위북 사전 방울자.

전설에 의하면 창호는 황제 밑의 관원이라고 한다. 당시 관원들은 위풍이 없었고, 일반인과 마찬가지로 분업만 달랐다. 황제는 그에게 울타리에 있는 동물의 수와 병거에 있는 음식의 양을 관리하도록 지시했다. 창호는 똑똑한 사람이다. 그는 최선을 다해 일을 하고, 곧 그가 맡은 동물과 음식에 익숙해졌고, 그의 마음속에는 스펙트럼이 있어서 실수가 거의 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그러나 천천히, 가축과 음식의 저장량이 점차 증가하고 변화하여, 나는 머리만으로는 기억할 수 없다. 그때는 글자가 없었고, 종이와 펜은 말할 것도 없었다. 우리는 무엇을 하고 있습니까? 창호는 매우 혼란스럽습니다.

창호는 하루 종일 밤새도록 길을 찾으려고 시도했다. 먼저, 그는 밧줄에 매듭을 짓고, 색다른 끈으로 다른 동물과 음식을 나타내고, 매듭으로 각 숫자를 표시했다. 하지만 시간이 지남에 따라 효과가 없습니다. 늘어난 숫자는 밧줄에 매듭짓기가 쉽지만 숫자를 줄일 때 밧줄의 매듭을 푸는 것은 번거롭다. 창호는 밧줄 주위를 돌며 그가 책임지는 것이 아니라 여러 가지 조개껍데기를 동그라미에 매달아 놓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 추가하는 경우 셸을 추가합니다. 축소하면 하우징 하나를 삭제합니다. 이 방법은 효과가 가장 좋아서 이미 몇 년 연속 사용되었다.

황제는 창호가 이렇게 유능하다는 것을 보고, 그로 하여금 매년 제사의 수, 사냥의 분배, 부족 인구의 증감과 같은 점점 더 많은 사무를 담당하게 했다. 그들은 모두 창호라고 불렸다. 창호가 또 한 가지 잘못을 저질렀는데, 이것은 더 이상 밧줄을 달고 포탄을 매달는 문제가 아니다. 어떻게 하면 실수를 하지 않을 수 있습니까?

이날 그는 집단 사냥에 참가했고, 그가 갈림길에 도착했을 때, 몇몇 노인들은 어느 길로 가야 할지 논쟁하고 있었다. 한 노인이 동쪽으로 가자고 고집을 부리며 영양이 있다고 말했다. 한 노인이 북쪽으로 가려고 하는데, 그가 앞에서 멀지 않은 사슴을 따라잡을 수 있다고 말했다. 한 노인이 서부에 가서 호랑이 두 마리가 있다고 고집했는데, 제때에 죽이지 않으면 기회를 놓치게 될 것이다. 창호, 알고 보니 그들은 모두 지하 야수의 발자국을 보고 있었다. 창호는 갑자기 기뻐했다. 발자국 하나가 일종의 야생 동물 를 대표하기 때문에, 왜 내가 책임지는 물건을 상징할 수 없는가? 그는 기뻐서 집으로 달려가 사물을 대표하는 각종 부호를 만들기 시작했다. 역시 일을 잘 관리한다.

황제는 알고 나서 그것을 크게 칭찬하고 창호에게 이 방법을 각 부족에게 전수하라고 명령했다. 점차적으로, 이 기호들의 용법은 이미 보편화되었다. 이런 식으로 텍스트가 형성됩니다.

창호 () 가 한 글자를 만들었는데, 황제는 그를 매우 중시한다. 모두가 그를 칭찬했고, 그의 명성은 갈수록 커졌다. 창호의 머리는 좀 뜨거워서 그의 눈은 천천히 머리 위로 움직였다. 아무도 그를 업신여기지 않고, 그의 글씨는 조잡하다.

