초등학생을 미화하는 명언은 누가 한 말인가?

구도: 주제 나는 학교를 사랑하고, 캠퍼스를 미화하고, 좋은 학생이 되도록 노력한다. 교정을 미화하는 것은 나부터 시작한다

친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:

안녕하세요, 여러분!

"양은 무릎을 꿇는 은혜가 있다", "까마귀는 반포하는 뜻이 있다." 학생으로서 우리는 학교를 위해 무엇을 해야 합니까? 나무와 꽃이 있는 파노라마 거울 아래 살고 있다면 오색찬란한 봄 같은 분위기 속에서 공부하면 만약 여러분이 생기발랄하고 활기찬 캠퍼스에서 성공자가 된다면, 당신은 또 어떻게 생각해야 합니까? 학생들은 일제히 대답할 것이다: 함께 우리 캠퍼스를 미화하여 점점 더 아름답게 만들자!

우리가 방초 () 의 캠퍼스를 거닐고 있을 때, 너는 편안하고 유쾌함을 느낄 것이다. 우리가 넓고 밝고 창문이 깨끗한 교실에 앉아 신선한 공기를 들이마시며 글을 쓸 때, 당신은 반드시 온 정신을 집중하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리가 깔끔하고 우아하며 티끌 하나 없는 화단에 앉아 책을 읽을 때, 너는 분명히 좀 좋아졌을 것이다. 아름다운 환경은 우리의 심정을 도야시키고 우리의 시야를 넓힐 수 있다. 아름다운 환경은 우리가 소중히 여기고 사랑을 배울 수 있게 해준다. 아름다운 환경은 우리로 하여금 사리에 밝고, 예의 바르고, 문명화되게 할 수 있다. 아름다운 환경은 우리로 하여금 진보를 배우고 도덕이 고상하게 할 수 있다. 아름다운 환경도 겸손을 배우고, 사람이 되는 법을 배울 수 있게 해준다. 아름다운 환경에서 우리는 햇빛을 목욕하고 영양을 흡수하며 미래를 생각한다.

캠퍼스는 우리 선생님과 학생들이 함께 공부하고 생활하는 곳이다. 그녀는 우리 집과 같아서 우리 모두는 캠퍼스의 모든 것을 잘 돌볼 책임이 있다. 캠퍼스 환경의 좋고 나쁨은 선생님과 학우의 일, 학습, 생활에 직접적인 영향을 미친다. 동시에, 캠퍼스 환경 위생도 학교 문명의 중요한 상징이다.

그러나, 우리 캠퍼스에서, 몇몇 학생들은 자신의 행동에 주의하지 않는다. 문패가 파괴되고, 화초가 짓밟히고, 교실 바닥에는 각종 식품 포장 봉지, 음료수 병, 매실인, 호박씨 등이 널려 있다.

소수의 학생들이' 장식' 을 시켰는데, 바람이 불 때마다 이런' 장식' 은 캠퍼스에서 제멋대로 횡행하며 하고 싶은 대로 한다. 이 모든 것은 우리의 깨끗한 캠퍼스와 전혀 어울리지 않는다. 나는 쓰레기와 관광지 곳곳의 환경에서 생활을 배우고 싶어하는 사람이 아무도 없다고 굳게 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 전 학교 학생들에게 다음과 같은 제안을 했습니다.

하나.

잔디를 짓밟지 않고 꽃을 꺾지 않고 나무를 흔들다.

두 개.

과피, 종이 조각, 찌꺼기를 버리지 마라.

셋.

쓰레기를 함부로 버리지 않고, 자발적으로 지면과 벽의 더러움을 치우다.

네 개.

캠퍼스 환경을 아끼는 것을 자신의 책임으로 삼고, 스스로 캠퍼스를 깨끗하게 유지하고, 학생이 당직을 서는 일을 잘 한다.

나부터 시작해, 지금부터 시작해, 작은 일부터 시작해; 말은 반드시 하고, 행동은 반드시 결실을 맺는다. 동심동덕, 태산 이동; 미래의 내일은

더 좋을 거야!

캠퍼스 작문을 미화하는 것은 아름다운 곳이고, 나에게 많은 이치를 알게 하는 곳이다. 바로 제 학교인 칠도센터 초등학교입니다.

