중화사전망 - 명인 명언 - 독서회 행사 계획
독서회 행사 계획
독서회 활동 프로그램 1, 지도 사상:
유명한 작가 스티브는 "명작은 시간의 시험을 견디는 책이며, 세계 억만 독자들이 여러 해 동안 특별히 영감을 받아 읽은 책이다" 고 말했다. 오늘날 이 정보가 급증하고 있는 사회에서는 명작을 읽고 고전을 외우며 학생들이 정보를 수집하고 처리하고 강력한 과외 독서 능력을 키울 수 있게 하는 것이 시급하다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 독서를 내용으로 하는 많은 독서 실천 활동을 전개함으로써 명작이 학생들과 함께 성장하고, 학생들의 정신생활을 풍요롭게 하고, 학생들이 즐겁게 읽고, 좋은 독서 습관을 기르고, 학생들의 심미 정취와 인문적 내면을 높일 수 있게 한다. 동시에 내포가 풍부하고 특색이 뚜렷한 캠퍼스 독서 분위기를 형성하였다.
둘째, 활동 목표:
1. 활동을 통해 학생들이 독서를 좋아하게 하고, 책을 그들의 친구로 만든다. 그들은 어려서부터 책을 사랑하고 많은 책을 읽는 좋은 습관을 길렀고, 어린 시절은 줄곧 상쾌한 책에 빠져 있었다.
2. 활동에서 학생들이 많이 관찰하고, 많이 축적하고, 많이 생각하고, 많이 쓰도록 지도하여 문학의 내포와 인생의 철리를 깨닫고, 생각을 날리고, 정서를 도야한다.
3. 행사에서 독서가 가져다주는 즐거움을 체험하고 감상 능력을 향상시킵니다.
4. 활동을 통해 캠퍼스에서 독서를 사랑하는 좋은 분위기를 형성하며 정서를 더욱 키우고 사상을 풍부하게 하며 수양을 향상시킨다.
셋째, 조직:
지도 교사: 강양회 회장: 장사미.
동아리 회원: 5-6 학년 독서를 좋아하는 학생 (50 명).
편집장:
커뮤니티 방송:
넷. 활동 내용
1. 고전 고시를 읽고 문화 고전의 내포를 느끼다.
2. 초등학교 추천서를 읽고 4 대 고전소설 등 외국 명작을 중점적으로 본다.
3. 독서의 에센스와 고전 문장을 발췌하여 피드백을 교환한다.
4, 정기적으로 독서 경험을 교환하십시오.
5, 책 원고, 원고 및 기타 형태의 독서 전시회를 만듭니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 보증 시간. 매일 읽는 시간이 30 분 미만이며, 그 중 5 ~ 6 학년은 40 분 이상 단체로 읽을 수 있도록 보장한다. 오전과 국어 주제 활동 수업을 최대한 활용하여 학생들이 낭독하고 암송하도록 지도하다.
2. 서향 환경을 조성합니다.
(1) 명언을 붙이다. 각 학생을 동원하여 수업이 끝난 후 독서에 관한 명언경구를 수집하고, 화지에 교실의 독서각 옆에 붙이고, 매주 한 문장씩 바꿔, 학생들이 독서가 즐겁고 총명하다는 것을 깨닫게 한다.
(2) 책 한 권을 짓다. 교실에서 미니 책을 만들어서 좋아하는 이름을 지어 주세요. 각 학생은 적어도 두 권의 책을 가지고 다니는데, 작은 책은 일정량의 책을 가지고 있고, 그 다음에는 반의 사서가 등록하여 학생이 빌릴 수 있도록 한다. "두 권의 다독 제공" 활동을 전개하여 학생들의 독서 자원을 풍부하게 하다.
(3) 칼럼을 설립하다. 교실의 서쪽 벽에 읽기 막대를 만듭니다. 학생들은 자신의 타블로이드 신문을 게시하고, 좋은 책, 그들의 평론, 좋은 작문 등을 추천할 수 있다. "서향의 집" 에서. 작품을 정기적으로 갱신하다. 서향의 집에서는 아이들이 책 속의 주인공과 대화를 나누고, 친구들과 독후감을 나누고, 급우들과 글쓰기와 독서의 즐거움을 나눌 수 있다.
