8 간호사 실습 경험 샘플

간호사는 반드시 위건위 관련 법률기준과 간호업계 규범에 따라 해당 간호 프로그램을 실시하고, 환자의 체중을 관찰하고, 환자의 병세를 이해하고, 의사와 협조하고, 의료분쟁을 제때에 처리하여 의료사고 발생을 방지해야 한다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 간호사 인턴십 경력 샘플입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

1 본인은 20 년 0X 개월의 간호졸업 실습을 통해 스승을 모시는 세심한 지도와 인내심을 가지고 각종 관리제도, 의료사고 처리조례 및 관련 법규를 배워 간호원 공부에 여러 차례 참여했다. 학습을 통해 나는 현대 간호의 질에 대한 이념이 전방위적이고 전 과정이 환자를 만족시키고, 이론 지식과 임상 실천을 유기적으로 결합하려고 노력하며, 사상 수준도 어느 정도 향상되었다는 것을 깨달았다.

인턴 기간 동안, 나는 병원의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 인턴 간호사의 직책을 성실히 이행하며, 스승을 존경하고, 학우를 단결하고, 절대 늦지 않고 조퇴하며, 간호 업무의 규범화, 기술과 서비스 품질화, 기초 간호의 유연성, 이론 학습에 중점을 두고, 간호 조치에 대한 기록이 있다. 인턴 기간 동안, 항상' 사랑, 배려, 인내' 를 근본으로 하여 안근, 수근, 발근, 구근, 구근, 환자의 생각, 급한 환자의 급함, 전심전력으로 환자에게 양질의 서비스를 제공하고, 좋은 의덕의풍을 확립하기 위해 노력한다.

과 실습에서는 과 제도를 엄격히 준수하고, 제때에 간호실에 참가하며, 환자의 병세를 숙지하고, 교사의 질문에 정확하게 대답하고, 각종 전문과 기본 운영을 규범하고 숙지하며, 3 검사 8 쌍을 엄격히 집행하고, 업무에서 무균 운영을 엄격히 집행한다. 문제를 발견하면, 나는 진지하게 분석하고 제때에 해결할 수 있다. 구조작업에서 나는 차근차근 질서 정연하게 선생님과 환자의 신임과 호평을 받았다.

동시에 의료기관 하향신체검사 활동에 참여하여 자신의 업무 지식을 부단히 풍부하게 하였다. 실습을 통해 나의 이론과 실천 수준이 향상되었다. 앞으로의 업무에서 나는 간호사의 의무를 명심하고, 사상학습과 전공학습을 지속적으로 강화하고, 자신의 종합수준을 전면적으로 향상시키고, 환자에게 양질의 서비스를 제공하기 위해 노력할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 여기서, 모든 선생님의 지지에 진심으로 감사드리며, 제가 인턴십 계획을 순조롭게 완성할 수 있게 해 주셔서 감사합니다.

한 달 동안의 응급실천 시간은 순식간에 지나갔고, 처음엔 익숙하지 않았고, 심지어 약간의 갈등까지, 지금까지 선생님의 엄격한 규율이 정말 내 차이를 깨닫게 해 주었고, 어떻게 각종 경기와 강의에서 자신을 제고하고, 자신을 바로잡을 수 있는지를 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

응급실에서는 일대일로 가르치는 형식이며, 일반적으로 선생님을 데리고 우리를 관리한다. 나를 매우 다르게 느끼게 하는 것은, 나는 거의 나의 교수 선생님과 함께 일하는데, 이렇게 하면 선생님이 우리를 쉽게 이해할 수 있고, 우리도 제때에 할 수 없는 지식과 조작을 파악할 수 있다는 것이다. 스승의 엄밀하고 책임있는 태도도 여러 번 진실하고 따뜻함을 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 나의 조작이 충분히 잘 되지 않을 때, 나는 강의중에 세심한 지도와 건의를 할 수 있어, 나로 하여금 나의 부족함을 깨닫게 할 수 있다. 나는 인턴십이 단지 조작과 이론을 습득하는 과정일 뿐만 아니라, 내가 더 실천해야 한다고 생각한다.

나는 응급실에서 가장 많은 시간을 보냈다. 처음에, 나는 내가 다른 부서로 옮겨서 많은 회의를 하는 줄 알았다. 하지만 실천을 통해 많은 곳이 다르다는 것을 알게 되었다. 응급 수술, 나는 더 빠르고, 안정적이고, 정확하지만, 큰 원칙은 변하지 않는다. 자신의 조작과 이론이 부족하다는 것을 알게 되었다. 몇몇 환자의 구조 후에, 나는 의사와 협력 하는 방법 및 생체 신호를 기록 하는 방법을 알고 있었다.