캠퍼스에 들어서자 큰 정원이 눈에 띄었는데, 두 군데로 나뉘어 하나는 왼쪽에, 하나는 오른쪽에 있었다. 왼쪽에 있는 화원 가운데에 가짜 산이 하나 있는데, 많은 석두 들이 쌓은 것이다. 계림의 석두 만큼 괴상하지는 않지만 이상하다. 키가 큰 석두, 사람의 손가락처럼 재미있습니다. 오른쪽의 정원 풍경도 아름다워요. 자갈길은 걷기 편해요! 길의 양쪽은 모두 잔디밭이다. 짧은 풀이 보송보송하고 귀여워요. 잔디밭에는 철나무, 단풍나무, 버드나무, 계화, 자미와 같은 나무들도 심어져 아름다운 캠퍼스에 정취를 더했다. 아래로 내려가면 우뚝 솟은 백양나무 네 그루를 볼 수 있는데, 그들은 수호자처럼 항상 우리 캠퍼스를 지키고 있다. 고개를 들어 보니 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 바람에 나부끼는 것을 보았는데, 깃발의 양쪽은 모두 작은 나무였다. 미풍이 불자 국기는 작은 나무의 지휘자처럼 노래하고 춤을 추도록 지휘했다. 국기 뒤에는 우리 학교의 기념비가 있다. 학교 기념비 뒤에는 또 두 개의 화단이 있다. 화단의 꽃은 다채롭고 빨강, 흰색, 분홍색이 있는데 ... 매우 아름답습니다. 나비가 위에서 나풀나풀 춤을 추는 것은 마치 선경에 있는 것 같다. 더 나아가면 복도입니다. 그 속에서 걸으면 듣기 좋은 독서 소리가 너를 도취시킬 것이다. 운동장 양쪽에는 가지가 무성한 나무들이 운동장 가장자리에 가지런히 배열되어 있다. 운동장은 운동선수의 요람, 학생이 노는 천국, 운동선수에게 없어서는 안 될 곳이다. 운동장 한가운데에 무성한 대추나무 한 그루가 있다. 봄에는 대추나무의 잎이 녹색이고, 강한 나뭇가지는 녹색의 큰 우산처럼 사방으로 뻗어 있다. 가을바람이 불자 나뭇잎이 잇달아 땅에 떨어져 노란 나비처럼 떨어졌다. 운동장에는 거대한 대추나무 외에도 우리 캠퍼스를 지키는 전사 같은 계화나무 줄이 옆에 줄지어 있다. 늦가을에 계화나무에 황금빛 꽃이 돋아났다. 이것이 바로 계화다. 만약 빗방울이 계수나무 위에 부딪치면 계수나무 꽃이 떨어지는데, 마치 다음 계화우처럼 떨어질 것이다. 계수나무 꽃이 땅에 떨어졌는데, 땅에는 금빛 카펫이 깔려 있는 것 같았다. 밟으면 부드럽고 향기도 난다. 종소리가 울리자 학생들은 즐거운 새처럼 교실을 날아 운동장으로 왔다. 그들 중 일부는 책을 읽고, 어떤 사람은 게임을 하고, 어떤 사람은 줄넘기를 한다. 。 。 。 。 。

학교는 우리가 지혜의 보고들을 열 수 있게 해 주는 신성한 곳이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 그것은 우리에게 웃음을 가져다 줄 수 있습니다. 그는 우리에게 정신적인 지지를 줄 수 있다. 학교, 얼마나 사람을 동경하게 하는 곳인가!

나를 사랑하고 캠퍼스 작문을 미화하다.

학교는 학생들이 생활을 배우는 중요한 장소이며 인재를 양성하는 요람이다.

네가 매일 아침 우리 캠퍼스에 발을 들여놓은 순간부터, 너는 하루의 대부분을 캠퍼스에서 보냈다. 학교는 너의 집이고 너는.

학교의 주인은 캠퍼스 환경을 보호하고 자신과 모두를 위해 신선하고 아름다운 학습 생활 환경을 만들어야 한다.

모든 학생이 도의상 거절할 수 없는 책임이다. 그래서 나는 큰 소리로 외치고, 환경을 보호하고, 캠퍼스를 미화해야 한다!

캠퍼스 환경과 우리 중학교를 보호하다.

학생 간의 관계는 무엇입니까? 나는 두 가지가 밀접한 관련이 있다고 생각한다: 왜냐하면 우리는 현재 활동 범위가 가장 넓기 때문이다.

바로 캠퍼스입니다! 우리는 현재 재학 학생이며 미래 사회의 후계자이다! 우리는 지금 공중위생을 중시하는 좋은 습관을 길렀고, 우리는 성장했다.

미래에는 자원을 합리적으로 활용하고 환경을 보호하는 것이 차세대 후계자가 될 것이다.

위생을 중시하는 것은 개인의 미덕이자 공공 환경의 필요성이다. 위생에 주의를 기울여야 우리는 아름다운 환경과 건강한 생활을 할 수 있다. 위생에 주의하는 것은 우리가 학업 성적을 잘 하는 출발점이자 우리의 건강한 성장의 기초이다.