교사에게 좋은 독서 습관을 개발하도록 지시하십시오.
(1) 사전을 자주 찾아요. 학생들이 새 단어를 만나면 "물어뜯는다" 고 독려하고, 사전을 자주 찾아본다. 단어의 발음을 알아야 할 뿐만 아니라 단어의 뜻을 이해하고, 문맹과 독서를 결합해야 한다.
(2) 행복 축적. 우리는 학생들에게 책을 읽을 때 좋은 말을 따는 좋은 습관을 기르도록 격려했다. 각 학생은 꿀집을 하나 준비하고, 매일 몇 개의 좋은 단어나 단어를 발췌한다. 금요일, 토요일, 일요일은 학생들에게 어느 날 밤 간단한 독서 노트를 만들도록 지도할 수 있다. 제목: "; 발췌: 좋은 단어, 문장 또는 단락; 독서 경험: ...... 시간이 지남에 따라 가느다란 물이 길어진다.
(3) 학생들에게 읽는 법을 가르치다. 독서 자료마다 다른 독서 방법을 사용해야 한다. 신문을 볼 때 "찾아보기", "건너뛰기", "생략" 할 수 있다. 이야기성이 강한 문장 한 편을 읽으면 묵독할 수 있다. 아름다운 시, 산문, 편지를 읽을 때 아름답게 읽을 수 있다.
자동동사 활동 건의.
1, 학생들이 오전과 정오의 여가시간을 최대한 활용해 독서할 수 있도록, 학생들이 매일 학교에서 최소 20 분씩 독서할 수 있도록 합니다 (학생들이 과외서를 가지고 다닐 수 있도록 허용). 학생들은 매일 밤 집에서 30 분씩 독서시간, 주말과 휴일을 배정하고, 독서도 해야 하고, 휴식도 해야 하며, 독서가 일종의 습관, 일종의 즐거움이 되게 해야 한다.
2. 교류활동을 전개하여 학생들이 좋아하는 말을 골라 감정을 가지고 모두에게 읽어주고 여러분과 함께 나누도록 합니다. 여러분이 매우 흥미롭다고 생각하는 책을 여러분께 소개할 수도 있습니다. 사람마다 좋은 책을 읽는 활동을 전개하고, 반 도서각을 세우고, 학생 간, 반 간에 도서를 교환하다.
교과서를 사용하여 독서량을 확장하십시오. 교과서에서 확장하여 학생들의 독서 이전 능력을 배양하다. 응시 능력을 높이기 위해 교과서를 잘 활용하면서 비슷한 독서 자료도 마련해야 한다. 아이들의 독서 흥미를 자극할 수 있을 뿐만 아니라, 과외 지식과 교실 지식을 하나로 융합시켜 학생들이 과외 독서의 도움을 느낄 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 흑판보와 고시 낭송 활동을 이용하여 좋은 독서 환경을 조성하고 학생들의 독서 흥미를 키운다.
5. 가족 독서 활동을 수행합니다. 가정에서 부모-자녀 독서 활동을 제창하고, 부모가 자녀에게 적합한 독서 자료를 선택하도록 지도하고, 책 한 권을 읽고, 책 한 권을 토론하고, 진보를 이룩한 다음, 부모는 간단한 매주 과외 도서에 서명한다.
일곱. 이벤트 계획:
1 과 20XX 3 월의 독서 방법을 알고 있습니다.
2.20XX 년 4 월, 제 삼국영웅
3, 20XX 년 5 월' 창가의 팥' 을 다 봤어요.
4.20XX 년 6 월 산문' 나는 고향의 특산물을 안다' 를 내놓았다.
5.20XX 년 9 월' 수호전' 속 인물에 대해 얼마나 알고 있나요?
6, 20XX, 10, 서유기 중학교 멘토 4 명을 자랑한다.
7 월, 20XX 165438+ 10 월' 청동 해바라기' 교류회
8, 20XX 65438+2 월 가족 독서 교류회
여덟. 활동 평가
1, 팀워크와 긴밀하게 결합해' 반딧불이가 별을 따는 것',' 반딧불이표정별',' 반딧불이이야기별' 등으로 평가와 상을 수여한다.
2. 가족 독서, 학부모와 학생이 읽은 책과 노트를 전시하고 독서 경험을 교환한다.
