내 마음 속에 좋은 선생님의 말 128 자.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. "선생님은 촛불이고 정원사이며 망망한 우주에서 가장 밝고 아름다운 별이다. 나는 4 학년 때 이렇게 성실한 선생님을 만난 적이 있다. 그녀는 우리 담임 선생님, 진 선생님입니다. 그녀는 우리에게 중국어를 가르친다. 그녀는 키가 크다. 그녀는 예전에 책을 너무 많이 읽었기 때문에 안경을 썼을지도 모른다. 4 학년 때부터 선생님은 우리에게 책을 읽으라고 하셨다. 그녀는 우리에게 책을 읽도록 많은 시간을 보냈다. 그녀는 우리 반에 작은 도서관을 세웠다. 도서관이 설립된 날부터 우리 반 학생들은 수업이 끝나자마자 앞다퉈 책을 빌렸다. 시간이 길어서 우리 반 친구들 대부분이 책을 좋아하게 되었다. 저도요. 예전에는 책 읽는 것을 별로 좋아하지 않았지만, 진 선생님의 영향으로 나도 책 읽는 것을 좋아했고, 책 자체의 황금집의 이치도 이해했다. 진 선생님의 교육 수준은 매우 좋다. 예전에는 국어를 전혀 좋아하지 않았는데, 항상 국어를 익히기가 너무 어렵다고 느꼈다. 하지만 진 선생님이 우리에게 국어를 가르쳐 주신 이후로, 나는 국어를 좋아했다. 왜냐하면 그녀는 항상 우리에게 공부하는 방법을 가르쳤기 때문에, 본선과에 따라 공부하는 것이 아니라, 나는 국어에 깊은 흥미를 가지게 되었고, 진 선생님도 나와 책을 좋은 친구로 만들었다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 그녀는 항상 참을성 있게 우리를 돕고 지도한다. 우리가 퇴보할 때, 선생님은 우리에게 자신감을 되찾도록 격려해 주실 것이다. 우리가 좋은 성적을 거두었을 때 선생님은 우리 자신보다 더 기뻐하셨다. 진 선생님은 우리의 공부에 관심을 가질뿐만 아니라, 항상 우리에게' 정기를 배워야 한다' 는 것을 일깨워 주셨다. 그녀는 우리에게 도덕적 자질에서 어떠한 실수도 하지 말라고 요구했다. 사람은 덕성이 있어야' 재능' 을 발휘할 수 있다고 말했다. 선생님의 임무는 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 교육은' 사람을 물고기로 가르치는 것' 이 아니라' 사람을 물고기로 가르치는 것' 이어야 한다. 사람들을 교육하는 것은 아이들을 키우는 좋은 품질이어야합니다. 우리 선생님은 바로 이렇게 학생 발전을 자신의 책임으로 삼는 좋은 선생님이다. `

내 마음속의 선생님

교사, 이 존경받는 직업; 교사, 이 숭고한 직업; 선생님, 이 사심없고 위대한 직업. 그러나, 내 마음속의 선생님은 오히려 다른 모습이다.

담임 선생님 황 선생님은 4 학년 때 우리 반을 인수했습니다. 당시 우리 학우들은 황 선생님의 얼굴이 엄숙하고 나이도 많아서 모두 혀를 내밀었다. 저는 생각했습니다. "이 황 선생님은 분명 엄한 선생님이실 겁니다. 앞으로도 우리는 너무 긴장을 풀지 않을 겁니다." 이제부터 황 선생에 대한 나의 존경은 좀 겁이 났을 것이다.

하지만 황 선생님과 한동안 지내다가 황 선생님이 그리 어렵지 않다는 것을 알게 되었다. 황 선생님의 지도하에 나의 성적은 매우 빠르게 향상되었다. 황 선생님은 복습 수업에서 항상 여러분의 생각을 굳게 잡을 수 있으며, 때로는 우리에게 약간의 즐거움을 더해 주기도 합니다. 기말고사 며칠 전에 우리는 며칠 동안 열심히 공부했다. 황 선생님은 칠판에 몇 가지 재미있는 질문을 준비하여' 너의 생각을 바꾸라' 고 하셨다. 황 선생님은 현재 칠판에 e 를 쓰고 있습니다. 내가 한번 보면,' E, M, W, Q' 라는 글자들이 돼지 한 마리를 구성하는 것이 아닌가? 그래서 나는 지체없이 말했다. "선생님, 이건." "비밀은 누설할 수 없다!" " 황 선생님은 유머러스하게 나를 방해했다. 그 당시 황 씨에 대한 나의 견해가 바뀌었다. 나는 황 선생이 여전히 재미있다고 생각하지만, 그는 통상 매우 엄숙하다.

