부수 찾기법으로 사전을 찾는 법

연습 1 에서 부수 검색법을 연습하기 전에 연습을 통해 학생들에게 음표 검색법과 어떻게 다른지 알려 줍니다. 우선 학생들에게' 곡물' 과' 장애물' 이라는 단어를 읽게 한다. 첫 번째 공부를 마친 후 선생님은 어떤 검색 방법을 사용할 수 있는지 물어볼 수 있습니다. (한 단어의 발음을 알 때 단어 순서 검색법을 사용하면 그 단어의 표기법과 의미를 알 수 있다. ) 두 번째 것을 배우지 않고 발음을 어떻게 알 수 있습니까? 이때' 부수검색법' 이 칠판에 나타났다. (한 단어의 서체를 알고 그 단어의 발음과 의미를 알고 싶을 때 부수검색법을 사용한다는 것을 학생들에게 알려 준다. ) 2. 연습과 결합 된 학습 방법.

부수사를 가르치는 절차와 방법. 우선, 학생들에게 부수조사어의 주요 부분을 이해하게 한다: 부수 찾기-수획-페이지 넘기기-뒤집기-단어 찾기. 다음으로 각 링크는 특정 단어로 설명할 수 있습니다. 예를 들어 단어 "barrier" 를 검색하려면 먼저 옆쪽에 "Li" 가 있는지 확인한 다음 "Li" 의 획을 누릅니다. 찾고자 하는 "장애" 단어를 제거하고, "장" 의 획 수에 따라 1 1 에서 "장애" 라는 단어가 "장애" 그림에 있는 페이지 번호를 찾아 사전 본문의 이 페이지로 넘어갑니다 ) 여기서 우리는 학생들을 데리고 있는 단어를 좀 더 찾을 수 있습니다. 옆선 획을 없애면 효과가 좋다. ) 3. 무거운 어려움을 파악하고 가르침을 강조하십시오.

구체적으로 다음과 같은 경우가 있습니다: (1) 좌우는 편측이고, 먼저 왼쪽을 확인합니다. 예를 들어 휴, (2) 위아래는 편측이고, 먼저 윗부분을 확인합니다. 예를 들면 대추, 구멍 (3) 안팎은 편측이고, 먼저 바깥을 확인합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

(5) 맨 아래, 왼쪽 위 또는 오른쪽 위 왼쪽 위 모서리에 편측부가 있는 경우 왼쪽 위 모서리가 아닌 오른쪽으로 빼거나 오른쪽으로 가져갑니다.

예를 들면, "운하", "나무" 를 체크하고, "느티나무" 를 체크하지 않습니다. "케이", "몇 개" 부서, "산" 부서는 확인하지 않습니다. "아니오" 와 "현" 은 확인하지만 "코우" 는 확인하지 않는다. 한자 옆부에 단일 획과 다중 획이 있는 경우, 단일 획이 아닌 다중 획을 취한다.

예를 들어, "불" 은 검사하지만 "1" 은 검사하지 않습니다. (7) 옆면의 성질이 확실하지 않으면 펜의 획 모양을 옆쪽으로 한다.

사전에서 가로 (1), 세로 (2), 아포스트로피 (3) 및 점 (3) 은 5 개의 단일 획 부수로 간주됩니다.

예: only, one 위쪽 및 아래쪽; 사전에서 단어의 첫 획이나 당신이 생각하는 편측부를 찾는다면, 그것을 찾지 못했을 때, 당신은 단어 전체를 고려해야 한다. (존 F. 케네디, 단어명언) 즉, 이 글자 자체가 편측부라는 것이다.

예를 들면: 부처를 보고, 유재부, 마재부.

이렇게 하면 많지 않으면 학생들과 함께 총결산을 수집할 수도 있다.

이것들은 한자 옆부를 확정하는 기본 방법이다. 일상 학습에서 우리는 그것들을 능숙하게 익혀야 하며, 학생들이 가능한 한 많은 사전 (예: 신화사전) 을 읽도록 지도하는 것이 가장 좋다. 특히 부수목록을 숙지하여 사전을 자주 검열하는 좋은 습관을 길러야 한다.

이 "부품" 은 한자의 기본 구조 단위이며, 모두 획보다 크다. 문자의 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래, 주변 및 중간에 관계없이 "옆쪽" 이라고 합니다. 부수 자체는 양, 밭, 문, 마음과 같은 단어일 수 있습니다. 일부는 개별적으로 쓸 수 없습니다. 예를 들면 Tanya, Mi 입니다.

* * * 같은 "부품" 은 * * * 같은 부서라고도 할 수 있습니다. 예를 들어, 강이나 호수의 같은 부수는 "집" 입니다. 교수와 저축의 같은 부수는' 복' 등이다. 사전과 사전은 한자의 서체 구조에 따라 같은 옆부분이나 부품을 함께 배열하여 단어 검색의 기초로 삼는다. 이런 같은 부수나 부분을' 부수' 라고 부른다. 예를 들어 강과 호수는 "복" 이고 질병은 "복" 이다

위에서 알 수 있듯이, 급진은 급진이지만, 급진은 반드시 급진일 필요는 없다. 예를 들어, "육성", "효", "구" 라는 세 글자는 편측부이고, 그들의 편측부수는 "육", "효", "구" 뿐이다.