그럼 어떻게 캠퍼스를 미화할까요? 나는 첫 번째는 여러 종류의 나무라고 생각한다. 이렇게 하면 공기가 더 맑아질 수 있다. 우리도 화초와 나무를 아껴야 한다. 하지만 우리 캠퍼스에서는 화초와 나무가 서로 다른 정도로 손상되는 경우가 많은데, 그것이 우리에게 너무 많은 기여를 했기 때문이 아닙니다. 봄에는 연한 녹색의 새싹이 가지 끝에서 싹을 낸다. 여름은 아름답습니다. 학교 안의 나무는 무명으로 모두를 위해 봉사하고 있다. 그들은 모두 두 팔을 뻗어 바람을 쐬었다. 학교의 화초와 나무는 매일 무료로 신선한 산소를 보내 모두를 활기차고 건강하게 한다! 이 꽃과 나무들이 우리에게 얼마나 큰 도움이 되는지. 나는 반드시 그들을 잘 돌봐야 한다.

둘째, 과피 부스러기를 함부로 버리지 않고 벽에 낙서를 하지 않는 등 환경위생에도 주의해야 한다. 우리 학교의 쇼핑부에서는 많은 학생들이 그곳에서 물건을 산다. 학생들이 늘 여기저기 쓰레기를 버리는 것은 옳지 않다. 우리는 쓰레기를 쓰레기통에 버려야 한다.

그래야만 진정으로 환경 보호에 기여할 수 있어야 캠퍼스를 더 잘 미화할 수 있다.

교정을 미화하는 것을 주제로 한 600 여 자 강연을 하는 학우들, 나부터 시작해! 조국의 평화로운 푸른 하늘 아래, 우리의 아름다운 캠퍼스에서 우리는 선배들보다 더 좋은 학습 조건을 가지고 있으며, 우리는 밤낮으로 바다를 헤엄쳐 다니며 공부하고, 서산을 오를 수 있다. 우리는 이미 신세대 학자가 되어 야심차게 아침저녁으로 다투었다. 교과서 지식을 잘 배운 후에는 많은 책을 읽고 이백의 책 속의 소탈함을 읽고, 수시의 호방함을 읽고, 노신의 냉엄함과 심오하고, 빙심의 열정을 느껴야 한다. 골키는 고난 끝에 "책은 나를 행복한 사람으로 만들었다" 고 말했다 그렇지 않나요? 독서는 우리에게 가장 의미 있는 즐거움과 가장 지속적인 동기를 부여한다. 독서는 우리 마음의 평온함과 정신의 위로를 가져다준다. 친구는 떠날 수도 있지만 책은 가장 충실한 동반자이다. 시간은 흘러가지만, 독서는 오히려 우리를 영원히 젊게 한다! 그뿐 아니라, 독서는 우리로 하여금 동서고금의 위대한 작가와 점차 교류할 수 있게 한다. 그들의 지도 아래 역사의 대문이 우리를 위해 열렸고, 미래는 우리에게 이상적인 청사진을 보여 주었다. 어떤 사람들은 "독서는 즐거움으로, 도박은 재능으로 충분하다" 고 말하면서, 사람들이 시야를 넓히고, 새로운 지식을 얻고, 정서를 키우게 한다. 책에는 광활한 세계가 있기 때문에 불후의 정신이 있다. 물건은 인비이지만 책은 항상 새롭다. 그래서 독서를 좋아하다! 배고픈 사람이 빵에서 뛰는 것처럼, 그는 독서를 좋아하고, 사람을 감동시키는 고상한 작품을 읽고, 위대한 정신에 입맞추고, 생로병사를 초월하는 지혜의 정수를 흡수하고, 눈을 더 넓은 공간과 시간으로 보고, 마음과 의사 소통을 과거와 미래, 알려진 것과 알려지지 않은 것을 보게 한다. 백년 노인 빙심은 "잘 읽고, 잘 읽고, 잘 읽어라" 고 말했다. 이것은 이치에 맞는 명언이다. 좋은 책 한 권을 읽으면 마음을 풍요롭게 하고, 옳고 그름을 분간하며, 사랑, 행동문명, 예의규범을 가질 수 있다. 나쁜 책 한 권을 읽으면 마음이 좁고, 파렴치하고, 이기적이고, 잔인하다. 러시아의 로몬노소프가 어렸을 때 책 한 권을 가장 갖고 싶다는 이야기가 있다. 그는 어부의 아들이다. 낮에는 아버지와 함께 낚시를 하고, 밤에는 초막에 숨어 책을 읽는다. 어느 날, 로몬노소프와 그의 아버지는 바다에서 고기를 잡았다. 갑자기 큰 바람이 불고, 해면에 거센 파도가 일고, 배의 돛이 날아갔다. 상황이 매우 급하다. 절망적인 그는 흔들리는 돛대를 따라 올라갔고, 곧 바람에 날리는 돛이 단단히 묶여 어선이 안정을 되찾았다. 강풍이 지나간 후, 아버지는 그를 옆으로 끌어당겨 웃으며 말했다. "얘야, 내가 너의 용감함에 상을 주고 사슴 가죽 외투를 사줄게, 알았지?" 로몬노소프는 고개를 저었다. "그럼 뭘 원하는거야? 클릭합니다 "책 한 권 사고 싶어요, 아빠, 다른 건 필요 없어요." "사슴 가죽 코트가 책보다 낫지 않나요? 클릭합니다 "아빠, 저는 다양한 지식을 가진 좋은 책을 원합니다. 예를 들어, 왜 하늘의 별들이 떨어지는지, 왜 밤이 지나가면 여명. "아버지와 선원들은 놀라서 눈을 떴다. 자라서 로몬노소프는 러시아의 유명한 과학자, 시인, 언어학자, 역사학자가 되었다. 그의 과학 연구 범위는 매우 넓어서 자연과학의 많은 분야를 다루고 있다. 과학 연구와 동시에, 그는 문학 창작, 언어학, 역사 연구도 실시하여 후세 사람들에게 많은 가치 있는 저작을 남겼다. 친애하는 학우들, 이 이야기를 듣고 나면, 너는 반드시 그로부터 약간의 깨달음과 계시를 얻을 수 있을 것이다. 새로운 세기에, 나는 모든 학생들이 좋은 책과 동반되기를 바란다: 문학, 예술, 지식, 과학 기술, 사상, 생활 ... 좋은 책이라면 여는 것이 모두 유익하다. 많은 책을 읽어야 해박한 지식을 가질 수 있다. 책과 함께해야만 마음이 가난하고 외롭지 않고, 몸과 마음이 도야를 받을 수 있고, 생활이 정취가 충만할 수 있다. \ "반 에이커 방당 개방, 하늘 구름. 수로가 어찌나 맑은지 물으니 생수의 근원이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). " 학생 여러분, 이' 근원생수' 를 마시고, 인간 진보의 계단을 오르고, 지식의 부자, 정신의 거인이 되어 2 1 세기 조국의 높은 자질 건설자가 되겠습니다.