독서 클럽 활동 계획. 활동 목적:
우리 학교 캠퍼스 문화를 활성화하기 위해' 즐거운 독서' 의 홍보진지 역할을 발휘하여' 즐거운 독서' 연구 과제 연구를 더욱 심화시키고, 아이들의 즐거운 독서를 촉진하고, 우리 학교의 자질교육 내포를 풍부하게 하며, 즐거운 독서의' 작은 별' 을 양성하다. 캠퍼스의 즐거운 독서의 문화적 분위기를 풍요롭게 하기 위해 관심팀은 독서에 특별한 관심을 가진 학생들을 모아 여가 시간에 함께 공부한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 흥미를 최고의 선생님으로 만들고, 아이들이 독서를 좋아하고, 많은 책을 읽고, 즐겁게 읽고, 책 전체를 읽고, 작은 책 마니아를 만들 수 있도록 키워라. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
둘째, 활동 내용:
팀은 명언, 작은 이야기, 대지혜, 명작 감상, 학생 독서, 독서 게임 등을 포함한 다채로운 문학 활동을 펼칠 예정이다.
셋째, 활동 대상:
4 학년 학생
넷째, 활동 시간:
매주 수요일 오후 4 시부터 5 시까지입니다.
동사 (verb 의 약어) 위치:
42 반 교실
자동사의 주요 조치:
1, 아이들을 지도하여 읽어라: 누구보다도 많이 읽고, 작은 책 마니아가 되려고 노력한다.
2. 합작을 이해하고, 독서팀이 합작하여 창작을 읽고, 수업이 끝난 후 학생들이 자유롭게 읽고 쓸 수 있도록 안배한다.
3. 학생들의 경험을 풍요롭게 하기 위해 긍정적이고 유익한 게임을 하고, 성공을 거두고, 즐거움을 느끼고, 학습과 활동을 결합하여 학생들이' 행복한' 중학교에 다닐 수 있도록 합니다.
4. 학생들이 많이 암송하고, 많이 축적하고, 많이 혁신하고, 명작을 감상하고, 좋은 단어와 문장을 사용하도록 독려한다.
일곱. 행사 배정
매주 명작 한 편을 읽고 교류해 보세요. 명인의 명언과 즐거운 이야기를 삽입하다. 다양한 형태의 독서 타블로이드 신문을 제작하다. 독서에 대한 긍정적이고 유익한 게임을 하다. 많이 축적하고 많이 외우다.
독서 클럽 활동 계획. 활동의 의미
독서는 학교 교육의 가장 기본적인 방법 중 하나이며, 장기적이고, 누적되고, 잠정적인 정신 활동이다. 독서회 활동을 전개함으로써 학생의 전면적인 발전을 촉진하고, 풍부하고 특색 있는 서향 문화 분위기를 조성하며, 학생의 정서를 도야시키고, 학생의 지식면을 넓힐 수 있다.
둘째, 활동의 목적
1. 독서 활동을 통해 모든 학생들의 독서 열정을 자극하고, 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 정서를 키우고, 문화적 내면을 풍부하게 하며, 종합적인 자질을 높이다.
2. 독서 동아리의 일련의 활동 전개를 통해 점차 독특한' 서향 캠퍼스' 를 형성하여 우리 학교 도서관의 질이 부단히 향상되었다.
3. 학교, 반, 가정학습실 건설을 시작하고 각종 독서활동을 전개하여 모든 아이들이 독서가 가장 행복하다는 것을 느끼게 하고, 모든 부모들이 아이의 독서 상황에 더 많은 관심을 기울이고, 아이의 학습과 생활에 관심을 갖도록 한다.
4. 독서 활동을 통해 학습습관, 생활습관, 노동습관, 위생습관 등에서 학생을 양성하고, 학생들에게 책을 사랑하고 열심히 공부하도록 교육하여 좋은 독서습관을 형성한다.
셋째, 활동의 대상
구리센터 초등학교 5, 6 학년 학생.
넷째, 활동 주제
모두가 참여하고 독서 습관을 기르다. 서향을 음미하고 서향 캠퍼스를 만들다.
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
20 1x 년 x 월-20 1x 년 x 월 매주 목요일 오후 행사 수업.