황 선생님은 재미있을뿐만 아니라 우리의 생각을 이해할 수 있습니다. 체육 수업, 황 선생님도 매 수업마다 내려가 운동을 한다. 일단 황 선생님이 배드민턴 라켓을 들고 나에게 말했다. "나와 배드민턴을 칠 수 있어요?" " 나는 흔쾌히 동의했다. 그날도 바람이 불고, 나는 바람이 부는 곳에 서서 승세를 타고 올라갔다. 그러나 나는 여전히 조금 긴장된다. 결국 나는 선생님과 놀았다. 나는 급우들과 놀아도 상관없다. 공이 썩든 안 썩든 상관없다. 처음으로 선생님과 공을 칩니다. 나는 내 심장 박동을 들을 수 있다. 내 공이 터졌는데, 한차례 큰 바람이 불어와 배드민턴이 큰 소나무 한 그루에 불었다. 나는 즉시 얼굴이 빨개져서 자신이 너무 어리석다고 은밀히 불평했다. 황 선생님이 와서 나를 위로하며 말했다. "없으면 없어. 너무 자책하지 마세요. 이건 네 잘못이 아니야, 나쁜 짓을 하는 거야, 우리 훌라후프를 하러 가자. " 이 말을 듣고 나는 쓰러졌다. 나는 황 선생님과 훌라후프를 했다. 황 선생님은 훌라후프를 잘 하지 못하여 우리 여학생 몇 명에게 겸허하게 가르침을 청했다. 채는 먼저 황 선생에게 시범을 보여 주었고, 한참 지나서야 멈추었다. 황 선생님은 보면서 박수를 쳤다. 이 순간, 나는 갑자기 황 선생님이 훨씬 젊다고 느꼈다. 아니, 황 선생님은 젊고 활발한 마음을 가지고 있어야 한다. 이때부터 황 선생님께 약간의 경의를 표하자, 그 비겁함은 이미 사라졌다.

모든 선생님은 모두 존경할 만하다. 황 선생님은 또 한 무리의 큰형 큰언니를 보냈다. 매년 스승의 날, 많은 큰형 큰언니가 황 선생님을 찾아옵니다. 우리는 늘 놀라서 그들을 바라보며, 그들이 어떻게 미스 황씨를 알게 되었는지 알고 싶었다. 황 선생님은 늘 기뻐하며 말했다. "그들은 나의 전 학생이니 나를 보러 왔다." 나는 종종 황 선생님의 학생이 많은지, 각각 그녀의 노력과 땀의 결정체가 되어야 한다고 생각했다.

내 마음 속에 최고의 선생님: 황 지안 핑 양. 너는 우리에게 지식을 가르치고, 우리에게 사람됨을 가르치고, 우리와 친구를 사귀고, 우리에게 관심을 가져라. 여기서, 당신이 가르친 모든 학생들과 마찬가지로, 나는 당신의 간곡한 가르침에 깊은 감사를 표합니다. 감사합니다, 황 선생님!

"정야별, 선생님의 창문이 밤을 새워." 이 노래는 골목길, 집집마다 울려 퍼졌다. 왜냐하면 그것은 우리의 근면한 정원사 선생님을 칭찬하는 데 쓰이는 것이기 때문이다. 선생님, 얼마나 신성한 직업입니까! 어떤 사람들은 선생님이 다른 사람을 위해 비바람을 막기 위해 자신을 희생하는 큰 나무라고 말한다. 어떤 사람들은 선생님이 촛불이고, 자신을 밝히고, 다른 사람을 비추고 있다고 말한다. 어떤 사람들은 선생님이 작은 분필이라고 하는데, 그는 자신의 지식을 모든 사람에게 전달한다. 많은 사람들이 선생님께 칭찬할 말을 많이 했다. 선생님은 학생의 마음속에서 가장 고귀한 사람이기 때문이다.

시간은 개울의 물과 같아서 유쾌한 웃음소리에 따라 흘러간다. 세월이 급하지만 황선생에 대한 나의 추억을 영원히 씻을 수 없다.

황 선생님은 우리 반 담임 선생님이었다. 그러나 생김새에 관해서는 우리 반이 어이가 없지만 황 선생님의 일 중 일부는 우리가 폭포와 같아서 다 말할 수 없다는 것이다.

황 선생님이 우리에게 작문을 하라고 할 때마다, 우리 머리는 텅 비어 있고, 뱃속에 잉크 한 방울도 없는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이때 황 선생님은' 사쿠전서' 한 권을 가지고 칠판에 쓰기에 적합한 명언, 후어, 성어를 썼다. 즉시 학생들의 배에는' 잉크' 가 가득 찼고, 그들은 글씨를 쓰기 시작했다. 학생들이 좋은 작문을 쓸 수 있도록, 매번 작문을 하기 전에 황 선생님은 항상 인터넷에 가서 우수한 작문을 찾아 인쇄하여 책으로 정리하고, 책 모퉁이에 놓아 학생들이 참고할 수 있도록 하거나, 반장에게 읽어 줄 시간이 있다. 도서 코너라고 하면 우리 반에서 아주 유명해요. 도서 코너는 학교 학생들의' 작은 책장' 이다. 황 선생은 학생들의 독서량을 늘리기 위해 도서 코너를 조직했다. 책 코너의 책은 학생들이 집에서 읽거나 쓰지 않는 책이다. 예를 들면' 사랑 교육',' 해저 2 만 리',' 장난꾸러기 말점프' 는 모두 학우의 반비와 황 선생님 자신의 돈으로 산 것이다.

