비고츠키의 이론은 유치원 수업에 어떤 영향을 미칩니까?

비고츠키의 최근 발전구 이론은 유치원 수업에 다음과 같은 영향을 미친다.

1. 최근 발전구역의 사상에 따르면 최근 발전구는 교학 발전을 위한 최적의 시기, 즉 교육을 전개하기에 가장 좋은 시기, 최적 기간 동안 진행되는 교육은 아동 발전을 촉진하는 가장 좋은 교육이다.

2, 최근 개발구 교육에 따르면 적응 수단도 채택해야 한다. 교사는 교수 방법과 수단을 이용하여 학생들이 새로운 지식을 습득하고 기술과 기교를 형성하도록 지도한다. 이 목표를 달성하는 관건은 새로운 개발 지역에 있다. 따라서 교수법과 수단은 새로운 개발 지역을 고려해야 한다.

3. 최근 개발구 교육에 따르면 반드시 적성에 따라 가르치는 원칙을 따라야 한다. 학생의 경우, 예를 들어, 한 과목의 수업은 대부분의 학생들을 대상으로 해야 한다. 그래야 대부분의 학생들이 열심히 노력한 후에 교육의 깊이를 받아들일 수 있다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

4. 응시 교육부터 자질교육에 이르기까지 새로 개발된 지역에 따라 수학 교육이 필요합니다. 이런 식으로 만 일부 사람들이 교육자가 원하는 기준을 충족시키지 못하더라도 학생들은 진정으로 발전 할 수 있습니다. 인근 개발구에서 수학 교육을 실시하면 해당 학과에 대한 학생들의 흥미를 높이고, 학생들이 학습에서 즐거움을 얻고, 학생들이 교학에서 조금씩 수학의 질을 향상시킬 수 있게 한다.

최근 개발 지역의 실제적 중요성;

자질교육의 배경 아래 우리나라의 현재 교학개혁은 전체 학생의 전면적인 발전을 위한 현대 발전성 교학 이념을 제창하고 있다. 이런 견해는 교육의 본질이 학생들의 학습 열정을 자극하고 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 것이라고 생각한다. 비고츠키가 최근 발전 이론에 의해 주창한 교학관은 그것과 일치한다.

비고츠키의 최근 발전구 이론은 학습과 발전이 사회적이고 협력적인 활동이며 누구에게도 가르칠 수 없다고 생각한다. 학생들이 자신의 머리 속에 자신의 이해를 구축하는 데 적합하다. 이 과정에서 교사는 촉진자와 돕는 자의 역할을 맡아 학생들을 지도하고 계발하며 학생들의 전면적인 발전을 돕는다.