편측부를 가르치는 목적은 학생들이 글리프의 구조를 분석하고, 학생들이 글리프를 기억하고, 식기 능력을 향상시킬 수 있도록 돕는 것이다. 편측부를 가르치는 목적은 학생들이 한자의 편측부에 따라 사전을 조사하여 문해력을 높이도록 지도하는 것이다. 그러므로 우리는 독학할 때 편변과 부수를 혼동해서는 안 된다. 5. 교재를 파악하고 재미를 중시한다. 우리 모두 알고 있듯이, 사전을 찾는 법을 배우는 것은 매우 지루한 일이다.

"나" 라는 글자를 확인하고, "나" 의 세 폭의 그림에서 이 글자를 찾아보세요.

학생들은 읽은 후 특수 문자의 검색 방법뿐만 아니라 몇 가지 획도 배웠다.

교사로서, 우리가 적성에 따라 가르치고, 학생들을 함께 읽고, 이해하고, 연구하고, 해결하고, 즐겁게 한다면, 왜 그렇게 하지 않겠는가? 6. 숙련하면 교묘할 수 있다.

숙련은 교묘하다' 는 사전을 찾는 데 매우 적합하다. 세 편의 본문 중의 연습을 제외하고 학생들은 일상 학습에서' 세 가지 필수, 세 가지 금기' 와' 세 가지 주동' 을 열심히 해야 한다.

"세 가지 금기": 새 단어를 배우기 전에 반드시 사전을 찾아 음의를 분명히 해야 한다. 선생님이 가르쳐 줄 때까지 기다리지 마라. 모르는 단어를 만나면 반드시 사전을 찾아 답을 찾아야 한다. 다른 사람이 너에게 알려주지 마라. 네가 사전을 뒤집을 때 동작은 반드시 빨라야지, 느리지 마라.

"3 가지 활성": 활성 정량 타이밍; 적극적으로 다른 사람과 경쟁하다. 자발적으로 단체조직의 사전 검사 대회에 참가하다. 이곳의 사전검사 경기는 선생님이 조직하여 시험지 형식으로 페이지 번호, 발음, 의미 등의 주제를 검색할 수 있다.

예를 들어, 어근 목록과 사전의 접두사는 획에 따라 획에서 다순으로 배열되어 있고, 텍스트의 접두사는 음성 순서와 성조에 따라 배열되어 있다는 것을 자녀에게 확신시켜야 한다. 사전을 찾을 때는 사전을 찾는 시간을 절약하기 위해 한 페이지씩 아래로 뒤집는 대신 획 수와 음절 순서에 따라 해당 페이지 번호로 직접 넘어야 한다.) 네가 노력하기만 한다면, 너는 반드시 새로운 것을 발견할 것이다.

육방옹이 말했듯이, "당신은 그것을 종이에 쓸 때까지 어떻게 해야 할지 절대 모릅니다." 어떤 것들은 보잘것없어 보이지만, 일생동안 유용하다. 사전을 자주 찾는 것과 같습니다. 우리 함께 노력하여 아이들이 사전을 찾는 방법을 익히고, 배우고, 응용하고, 평생 이득을 볼 수 있도록 합시다.

학습에서, 우리는 늘 부수 검색법을 이용하여 사전을 찾는다. 부수검색법을 사용하여 사전을 찾는 데는 여전히 몇 가지 규칙이 있다. 이 규칙들을 파악하면 우리에게 많은 편리함을 가져다 줄 것이다. 이제 이러한 규칙은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 상하 부분은 옆부분 접두사로, "위" 는 선택하고 "아래" 는 선택하지 않습니다 (예: "펜" 과 "대나무"). "란" 은 "산" 을 바라본다.

2. 좌우가 편측부라면 "왼쪽" 을 선택하고 "오른쪽" 을 선택하지 않습니다 (예: "코드" 와 "돌"). 지관는 입자 검사를 합니다.

3. 안팎은 모두 옆어이다.' 외부' 를 확인하고' 내부' 를 확인하지 않는다. 예를 들면' 검사' 때문이다.

4. 편측부를 단어로 사용하여 "전체" 를 선택하고 "부분" 을 선택하지 않고 "왕", "왕" 과 같은 "부분" 을 선택할 수 있습니다. "산업" 은 "산업" 을 점검한다.

5. 옆에 있는 단일 문자를 구분할 수 없는 경우 "펜 다운" 대신 "펜 다운" 을 확인하십시오. 예를 들면 "검사" 입니다. ".6. 획에 편옆에 있는 단일 문자가 포함되어 있는 경우" 펜 업 "을 확인하되" 나무 "는 검사하지 마십시오. 나는 고개를 들어' 창' 을 보았다.