캠퍼스 영어 작문을 미화하고 캠퍼스 환경, 정신, 품질을 미화하다

졸업하기 전에 우리는 우리 학교의 생일 선물을 주기로 했다. 우리는 어떤 선물을 보내느냐에 대해 열띤 토론을 진행했다. 우리는 우리가 최선을 다해 우리 학교를 도와야 한다고 생각한다. 어떤 사람들은 식목일에 더 많은 나무를 심어서 우리 캠퍼스를 더욱 아름답게 할 것을 건의하고, 또 어떤 사람들은 우리가 친구, 동창, 친척들에게 우리 학교의 역사를 소개해야 한다고 생각한다. 게다가, 우리는 그들을 데리고 우리 학교를 견학하여 그것을 더욱 유명하게 만들 수 있다.

나로서는 더 좋은 대학을 위해 더 열심히 공부하고 싶다. 이런 식으로 우리 학교는 우리가 학교에 더 큰 공헌을 할 수 있도록 우리를 자랑스럽게 여길 것이다.

졸업하기 전에 우리는 학교 생일에 선물을 주기로 했다. 우리는 어떤 선물을 보내는지에 대해 열띤 토론을 벌였다. 우리는 어떤 선물을 보내는지에 대해 열띤 토론을 벌였다. 우리는 우리가 최선을 다해 우리 학교를 도와야 한다고 생각한다. 우리는 우리 학교를 돕기 위해 최선을 다해야 한다고 생각한다. 어떤 사람들은 식목일에 더 많은 나무를 심어 우리 캠퍼스를 더욱 아름답게 만들 것을 권하고, 또 어떤 사람들은 우리가 친구, 학교 또는 친척들에게 우리 학교의 역사를 소개해야 한다고 생각한다. 어떤 사람들은 더 많은 나무를 심어 우리 캠퍼스를 더욱 아름답게 만드는 것에 대해 상담하고, 다른 사람들은 우리가 우리 학교의 역사, 친구, 동창 또는 친척을 소개해야 한다고 생각한다. 우리는 그들을 데리고 우리 학교를 견학하여 그들이 우리 학교를 더 잘 이해할 수 있게 할 수 있다. 게다가, 우리는 그들에게 우리 학교의 주변 환경을 알려 주어 그들이 더 잘 이해할 수 있게 할 수 있다.