조 선생님은 경기든 강의든 다른 사람의 장점을 발견하고, 자신을 조정하고, 자신을 수정하는 과정이라고 계속 말했다. 우리의 아름다운 청춘에서, 좋은 결과가 있든 없든, 적어도 우리는 분투한 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 조 선생님은 우리에게 엄격한 관리를 해 주셨지만, 제가 응급실에서 4 주 만에 가장 큰 혜택을 받은 부서라고 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 응급실명언) 모든 선생님의 말과 행동이 나를 따뜻하게 해 주었다. 앞으로도 나 자신을 승진시킬 기회를 잡을 것이다.

무더운 6 월, 우리는 실습의 세 번째 과인 소아과를 맞이했다.

소아과 시대에는 매일 시끌벅적하고 한가하며, 이 모든 것은 소아과 환자의 특수성에서 비롯된다. 소아과 병실에 들어서자마자' 와' 의 울음소리와 힙합의 웃음소리가 들릴 수밖에 없다. 소아과 선생님이 소아과가 유망한 부서라고 하셨던 기억이 납니다. 아이가 질병에 민감하기 때문에 불편한 점이 있으면 드러날 것이기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 소아과의 병도 급하지만, 병세가 짧아서 치료 효과가 좋다. 바로 빨리 오는 것이고, 가는 것도 빠르다.

소아과 질병은 단일이고, 소아 폐렴, 설사 등은 과에서 흔히 볼 수 있는 병이다. 주요 약물은 항염, 항바이러스, 간 보호, 심근영양, 위점막 보호입니다. 물론, 아동용 약물 측정은 아동이 성장발육기, 간 신장 기능, 일부 효소 시스템이 불건전하고, 약물의 대사와 해독 기능이 약하며, 연령에 따라 약물에 대한 반응도 다르다는 점을 언급할 만하다. 따라서 어린이용 약은 신중하고 정확해야 하며, 이를 위해서는 우리 간호사가 더 진지하고' 세 쌍 일곱 쌍' 을 잘 해야 한다.

소아과에서 가장 어려운 것은 정맥천자이다. 어쩌면 다른 부서에서는 인턴들이 정맥천자를 할 기회가 있을지도 모르지만, 소아과에서는 주위를 둘러볼 수밖에 없습니다. 지금은 한 가정에 아이가 하나밖에 없기 때문에, 모든 아이는 집안의 보배이기 때문에, 학부모들은 인턴이 손을 연습하게 하는 것을 원하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 또 다른 점은 아이의 손등 정맥이 깊어 두피정맥만 선택할 수 있다는 것이다. 천자 과정에서 아이는 계속 움직이면서 천자의 난이도를 증가시켰다. 소아과에서, 부모의 간호사 능력에 대한 강한 평가는 일침이 있는지 여부에 달려 있다. 이를 위해서는 우리 간호사가 엄격하게 자신을 요구하고, 정맥천자에서 더 잘하려고 노력하며, 아이와의 소통 기술을 잘 익혀야 한다.

또한 폐렴, 기관지염 등이 있습니다. 또한 아이의 호흡기를 원활하게 유지하고 가래를 빨고 등을 두드리며 안개를 흡입해야 한다. 또한 가족과 소통하고 원인, 주요 표현 등 관련 지식을 소개해야 한다. 학부모에게 등을 정확하게 두드려 가래를 배출하는 방법을 가르치고, 학부모에게 약을 정확하게 복용하도록 지도하고, 퇴원할 때 건강지도를 주는 것 (예: 합리적인 수유, 체육 단련 강화 등) 을 가르친다. 평소 인턴 업무에서는 선생님이 학부모에게 설교하는 것을 자주 볼 수 있는데, 이를 위해서는 실천에서 배운 것을 유연하게 활용해야 한다. 이는 간호 업무에서 비교적 높은 수준이다. 환자 가족에게 전달해야 그들이 책 지식을 진정으로 이해하고, 전면적인 학습을 통해 융합을 이룰 수 있다는 것을 설명할 수 있어, 의사와 환자 모두에게 유익하다.