또 한번은 우리 반의 장난꾸러기 남학생이 계단을 걷다가 실수로 넘어져 머리가 2 센티미터 정도 찢어지고 새빨간 피가 머리를 따라 흘러내렸다. 황 선생님은 보고 아무 말도 하지 않고 빨리 그를 병원으로 보냈다. 병원에서 선생님은 위층 아래층에서 뛰신다. 즉시 등록하고 즉시 지불해야 하는 것은 선생님을 매우 바쁘게 할 것이다. 소년의 부모가 올 때까지 그는 안심하고 학교로 돌아와 지친 몸으로 우리를 위해 수업을 계속했다.

선생님의 성실한 일을 보고 선생님이 되려는 나의 욕망을 불러일으켰다. 나는 큰 소리로 말하고 싶다: "나는 커서 인민 교사가 될 것이다!" " ""

"해마다 모교는 집과 같다. 춘추 몇 명, 선생님 몇 명. 클릭합니다 눈 깜짝할 사이에, 5 년간의 초등학교 생활이 황급히 지나갔고, 나는 무지한 아이에서 슬기로운 소년으로 변했다. 지난 5 년 동안 많은 선생님들이 나에게 배려와 지식을 가르쳐 주었다. 이 순간, 내 마음 속에 좋은 선생님의 이미지도 점차 증가하고 있다. 그 사람인가요? 아니면 그녀? 생각해 보니 흐릿한 그림자가 점차 머릿속에서 선명해졌다. 그래! 바로 그녀야! 나의 국어 선생님 진 선생님. 진 선생님은 4 학년 때부터 나를 가르쳐 주셨고, 모든 급우들과 깊은 우정을 맺었다. 진 선생님은 키가 크지 않고 동그란 얼굴에 엄하고 부드러운 눈을 가지고 있다. 진 선생님은 매우 접근하기 쉽고, 얼굴에는 항상 미소를 띠고 있으며, 학우들은 모두 그녀를 매우 좋아한다. 진 선생님은 마음씨가 착하다. 그녀는 우리를 자신의 아이로 여긴다. 진 선생님은 우리가 가장 고통스럽고, 가장 고민하고, 가장 슬프고, 도움이 가장 필요할 때 항상 제일 먼저 나서신다. 5 학년 다음 학기에 학교가 우리를 포구 군사훈련에 조직하는 것을 기억한다. 버스에서 나는 갑자기 멀미를 했다. 진 선생은 모양을 보고 얼른 일어나 자리를 양보했다. 내가 거듭 거절하자, 진 선생님은 상냥하게 말했다. "너는 멀미를 해서 차가 매우 흔들린다. 앉아! " "나는 어색하게 앉았다. 학생들이 오랫동안 학생만이 선생님께 자리를 양보하고, 선생님이 학우에게 자리를 양보하는 것은 이번이 처음이라고 생각할리가 있겠어요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 진 선생님의 우리에 대한 사랑은 그런 위대한 모성애, 묵묵히 사심 없는 헌신과 같다. 진 선생님은 마음씨가 선량할 뿐만 아니라 학식이 해박하다. 우리가 수업시간에 있을 때, 우리는 항상 과외로 우리의 지식을 확장해서 우리가 중국어를 더 잘 이해할 수 있게 한다. 그의 교수법은 매우 흥미 롭습니다. 학교에서 놀고 중학교에서 놀자. 그래서 학생들은 중국어를 배우는 것을 좋아합니다. 평소에 모르는 문제가 생기면 진 선생님께 물어보세요. 그녀는 항상 우리를 끌고 우리가 배울 때까지 세심하게 우리를 가르친다. 기억이 조수처럼 밀려들어 걷잡을 수 없다. 며칠 전 진 선생님은 이를 뽑는 바람에 입 전체가 부어올라 통증을 참을 수 없었지만, 그녀는 한나절 휴가를 내지 않았다. 왜냐하면 그녀는 한 해가 우리에게 얼마나 중요한지 알고 있었기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그녀는 수업을 참으며 여전히 강인하고 여전히 예전처럼 미소를 지었다. 내 머리 속에 점점 또렷해지는 모습. 그래! 바로 그녀야! 내 마음 속에 최고의 선생님-첸 선생님.