나로서는 더 좋은 대학을 위해 더 열심히 공부하고 싶다. 나의 걱정에 관해서는 더 열심히 공부하고 더 좋은 대학을 원한다. 이렇게 하면 우리 학교가 우리를 자랑스럽게 할 것이기 때문에 우리는 학교에 더 큰 공헌을 할 수 있다. 이런 식으로 우리 학교는 우리를 자랑스럽게 여기기 때문에 우리는 더 큰 공헌을 할 수 있다.

봄에 나는 캠퍼스를 미화하는 사랑 작문 제안을 했다.

학생:

속담에' 환경을 보호하는 것은 사람마다 책임이 있다' 는 말이 있다. 환경 보호는 확실히 모든 사람의 관심을 받을 만한 문제이다. 지금 사람들의 생활은 끊임없이 개선되고 있지만, 환경을 보호하는 그들의 의식은 갈수록 약해지고 있다. 쓰레기를 마구 던지고 아무데나 가래를 뱉는 사람들이 종종 있는데, 이로 인해 아름다운 강과 녹색 초원이 혐오스러워집니다. 우리는 그들이 우는 소리를 들은 것 같다. "우리는 아름다웠는데, 지금 왜 사람들이 우리를 그렇게 싫어하니?" " 관련 부서도 도로에 쓰레기통을 놓는 조치를 취했지만 너무 멀어서 귀찮아 그냥 버리는 사람도 있다. 그리고 쓰레기도 독이 있는데, 특히 플라스틱은 사람들이 오랫동안 냄새를 맡으면 암에 걸릴 수 있다. 폐전지는 500 평방미터의 땅을 황폐화시킬 수 있다. 오늘날 우리가 살고 있는 환경에서 자주 발생하는 홍수와 황사를 보세요. 그들은 지구에 사는 사람들에게 얼마나 많은 재난을 가져왔습니까? 이것들은 모두 환경 보호를 좋아하지 않는 사람들이 마음대로 나무를 베는 결과이다. 환경 보호가 얼마나 중요한지 알 수 있다. 이를 위해 다음과 같이 제안합니다.

1. 이제부터 우리 각자는 쓰레기를 함부로 던지고 아무데나 가래를 뱉는 것을 자각적으로 멈춰야 한다.

2. 나무와 화초를 아끼고, 푸른 나무 잔디를 베어 짓밟지 마라.

새를 사랑하고, 새를 보호하고, 동물을 보호하다.

4. 물을 절약하고 자원을 소중히 합니다.

학우들, 우리 손을 잡고, 우리 자신부터 시작해서, 우리 집을 공동으로 보호합시다!

장월, 5 학년 4 반.

건의하다

5 학년 4 반 학생:

요즘 우리 반 책상 위에 점심시간 동창들이 남긴 쌀알이 자주 있다는 것을 알게 되어 짜증이 난다. 마른 밥이 맑고 투명하지만, 사람을 불안하게 한다. 나는 기뻐서 교실로 돌아왔는데, 갑자기 책상 위에 붙어 있는 쌀알이 답답함을 느꼈다. 나는 당연히 책상이 더러워서 사람을 기분 나쁘게 한다. 이 점심시간 학생들은 우리 반 교실에서 밥을 먹을 때 실수로 끈적끈적한 쌀알을 뿌려 탁자 위에 붙였다. 정말 역겨워요. 만약 학교 밖 사람들이 이것을 본다면, 그는 어떻게 생각할까? 이런 행위는 음식을 낭비할 뿐만 아니라, 이 사람이 비위생적이라는 것을 설명한다. 만약 누군가가 이것을 본다면, 이 사람이 깨끗하다고 생각하겠습니까?

따라서 위의 상황에 따라 솔루션을 제안합니다.

건강 문제를 엄격히 처리하다.

건강 교육을 실시하여 학생들이 좋은 위생 습관을 기르고, 문명을 말하고, 위생을 이야기하게 하다.

일단 발견되면 나쁜 행동을 시정하도록 독촉하다.

위생 습관을 정기적으로 점검하고 공공재산과 학교를 정기적으로 청소하다.

우리 캠퍼스가 더 아름답기를 바랍니다!

연사: 조월.

날짜: 2006 년 4 월 26 일

건의하다

5 학년 4 반 학생:

학생들이 기쁘게 책가방을 메고 수업에 들어갈 때마다 현란한 쓰레기에 방해를 받는다. 우리 기분을 어지럽히고 교실 환경을 파괴하는 쓰레기가 어디서 왔는지 아세요? 다만 우리는 평소에 휴지와 휴지를 쓰레기통에 버리지 않고 수업이 끝난 후 버리거나 찬장에 넣으면 지나가는 학우에게 부딪히거나 바람에 날려버릴 수 있다. 이렇게 하면 규율팀에 의해 감점될 뿐만 아니라 지나가는 선생님께 나쁜 인상을 남길 수도 있다.