소아과에서 나는 깊은 감명을 받았고, 많은 유익을 얻었고, 간호사의 역할에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 간호사는 간호 활동의 집행자일 뿐만 아니라 건강의 수호자이자 선교사이기도 하다. 좋은 전문적인 자질, 신체 자질, 소통 능력을 갖추고 배운 것을 업무에 유연하게 적용해 예리한 관찰력을 가져야 한다. 선생님들이 모든 아이들을 세심하게 돌보는 것을 보고 나는 마음이 따뜻해졌다. 이 과정에서 선생님은 피곤할 수 있지만 아이들의 미소를 보는 것도 순식간에 홀가분하다. 나는 이것이 소아과의 매력이라고 생각한다.

눈 깜짝할 사이에 항장과의 한 달 동안의 실습이 이미 끝났다. 이번 실습은 좀 씁쓸하고 힘들지만 즐겼습니다. 회진, 약 바꾸기, 병정 기록 쓰기, 수술, 퇴원 요약 쓰기, 매일의 생활은 이렇게 반복되는 바쁜 속에서 보냈다. 일반외과에서, 나는 아침 8 시에 회진을 하고 약을 바꾼다. 물론 수술 중 가장 어려운 것은 수술을 따르는 것인데, 흔히 한 정거장이면 몇 시간이다. 체크리스트를 배우고, 병력서를 쓰고, 약을 바꾸고, 실을 뜯고, 수술 등을 하다. 기본적으로 0 부터 시작하는데, 간단해 보이는 조작은 처음 알고 있는데, 실현이 이렇게 어렵다. 모든 사람이 수술에 적극적으로 참여하는 것은 아니지만, 단계별로도 갑상샘 절제술, 담낭 절제술, 비장 절제술, 맹장절제술, 위 대부 절제술, 내치질 외치질, 결장암 근치술, 탈장 보수술 등 학문이 있다. 복강경 기술과 중재 치료에 대한 나의 이해는 나를 상쾌하게 한다.

한 부서에서 오래 머물렀는데, 모두들 정말 가족처럼 느껴졌다. 선생님들의 관심과 가르침, 전체 부서의 협조는 바쁜 일을 충실하고 즐겁게 한다. 외과의사들은 대부분 기질이 있는 사람들이다. 평소에 아무리 좋더라도 일단 일을 잘못하면 사람을 비판하고 체면을 좀 남기지 않는다. 수술 후, 나는 아무 일도 일어나지 않은 것처럼 다시 너와 함께 놀 것이다. 의사는 수술을 할 때 스트레스를 많이 받는다. 특히 수술이 순조롭지 않을 때, 우리가 할 수 있는 일은 가능한 한 실수하지 않는 것이다. 그렇지 않으면 정말 울고 싶고 욕을 먹어야 한다.

항장과의 실습은 나에게 깊은 인상을 남겼고, 나는 많은 것을 배웠다. 간호장과 학과 역대 선생님의 배려에서 우리는 따뜻함을 느꼈다. 우리의 임상 인턴들은 늘 의심을 품고, 어떤 질병을 보면, 항상 자신의 증상과 비교해서, 점차 자기도 비슷한 질병을 가지고 있다는 것을 인정한다. 나도 나 자신을 의심하기 시작했다. 결국 검사를 하자 정말 치질이 났다. 정말 참을 수가 없다! 어떤 일은 와야 할 때도 올 것이니, 너는 회피할 수 없다. 얼굴만 마주할 수 있다. 마치 아픈 것 같다. 병이 있으면 치료해야 한다!

학과에 들어간 후 선생님은 먼저 항장과의 기본 구성 구조와 기본적인 주의사항을 소개하고, 우리가 단지 이틀 전에 환경에 익숙해졌다고 설명했다. 처음에 나는 매우 긴장했고 목소리도 작았다. 나는 일을 하는 것이 매우 겁이 많다. 환경에 익숙해질 때까지 나는 안도의 한숨을 쉬었다. 멘토와 함께 인턴 생활을 시작했습니다. 며칠 후, 선생님의 동반으로 우리는 진료소에 접촉하기 시작했다.

대학 1 학년 때 고향 정서시 민현 인민병원에서 한 달 만에 실습을 했다. 실제로 실습직에 들어와서야 인턴과 실습의 본질이 완전히 다르다는 것을 알게 되었다. 전반적인 느낌은 실습을 많이 보고 많이 하고 실습을 많이 하는 것이다. 간단히 말해서, 그것은 한 단어입니다: 피곤합니다. 특히 첫 주에는 란저우의 날씨가 특히 더워서 업무량이 너무 많아서 매일 다른 자매들과 퇴근하고 기숙사로 돌아오면 지쳐서 진흙 더미처럼 침대에 누워 꼼짝도 하지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 하지만 새로운 기초간호를 배우고 환자를 돌보는 것에 대해 말할 때마다 환자에게 칭찬을 받고 모든 피로감이 순식간에 사라졌다. 이제 우리는 이런 생활방식과 란주의 환경에 천천히 적응하고 있으며, 인턴십에 대한 열정도 점점 높아지고 있다.