자동사 개최지
학교 열람실
자동사 활동의 시행 과정.
1.4 월 초' 서향이 캠퍼스 지식으로 넘쳐난다' 발동식이 학교에서 열리면서 전교생 사이에 독서 열풍이 일었다. 한편 5, 6 학년에 독서 목록을 추천하고 서향문 1 위와 독서스타의 구체적인 요구 사항을 정한다. 각 반 선전은 학생들을 동원해 독서회 행사에 참가시킨다. 조건적인 반은 도서각을 세우고' 독서 교류 정원' 을 열었다. 모든 학생들은 여가 시간에 학교 열람실에 가서 자신이 좋아하는 책을 선택할 수 있다.
2. 독서 대회를 열고' 독서의 별' 활동을 선정합니다. 독서성' 요구 사항: 책을 사랑하고, 독서를 좋아하고, 성적이 우수하고, 목소리가 우렁차고, 발음이 정확하고, 표정이 포만해서 평소에 독서를 견지하고, 독서필기와 체험을 열심히 쓸 수 있다.
3. 표창을 총결하다. 단계적 독서 대회가 끝난 후 커뮤니티는 독서 활동에서 떠오르는 선진개인 (예:' 독서의 별' 등) 을 총결하고 표창하며, 경품을 수여하며, 독서에서의 성과를 장려하고 독서에 대한 열정을 북돋워야 한다.
일곱. 지도자를 조직하다
팀장 (강사):
회원: 5 ~ 6 학년 각 반 담임 선생님, 국어 선생님.
독서 클럽 활동 계획. 활동 목적:
1. 지식 존중, 문명화된 독서 이념 숭상, 독자가 책을 사랑하는 독서 습관 육성, 문명적이고 우아한 학습 분위기 조성, 서향이 풍부한 학습형 캠퍼스 형성, 특색 있는 서향 캠퍼스 문화 구축, 학교 품위 향상
2. 우리 학교의 자질교육을 효과적으로 추진하기 위해, 모든 선생님과 학생들이 책을 친구로 삼도록 지도하고, 좋은 독학 습관을 기르고,' 서향 캠퍼스' 건설 속도를 추진하려고 노력한다.
3. 학생들의 문화생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 문화적 자질을 제고하며, 조화로운 캠퍼스 문화 분위기를 조성합니다.
4. 활동을 통해 학생들에게' 세계 독서의 날' 을 알리고, 어린 시절부터 책을 친구로 삼아 독서와 평생 학습의 좋은 습관을 형성하도록 지도한다.
5. 학생들을 위한 자율 독서 플랫폼을 구축하고 시야를 넓히고 지식을 축적하며 종합능력을 높인다.
6. 진한 독서 분위기 속에서 진정으로 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 독서의 즐거움을 체험하고, 독서의 참뜻을 체득하며, 정말로 그들에게 체험하게 한다: 나는 책을 읽고, 나는 행복하다!
둘째, 활동 시간:
3 월 말부터 5 월 초까지.
셋째, 활동 주제:
"서향 분위기 조성, 인문 캠퍼스 육성"
넷째, 활동 슬로건
1. 이 책이 멀리 갈 수 있는 것이 가장 좋다.
2. 고전을 사귀고 인생의 기초를 다지다.
3. 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 독서를 배웁니다.
독서를 통해 우리의 삶을 바꾸십시오.
5. 독서를 습관으로 만들고 캠퍼스를 책으로 가득 채우게 한다.
6. 나는 공부하고, 나는 성장하고, 나는 행복하다!
동사 (verb 의 약어) 활동은 1 학년과 2 학년의 모든 학생을 대상으로 한다.
자동사 활동 단계 미만:
1 단계: 준비 단계
올해 4 월 23 일은 유네스코가 발표한 제 15 번째 세계 독서일이다. 일부 학교 지도자들은 3 월 23 일 국기 게양식을 이용해 독서활동이 본격적으로 시작된다고 발표했다.
① 환경배치를 잘해라: 캠퍼스에 현수막을 붙여라. 예를 들면' 서향 캠퍼스 만들기, 인문캠퍼스 만들기',' 책을 우리와 함께 자라게 하라' 등의 표어는 홍보창구 (교무처) 를 담당하고 있다.
