2 학년 이야기 작은 미문

< P > ⅰ 유명인이 잘 관찰하는 작은 이야기 2 학년 작문 < P > 우리 집에서는 항상 내 침대 위에 책 한 권이 놓여 있다. 이 책은 어머니가 설날에 새해 선물로 주신 것으로, 책의 이름은' 1 명의 유명 인사 성재 이야기' 입니다. 매일 밤 내가 책을 펼칠 때, 마치 다른 시공간에 들어선 것 같다. 그곳에서 나는 그 유명인들이 어떻게 열심히 공부하고 자신의 가치를 실현하기 위해 열심히 노력했는지 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) < P > 지금까지 나는 이 책을 거의 다 읽었다. 책 속의 모든 인물들이 나에게 깊은 인상을 남겼다. 책 속의 모든 이야기는 매우 생동감 있고 재미있어서, 그들은 여러 가지 예상치 못한 어려움을 극복하고, 결국 우리 인류에게 큰 공헌을 하였다. 동시에, 그들의 정신은 지금까지 계속되어 왔으며, 우리 세대의 사람들에게 영감을 주었다. < P > 제가 쇠공이가 바늘을 갈아놓은 소년 이백에 대해 읽었을 때, 공부에는 쇠공이가 바늘을 갈아주는 끈기가 있어야 한다는 것을 알았습니다. 3 일 동안 물고기를 잡거나 이틀 동안 그물을 쬐면 안 된다는 것을 알게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언 이백은 할머니로부터 이 이치를 알게 되었기 때문에 앞으로 우리나라 고대의 위대한 시인이 되어 우리 후손들에게 회자되는 시를 많이 남겼다. < P > 별을 사랑하는 아이 장형씨를 읽었을 때, 우리가 공부하는 과정에서 책에 대한 지식뿐만 아니라 주변의 다른 것들을 자주 적극적으로 관찰하고 모르는 것에 대해 세심하게 연구해야 한다는 것을 알게 되었다. 장형은 천상을 자주 세심하게 관찰해야만 세계 최초의 천문을 관측하는 기구를 만들 수 있다. 그 후, 그는 세계 최초로 지진을 관측하는 계기 지동기를 발명했다. < P > 기상과학에 뜻을 둔 심괄을 읽었을 때, 우리가 공부할 때 왜 몇 가지 더 물어봐야 하는지 알게 되었다. 사람들은 종종 질문을 할 수 있어야 책을 비교적 투철하게 읽을 수 있다는 것을 설명하는데, 그것이 바로 이치이다. 심괄은 어릴 때부터 공부에서 생각하는 것을 좋아했고, 열심히 연구하여 우리나라 기상방면의 거대한' 몽계필담' 을 써냈다. < P > 독서가 만권을 깨뜨리고 붓을 쓰는 것이 신처럼, 고대인들이 남긴 명언이다. 책만 많이 읽는다는 뜻으로 문장 쓸 때 글이 샘솟는 것을 할 수 있다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책을 아주 잘 읽어야 문장 할 때 점정의 펜을 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책을 아주 잘 읽어야 한다. 그러면 서술할 때 신통하게 꼬집는다. (서양속담, 독서속담) < P > 가장 중요한 것은 이 책에서 고대인들의 인내와 열심히 공부하는 정신을 배웠다는 것이다. 성공 =1% 의 천재 +99% 의 근면을 말한 적이 있다. 이는 공부가 장기적인 과정이라는 것을 보여준다. 나는 그들의 이런 사적을 명심하고 이를 통해 항상 자신을 일깨워주어야 한다. 그래야 공부에 좋은 성적을 얻을 수 있다. < P > 그저께 저녁에 어머니께 제 생일에 선물을 보내달라고 했어요. 어머니는 웃으며 나에게 무엇을 원하는지 물으셨다. 나는 엄마에게' 1 명의 유명인 성재 이야기' 와 비슷한 책을 원한다고 말했다. 왜냐하면 나는 그로부터 많은 것을 배웠기 때문이다. 어머니의 호의적인 눈빛에서 나는 책이 나에게 배우는 가치와 책이 내 인생에 미치는 가치를 깨달았다. < P > ⅱ 초등학교 국어 2 학년 문장 (2 자 정도) < P > 어떤 작문을 쓰실 건가요, 언니한테 말씀하세요! ! !