한 달 후, 나는 내가 학교에서 배운 것이 모두 이론이라는 것을 알았다. 지금 임상을 접해 보니 실제 업무에서 본 것이 내가 생각했던 것만큼 간단하지 않고 책에 적힌 것처럼 전형적이지도 않다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 많은 경우, 나는 어쩔 수 없이 나의 평상시의 업무 경험에 의지해야 한다. 따라서 스스로 실천에 옮기고 잘 체험해야 점차 경험을 쌓을 수 있다. 선생님의 지도 아래 나는 항장과의 흔한 질병에 대한 간호와 몇 가지 기본적인 조작을 기본적으로 익혔는데, 이는 내가 인턴 한 명에서 간호사로 점차 옮겨가는 중요한 전환점이기도 하다.

나는 선생님이 가르쳐 주신 첫 번째 말을 기억한다: 나는 더 이상 참을 수 없다. 진료소에 잠깐 접촉한 후, 나는 방금 캠퍼스에서 나와 사회에 진출한 우리들에게 오늘날 복잡한 의사-환자 관계에 직면하는 것이 얼마나 중요한지, 그리고 이 여덟 글자를 더 참아야 한다는 것을 깨달았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 그래서 저는 환자와 접촉할 때 항상 이 말을 마음에 새겼습니다. 만약 내가 아무것도 모른다면, 나는 즉시 선생님께 물어볼 것이다.

항장과 실습이 거의 끝나가고 있다. 이번 달 인턴 기간 동안 나는 병원과 항장과의 법규를 준수하고, 스승을 존경하며, 학우를 단결하고, 자신을 엄격히 요구하며, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 이유 없이 무단결근을 하고, 무단이탈을 하려고 노력했다. 매일 실습을 하면 인턴 선생님을 따라 제때에 간호실을 진행하고 환자의 병세에 익숙하며 선생님의 질문에 정확하게 대답할 수 있고, 간단한 기초간호작업을 독립적으로 할 수 있으며, 3 ~ 7 쌍을 엄격하게 집행할 수 있다. 업무 후 항장질환 관련 지식과 수술 후 관리방법을 꼼꼼히 복습하고, 선생님의 지도하에 환자의 간호와 건강교육을 평가하고, 항장과의 흔한 다발병에 대한 간단한 간호를 잘하며, 배운 이론 지식과 기본 기술을 실천에 적용하려고 노력한다. 그리고 이번 달 인턴십에서는 항상 세심하고 세심하며 인내심을 가지고 안근, 수근, 발근, 구근, 구근, 환자의 생각, 급한 환자의 급함, 환자에게 상냥하고, 태도가 좋으며, 선생님과 선생님의 호평을 받았다.

이런 외과 실습 경험의 복잡한 맛은 직접 경험한 사람만이 느낄 수 있을 것이다. 무엇이든지 기억할 만하다. 물론, 더 중요한 것은 책에서 배울 수 없는 많은 것을 알고 좋은 친구들을 아는 것이다. 아마도 이 책은 더 가치가 있을 것이다.

한 달 동안의 소아과 실습이 눈 깜짝할 사이에 지나가고 시간이 손가락 사이로 빠져나갔다. 잡을 수 없는 시간은 눈 깜짝할 사이에 하는 쿵푸와 같다. 한 실습의 끝도 또 다른 인턴 단계의 시작이다. 인턴 단계의 또 다른 릴레이를 준비한다.

소아과에 입학하여, 지도선생님으로부터 소아과는 내과와 외과의 각종 질병을 포괄하는 종합학과라는 것을 알게 되었다. 그러나 어린이의 질병 유형은 성인과 크게 다르다. 병이 급하고, 기세가 맹렬하며, 변화가 빠르다. 따라서 우리 간호사는 그 질병의 특징에 따라 일련의 상응하는 간호 조치를 마련해야 한다. 어린이 자체의 특성과 나이가 적기 때문에 병세를 정확하게 묘사할 수 없거나 정확하게 묘사할 수 없고, 의료진과 어떻게 협조해야 할지, 소아과 간호 내용이 많고, 난이도가 높으며, 요구가 높다. 기본적인 간호와 질병 관리 외에도 대량의 생활 간호와 건강 교육이 있다. 환자의 병세를 자세히 관찰해야 하며, 변화가 발견되면 제때에 의사에게 통지해야 한다.

