공자 가훈가규의 이야기

공자는 많은 학생들이 있는데, 그 중 하나는 진강이다. 한 번, 그는 선생님과 그의 외아들 공잉이 이야기하는 것을 보았다. 그들이 너무 멀리 떨어져 있어서, 그는 무슨 말을 하는지 잘 알아듣지 못하여, 그는 매우 궁금했다. 또 한 번, 그는 선생님이 혼자 아들에게 강의하는 것을 보고 선생님은 엄숙한 표정을 지었다. 이번에, 그는 선생님이 자신의 유일한 아들에게 아궁이를 해 주고 있다고 생각하며, 또 한 손을 그들의 제자에게 남겨 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

진강은 물러설 수 없는 사람이다. 그는 공잉어에게 직접 물었다. 공잉은 그가 정원을 지나갈 때 그의 아버지를 보았고, 그의 아버지는 그에게' 시경' 을 읽었는지 물었다고 말했다. 아들이 없다는 것을 알았을 때, 그는' 시경' 을 읽으면 그가 사상을 표현하는 데 도움이 된다고 말했다. 또 한번은 그도 마당에서 아버지를 만났다.

아버지는 그에게' 예기' 를 읽었는지 물었고, 그가 아직 읽지 않았다는 것을 알았을 때, 그는 결코 화를 내지 않았다. 만약 그가 《예기》를 잘 배웠다면, 그는 인간으로서의 이치를 이해할 것이다. 진강이 듣자마자, 원래 선생님을 오해했는데, 선생님도 숨기지 않았다.

진강은 스모그를 쓸어버리고 즐거워졌다. 나는 공잉어에게 그와의 교류를 통해 세 가지를 배웠다. 하나는 시경을 배우는 것이고, 다른 하나는' 예기' 를 배우는 것이고, 셋째는 선생님이 공명정대한 사람이라는 것을 알고 아들과 학생을 동등하게 대하는 것이다. 이 이야기에서 후세 사람들은 공잉어 상조의 이야기를 총결하고 잉어 법정을 교육 장소로 삼았다. 우리가 공부하는 교실도 잉어장이라고 할 수 있다.

확장 데이터:

공부는 주택과 관저가 결합된 건물이다. 주택과 관저의 경계에 내택문이 하나 있다. 문 안에는' 탐욕' 이라는 유니콘이 그려진 특별한 색채 벽화가 있다.

벽화에서' 귀신탐욕' 은 가지각색의 구름으로 둘러싸여 있는데, 이 구름들은 모두 그것이 가지고 있는 보물이다. 그러나' 탐욕스러운 귀신' 은 만족스럽지 못했고, 그는 여전히 입을 벌리고 태양을 배에 삼키려 했지만, 결국 그는 감당할 수 없을 정도로 탐욕스러워서 결국 바다에 빠졌다.

공자네 집 벽에 있는 이 그림은 "탐내지 마라" 라고 불리며 명대에 그린 것이다. 그 의도는' 욕심' 이라는 못생긴 이미지를 가훈으로 내세에 탐욕과 방종을 하지 말라고 경고하는 것이 분명하다.

공부의 주인 잔치 공작이 장인들에게' 탐욕 금지' 를 그릴 것을 요구했을 때, 그는 또 특별한 가규를 제정했다. 잔치 공작이 내전에서 나와서 벽을 통과할 때마다 시종들은 "할아버지는 너무 욕심이 많으시다!" 라고 소리쳐야 했다. 겉으로 보면 잔치 공작에게 그가 외출할 것을 통지하는 것은 예의상, 사실 잔치 공작이 외출한 후, 그는 반드시 도덕을 지향하여 깨끗하고 검소한 좋은 이미지를 유지해야 한다는 것을 상기시키기 위해서이다.

바이두 백과-공잉어