문어문은 모두 겸손해야 한다

남에게 자신을 양보하고 지식과 능력이 있는 사람을 존중하다. 아침에 냄새를 맡고 저녁에 고치다.

잘못을 고치는 속도를 형용하다. 이사를 한 후, 나는 그에게 컵을 들고 자리를 떠나 상대방의 면전에서 마시라고 가르쳤다.

주동적으로 다른 사람에게 가르침을 청하는 것을 비유하다. 강의에 전념하여 귀를 씻고 공손히 듣다.

다른 사람을 초청할 때 우호적인 말을 해야 한다. 주의 깊게 들어라.

성실함: 존중. 공손하고 성실하다.

향화 지원: 지원. 처음에는 불교도였다.

향과 꽃으로 제물을 바치는 것을 가리키는 것은 불교의 의식이다. 후예는 경건한 경례를 비유한다.

공허한 마음: 겸손; 산골짜기: 산골짜기. 내 마음은 계곡처럼 깊고 넓다.

형용이 겸손하여 다른 사람의 의견을 수용할 수 있다. 소국 과부민, 소국 과부민.

귀담아 듣다. 허망한 자신을 겸허하게 다른 사람의 의견을 받아들이다.

겸손, 신중함, 겸손: 겸손; 참고: 조심하세요. 사람을 친절하게 대하고, 조심하고 신중하다.

납칼은 날카롭지 않아도 가끔 제대로 사용하면 물건을 자를 수 있다. 천부적인 재능을 가진 사람에게는 은유가 때때로 유용할 때가 있다.

겸손한 말을 많이 해서 임명을 요청하다. 접근하기 쉽고, 친절하고, 선반이 없어 접근하기 쉽다.

글이 간단하고 이해하기 쉽다는 의미이기도 하다. 예현 상병은 예의로 사람을 대하고, 인재와 친구를 사귀는 것은 귀천을 가리지 않는다.

존경, 존경, 뽕나무, 고향을 사랑하고 존경하는 사람들, 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 사람들, 존경; 착함: 사랑. 노인을 존경하고 아이를 돌보다.

노인을 존경하고 현을 사랑하며 노인이나 품성이 고상하고 재능이 출중한 사람을 존경한다. 노인을 존중하고 가난을 불쌍히 여기다: 노인; 아깝다: 아깝다.

노인을 존경하고 가정의 빈곤을 불쌍히 여기는 사람. 겸손하고 우애로운 성격을 묘사하다.

노인을 존경하고 가난을 좋아하다: 노인.

고문으로 한 사람의 겸손을 찬양하다.

타인을 배려하고 지식과 능력이 있는 7a68696416fe78988e69d83313336376538 을 존중한다. 아침에 냄새를 맡고 저녁에 고치다.

잘못을 고치는 속도를 형용하다. 이사를 한 후, 나는 그에게 컵을 들고 자리를 떠나 상대방의 면전에서 마시라고 가르쳤다.

주동적으로 다른 사람에게 가르침을 청하는 것을 비유하다. 강의에 전념하여 귀를 씻고 공손히 듣다.

다른 사람을 초청할 때 우호적인 말을 해야 한다. 주의 깊게 들어라.

성실함: 존중. 공손하고 성실하다.

향화 지원: 지원. 처음에는 불교도였다.

향과 꽃으로 제물을 바치는 것을 가리키는 것은 불교의 의식이다. 후예는 경건한 경례를 비유한다.

공허한 마음: 겸손; 산골짜기: 산골짜기. 내 마음은 계곡처럼 깊고 넓다.

형용이 겸손하여 다른 사람의 의견을 수용할 수 있다. 소국 과부민, 소국 과부민.

귀담아 듣다. 허망한 자신을 겸허하게 다른 사람의 의견을 받아들이다.

겸손, 신중함, 겸손: 겸손; 참고: 조심하세요. 사람을 친절하게 대하고, 조심하고 신중하다.

납칼은 날카롭지 않아도 가끔 제대로 사용하면 물건을 자를 수 있다. 천부적인 재능을 가진 사람에게는 은유가 때때로 유용할 때가 있다.

겸손한 말을 많이 해서 임명을 요청하다. 접근하기 쉽고, 친절하고, 선반이 없어 접근하기 쉽다.

글이 간단하고 이해하기 쉽다는 의미이기도 하다. 예현 상병은 예의로 사람을 대하고, 인재와 친구를 사귀는 것은 귀천을 가리지 않는다.

존경, 존경, 뽕나무, 고향을 사랑하고 존경하는 사람들, 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 사람들, 존경; 착함: 사랑. 노인을 존경하고 아이를 돌보다.

노인을 존경하고 현을 사랑하며 노인이나 품성이 고상하고 재능이 출중한 사람을 존경한다. 노인을 존중하고 가난을 불쌍히 여기다: 노인; 아깝다: 아깝다.

노인을 존경하고 가정의 빈곤을 불쌍히 여기는 사람. 겸손하고 우애로운 성격을 묘사하다.

노인을 존경하고 가난을 좋아하다: 노인.

3. 유민중의 야심은 보통이 아니다. 무엇이 사람들이 이 고문을 다 읽은 후에 겸허하게 공부하도록 동기를 부여합니까? 사람은 계발을 받아야 한다: 어려서부터 걸출한 인물을 본보기로 삼아 열심히 공부하고, 도덕수양을 중시하고, 부러워하지 않고, 성적을 과시해야 한다. 일생은 진보를 추구하고, 자강불식하며, 덕성, 재능, 공헌에서 다른 사람과 비교하면 부끄러움이 없다. 원문: 유민중소년이 비범하다. 열세 살, 그의 아버지 사정은 말했다. "옛날 성현이 공부만 하고 지식도 없고, 성취가 풍부하지만 자신을 과시하지 않고, 그 이후로 체포됐다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)." 아버지 두서인걸, 한 농촌 신사가 그의 글쓰기를 사랑하며 그것을 호소했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 민충위는 또래에게 그의 포부를 말했다: 남달랐다. 열세 살 때, 그는 아버지 유에게 말했다. "옛날에 총명한 사람이 있었는데, 경륜으로 가득 찼지만 이름을 남기지 않았다. 큰 공을 세웠지만 내세를 내세우지 않았다. 이것은 후세에 비할 수 없는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)." 그의 아버지는 그의 말에 놀랐다. 두, 시골에서 가르치는 한 노인이 그의 문장 를 좋아하여 여러 차례 그를 칭찬했다. 유민중은 동료들과 자신의 지향에 대해 이야기한 적이 있다. "어려서부터 큰까지, () 그것이 바로 나의 지향이다." 참고: Zhuo yi: 뛰어난, 뛰어난. 푸딩: 못하다. 알아: 이해, 감상. 선생님: 옛사람들은 사관하향이나 시골로 내려가 가르치는 노인을 부르는 데 익숙해졌습니다. 동행자: 동행자, 파트너.