격언의 계시: 초등학교 5 학년 작문 500 자.

일상생활과 공부에 많은 명언이 있어 많은 깨우침을 주었다. 가장 기억에 남는 문장은 "질문은 지식의 절반이다." 이 명언.

1 학년 때, 나는 내성적이고 겁이 많았던 것을 기억한다. 쉬는 시간 동안, 학우가 먼저 나를 찾아 채팅을 하지 않는 한, 나는 자발적으로 다른 사람을 찾아 채팅을 하지 않을 것이다. 한 번 수업할 때 선생님은 고시 한 수를 가르치고 있다. 나는 시의' 땅의 서리' 가 무슨 뜻인지 모르겠다.' 이미 서리가 있었나? " 그리고 선생님도 아무 말도 하지 않아서 집에 가서 엄마에게 물어봐야 한다는 뜻이다. 집에 돌아와서, 나는 이 문제를 엄마에게 말했고, 우리 엄마는 나에게 선생님께 물어보라고 하셨다. \ "선생님 에게 물어! 나는 감히 할 수 없다. " 나에게는 큰 문제이다. 나는 평소에 선생님을 특히 무서워서 지나가지도 못하고, 주동적으로 그들과 이야기하는 것은 고사하고 있다. 그래서 우리 엄마가 나에게 말했다. "니니,' 질문은 지식의 반이다' 라는 명언이 있다." 즉, 모르면 물어보세요. 그러면 더 많이 알게 될 겁니다. 어머니의 말을 듣고 다음날, 나는 용기를 내어 선생님께 가서 말했다. "장 선생님, 땅의 서리가 어떻게 이미 서리가 내렸는지 이해가 안 돼요? 。 설명 좀 해주실래요? " 이때 내 마음은 두근거렸다. 나는 선생님이 나를 한바탕 꾸짖을 줄 알았는데, 이렇게 간단하다고 말했다. 생각지도 못했는데 선생님이 웃으면서 나에게 설명해 주셨다. 내 매달린 마음이 마침내 내려놓았다. 선생님께서 잠시 이야기한 후, 나를 만나도 여전히 아는 것이 절반이고, 내가 알아들을 때까지 한 마디로 말씀하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그 이후로, 내가 이해하지 못하는 일을 만날 때마다, 나는 선생님께 가르침을 청하러 갔다. 때때로 선생님은 아직 수업 중인데, 내가 또 나에게 질문을 해서, 나는 일어서서 모두에게 말했다. 수업이 끝난 후, 학우들은 나에게 왜 이렇게 많이 아는지 물었고, 나는 그들에게 말했다. "잘 물어보는 것은 지식의 반이다." " 이 도리.

그 후 나는 그 명언의 뜻을 이해했다. "잘 묻는 것은 지식의 반이다."