소아과 간호 업무의 기본 상황을 파악한 후 인턴십에 뛰어들기 시작했다. 임상 선생님의 지칠 줄 모르는 가르침 아래, 나는 끊임없이 전문 지식을 배우고 탐구하며, 약간의 업무 경험을 쌓았다. 아마도 이러한 경험은 망망대해의 물 한 방울일 뿐이다. 망망한 사막의 조약돌 하나가 나에게는 귀중한 재산이다. 광대한 모래사장 위의 파도처럼, 무수한 반짝이는 조개껍데기를 남기고 소중히 간직하고 명심할 만하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 아마도 이러한 수확은 상대적으로 작을지 모르지만, 나는 성공이 모든 작은 진보에 축적되었다고 믿는다. 로마는 하루만에 지은 것이 아니다

한 달 동안의 소아과 실습을 통해 나는 많이 성장했고, 점차 학교의 애티를 벗고 성숙으로 나아갔다. "일자리" 에서 나는 간호사의 가장 기본적인 기능, 질병 관리에 대한 지식뿐만 아니라 환자 가족과 소통하는 방법도 배웠다. 소아과의 간호 대상은 어린이이다. 모든 부모에게 가장 소중한 것은 자기 자식이다. 가족과 의료진은 모두 아이를 배려한다는 생각에 기반을 두고 있다. 정교한 수액 기술을 갖추어야 하고, 환자의 고통을 최소화할 뿐만 아니라, 환자의 가족을 교육해야 하며, 음식 교육, 환경, 의류, 심리 치료 등 다양한 내용을 담고 있다. 가족들에게 설교한 후, 그들은 나에게 큰 감사를 표했고, 나는 특히 나의 노동 성과가 인정받았다는 것을 기쁘게 생각한다.

우수한 소아과 간호사가 되려면 기술만으로는 충분하지 않다. 우리는 기계처럼 일하는 것이 아니라' 간호사' 역할의 가치를 충분히 반영해야 한다. 우리는 건강한 교육자와 아픈 아이의 절친한 친구 역할을 해야 한다. 나는 소아과에 대해 깊은 이해를 가지고 있다. 예를 들어 부서의 많은 혈액병, 종양은 모두 우선 화학요법이다. 몇 가지 일반적인 조작 외에도 증상 간호도 해야 한다. 감기의 증상은 발열, 기침, 심지어 전신 증상이기 때문에 증상 케어를 하고, 실내 환경, 음식 담백함, 휴식 등 일련의 교육, 가래를 많이 들이마시고, 아이의 호흡기를 원활하게 유지하고, 아이에게 가래를 빨고, 등을 두드리고, 안개흡입을 해야 한다.

동시에 가족과 소통하고 원인, 주요 표현 등 관련 지식을 소개해야 한다. 학부모에게 등을 정확하게 두드려 가래를 배출하는 방법을 가르치고, 학부모에게 약을 정확하게 복용하도록 지도하고, 퇴원할 때 건강지도를 주는 것 (예: 합리적인 수유, 체육 단련 강화 등) 을 가르친다. 평소 인턴 업무에서는 선생님이 학부모에게 설교하는 것을 자주 볼 수 있는데, 이를 위해서는 실천에서 배운 것을 유연하게 활용해야 한다. 이는 간호 업무에서 비교적 높은 수준이다. 환자 가족에게 전달해야 그들이 책 지식을 진정으로 이해하고, 전면적인 학습을 통해 융합을 이룰 수 있다는 것을 설명할 수 있어, 의사와 환자 모두에게 유익하다.

2 주간의 경험은 나에게 깊은 감명을 주었고, 많은 유익을 얻었고, 간호사라는 역할에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 간호사는 간호 활동의 집행자일 뿐만 아니라 건강의 수호자이자 선교사이기도 하다. 좋은 전문적인 자질, 신체 자질, 소통 능력을 갖추고 배운 것을 업무에 융통성 있게 적용하는 동시에 예리한 관찰력을 가져야 한다. 우리는 두 손으로 환자에게 따뜻함을 보냈고, 모든 수술은 환자에게 회복의 희망을 주었고, 그들에게 서광을 보여 주었다. 어쩌면 우리는 단지 약간의 배려를 보냈을지도 모르지만, 이것들은 모두 환자가 난관을 극복하도록 도와주는 노아의 방주이다.