교실을 깨끗하고 깔끔하게 하기 위해 학생들이 편안한 환경에서 열심히 공부할 수 있도록 다음과 같은 조언을 해 드리겠습니다.

폐지 등 쓰레기가 있을 때마다 수업이 끝난 후 쓰레기통에 버리고 나가서 활동하거나 책을 읽는다.

학생들을 깨끗하고 깔끔하게 만드는 것 외에도, 우리는 솔선수범하여 모든 사람을 깨끗하고 깔끔하게 하는 데 앞장서야 한다.

수업이 끝날 때 다른 반이나 저학년 반에 단정한 작품을 홍보할 수 있다.

어떤 학우가 쓰레기를 마구 버리는 것을 보고, 그들에게 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 쓰레기벌레를 만들지 말라고 일깨워 주었다.

너는 모든 사람에게 나의 건의를 해 줄 수 있니? 만약 그렇다면, 나는 우리 반이 깨끗하고 깔끔할 것이며 지나가는 선생님께 칭찬을 받을 것이라고 믿는다.

추천인: 이신신

날짜: 2006 년 4 월 26 일

건의하다

5 학년 4 반 학생:

학생 여러분, 매일 교실로 들어가는데 크고 작은 눈송이가 하늘을 날고 있는 것을 발견할 수 있습니까? 만약 있다면, 너는 그것들을 주워 줄 수 있니? 눈송이' 가 어디서 왔는지 아세요? 모두 우리 손에서 던진 거야! 편의를 위해 너는 종이 부스러기를 쓰레기통에 버리지 않고 바닥에 버린다. 너는 이런 교실을 좋아하니?

만약 네가 너의 잘못을 고치고 싶다면, 나의 건의를 들어라.

바닥에 있는 쓰레기를 보면 누구의 것이든 주워 쓰레기통에 버려야 한다.

모든 학생은 다 쓴 후에 종이나 다른 물건을 쓰레기통에 던져서 좋은 습관을 길러야 한다.

주위에 쓰레기를 버리는 사람이 보이면 쓰레기를 주워 쓰레기통에 버리라고 일깨워 주세요.

위의 세 가지 점은 스스로 하고, 그런 다음 3 학년 학생들에게 함께 하라고 호소한다.

이것들은 나의 제안이다. 학생이 좋은 환경에서 배우려면, 반드시 이 몇 가지를 해야 한다. 자신뿐만 아니라 주변 사람들에게도 의지해야 한다. 이렇게, 나는 우리 교실이 더 이상 눈송이로 가득 차지 않고 깨끗하고 깔끔할 것이라고 믿는다. 총 2 페이지, 현재 페이지는 1 12 입니다.

제안자: 조가의씨

날짜: 2006 년 4 월 26 일

건의하다

교사 및 학생:

친애하는 선생님 여러분, 학교 점심시간에 어떤 학생들은 밥을 통에 넣고 음식을 낭비하고 심지어 한 바퀴의 음식을 통 밖으로 꺼내는 것을 눈치 채셨을 겁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 사실 학생도 나름대로의 어려움이 있다. 통 밖에 음식이 있을 때마다 학생들은 통에 접근할 수 없고,' 밖에서 찍는다' 고 할 수 밖에 없다. 나 자신도 경험했다. 선생님이 잘못 던져서 밖에 던졌다.

사실 해결 방법도 없는 것은 아니다. 선생님은 학생들을 팀, 혹은 여러 팀으로 구성시켜 혼란을 일으키지 않고 위생을 보장하며 효율성을 높일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생이 밥을 붓는 데 시간이 많지 않기 때문에 한 사람이 적은 곳에 쓰러질 때까지 기다린다.

학우들, 우리 학교 미화, 사랑, 포위에 힘을 보냅시다! 서부의 쓰레기를 어지럽히지 않게 하다.

제안자: 종진

날짜: 2006 년 4 월 26 일

뇌봉 정신은 영원히 빛을 발한다.

다섯 (4) 반 장월

3 월, 아름다운 봄, 영진이 새롭게 할 때이다. 봄바람에 입욕, 우리는 만물이 소생하는 싱그러운 기운을 느끼며, 생활에 대한 진실한 사랑을 금할 수 없다. 3 월은 우리가 레이펑을 배우는 전통 명절이다. 수십 년이 지났다. 뇌봉 정신의 빛 아래, 대대로 청소년들이 자신의 인생 가치관을 짓밟고 있다.

