중화사전망 - 명인 명언 - 선생님의 명언과 경구를 찬미하다! ! !
선생님의 명언과 경구를 찬미하다! ! !
고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 하며, 그 다음에 선생님을 존중해야 한다. -구양수
선생님을 존중하지 않는 고대 성왕은 없다. 루 푸 웨이.
하루는 스승이고, 일생은 아버지다. 관한경
배우는 것보다 배우는 것이 낫다. 양웅.
성인은 스승이 없다. -한유
선생님은 잘 만나고, 선생님은 만나기 어렵다. -사마광
세상에 스승이 없으니, 옛 길은 이것으로부터 이익을 얻는다. -유종원
학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다. -쳉 이순신.
공부는 선생님을 얻는 것은 비싸지만, 친구를 얻는 것도 비싸다. -당진
선생님, 그래서 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. --당 한유 선생님의 이론
2. 1 일은 스승이고, 평생은 아버지다. --위안 관한칭
3. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"
4, 신사는 선생님이고, 악당은 친척입니다. -"견자 수련"
5. 병은 스승을 존경하고 중도를 해야 한다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
6, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
7. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다. -\ "여춘추. \". 설득 "
8, 경학의 학문, 불청한 사람, 융례에 이어. ) 자기 학습 사람들을 사랑하고, 겸손하게 그들에게 물어보십시오. 융례: 존례의 의미)-순자. 학습을 설득하다
9. 주인의 은혜는 부모보다 더 중요하다. -진 gehong "근면"
10, 나라가 나라를 일으켜 마음이 귀중할 것이다. -\ "견자 \". 개요 "
1 1, 3 인행, 우리 스승이 어떻게 좋은 추종자를 선택하는지, 나쁜 것을 고치는지 반드시 있다. -논어
12, 한 단락의 선물, 만물도 선생님이다. Liang Qichao 의 "중국 역사 연구 방법". 머리말 "
13, 사덕이 존중받고 학풍이 좋다. 강유위 정논문집. 절강 연설.
14, 좋은 근본은 가르치고, 가르치는 근본은 스승이다. -[노래] 리 하오 \ "넓은 돈 나무 \"
공부는 선생님을 공경하는 것보다 더 중요하다. --탄 시통
고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 하며, 그 다음에 선생님을 존중해야 한다. -구양수
선생님을 존중하지 않는 고대 성왕은 없다. 루 푸 웨이.
배우는 것보다 배우는 것이 낫다. 양웅.
성인은 스승이 없다. -한유
선생님은 잘 만나고, 선생님은 만나기 어렵다. -사마광
세상에 스승이 없으니, 옛 길은 이것으로부터 이익을 얻는다. -유종원
학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다. -쳉 이순신.
그만해!