간호생 실습은 임상교사의 지도하에 학교에서 배운 이론 지식을 실천에 적용하는 과정이자 간호생으로부터 간호사로의 전환을 실현하는 관건이다. 학부 업무의 특수성으로 인해 간호원들은 좋은 직업윤리, 심리적 자질, 숙련된 조작 기술, 광범위한 학과 지식을 갖추어야 하며, 더욱 중요한 것은 눈길이 예민하고 민첩해야 한다는 것이다. 따라서 간호생의 교학 업무는 본과 학과의 특성과 결합해야 하며, 간호생들이 실습을 통해 이론과 임상을 밀접하게 연결시켜 앞으로의 임상 간호 업무에 견실한 기초를 두어 임상 요구를 충족시킬 수 있도록 해야 한다. 간호 학생 인턴십 개요와 결합하여 학부 교육 계획을 세우다.

목표:

본 부서의 환경과 배치에 익숙하고, 본 부서의 규칙과 제도, 소독 격리 제도, 각 반의 책임을 이해하다. 심전도감호, 심전도계, 미량주사펌프, 수액펌프, 전기흡담기 사용을 파악하여 각종 항결핵, 항바이러스제 사용 및 약물 주입의 불량반응을 파악합니다. 감염성 질병과의 흔한 질병, 다발병 간호 루틴 및 건강 교육에 익숙하다. 구조 능력 훈련 강화 엄격한' 삼검 7 쌍' 제도와 무균 조작 원칙을 강조하여 엄격한 무균 관념을 세우다.

계획:

실습 첫날, 교육인턴의 내용은 교학계획을 설명하고, 학부의 환경을 소개하고, 본과의 관련 제도를 이해하는 것이다.

첫 주: 이 지역의 환경, 배치, 물건 진열에 익숙하다. 아침 간호를 마스터하면 바이탈 징후를 정확하게 측정할 수 있다. 기초 간호 훈련을 강화하면 모든 내용을 독립적으로 완성할 수 있다. 정맥 주입, 근육 주사, 피내 주사, 산소 흡수 등을 포함한다. , 학생들이 이러한 기본 작업에서 엄격하고 신중한 스타일을 개발하게하십시오. 엄격한' 삼찰칠쌍' 제도와' 무균조작' 원칙도 있습니다. 이 단계에서 학생들에게 본과에서 흔히 볼 수 있는 다발병 간호를 알리다. 각 반의 직원의 직책을 이해하다. (첫 주 강의 내용: 간호 안전)

둘째 주: 이번 주 내에 교사는 학생들에게 본과에서 흔히 볼 수 있는 다발병 임상증상 및 전문 간호 기술에 익숙해지도록 지도할 것이다. 학부 공통 질병에 대한 입학 교육을 마스터하십시오. 각종 항결핵, 항바이러스제의 사용 방법 및 주의사항을 이해하다. (다음 주 강의 내용: 심전도 모니터링, 미량주사펌프, 수액펌프, 심전도기 사용 및 유지 관리 방법, 바이러스성 간염 관리)

셋째 주: 지난주 선생님의 지도를 통해 이번 주에는 교사의 지도 하에 기초 간호와 전문 간호 기술을 독립적으로 완성할 수 있다. 일반적인 질병의 간호를 마스터하십시오. 위중한 환자의 구조 능력을 강화하다. 인슐린과 저혈당제의 용법과 주의사항을 이해하다. (3 주강의 내용: 전기 흡담기, 간단한 호흡 에어백 사용, 폐결핵 관리)

이번 주 간호교실 실시: 선생님은 본 전공의 대표적인 병력서를 선택하시고, 학생은 환자의 병력과 임상증상 수집, 환자의 병세에 따라 간호문제와 간호조치를 마련하고, 선생님은 정확한 방면을 평가하고 격려하며, 부족과 개선 방법을 지적하고, 본 전공의 지식점에 대해 질문하고, 학생들의 사고를 계발하고, 학생들의 문제 분석과 문제 해결 능력을 높인다.

넷째 주: 기초 간호 운영 및 전문 간호 기술 운영을 능숙하고 안전하며 독립적으로 수행할 수 있으며, 일반적으로 사용되는 응급 처치 기술을 익히고, 교사의지도하에 구조 작업에 협조할 수 있습니다. 독립적으로 간호사를 수집하여 간호사를 완성할 수 있다. 이론 및 운영 평가를 진행하다.

