명구를 배우는 좋은 점

1. 잦은 학습 성공으로 인해 학습에 대한 관심이 커지고 학습에 대한 학생들의 자기 개념이 높아질 수 있습니다. 브룸

2. 성공적인 생활을 위해서는 한 소년이 자립을 배워야 하고, 곳곳에 매복된 장애물을 제거하고, 집에서 그를 교육하고, 사람들에게 인정받는 독립인격을 갖도록 해야 한다. 다일 카네기

노동 교육 몸, 학습 교육 마음. "어떤 재료로 창조를 잘하는 전문가": goldsmith | wordsmith

4. 우리의 사업은 다시 배우고 더 많은 지식을 쌓기 위해 노력하는 것이다. 지식이 있어야 사회가 큰 발전을 이룰 수 있기 때문이다. 인류의 미래 행복이 바로 여기에 있다. -체호프

5. 청년은 전체 사회력의 일부이며 가장 활발하고 활기찬 힘이다. 그들은 특히 사회주의 시대에 배우기를 가장 원하고, 가장 보수적이지 않다. 모택동

6. 우리는 우리의 학습 시간이 제한되어 있다는 것을 기억해야 한다. 시간은 한계가 있다. 생명이 짧기 때문만이 아니라 인사의 복잡함 때문이다. 스펜서

7. 열심히 공부함으로써 너는 학식이 있는 사람이 될 수 있다. -오한

8. 영리함은 공부에 있고, 천재는 축적에 있다. 천재란 사실 공부에 의지하고 있다. -후아

9. 사람은 독립적으로 생활하고 유용한 기술을 배워야 한다. -케이드

10, 천재는 사람을 노동없이 할 수 없고, 노동을 대신할 수 없다. 천재를 발전시키려면, 반드시 장시간 공부하고, 매우 긴장하게 일해야 한다. 사람이 재능이 있을수록 그가 직면한 임무는 더욱 복잡하고 중요하다. -스미노프

1 1. 배운 내용에 대한 관심이 학습의 원동력이 될 수 있습니다. 짱 코프

12, 건설해야 하고, 지식이 있어야 하고, 과학을 장악해야 한다. 지식을 가지려면 반드시 배우고, 완강하고, 참을성 있게 공부해야 한다. 모든 사람, 적, 친구, 특히 적으로부터 배운다. (서양속담, 친구속담) -스탈린

13, 문학책을 배우는 것이 좋지 않다. 이전의 문예 청년들은 종종 수학, 물리학, 역사, 지리, 생물을 싫어하는데, 이것들은 모두 중요하지 않다고 생각했지만, 나중에는 심지어 상식도 없게 되었다. -루쉰

14. 학생들이 모든 시간을 공부에 쓰지 말고 많은 자유시간을 남겨야 순조롭게 공부할 수 있다. 이것은 교육 과정의 논리이다. -소홀린스키

15. 한가한 공부는 한가한 것을 배우는 것보다 낫다. 존 베스 (배우)

16, 공부의 적은 당신 자신의 만족감입니다. 물건을 진지하게 배워야지, 절대 자만해서는 안 된다. 자신을 대할 때는 이런 태도를 취하고, "배움에 싫증이 나지 않는다" 며, 다른 사람을 대할 때도 "가르치는 것에 싫증이 나지 않는다" 는 태도를 취해야 한다. 모택동

17, 강철은 불과 급냉 속에서 단련되어 단단하고 아무것도 두렵지 않다. 우리 세대도 투쟁과 무서운 시련에서 단련되어 생활에 굴복하지 않는 법을 배웠다. 오스트로프스키

18, 읽기와 쓰기는 학생들이 가장 필요로 하는 두 가지 학습 방법이자 주변 세계를 접할 수 있는 두 개의 창이다. -소홀린스키

19, 붓을 쓰기 전에 생각하는 법을 배워야 한다. -볼로드

20. 타고난 재능은 자연의 화초와 나무와 같아서 공부로 다듬어야 한다. 베이컨