선생님의 명언을 묘사하다

1, 선생님 좋은 만남, 선생님 어려운 만남. -사마광

2. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통

3. 학생이 공부를 잘하려면 공부를 배워야 한다. 배움에 싫증이 나지 않는 군자만이 배움에 싫증이 나지 않는 학생을 가르칠 수 있다. -타오 Xingzhi

4, 고대의 학자는 반드시 그 스승을 엄하게 하고, 스승은 반드시 엄하고 후존할 것이다. -구양수

5. 비싼 것도 없고, 싼 것도 없고, 긴 것도 없고, 짧은 것도 없고, 도가 존재하고, 스승이 존재한다. -한유

6. 교사의 인격은 교육자의 전부다. 건강한 마음만이 건강한 행동을 할 수 있다. -우셴스키

7. 글에 감동받은 사람은 인상이 깊지 않다. 보행자에게 사람을 옮기려면, 그들은 아주 빨라야 한다. -이지

8. 학생들이 선생님을 존경하는 유일한 원천은 그들의 미덕과 재능에 있다. -아인슈타인

9. 선생님을 배우는 것은 비싸지만 친구를 얻는 것도 비싸다. -당진

10, 세 사람이 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. -공자

선생님과 선생님의 차이:

첫째, 선생님이 말씀하시고, 선생님이 쓰신다.

우리는 교육업계에 종사하는 사람을 만나면 항상 이 세 글자,' 좋은 선생님' 이 아니라' 좋은 선생님' 이라고 말한다. 만약 우리가 길에서 교육자를 만나 "선생님이 좋다" 고 말한다면, 우리에게 좀 어색한 느낌을 줄 것이다. 왜 이런 느낌이 들까? 이는 우리의 사고 정세에서 교사는 구어화의 호칭이고, 교사는 일반적으로 교육에 종사하는 사람의 서면호칭이기 때문이다.

둘째, 선생님은 존칭이라 비교적 친근하게 들린다.

"선생님" 이라는 단어는 중성어로, 호불호가 없다. 하지만' 선생님' 이라는 단어는 다르다. "선생님" 이라는 단어는 일반적으로 학교에서 공부하는 학생과 학부모의 선생님에 대한 존칭이다. 이것은 상당히 자연스러운 존칭으로, 듣기에 매우 친절하다. 물론, 어떤 부모들은' 선생님' 이라는 호칭의 중요성을 의식하지 못할 수도 있기 때문에, 심지어 어떤 부모들은 아이의 선생님의 이름과 성을 직설적으로 부른다. 이런 부모는 아마 아이의 선생님에게 나쁜 인상을 남길 것이다.

셋째, 교사의 "외연" 은 교사보다 큽니다.

교사는 반드시 특정 직업이어야 하지만, 실생활에서' 선생님' 이라고 불리는 사람은 반드시 선생님이 될 필요는 없다. 예를 들어 사제들 사이에서 어떤 제자는 일반적으로 스승을' 선생님' 이라고 부른다. 예를 들어, 나는 평소에 신문사 편집자에게 기고하고, 그들에게 질문을 할 때, 그들을 선생님이라고 부른다. 따라서' 선생님' 은 교사라는 직업에 종사하는 사람뿐만 아니라 기자, 아나운서, 진행자, 서예 애호가, 신문 편집자 등 직업 관계자를 가리키는 경우도 있다.