참고: 위의 교육 내용은 상황에 따라 조정할 수 있습니다.

결론적으로, 임상 교육은 간호 교육의 중요한 구성 요소이며, 이론 교수에서 임상 실천으로의 전환이며, 교실 수업의 보충과 확장이다. 따라서 간호사는 본업을 완성하는 동시에 경험을 총결하고, 새로운 교수법을 탐구하고, 교학 수준을 높이고, 새로운 시기에 합격한 간호 인재를 양성하기 위해 부단히 노력해야 할 책임과 의무가 있다!

새 학기의 첫 실습은 수혈과에 와서 지난 학기에 오지 않았다. 이번에 우리는 수혈과에서 일주일 동안의 인턴십을 마칠 것이다.

수혈과의 주요 업무는 혈액형 검진과 배혈이다. 선생님이 우리에게 가르쳐 주신 첫 번째 일은 혈액형 감정이었다. 수혈과에서 하는 혈액형 검진은 우리가 학교에서 하는 슬라이드 방법과는 다르다. 수혈과에서 하는 혈액형 검진은 양성과 음성판정으로 나뉜다. RH 검진을 포함한다. 혈액형 검진은 어렵지 않습니다. 선생님의 시범과 해설 아래 몇 명의 수습생들이 곧 혈액형 검진을 마쳤다. 두 번째는 교차 배합형이다. 우리는 이 실험에서 이론 지식만 배웠고, 실습 조작은 써본 적이 없기 때문에, 이 실험에 대해 여전히 낯설다. 선생님은 우리에게 실험을 가르치기 전날 우리가 돌아가서 교차 배혈에 대한 지식을 복습하게 하셨다.

먼저 피혈자와 혈액 기증자의 혈액형이 같은지 확인하자, 이것은 우리가 한 교차 배혈 실험을 사용한 다음, 두 개의 시험관을 가지고 피혈자와 피혈자의 적혈구 현액을 구성한 다음, 두 개의 시험관을 가지고 1 차 및 2 차 변을 표시한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 혈액 공급자, 혈액 공급자, 혈액 공급자, 혈액 공급자)

주방: 헌혈자의 적혈구 현액+피혈자의 혈청을 넣는다.

2 차 측면: 수혜자 적혈구 현액+공급자 혈청을 넣는다.

원심분리기에서 원심력, 원심결응집 후 고르게 흔들어 저이온 용액과 폴리아민 용액을 첨가하고 원심분리기를 첨가하면 응집이 사라져서 배혈이 성공적이며 수혈이 가능하다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 원심분리기, 원심분리기, 원심분리기, 원심분리기, 원심분리기)

교차 배형 실험 절차로 간단해 보이지만 하는 과정에서 여전히 많은 문제가 있지만 수혈 선생님의 도움으로 교차 배형 실험을 성공적으로 완료하고 장악했다. 연구실의 선생님에 비해 수혈과 선생님은 그리 바쁘지 않다. 매일 해야 할 주요 일은 혼혈과 피를 보내는 것이지만, 이런 일은 반드시 꼼꼼히 해야 한다. 선생님의 말씀으로 말하자면, 우리가 섞은 피는 인간의 생명과 관련이 있다.

나는 수혈과에서 일주일만 머물렀지만 많이 수확하고 많이 배웠다.

간호사 실습은 복잡한 생활이다. 우리는 사람됨을 배워야 할 뿐만 아니라, 일을 하는 것도 배워야 한다. 이론 지식과 간호 조작 기술을 끊임없이 풍부하게 하고, 더 많은 운영과 단련 기회를 쟁취해야 한다. 병원 교사, 간호장, 의사, 환자, 가족과의 관계를 잘 처리해야 한다는 것은 우리에게 큰 스트레스와 좋은 운동 기회를 안겨 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 좋은 간호사-환자 관계를 수립하는 것이 가장 중요하며, 우리의 간호 업무에 편리함을 가져다 줄 수 있다. 간호사의 일은 단순한 주사, 발약 등 기술 조작이 아니라 심리 간호를 포함한 더욱 복잡한 창의적 활동이다. 간호사는 환자가 회복하는 것을 도와야 할 뿐만 아니라, 그들이 회복하는 것을 도와야 한다.

