중화사전망 - 자전 검색 - 징문: 고 () 학우에게 보내는 편지: 500 자; 나는 약 XX: 500 자를 쳤다. 도와주세요! ! 제발. ! ! ! !
징문: 고 () 학우에게 보내는 편지: 500 자; 나는 약 XX: 500 자를 쳤다. 도와주세요! ! 제발. ! ! ! !
초등학교 때, 나는 항상 밤에 위층으로 올라갈 수 없어서 놀림을 받았다. 어쩔 수 없다. 어두운 복도에 들어서자마자 나는 공포영화 속 귀신들의 모습을 떠올려 재빨리 뛰쳐나왔다. 한번은 동창 집에서 숙제를 써서 날이 어두워졌는데, 그날 부모님이 집에 없어서 나는 어쩔 수 없이 스스로 위층으로 올라갔다. 나는 그때 나이가 들어서 귀신이 존재하지 않는다는 것을 알았지만, 어둠은 여전히 나를 무섭게 했다. 나는 나 자신에게 말했다: "검은 색은 무엇입니까? 일찍이 외국에 아이가 있었는데, 책을 빌리기 위해 묘지에서 잤다. 이에 비하면, 이것은 무서울 것이 없다. " 그래서 저는 용기를 내어 복도로 진군하기 시작했습니다. 나는 용기를 위해 노래 한 곡을 불렀고, 노래가 묘사한 아름다운 장면을 상상하기 위해 최선을 다했다. 어느새 우리 집 앞까지 왔다. 그때 나는 나의 용기로 나의 비겁함을 극복했다.
학교에서, 나는 감히 무대에 오르지 못했다. 왜냐하면 나는 겁이 많고 수백 쌍의 눈을 바라보는 것을 두려워하기 때문이다. 한 학급 회의에서 선생님이 프로그램 유형을 발표하자 학생들은 서로 다투어 지원했지만, 나는 조용히 거기에 앉아 있었다. 선생님은 나의 마음을 간파하고, 수업이 끝난 후 인내심을 가지고 나의 일을 하고, 나의 좋은 말솜씨에 따라 나에게 이야기를 들려주는 프로그램을 안배해 주셨다. 선생님의 신뢰와 기대의 눈빛을 보고 거절할 이유가 없다. 그날부터 리허설에 박차를 가하고 있다. 무대에 올랐을 때, 나는 용기를 내어 끊임없이 자신을 응원하고 선생님의 격려를 마음속에 새겼다. 충분한 준비와 용기로 무대에서 순순히 이야기를 마치자 무대에서 열렬한 박수와 환호성이 울렸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 용기명언) 그때 나는 나의 용기와 선생님의 격려로 나의 비겁함을 극복했다.
어느새 나는 중학교에 들어갔다. 재학 기간 동안 나는 많은 심리학과 법학 지식을 배웠고, 의심할 여지 없이 비겁함에 대항하는 무기를 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날 학교가 끝나고 오솔길을 걷다가 갑자기 내 동창 중 한 명이 노란 머리 두 명의 사회청년에게 돈을 달라고 가로막히는 것을 보았다. 나는 충격을 받았고, 당장 떠나고 싶었지만, 우리 학우의 안전이 위협을 받았고, 감정과 이성 때문에 나는 그를 도와야 했다. 범죄자와 싸우는 것은 시민의 의무이다! 나는 용기를 내어 한 걸음 한 걸음 걸어가서 정치 수업에서' 잘 싸우는 것' 을 생각했다. 어떻게 때려요? 아, 생각이 있어요. 나는 걸어서 학우들에게 복종하라고 권하는 척했다. 사회 청년이 속아 아직도 그곳에서 득의양양하다. 나는 갑자기 그들을 몇 걸음 뒤로 밀고는 학우를 잡고 도망갔다. 그 두 녀석은 매우 화가 나서 쫓아갔다. 나는 달리면서 당시의 용기에 감탄했다. 우리는 큰길로 달려가 길가에서 차를 수리하는 키가 큰 아저씨에게 도움을 청했다. 그 두 녀석은 안색이 좋지 않아 고개를 돌려 달렸다. 그때 나는 용기, 법률 지식, 학우에 대한 관심으로 다시 한 번 자신의 비겁함을 극복했다.