이 말은 황제의 귀에 전해졌는데, 그는 매우 화가 났다. 그의 눈에는 조신이 나빠지지 않을 것이다. 창호는 어떻게 자신의 잘못을 깨달을 수 있습니까? 황제는 곁에서 가장 장수한 노인을 모아 상의했다. 이 노인은 그의 긴 수염에 120 여 개의 매듭을 지어 그가 이미 120 대임을 나타냈다. 노인은 잠시 망설이다가 혼자 창호에 갔다.

창호는 모든 부족의 사람들에게 독서를 가르치고 있었고, 노인은 조용히 마지막에 앉아 다른 사람들처럼 주의 깊게 듣고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 창호가 말을 마치자 다른 사람들은 모두 흩어졌고, 노인만 여전히 옛 곳에 앉아 있었다. 창호는 좀 궁금해서 왜 안 가느냐고 물었다.

노인이 말했다. "창호, 너의 말은 누구나 다 알지만, 나는 늙었고, 머리가 어지럽고, 여전히 몇 글자가 분명하지 않다. 다시 가르쳐 주시겠습니까? 클릭합니다 창호는 이렇게 큰 노인을 보고 그를 매우 존경한다. 그는 매우 기뻤고, 그에게 빨리 말하라고 촉구했다.

노인이 말했다. "당신의 말, 당나귀, 노새의 특징 중 네 다리가 있습니까?" -응? 젖소도 다리가 네 개 있다. 너는 왜' 다리 네 개에 꼬리가 하나밖에 없는 소' 라는 단어를 만들지 않니? ""

창호가 이 단어를 들었을 때, 그는 조금 당황했다. 그가 처음에' 물고기' 라는 단어를 만들었을 때, 그것은 소처럼 쓰여졌고, 그가' 소' 라는 단어를 만들었을 때, 그것은 물고기처럼 쓰여졌다. 모두 내가 조심하지 않은 잘못인데, 내가 뜻밖에도 거꾸로 가르쳤다.

노인은 계속해서 이렇게 말했다. "당신이 만든' 무게' 라는 단어는 수천 마일 떨어진 곳에서' 아웃' 이라는 단어를 보내야 한다는 것을 의미하지만, 사람들에게' 무게' 라는 글자를 무게로 보내라고 가르친다. 한편, 두 산이 함께 모일 때의' 출' 자는 무게를 나타내는' 중' 자여야 하지만, 이미 집을 떠날 때' 출' 이라고 가르쳤다. 이 말들은 정말 나를 곤혹스럽게 한다. 그래서 나는 너에게 물어봐야 한다. "

이때 창호는 부끄러움을 느꼈고, 그는 자신이 교만 때문에 큰 잘못을 저질렀다는 것을 알았다. 이 말들은 이미 모든 부락에게 전수되어 전 세계에 전파되어 변경할 수 없다. 그는 재빨리 무릎을 꿇고 눈물을 흘리며 후회를 표했다.

노인은 창호의 손을 잡고 진심으로 말했다. "창호야, 네가 글을 만들어서 우리 구세대의 경험을 기록하고 전승할 수 있게 해 주었구나. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 네가 큰일을 했으니, 사람들은 대대로 너를 기억할 것이다. 너는 오만해서는 안 된다! "

그 이후로, 창호 는 단어를 만들 때마다, 그는 항상 이 단어의 의미를 반복해서 따져 보았지만, 그는 사람들의 의견을 물어볼 수 있었고, 그는 감히 대충대충 할 수 없었다. 모두가 동의하고, 결정하고, 점차 각 부족에 전파한다.

(PS: 고대에는 문자의 발명이 없었기 때문에 모든 것이 매듭된 밧줄로 기록되었습니다. 어느 날 창호는' 이목' 이라는 부하 한 명을 말 한 마리로 차 두 대를 바꾸게 하고, 이목은 밧줄의 한쪽 끝에 매듭을 짓고, 밧줄의 다른 쪽 끝에 매듭을 두 개 쳐서 말을 시장으로 데려갔다. 이목은 차를 파는 사장을 찾은 뒤 가져온 말 두 마리를 차로 바꿔 기쁘게 돌아가 주인과 교제를 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 반가운, 반가운, 반가운, 반가운, 반가운, 반가운, 반가운)