인턴 기간 동안, 나는 소통의 중요성과 그것이 나에게 주는 즐거움을 깊이 깨달았다. 나는 환자와 함께 있을 때 항상 진실한 마음으로 그들과 소통하려고 노력한다. 그들의 고통을 마음으로 느끼고, 그들의 필요를 인식하고, 그들에게 할 수 있는 관심과 도움을 준다.

실습한 지 두 달 만에 병원 복도에서 우리의 바쁜 모습을 볼 수 있었다. 우리는 병실 사이를 끊임없이 왕복한다. 나는 마침내 선생님이 내준 임무를 감당할 수 있게 되었다. 나는 독립적으로 간호 업무를 완성할 수 있다. 이것은 나의 미래의 큰 걸음이니, 나를 축하해야 한다. 인턴 과정에서 나는 간호사가 되는 것이 쉽지 않다는 것을 깨달았고, 합격, 우수, 자질이 좋은 간호사가 되는 것은 더욱 어려웠다. 오늘날 사회의 물질문명과 정신문명이 끊임없이 발전함에 따라 간병인의 자질과 서비스 수준에 대한 수요도 끊임없이 높아지고 있다. 간호사는 심리, 전문 기술, 직업윤리, 신체뿐만 아니라 문화계에서도 좋은 자질을 갖추는 것이 점점 더 중요해지고 있다.

실습은 나에게 좋은 단련 기회를 주었고, 문제를 발견하면 문제를 해결하고 간호사의 길을 마련해 주었다. 간호사는 임상 간호 업무의 주체이다. 최고의 간호 서비스를 제공하려면 반드시 자신의 수양을 강화하고 좋은 정신적 면모와 건강한 심리적 소질을 갖추어야 한다. 긍정적이고 낙관적이며 자신감있는 생활 태도 정서가 안정되어 좌절을 당하면 낙담하지 않고 성적을 자랑하지 않는다. 위기의 순간에 두려움이 없고, 어렵고 복잡한 환경에서 침착하게 대처할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 마음이 넓어서 동료의 새로운 방법, 신기술을 겸허하게 배우고, 다른 의견을 듣고, 다른 사람의 장점을 배우고, 자신의 부족한 점을 보완하고, 직장에서 서로 경험을 교류할 수 있다. 전문 기술 분야에서는 견실한 전문 이론 지식을 갖추고 각종 흔한 질병의 증상, 징후, 간호의 요점을 파악하여 적시에 정확하게 간호방안을 마련해야 한다. 간호 심리학 및 간호 윤리 지식 파악, 최신 간호 이론 및 정보 이해, 간호 연구 진행 및 참여 숙련된 간호 기술. 숙련된 간호 조작 기술은 우수한 간호사의 기본 조건이다. 뛰어난 간호 기술은 환자의 고통을 크게 덜어 줄 뿐만 아니라 자신감을 키우고 아름다운 즐거움을 줄 수 있다. 응급 처치 기술 및 장비의 사용을 파악하고, 응급 처치 약물의 적용에 익숙하며, 응급 또는 중환자 실 환자의 응급 처치를 완료하기 위해 의사와 협력하는 데 능숙합니다. 책임감이 높고, 직위를 엄수하고, 환자의 상황 변화를 면밀히 관찰하고, 운영 절차를 엄격히 집행하고, 검사 제도를 열심히 잘 수행하고, 의료 안전 1 위를 항상 명심하고, 의료 오류와 사고의 발생을 근절한다. 예리한 관찰력을 가지고 유용한 정보를 포착하는 데 능숙합니다. 상상력이 풍부하고 과감한 기술 혁신. 언어 표현력이 강하고 의사소통 기술을 익히면 환자의 구체적인 상황에 따라 언어를 유연하게 활용해 심리치료를 할 수 있다.

인턴 기간 동안, 나는 모든 환자를 좋은 도덕으로 대하는 것을 배웠다. 간호사는 백의천사이고, 목숨을 구하고 부상을 돕는 것은 우리의 의무이므로, 좋은 직업윤리를 가져야 한다. 우리와 환자는 지위가 동등한 두 개인인데, 단지 사회분업이 다를 뿐이다. 친구, 가족처럼 환자를 위해 깨끗하고 편안하고 안전하며 질서 정연한 진료 환경을 조성하고, 제때에 환자를 열정적으로 접대하고, 동정과 연민으로 그들의 하소연에 귀를 기울이고, 그들의 합리적인 요구를 최대한 충족시키고, 인간적인 의료 서비스를 제공해야 한다.