아들이 잠을 자지 않고 텔레비전을 보면서 어떻게 교육합니까?

옳은 부모가 있는 것은 아이를 키우는' 묘수' 라고 할 수 있다. 밤에 아들이 텔레비전을 보고 잠을 자지 않으면, 부모는 그에게 충분히 보여 준다. 새벽 2 시까지 아들이 졸려서 침실에 가서 자고 싶어요. 그의 어머니는 그를 거실로 끌어당겨 계속 보았다. 새벽 4 시, 아들이 소파에서 잠이 들었을 때, 아버지는 거실로 달려가 그를 깨워서 보여 주셨다. 학부모가 번갈아 가며' 당직' 을 감독하며 소년이 텔레비전을 본다.

학부모에 따르면 요즘 아이들은 더 이상 텔레비전을 보지 않는다. 그러나, 그들은 이 교훈이 얼마나 지속될지는 확실하지 않으며, 그들은 뒤에서 근본 원인을 찾을 것이다.

이에 따라 네티즌의 태도는 두 가지로 나뉜다.

그들은 함께 부모의 교육 방식이 독으로 독을 공격하는 것이라고 생각하는데, 수단이 정말 뛰어나다. 많은 네티즌들은 어렸을 때 부모에게 독으로 독극물 교육을 받은 성공 사례도 들었다.

예를 들어, 나는 어렸을 때 켄터키를 즐겨 먹었다. 우리 부모님은 그에게 3 일 동안 켄터키를 먹게 하셨고, 나는 전혀 생각이 없었다. 또 다른 예로, 어렸을 때 게임을 좋아하고 숙제를 하지 않았다. 부모는 그에게 하루에 8 시간만 자고, 다른 시간에는 게임을 하라고 요구했지만, 사흘 만에 그는 포기했다.

일부 누리꾼들은 학부모의 수단이 너무 가혹하여 아이의 심리건강에 전혀 신경을 쓰지 않는다고 생각한다. 그들은 심지어 이것이 학대라고 생각하는데, 아이의 가치관과 인격에 큰 해를 끼칠 수 있다. 그들은 이것이 사랑의 이름으로 행해진 학대라고 생각한다.

필자의 입장에서 볼 때, 욕설은 충분하지 않지만, 독으로 독을 공격하는 이런 교육 방식은 유연한 수단으로 시도해 볼 수 있지만, 적당히 해야 한다. 그것은 무미건조한 설교와는 달리, 아이들이 실제 행동에서 교훈을 얻고 시도해 볼 수 있도록 하지만, 요점은 적성에 따라 가르치고 유연하게 운용하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

아이가 자라면 크고 작은 실수를 범하기 마련이다. 어떻게 아이들의 이런 잘못을 바로잡을 수 있습니까? 부모는 그들을 정상 궤도에 올려놓고 아름다운 어린 시절을 보내는 것을 고려해야 한다.

교육방식에는 여러 가지가 있어서 반드시 설교에만 국한된 것은 아니다. 그에 더해, 부모가 솔선수범하고 환경을 조성하고 상을 표창하고 독으로 독을 공격하는 것과 같은 다른 방법도 있습니다.

아이의 적정감과 규칙감을 키우는 데 도움이 된다. 즉, 모든 일에 적당히 규범을 준수해야 한다. 그렇지 않으면 즐거움이 고통스러워질 수 있다.

물론 독으로 독을 공격하는 교육방법이 효과가 있으려면 두 가지 점에 유의해야 한다.

첫째, 아이가 고의로 재범하지 않는 한, 반복 교육을 거쳐 고치지 않는다.

아이의 마음가짐과 실수의 상황에 따라 적절한 교수법을 결정하여 교육의 목적을 달성해야 한다.

아이가 실수로 저지른 실수이거나 나이가 어려서 철이 없고 경험이 없다면, 이것들은 모두 징벌의 범위에 속할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

아이가 노는 것에 탐닉하여 고의로 범하고 자주 범하는 실수라면, 부모는 이런 수단을 적절히 고려할 수 있다. 예를 들어, 아이들은 종종 게임을 하고, 텔레비전을 보고, 많이 놀고, 공부하지 않는 등등. 그래서 당신은 이 방법을 시도해 볼 수 있습니다, ​​그로 하여금 과도한 행동의 나쁜 영향을 경험하게 할 수 있습니다.

둘째, 아이가 사람을 때리고, 화를 내고, 거짓말을 하는 등의 행위가 있을 때는 독으로 독을 공격하는 것은 적용되지 않는다.

많은 부모들은 아이가 사람을 때리는 것을 발견할 때도 아이에게 깊은 교훈을 주기 위해 아이를 때리는 방식을 사용한다. 이것은 폭력으로 폭력을 제압한 것이므로 문제를 해결할 수 없다. 아이가 성실해지면, 잠시 억눌렸을 뿐, 정신건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.

또 다른 부모들은 아이가 화를 잘 내는 것을 발견했다. 아이가 화를 내지 않도록, 그들은 아이보다 더 큰 성질을 낸다. 그래서 그들은 비교를 통해 아이를 강제로 억압하고, 또한 아이들의 잘못된 생각을 만들어, 아이들이 문제를 해결하는 방법이 화를 내는 것이라고 생각하게 하고, 아이의 의사소통 능력을 키우는 데 도움이 되지 않을 것이다.

어떤 부모들은 자녀가 거짓말을 하고 있다는 것을 알게 되었고, 거짓말을 막기 위해 더 큰 거짓말로 자녀를 속였습니다.

예를 들어, "나는 다시 거짓말을 하면 너를 원하지 않는다!" " "거짓말을 할 때마다 코가 길어진다.". 이런 협박을 통해 아이들은 거짓말을 하지 않지만, 사실 부모도 거짓말을 하고 있다는 것을 알게 되면, 그들은 이런 방식을 더욱 남용하고, 앞으로 문제를 해결할 때, 그들은 단지 더 높은 수준의 거짓말로 문제를 해결하려 할 뿐이다.

위의 상황을 보면 사실 가정교육에서 독으로 독을 공격하는 것은 그리 고명하지 않다는 것을 알 수 있다. 다만 작은 기교일 뿐 가정 교육의 큰 도리를 대표하지는 않는다.

가정 교육에서 올바른 교육 방식은 정면 징계이다. 아이의 잘못을 정확하게 마주하고, 아이가 더 잘하기를 원한다면, 항상 그를 처벌하는 것이 아니라 좀 더 기분이 좋아지게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

부모는 아이가 잘못을 저질렀을 때의 기회를 배움의 좋은 기회로 여기고, 상냥하고 확고하게 아이의 협력을 얻는 법을 배워야 한다.

사실 아이가 문제가 생길 때가 많으니 어른이 먼저 자신을 반성해야 한다. 아이가 범한 대부분의 실수로 부모는 모두 책임을 질 수 없다.

아이의 문제를 면밀히 주시하지 말고, 문제의 배후에 있는 원인을 찾아야 한다. 아이들에게 더 많은 사랑을 주고, 시간을 보내고, 격려하고 키우는 법을 배웁니다. 이것이야말로 진정으로 정확한 교육 방식이다.