레이 동지의' 헌신, 우애, 공조, 진보' 의 자원봉사 정신은 새로운 시대의 우수한 민족 정신이자 중화민족의 전통 미덕이다. 그러므로 우리는 위대한 공산주의 전사 레이펑처럼 주변의 모든 작은 일부터 시작하여 남을 돕고, 적극적으로 헌신하고, 좋은 생활 습관을 기르고, 남을 배려하고, 집단에 관심을 갖고, 숭고한 사회적 책임감을 세우는 법을 배워야 한다.

그러나, 우리는 몇몇 학우들이 학우의 어려움을 무시하고, 선생님을 존중하지 않고, 버스를 강탈하는 것을 보고 매우 유감이다. 그래서 오늘, 우리는 뇌봉 정신을 배우는 것을 중시하고, 학습, 일, 생활의 모든 세부 사항에서 생동감 있게 표현해야 하며, 우리의 젊은 생명, 청춘의 활력, 왕성한 생기로 새로운 시대의 새로운 의미를 부여해야 한다.

"Lei Feng 수오 규범 학습" 활동에 적극적으로 참여하고, Lei Feng 일기를 다시 읽고, Lei Feng 의 행동에 관한 특집 영화를 보는 법을 배우고, Lei Feng 정신을 구체적인 학습에 효과적으로 구현하십시오.

"Lei Feng 학습" 은 빈 슬로건이 아니며 3 월의 주제도 아닙니다. 뇌봉 정신은 우리가 자아를 보완하고 완벽한 삶을 이루는 추구여야 한다. "Lei Feng" 의 구체적인 의미를 우리 삶에 통합하고 개인적인 이데올로기와 도덕적 품질의 일부가되어야합니다.

비록 뇌봉이 우리를 떠난 지 이미 여러 해가 되었지만, 뇌봉 정신은 우리를 인도하고 있다.

어머니의 사랑

어떤 사람들은 모성애가 사심이 없다고 말합니다. 어떤 사람들은 모성애가 위대하다고 말합니다. 나는 모성애는 하느님이 우리 각자에게 주신 최고의 선물이라고 말했다.

모성애는 봄의 따뜻한 바람처럼 너의 마음을 스치고 있다. 모성애는 보슬비 같고, 너의 얼굴을 가볍게 두드리며, 너의 마음을 적셔 준다. 모성애는 겨울의 화로와 같아서 한겨울에 따뜻한 햇빛을 준다.

나는 누가 열이 나고 감기가 나를 기다리고 있는지 잊을 수 없다. 얼마나 많은 불면의 밤을 잊을 수 없고, 또 누가 나를 도와 이불을 덮어 주었는지 ... 아, 그것은 사심없는 어머니였다. 그것은 관대한 어머니이다. 이것은 지구상의 1 억 명의 위대한 천여 명의 어머니이다.

이 생에 어느 날 어머니의 그림자가 없어졌는지 자세히 생각해 보세요. 내가 울 때마다 어머니는 나를 위로해 주셨다. 내가 외롭고 무력한 새처럼 느껴질 때마다, 어머니는 그녀의 넓은 팔을 벌려 따뜻하고 애정이 넘치는 호흡을 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 무력감, 무력감, 무력감, 무력감, 무력감) 내가 성적이 좋지 않을 때, 그녀는 항상 나를 위로하고 격려해 주었다. 내가 아플 때, 그녀는 항상 나를 돌보고 나를 돌본다. 그녀도 내가 곤란할 때 나를 격려하고 도와 줄 것이다.

사람들은 늘 어머니를 햇빛과 비에 비하고, 아이를 화초에 비유한다. 그래, 햇빛과 비가 없으면 어린 묘목이 어떻게 무럭무럭 자라는지, 어떻게 울창한 우뚝 솟은 나무가 되었는지, 어떻게 가장 매력적이고 눈부신 빛을 발할 수 있을까? 언제 어디서나 어머니들은 묵묵히 자신의 사랑을 아이, 모든 어머니에게 바칩니다.

아, 엄마! 나는 너를 칭찬한다! 나는 너를 칭찬한다! 당신, 사다리 처럼, 우리를 영광으로 인도합니다; 너는 우리가 마음의 창문을 여는 데 도움이 되는 열쇠와 같다.

이 문장 한 권은 백과사전에서 온 것이다. 소스 주소 (siaaa) 를 링크로 표시하십시오. /양강고/유설생 /200909/83330.

"캠퍼스를 미화하고 생태 환경을 보호한다" 작문은 지구의 생태 환경을 보호한다.

