중화사전망 - 격려 격언 - 단편을 삽입하여 작문을 한 편 쓰다
단편을 삽입하여 작문을 한 편 쓰다
문이 두 번 울렸는데 비가 오는 줄 알았다. 오랜 시간이 지나서야 나는 개인이라고 생각했다. 선생님이 문을 열었습니다.
문이 열리면서 흐트러진 머리털이 들어왔다. 나는 잠시 멍해져서 일어섰다. "아빠!" 아버지는 나를 보고 입을 벌리고 웃으며 선생님께 깊이 허리를 굽혀 절을 하셨다. "죄송합니다! 실례합니다! " 3 월의 비 오는 날은 추워서 벌벌 떨게 한다. 아버지의 축축한 옷을 보니, 나는 동정과 원한이었다. "비 오는 날 여기서 뭐하는 거야!" " ""비 오는 날에는 일을 지체하지 않고, 히치하이크를 타고, 돈을 쓰지 말고. ᄏ ""
아버지는 수줍게 웃으셨다. 그는 여전히 그의 채소밭을 걱정한다.
나는 그가 시시콜콜 따지는 것에 좀 지쳤다. 한번은 그와 함께 식당에 들어갔는데, 그는 어차피 아주 싼 음식 두 개만 샀다.
식사를 마친 후, 그는 여러 사람의 눈 앞에서 짝꿍의 남은 생선 한 접시를 맛있게 먹었다. 나는 단지 부끄러움을 느낄 뿐이다.
기숙사에 오자 아버지는 고풍스러운 솜옷을 꺼내셨다. 오, 이런! 나는 스웨터 두 벌, 스웨터 한 벌, 가죽 재킷 한 벌, 충분하다.
"전날 밤 나는 너의 손이 화상을 입은 꿈을 꾸었다. 너의 엄마는 네가 감기에 걸릴까 봐 두려워한다고 말했다.
헤헤. \ "나는 말문이 막혔다.
나의 퇴직한 부모님은 매일 집에서 나를 도와 계산해 주신다. 문 앞에 나무 한 그루가 죽고 까마귀 한 마리가 울자 모두들 나를 한 번 보러 왔다.
일단 내가 말했다: "나는 시험에 합격 할 수 없다. 클릭합니다 아버지의 눈빛이 갑자기 어두워졌다. "나는 아무것도 할 수 없다. 나는 네가 앞으로 괴롭힘을 당할까 봐 걱정된다. " 그가 수십 년간의 가난과 비판 속에서 구루병이 된 뒷모습을 보고, 나는 이 말의 의미를 안다
그의 손은 여전히 직접 만든 캔버스 가방에 있다. 잠시 후, 그는 비닐봉지 귤을 꺼냈다. "헤헤, 23 개 * * *, 세어봐.
나는 그가 과일 노점에서 사기 전에 다른 사람과 오랫동안 흥정을 했다는 것을 즉시 깨달았다. 나는 두 번 세지도 않았고, 다시 세는 것도 귀찮았다.
시험이 다가옴에 따라 아버지는 내가 매우 우울하다는 것을 알고 계셨다. 아버지는 비오는 밤에 웅크리고 한 걸음 한 걸음 비바람 속으로 들어가셨다.
한차례의 바람이 불어오자, 그의 가냘프고 구부러진 그림자가 떨리고 있었다. 마치 죽은 나무의 뿌리로 조각한 조각상처럼 내 눈앞의 비바람이 휘몰아치는 오솔길에 굳어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내 마음이 갑자기 떨릴 수 없었다. 오, 이건 내 아버지, 67 년 동안 비바람에 침식된 조각상이야! 코멘트: 이 문장 는 아들 에 대한 세심한 배려 의 아버지 의 이미지 를 생생하게 묘사하고 있다. 이는 당연히 우리 의 아버지 와 주변 에 수천수만의 이런 아버지 를 생각나게 한다.
아버지의 이미지를 그리는 과정에서 작가는 두 번의 보간을 사용했다. 첫째, 다섯 번째 단락에 나타나 아버지와 아들이 식당에 가서 밥을 먹는 것을 묘사하고, 아버지는 사생사생해서 매우 싼 음식 두 개를 사서 짝꿍의 남은 생선을 먹으며 아버지의 시시콜한 따지를 보충했다.
이 에피소드는 아버지의 검소한 점을 부각시켜 아버지의 생활의 고달픔과 아들을 양성하는 학교의 어려움을 묘사한다. 또 다른 삽입어는 제 7 항에서 아버지가 나에게 솜저고리를 선물해 주신 것으로, 아버지에 대한 나의 줄곧 나의 추억을 불러일으켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나무 한 그루가 죽고 까마귀 한 마리가 울자, 그들은 모두 나를 한 번 보러 와서 아버지가 나를 얼마나 보살펴 주셨는지를 잘 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이 글은 아버지와의 학업에 관한 대화를 통해 아버지가 아들의 학업성공을 기대하는 이유를 밝혔다. 이 두 에피소드는 문장 내용을 풍부하게 하고 문장 내용을 증가시켜 부성애의 위대함을 잘 보완합니다.