소심함을 극복하는 가장 중요한 것은 용기, 경험, 주변 사람들의 지지와 도움이다. 앞으로의 삶에서, 나는 한 번에 한 번씩 자신의 비겁함을 극복하고 용감한 사람이 될 것이다.
둘；이；2
나는 소심한 사람이다. 어렸을 때 롤러코스터와 관람차를 감히 놀지 못했다. 때때로 내가 차에 타려고 할 때, 높이 솟은 기계를 보면 항상 후퇴한다.
4 학년 여름 방학에 글로벌 카니발이 상해에 왔다. 나는 너무 흥분했다, 나는 이미 나의 한계에 도전할 준비가 되어 있다.
오늘, 내 동생과 나는 푸동 루 지아 입 글로벌 카니발에 왔습니다. 표를 사고 나서 나는 대문에 들어가 통쾌하게 놀 준비를 했다.
대문에 들어서자 화려한 불빛이 나를 현혹시켰다. 여러 가지 자극적인 게임이 내 눈앞에 나타났고, 많은 게임들이 선물을 받아 나를 더욱 현혹시켰다.
그때 나는 점프기에 도착하기 전에 의자가 기계에서 미친 듯이 위아래로 움직이는 것을 보았다. 나는 열심히 시도하기 시작했다. 하지만 우리 형의 말은 나의 열정을 소멸시켰다. 그가 말하길, "형제, 너무 흥분하지 마세요. 너 같은 고소공포증이 이런 극도의 스릴 넘치는 게임을 하는 것은 정말 적합하지 않다. 반쯤 올라가지 않도록 조심해라, 너는 놀라서 구토를 할 것이다. " 예, 저는 이 날을 두려워하지 않습니다. 두려워하지 않는 철인들도 조금 겁이 나서 고민할 것입니다. 나는 어머니가 평일에 나에게 수영을 하라고 하셨다고 생각하지만, 나는 감히 깊은 수역에 가지 못한다. 비행기를 타면 도중에 추락하는 것을 두려워하는데, 이 게임을 하는 것은 말할 것도 없다. 내가 생각한 지 몇 분도 안 되어, 우리 형은 이미 줄을 서서 나를 향해 찡그린 표정을 지으며 큰 소리로 말했다. "우리 형은 겁쟁이라서 아무것도 할 수가 없어요." 우리 엄마는 나에게 이렇게 격려했다. "두려워하지 마라, 봐라, 우리 형이 다 올라갔는데, 너는 어떻게 못 올라갈 수 있니?" 그래서 나는 대담하게 줄을 서기 시작했지만, 내가 계단을 오르려고 할 때, 나는 다시 움츠러들었고, 나의 담력은 또 작아졌다.
몇 분 후, 우리 형이 나왔는데, 내가 놀러 가지 않은 것을 보고 나에게 말했다. "겁쟁이, 넌 여전히 내 형이야. 차라리 내 형제가 되는 게 낫겠다. " 예전에는 등산만 보고 만리장성을 오르면 감히 아래를 보지 못했다. 케이블카를 탈 때 밧줄이 끊어질까 봐 여기서 보지 마세요. 너무 창피해서 너무 눈에 띈다. \ "그는 손가락으로 그의 얼굴을 긁고 그를 내려다보았다. 우리 엄마는 또 나를 격려했다. "겁내지 마, 네 동생이 침대에 있는 걸 봐, 너도 이유가 없어. "동생의 자극 아래 어머니의 격려로 일련의 사상 투쟁을 거쳐 나는 마침내 의자에 앉았다.