상상류

인간

동물류

ⅲ 초등학교 2 학년 수학과 생활소 문장 무엇을 쓸 수 있는지 모범문을 주세요!

소호 작문망에 가보세요. < P > 하지만 제가 제 일지에 쓴 < P > 가 잘 쓰여지지 않은 것을 알려 드리겠습니다. < P > 가 < P > 생활에서 많은 것을 발견했다는 것을 양해해 주시기 바랍니다. < P > 엄마는 깨끗하고 깨끗합니다. 뒤돌아 보니 문가에 기대어 있는 어머니가 다정한 미소를 빠뜨리는 것을 보았다. 나도 이미 그런 독립생활을 갈망하고 있다는 것을 깨달았다. < P > 아버지는 나의 공부에 대해 매우 관심을 갖고 계셨지만, 그는 결코 나의 숙제를 검사하지 않았다. 물건은 배독과 같은 것이었다. 그는 항상 나에게 아이를 믿는다고 말했다. 거리아는 말은 나에게 알 수 없는 동력이 있다. 나는 꼭 잘 배우기로 결심했다. 나는 아버지의 평소 작지 않은 얼굴에 웃음이 드러나는 것을 발견했다. < P > 할머니는 나를 매우 귀여워하셨다. 삼촌이 그를 보러 올 때마다 항상 맛있는 것을 나에게 남겨 두고, 큰 키가 컸다고 말했다. 나는 할머니의 나에 대한 사랑을 이해하여 할머니께 젖바람을 사 드렸다. 고소한 우유 한 잔을 건네자 할머니의 탁한 눈이 영롱하게 새어 나왔다 할머니의 사랑 ..

ⅳ 5 편 2 학년 중국어 의미 영어 문장

고양이 낚시 a cat is fishing

a cat goes to a river every day.he wants to go fishing.but he can

one day, he goes to the river as usual.suddenly a fish es out.he catches the fish.he is very happy.he fets to put the fie I have a fish! " All hisfriends e to see him. 어느 날, 그는 평소와 같이 강변으로 갔다. 갑자기 물고기 한 마리가 수면 위로 떠올랐다. 그는 그 물고기를 잡았다. 그는 매우 행복하다. 그는 물고기를 바구니에 넣는 것을 잊었다. 그는 노래하고 춤을 추며 소리쳤다. "나는 물고기 한 마리를 잡았다! 나는 물고기 한 마리를 잡았다! " 그의 모든 친구들이 와서 보았다.

where is your fish? Let us have a look at it. "his friends say." 당신의 물고기는 어디에 있습니까? 한번 봅시다. " 그의 친구들은 말했다.

"it's there, near the bank." the cat answers.but he can't find the fish.when he sings and dances, the fances 고양이가 대답했다. 그러나 그는 그 물고기를 찾을 수 없었다. 그가 노래하고 춤을 추었을 때, 물고기는 강으로 뛰어내렸다.

A Good Boy 착한 아이

little Robert asked his mother for o cents. "what did you do with the money I gave you yesterday?"

"I gave it to a poor old woman," he answered.

"you're a good boy," said the mother proudly. "hered "

" she is the one who sells the candy. "

리틀 로버트는 엄마에게 2 센트를 요구했다.

" 어제 너에게 준 돈은 무엇을 했니? " "나는 불쌍한 노부인을 주었다." 라고 그가 대답했다. "너는 정말 좋은 아이구나." 엄마가 자랑스럽게 말했다. "2 센트 더 줄게. 그런데 너는 왜 그 노부인에게 그렇게 관심이 많니?"

"그녀는 사탕을 파는 사람이다."

Little mouse 마우스

it's a sunny day.a little mouse wants to go out and play.

; 새끼 쥐 한 마리가 밖에 나가

but he is afraid of the cat.so he peeks and peeks.

를 놀고 싶지만 고양이를 무서워한다. 그래서 왼쪽을 보고 오른쪽을 보세요

he peeks to the left and peeks to the right.

왼쪽을 보고 오른쪽을 봅니다

suddenly, the mummy mouse shouts.

와치 아웃! The cat is here, the cat is here.

조심해! 조심해! 고양이 여기, 고양이 여기

The Wolf and the Goat 늑대와 염소

one day a wolf saw a goat on a high cliff.he was jumping and grazing.

t But he could not climb up there to catch him.so he said to the goat, "good morning, my good friend goat! Come down here!

the grass is short and dry up there.come down! The grass is long and tender here. "

" thank you, Mr. wolf, but never mind.i am used to playing here, And I like the grass here better.i would rather eat dry grass than be eaten by a wolf, "said the goat.