② 동영일보, 동영방송신문, 동영방송국, 동영교육텔레비전 등을 이용하여 학생들의 독서 학습 경험을 발표하고, 원고를 작성하며, 학생들이 창작 경험을 얻고, 창작 성공의 기쁨을 느낄 수 있도록 하여 학생들의 독서 학습 작문에 대한 흥미를 높인다.
2 단계: 활동 단계
1. 학생들에게 산둥 독서 지식 경연 대회에 참가하라고 호소하다. Qilu 문화를 계승하고 산둥 정신을 전진시킵니다. 소요 시간: 4 월 2 일1. 책임자: 유.
2. 열을 생성합니다
각 반마다 전용 독서학습지를 설치하여 학생들의 독서수입을 수집한다. 반에는' 독서정원',' 나의 추천' 등의 열이 설치되어 있다. 책임자: 국어 선생님, 담임 선생님.
책갈피를 만들다
고 1 고 2 각 반은 학생 스스로 작은 책갈피를 만들도록 조직한다. 학생들에게 아름다운 명언, 경구, 격언을 정교한 책갈피로 만들어 학생들의 독서 열정을 불러일으키도록 지도하다.
4. 평론을 한 편 쓰다.
학생에 근거하여 실제로 600 자 이상의 복습을 한 편 쓰다. 학급 회의에서 교류하다. 각 수업은 3 ~ 4 편의 논문을 보내 성적 평가를 진행한다. 1 상 5 명, 이등상 10 명, 3 등상 20 명을 선정했습니다. 각 학년마다 국어 선생님이 책임진다. 완료 시간: 5 월 8 일.
5. 타블로이드 신문을 운영하다
모든 학생들이' 읽기' 를 주제로 한 필사 대회에 적극적으로 참가하도록 요구하고, 본 연령대 학생의 특성과 함께 독서 활동을 전개하고, 주제에 맞는 짧고 용맹한 문장 선택, 독서 격언 소개, 명곡 발췌, 독서감 표현 등을 요구한다. , 그리고 그들에게 적절한 그림과 색상을 매치합니다. 디자인은 창조적이어야 한다. 4K 납 타블렛이 필요합니다. 담임 선생님은 필요한 지도를 해주셔야 하고, 적어도 두 편의 작품이 단위로 보내져 학교 평론에 참가해야 합니다. 1 상 5 명, 이등상 10 명, 3 등상 20 명을 선정했습니다. 연대위가 각 반의 홍보위원을 조직하여 책임지다. 소요 시간: 5 월 10.
6. 예쁜 문장 한 편을 읽다
광범위한 독서를 바탕으로 각 반은 미국문학의 독서 활동을 조직할 수 있으며, 평소에는 조독수업과 수업 3 분 전 미국문학 (각 반의 국어선생님이 책임짐) 을 읽을 수 있다. 조건이 있으면 5 월 초 학년이나 전교 고시 낭송 대회 (전교가 낭송한 선생님이 참가하고 국어 선생님은 반드시 참가해야 함), (지도자가 나서야 함) 가 열린다. 1 상 4 명, 이등상 8 명, 3 등상 10 명을 선정했습니다.
좋은 책 (도서 슈퍼마켓) 을 변경하십시오.
내용 요구 사항: "모든 좋은 책을 읽으면 나도 좋은 책을 읽을 것이다." 좋은 책의 추천과 공유는 더 많은 사람들의 독서 열정을 불러일으킨다. 각 반마다 좋은 책 추천회 (반회 사용 가능) 를 한 번 열라고 요구하고, 각 학생은 독서월에 자신이 좋아하는 책을 가지고 도서 마트에 가서 대출을 빌려 교류한다.
8. 경험교류회를 조직합니다
학부모회를 이용하여 학부모의 좋은 방법을 자녀에게 소개하고, 어떻게 환경의 역할을 중시하는지, 아이에게 좋은 물질적 생활 환경을 조성해야 할 뿐만 아니라, 아이에게 좋은 인문환경을 만들어 주고, 아이에게 영향과 체험을 시키고, 끊임없이 자신의 행동을 규범화하고 조정하며, 아이가 성장하는 동안 점차 좋은 독서 습관을 길러 나가도록 해야 한다. 학부모와 아이가 함께 책 한 권을 읽도록 제창하다. 학생들과 독서 체험을 교류하고 학부모의 독서 체험을 평가하다.