몇 분 후에 끝났습니다. 그 몇 분 동안, 나는 마침내 나 자신을 이겼다.
셋；삼；3
중학교 3 학년 때까지 나는 수줍은 여자처럼 구석에 숨어서 아무 말도 하지 않았지만, 두 가지가 나를 변화시켰고, 심지어 내 인생을 바꿨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
오늘은 월요일이고 오후 마지막 수업은 주회입니다. 새로 부임한 담임 선생님이 연단에 서 있는 것을 보고, 내 마음은 그녀의 말에 흥분되었다. 이것은 마치 잔잔한 호수가 석두 한 조각에 맞은 것과 같다. 담임 선생님이 우리를 이끌고 중학교 3 학년과 선전포고를 하고 있기 때문이다. "다음은 누구지?" 담임 선생님이 물었다. 내 마음은 전쟁터다. 왜냐하면 나는 무대에 올라 나의 목표와 이상을 표현하고 싶기 때문이다. 그러나 겁이 벽처럼 나를 가로막고, 난공불락해 보이고, 공격적으로 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 이때 내 귓가에 담임 선생님의 목소리가 들려왔다. "이것은 운동의 기회다. 너의 인생을 바꿀 수도 있다." 이 말은 마치 석두 한 조각이 심호에 떨어지는 것처럼 잔물결이 아니라 조수를 불러일으켰다. 소심함은 나의 전진의 걸림돌이 될 수 없다. 그것은 나의 전진의 길을 막을 수 없다. "내 입시의 목표는 형수이고, 수능의 목표는 북항이다. 화성에 남겨진 첫 발자국이 중국에서 왔으면 좋겠다! " 내가 시상대에 올랐을 때, 나는 이것이 내 인생의 큰 걸음이라는 것을 알았다.
소심한 성격은 제방과는 달리 무너지면 더 이상 효과가 없다. 그것에 대항하려면 잡초를 근절하는 것처럼 뿌리째 뽑아야 한다.
"오늘 오후의 작문 수업, 네가 작문을 준비하면, 네가 강단에 가서 읽게 할 수 있을 거야." 담임 선생님의 신뢰하는 눈빛을 보면서 나는 확고하게 고개를 끄덕였지만, 마음속으로는 무서워서 죽을 지경이었다. 내가 책을 잘 읽지 못하면 어떡하지? 나는 오전 내내 이 문제에 시달렸다. 작문 수업이 도착하자, 나는 선생님이 말한 그 "가능한" 글자에 희망을 걸었다. 담임 선생님의 명령식 목소리가 다시 한 번 내 귀에 전해졌다. "유, 네 문장 읽어봐." 다른 사람이 이해할 수 있습니까? 이 생각은 내 머리 속에 남아 있다. 내가 첫걸음을 내디뎠을 때, 나는 내가 반드시 스스로 읽어야 한다는 것을 알았다. 왜냐하면 나는 비겁함에 질 수 없기 때문이다. 학우들의 박수 소리에 나는 큰 소리로 이 문장 한 편을 낭독했다. 겁이 많다는 단어는 내 사전에서 이미 사라졌다.
소심함을 극복하고 용감하게 첫 걸음을 내딛어야 한다. 소심함을 극복하고 숭고한 이상이 필요하다. 소심함을 극복하면 용감하고 휘황찬란한 삶을 살 수 있다. 삼군을 물리치는 것은 스승이 될 수 있고, 강적을 물리치는 것은 지혜가 될 수 있다. 겁이 많은 것을 극복하기 위해 나 자신, 믿음, 용기, 숭고한 이상을 시험한다.
나처럼 비겁한 모든 사람에게 칠율시를 보내고 싶다. 비겁함을 이겨내고 첫걸음을 내딛는 것은 용기가 필요하다. (조지 버나드 쇼, 용기명언) 신앙을 고수하고 이상을 세우며 인생의 길과 하늘이 잘 맞는다. (서양속담, 믿음속담)