어느 날 늑대 한 마리가 염소 한 마리의 높은 절벽을 보았다 그는 이리저리 뛰어다니며 풀을 뜯었다. < P > 늑대는 그를 잡아먹으려 했지만, 그도 거기에 올라가서 그를 잡을 수 없었다. 그래서 그는 염소에게 이렇게 말했습니다. "안녕하세요, 제 친한 친구 염소! 이리 와!

저쪽의 풀은 짧고 건조하니 내려와! 이곳의 풀은 길고 연하다. " < P > "감사합니다, 늑대 씨, 하지만 괜찮아요. 나는 여기서 노는 것에 익숙하고, 나는 이곳의 풀을 더 좋아한다. 나는 차라리 건초를 먹는 것이 늑대에게 잡아먹히는 것보다 낫다. " 염소가 말했다.

The Fox and the Grapes 여우와 포도

a fox saw ripe grapes in a garden.he wanted to eat them.

he said to himself; I' ve found some nice grapes. "he crept into the garden, and came to the grapes.he jumped up at the grapes, But he could not reach them.he jumped again and again, but in vain.

at last he gave it up, and said to himself, "the grapes are sour.i don't want sour grapes." and he went away.

여우 한 마리가 정원에서 익은 포도를 보았다. 그는 그들을 먹고 싶어한다.

그는 자신에게 말했다: "나는 얼마나 운이 좋은가! 나는 아주 좋은 포도를 발견했다. "그는 조용히 화원으로 들어가 포도에 왔다. 그는 포도를 충분히 추었지만, 그들에게 도착할 수 없었다. 그는 몇 번이고 다시 뛰어올랐지만 헛수고였다. < P > 결국 그는 포기하고 자신에게 말했다. "포도는 시다. 나는 신 포도를 먹고 싶지 않다 "고 그는 떠났다. < P > ⅳ 아이 2 학년, 과학 문장, 강연용, 이야기형 위주 < P > 그는 고무나무에서 얻은 라텍스를 이용해 천화와 외투를 이런 라텍스 용액에 담근 후 방수 역할을 할 수 있다. < P > 스코틀랜드 고무 공장에 있는 매킨토시는 생활이 어려워 우비를 살 힘이 없어 비가 올 때마다 비를 무릅쓰고 출퇴근할 수밖에 없었다. 어느 날, 그는 실수로 고무즙을 바지에 가득 묻어 아무리 닦아도 지워지지 않아 이 더러운 옷을 입고 집에 돌아가야 했다. 밖에 비가 계속 내리자 매킨토시는 집에 돌아와서 안에 입은 옷이 전혀 젖지 않았다는 것을 알게 되자, 그는 아예 고무즙을 온몸으로 칠했다. 이것이 세계 최초의 테이프 비옷입니다. < P > ⅵ 초등학생 2 학년 묘사 봄 작문 1 자 < P > 봄이 왔어요! 아름다운 봄이 이미 우리 곁으로 왔다! 봄은 환상적인 계절이다. 여름의 무더위가 아니라 기온이 적당하다. 가을에는 초목이 모두 누렇게 시들지 않고 생기발랄하고 초록빛이다. 겨울에도 눈이 많이 내리는 것이 아니라 미풍이 분다. 나는 봄의 상념을 좋아하고, 봄의 이야기를 더 좋아한다. 냇물에는 개울 주변의 풍경이 계속 살아나면서 가장 아름다운 모습을 보여주고 싶다는 아름다운 이야기가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 할머니 집 앞에는 냇물이 딩동 흐르는데, 소리가 이전보다 훨씬 크게 울려 퍼졌다. 찬란한 햇빛에 눈부시게 빛났다. 마치 반짝이는 옷을 입은 듯 눈부시게 빛났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 강물은 매우 맑아서, 사람이 강변에 서 있으면 자신의 그림자가 될 수 있고, 달콤한 맛과 발산되는 순수한 물이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 할머니의 말에 따르면, 그녀는 어렸을 때 이 작은 강의 물을 마시며 자랐다. 개울이여! 개울이여! 네가 정말 한 벌 있을 줄은 생각지도 못했다.

봄이 왔다. 해동한 강물이 딩동동 앞으로 달려가고, 둘