 예쁘다. 내가 방금 걸어놓은 침대 시트는 금상첨화이다. "

(1) 당신은 리우 이모의 말을 들었다.

(2) 만약 당신이 이효명이라면, 당신은 이렇게 유 아줌마: 5 라고 대답해야 합니다. 쓰기 시작하자, 나는 네가 좋은 작문을 쓸 수 있다고 믿는다: (25 점)

학생 여러분, 작문의 제목은 이미 아래에 있습니다. 시작도 다 썼습니다. 제목과 문장 시작 부분에 따라 자신의 생활현실에 연락해서 합리적인 상상력을 펼쳐 이 작문을 완성하세요. 너는 처음부터 베껴 쓸 필요 없이 계속 쓰면 된다. ) 을 참조하십시오

요구 사항: 1, 센터가 명확하고 언어가 유창합니다.

2, 합리적인 상상력, 구체적인 내용, 400 단어 이상.

일요일

나는 일요일을 좋아한다. 그때 우리 아빠, 엄마, 누나는 모두 집에 있었고, 함께 채팅하거나, 텔레비전을 보거나, 영화를 보고, 공원에서 놀았다. 정말 짜릿해요! 하지만 오늘은 평소와 다릅니다. ...