일곱. 활동 요구 사항:
1. 학교는 홍보를 잘하고, 칼럼을 열고, 제때에 정보를 보고하고, 독서월 활동을 활발히 할 것이다.
2. 선생님은 학생들의 본보기로 우리 선생님의 독서로 학생들에게 영향을 미치며, 그들의 취미로 학생들을 묵묵히 감염시킨다. 담임 선생님은 독서지도를 잘 하고 다양한 형태의 독서 활동을 정성껏 조직해야 한다.
3. 각 반마다 상응하는 독서 활동 계획을 세우고, 여가시간을 충분히 활용하고, 주말과 휴일에 학생들에게 일정량의 책을 읽도록 추천하고, 학생들이 읽도록 지도하고, 학생들이 읽도록 지도하고, 더 많은 학생들이 집단적 힘의 부름에 자각하거나 무의식적으로 독서에 참여할 수 있도록 해야 한다.
4. 국어 선생님과 담임 선생님은 독서지도를 잘 하고 다양한 형태의 독서 활동을 정성껏 조직해야 한다. 각 반은 학교 독서 월활동 계획을 기초로 각 반에서 소규모 독서 활동을 창의적으로 전개해야 한다. 국어 선생님은 학생 발췌 검사와 지도, 일기, 작문을 잘 할 수 있다. 독서를 습관으로 만들고, 학습을 일종의 즐거움으로 만들고, 교사와 학생이 적극적으로 공부하고, 자유롭게 발전하도록 장려하는 풍조, 분위기, 인문환경을 형성하는 것은 우리의 영원한 추구이다.
5. 학교는 활동 상황에 따라 6 ~ 8 개 최고의 반을 선택해 독서 활동을 한다.
여덟, 조직 작업:
학교 교무처는 이 행사를 책임지고 전교의 문화 활동으로 만들었다. 국어 선생님과 담임 선생님이 관련 활동을 책임진다.
독서 클럽 활동 계획. 목적과 의미
20XX 년 4 월 23 일 세계독서일을 맞이하기 위해 우리는 대학생들이 도서관에 들어가 책과 친구가 되어 책을 많이 읽고 책을 잘 읽는 좋은 습관을 형성하도록 지도하고 격려해야 한다. 한편 이프도서관 개관 후' 일관 양원' 모드의 새로운 관리 및 서비스 이념을 더 잘 홍보하기 위해 도서관과 연대위는 오는 4 월 23 일부터 5 월 20 일까지 2 1 일' 강서농업대 제 1 회 독서월' 시리즈 행사를 개최한다.
1. 의미
(1) 농대 학생들을 위해 적극적이고 신선하며 우아한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 좋은 독서 습관을 기르고, 대학생들이 인문적 소양과 독서 품위를 향상시키고, 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 실제 행동으로 개교 70 주년을 맞이하도록 돕는다.
(2) 도서 추천, 디지털 자원 활용 강좌, 정보 검색 기술 훈련 등 다양한 행사를 개최하여 대학생들이 도서관의 정보, 교육 및 서비스 기능을 더 잘 이해할 수 있도록 하여 학교 도서관의 건설과 발전을 촉진한다.
주제: "새로운 건물 심장 향기"
3. 슬로건 홍보:
고전과 동행하여 평생 독서하다
독서의 격정에 불을 붙이고 서향 캠퍼스를 건설하다.
독서는 청춘이 날개를 펴고 지식은 생명을 날게 한다.
둘째, 조직
홍보월의 순조로운 전개를 촉진하기 위해, 기대에 부응하기 위해 특별히 다음과 같은 기구를 설립하였다.
1. 조직위원회: 전체 활동을 조직합니다.
감독: 위이
부국장:, 정우, 리.
회원: 오청림 윤전건 주부평
2. 홍보팀: 행사달 전체의 홍보보도를 담당하고 있습니다.
팀장: 왕효웅
회원: 담일리
3. 물류 그룹: 전체 활동에 대한 물자 공급 및 물류 지원 업무를 잘 수행합니다.