친구, 당신이 행복하고 평온한 생활을 할 때, 당신은 우리의 생존 환경이 점점 악화되고 있다고 생각해 본 적이 있습니까? 네가 너의 예쁜 마당을 청소할 때, 너는 우리 주위가 온통 하얀 쓰레기로 가득 차 있다고 생각해 본 적이 있니? 봄의 따뜻한 햇살을 충분히 즐길 때 남극 상공의 오존층이 이미 망명을 잃었다고 생각해 본 적이 있습니까? 예전에는 하늘이 그렇게 파랗고, 강이 그렇게 맑았고, 숲이 그렇게 빽빽했다. 자연환경이 우리에게 아름다운 즐거움을 주었을 때, 인간도 자연으로부터 그들이 받을 수 없는 것을 요구하고 있다.

이 책은 독서 과정에서 "환경문제는 인류가 천연자원에 대한 불합리한 개발과 활용으로 인한 것" 이라고 말했다. 충격적인 환경문제는 주로 대기오염, 수질오염, 소음오염, 식품오염, 천연자원의 부적절한 개발 이용을 포함한다. " 철의 사실은 그들이 악마처럼 인간의 생명을 무자비하게 삼키고 있다는 것을 우리에게 알려준다. 생태 균형을 위협하고, 인간의 건강을 해치고, 경제사회의 지속 가능한 발전을 제한하고, 인류를 딜레마에 빠뜨린다. 이를 위해 저는 "우리 인류가 항상 환경을 보호하고 법에 따라 환경을 관리한다는 의식이 있다면 지구촌은 아름다운 천국이 될 것" 이라고 선언했습니다. 미래의 하늘은 분명 파랗고, 물은 분명 맑을 것이다. 나무는 그늘이고, 꽃은 도처에 있으며, 인류는 자연이 부여한 행복을 누릴 수 있다.

1998 기간 창장, 연강, 송화강 등 중화대지를 흐르는 대강은 부드럽고 아름다운 미소를 지으며 사납고 무서운 흉악함을 드러냈다. 기승을 부리는 폭우가 중국의 남북을 휩쓸었다. 폭우가 내리는 곳마다 강과 호수가 오르고 강물이 범람했다. 울부짖는 강물이 한 번에 한 번씩 홍봉을 휘감아 마을과 옥토를 삼키다.

교정을 미화하고 욕설 작문을 거부하는 것은 우리 생활에서 말을 빼놓을 수 없지만, 지금은 어떤 사람들은 욕설을 하고, 수출은 매우 더럽다. 우리는 그것을 단호히 없애야 한다.

어려서부터 욕설을 하는 것은 옷의 더러움과 같지 않고, 병은 입에서 들어오고, 화는 입에서 나오며, 우리의 마음을 심각하게 오염시키고, 다른 사람의 눈에는 우리의 지위에 영향을 미치고, 사회의 어두운 구석으로 미끄러진다.

큰 면에서 보면 피해가 더 크다. 우리는' 문명고국' 이라는 명성을 가지고 있고,' 용의 후손' 이라는 미덕을 가지고 있지만, 우리 나라의 언어조차도 조잡하다면, 우리는 어떻게 조국과 선배들의 더 나은 미래 생활에 직면할 수 있을까?

지금부터, 자신부터, 일상생활과 학습 중의 작은 일부터 시작하여, 앞장서서 욕설을 하지 않고, 다른 사람들이 욕설을 하는 습관을 바로잡고, 욕설을 비판하는 현상을 비판하고, 우리의 성장을 더욱 순수하고 아름답게 한다!

봄에 나는 나의 사랑 작문을 바쳐 캠퍼스를 미화한다. 학교는 학생들이 생활을 배우는 중요한 장소이며 인재를 양성하는 요람이다. 매일 아침, 학생들이 우리 캠퍼스에 발을 들여놓은 순간부터, 너는 하루의 대부분을 캠퍼스에서 보냈다. 학교는 너희 집이고 너희들은 학교의 주인이다. 캠퍼스 환경을 보호하고, 자신을 위해 신선하고 아름다운 학습 생활 환경을 조성하는 것은 우리 각자가 도의상 거절할 수 없는 책임이다. 그래서 나는 큰 소리로 외치고, 환경을 보호하고, 캠퍼스를 미화해야 한다!

캠퍼스 환경을 보호하는 것은 우리 중학생과 어떤 관련이 있습니까? 나는 이 두 가지가 밀접한 관련이 있다고 생각한다: 왜냐하면 우리가 현재 가장 큰 활동 지역은 캠퍼스이기 때문이다! 우리는 현재 재학 학생이며 미래 사회의 후계자이다! 우리는 지금 공중위생을 중시하는 좋은 습관을 길렀고, 자라면 자원을 합리적으로 활용하고 환경을 보호하는 차세대 후계자가 될 것이다.