그러나, 집에 돌아온 후, 창호는 그가 어떻게 차 두 대를 바꾸었는지 보았지만, 단지 새 차 한 대만 돌아왔다. 그는 어떻게 된 일인지 궁금해서 이목에게 물어보려고 했다! 똑똑한 아이, 왜 그런지 알아? 와! 원래 이목은 밧줄을 묶었지만, 그는 사고 싶은 물건을 거꾸로 적었다. 그는 원래의' 말 한 마리와 차 두 대' 를' 차 한 대 두 마리' 로 써서, 시장 사장이 말 한 마리를 헛되이 벌게 하여, 모두가 많은 잘못을 저지르게 하고, 많은 사람을 불쾌하게 하고, 창호 어른을 무섭게 느끼게 했다! 이런 일을 겪었는데, 창호, 우리가 어떻게 눈앞의 문제를 해결할 수 있을까?

창호는 매일 모래사장에 낙서와 글씨를 쓰는데 짜증난다. 어느 날 창호는 창턱에 물고기 한 송이가 걸려 있는 것을 보고 갑자기 영감을 얻었다. 영리한 창호 영감,' 물고기' 와 같은 상형문자가 점차 그의 머리 속에 떠오르고, 일련의 단어들이 연이어 떠오르고, 그는 갑자기 태양이' 하늘' 이라는 것을 깨닫고, 들판은' 밭' 을 대표하고,' 입, 눈, 귀' 도 도형에서 전환된다

창호는 자신에게 말했다: 나무 한 그루는' 숲' 이고, 더 많은 나무는' 숲' 이다. 일석은 일석을 나타내고, 삼석은 다석, 즉' 레이' 자를 나타낸다. 나무 아래에서 쉬는 사람은 "휴" 단어입니다. 고대에는 여자들이 집에서 가장 안심할 수 있다고 생각했기 때문에, 그들은' 안' 이라는 단어를 발명하고 두 단어를 함께 넣어 또 다른 의미의 단어를 만들었다. 이것이 바로' 안다' 였다. 정말 재미있어요! 그리고' 지물' 원리로 만든 단어는 바로 의미를 알 수 있다. 예를 들면 상하, 두 사람이 칼로 싸우는 것은' 싸움' 이라는 단어다. 나중에, 문자가 부족해서 상형문자에 모양이나 음의 부호를 더하면, 잉어처럼' 속' 과' 물고기' 를 합치면' 잉어' 가 된다. 또한 "전환" 이라는 단어도 있습니다. 즉, "쉬운" 과 "쉬운" 과 같이 음형이 비슷한 단어를 사용하는 것입니다. 또 다른' 차용' 자는 동음자인데, 예컨대 시험과 노령과 같은 다른 것을 의미한다! 창호는 나뭇가지를 주워 바닥에 그림을 그리며 점점 더 많은 경험을 얻었다. 결국 그는 문자로 노트를 쓰는 비결과 요령, 즉 중국 문자를 형성하는 6 대 원칙인' 상형화, 지일, 인식, 주음, 주석, 차용' 을 찾았다. 옆에서 태극과 태극은 한자가 정말 멋지다고 부르며 즐겁게 춤을 춘다!

창호가 캐릭터를 만들 수 있다는 소식이 왕궁에 전해졌다. 어느 날 황제는 창호를 궁중으로 불렀고, 창호는 황제에게 이 글자들의 내력과 대표적인 의미를 일일이 설명했다. "해가 막 떠오른다. 이것은' 단' 자이다. 그는 "손" 자를 그리고 "눈" 자를 더했다. 그는 손을 눈 위에 놓고' 눈' 이라는 단어를 덧붙여 그것을 닮아 보이게 했다. 황제가 웃었기 때문에, 그는 창호의 장래가 글자 만들기에 집중할 것을 요구했다. 그 이후로 창호는 매일 더 열심히, 더 적극적으로 더 많은 한자를 만들어 대중에게 이익을 주는 것이 바로 우리 한자의 기원이다! ) 을 참조하십시오