팀장: 오청림
멤버: 장
셋째, 활동의 내용
1.' 강서농업대학교 제 1 회 독서월' 개막식과' 세계독서일' 개막식
4 월 23 일 오전, 쇼 도서관 입구 광장에서' 아름다운 생활은 독서로 시작한다' 라는 주제로 학교 지도자와 교직원 대표를 초청하고 학생들을 참여시켰다. 내용은 학교 지도자 연설, 교단위 지도자 연설, 원장연설, 학생 대표 연설, 신관 참관 연설, 독자 좌담회 개최 등을 포함한다.
2. "고전 읽기" 영화 감상 주간
4 월 26-30 일 저녁, 독자의 시각과 인문적 내면을 넓히기 위해 대학생 생활의 문화적 분위기를 반영하고 독서와 영화를 결합함으로써 창업교육을 장려하고 여가 생활을 풍요롭게 하며 캠퍼스 문화를 활발하게 하고 문명 경전을 읽고, 사람들의 풍격을 감상하고, 오래된 도서관 보고청에서 고전 외국어 영화를 방영했다.
3. "보트 타기 배우기" 도서관 자원 활용 내비게이션 주간
5 월10-1 여기에는 졸업 논문 작성 방법, 외국어 자료 찾기 방법, 데이터베이스 교육 강좌 등이 포함됩니다.
4. "독자를 교화하고 마음을 정화한다" 활동
도서관에 있는 수백만 권의 책 중 일부는 과도한 자연손실로 인한 것이고, 일부는 인위적인 손상으로 인한 것이다. 그래서 전교에 사랑서 발의를 하고 홍보를 통해 공공물을 아끼는 풍조를 제창하였다. 특색이 있는 파손도서는 유통부에서 골라서 전시대에 전시한다. 동시에 문명화된 독자가 되는 방법을 반성하고, 문명화되지 않은 행위를 근절해야 한다. 수선해야 할 헌 책을 한쪽에 놓아서 독자들이 선생님의 지도 아래 수선할 수 있게 하다.
5. "독자의 별" 우수 독자 선정 표창 활동
학교 학풍 건설에 협조하기 위해 학생들이 도서관에 많이 가서 책을 읽고, 자신을 충실히 하고, 종합적인 자질을 높이도록 제창할 수 있다. 도서관은 학생과 독자 중에서' 독자별' 선정 활동을 전개하고 수상자에게 영예증서와 일정한 물질적 상을 수여한다.
6. "자원 건설 상호 작용" 도서 추천 활동
도서관 정보자원을 더 잘 구축하기 위해 전교 독자들을 대상으로' 자원 건설 사람마다 몫이 있고, 아름다운 도서는 누구나 즐길 수 있다' 라는 주제로 도서 추천 행사를 펼쳤다. 내용은 (1) 추천 신간 서적, 도서관에 새 책꽂이 설치, 최신 서적 추천, 최신 서적 추천을 포함한다. 나는 이 책을 추천할 것이다. 독자가 자신의 좋은 책을 도서관 소장품에 추천하면 도서관의 장서 품질을 향상시키고 도서관에 대한 독자의 이해와 신뢰를 심화시킬 수 있다. 경로는 다음과 같습니다. ① 이메일 및 연락처 게시. ②qq 온라인 상담 (도서관 홈페이지 참조 드롭다운 메뉴). (3) 직접 추천, 독자는 직접 추천서를 작성하여 오래된 도서관 1 층 참고부로 보낼 수 있습니다.
7.' 좋은 생활은 독서로 시작한다' 세계 독서일 홍보행사.
교내 독자를 대상으로 공모 활동을 전개하고, 독서창업을 위주로, 장르를 가리지 않는다.
8. 폐막식
5 월 2 1 일 오전 일프도서관 입구 광장에서 폐막식을 열고, 전체 독자월 행사를 총결하고, 교사와 학생이 함께 공부하는 좋은 분위기를 적극적으로 조성하고, 학교 독서 활동의 왕성한 발전을 촉진하고, 서향 캠퍼스를 만들기 위해 노력한다! 독자가 도서관을 이해하고, 도서관을 이용하고, 도서관을 돌보는 것을 촉진하다. 독자의 달이 끝나서 계속 읽는다. 내용은 리더십 연설, 큐레이터 총결, 독자의 별 표창, 징문 공고를 포함한다.
나는 신중하게 추천한다.