보완 사고 분석: 보간법은 중심 사건을 서술하는 과정에서 줄거리 발전이나 인물 묘사를 돕기 위해 서술 단서를 일시적으로 끊고 주요 줄거리와 관련된 서술 방법을 삽입하는 것이다. 예를 들어,' 동지의 신뢰' 는 문장 중심이다. 노신 선생은' 가장 믿을 만한 동지' 이다. 먼저 노신 선생이 방지민의 밀서, 원고, 편지를 받은 후 방지민이 체포되어 감옥에 들어가 원고를 쓰고, 밀서는 노신 선생에게 위탁한 다음, 일의 선후순으로 노신 선생이 어떻게 밀서, 원고를 소중히 간직하고 당 중앙으로 넘겨주는지 기록한다.
삽입 유형: 삽입은 서사에서 일반적으로 사용되는 방법입니다. 작가는 주요 줄거리나 중심 사건을 서술하는 과정에서 일시적으로 서술 단서를 중단하고, 시간순으로 다른 이야기 조각이나 사건을 삽입하지 않고, 주요 줄거리나 중심 사건에 필요한 포석, 보살핌, 보충 및 설명을 하여 줄거리를 더욱 완전하고, 구조가 더욱 엄격하고, 내용이 더욱 충실하게 한다.
삽입 후 원래의 서술을 계속하다. 내용상 일반적인 보간 형식은 (1) 추구입니다.
근원을 추적하는 것은 과거를 회상하고, 독자들이 일의 원인을 찾아내도록 도와주거나, 줄거리를 소급 묘사하는 것이다. 예를 들어 노신의' 고향' 에서' 나' 와' 어머니' 가 윤토에 대해 이야기할 때, 젊은 윤토와' 나' 사이의 우정 단편을 삽입해 너무 많은 고난, 고통, 정신적 파괴로 인해 윤토의 머리에 이미 엄격한 등급 관념이 주입되어 어린 시절을 묵인했다는 것을 보여 주었다
윤토의 이미지를 더욱 생동감 있게 할 뿐만 아니라 주제를 심화시켰다. (2) 보충 서술.
보충 서사는 상황과 사건에 대한 보충으로, 일반적으로 원래의 줄거리에서는 발생하지 않고, 단지 원래의 서사의 부족과 풍부한 서사의 내용을 보충할 뿐이다. (3) 역서술.
역추적 서사는 삽입된 서사가 역주행하는 것을 가리킨다. 즉, 가깝고 멀고, 현재부터 고대까지. 보간법: (1) 작가는 직접 서술, 소개, 설명 또는 작품 속 인물의 보고, 듣고, 느끼고, 직접 경험을 통해 보간한다. (2) 인물 자체나 다른 사람의 언어 (예: 대화, 독백) 를 통해 보간한다.
(3) 인물에 대한 기억, 그리움, 상상 등 심리활동을 통해 보간한다. 삽입어의 역할과 삽입어가 주의해야 할 문제: 삽입어의 적절한 사용은 인물과 사건을 보완하고, 문장 내용을 풍부하게 하고, 구조를 우여곡절시킬 수 있다.
보간은 실제에서 출발해야지 형식상의 변화만 추구하고, 함부로 쓰고, 자멸해서는 안 된다. 보간의 내용은 원래의 서사와만 관련이 있지만 연결할 수 없어 연결은 역사가 된다.
보간은 서사의 중심이 아니라 중심에 봉사하는 단편이다. 그리고 앞뒤의 연결은 자연적이어야 하고, 경계는 분명해야 한다. 서술이 끝나면 원래의 서술 단서로 돌아가야 하고, 원래의 서술 단서를 벗어나지 말고, 또 다른 단서로 발전하지 말고, 외생 가지를 가리지 말고, 문장 자유 부분이 되어야 한다.
거꾸로 쓰지 마라. 서사 작문 600 자는 너의 것이다.
2. 삽입사를 통해 600 자 작문을 한 편 쓰면 과거는 더 이상 존재하지 않지만, 나에게 가장 많이 남겨준 것은 시간의 기억이다. 나는 시간을 거슬러 가는 상상을 했었지만, 결국 할 수 없었다. 그래서 내 마음속에는 과거의 삶이 나에게 남겨준 것은 아름다운 추억뿐이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ...
나는 봄, 그 새말 꽃 향기의 계절을 회상한다. 우리는 큰 소리로 노래를 부르며 밭길을 걸었다. 봄나들이는 아이들을 가장 끌어들이지만, 요리와 달리기 게임은 더 즐겁다. 우리는 나무 밑에 앉아서 하늘을 바라보았다. 하늘은 파란색이다. 푸른 하늘 아래 나뭇가지가 싹트고, 나는 그것이 무럭무럭 자라고 봄날의 햇살을 목욕하는 것을 본 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그 싹이 바로 우리의 생기발랄하지 않은가?
나는 여름, 신록이 가득한 계절을 기억한다. 나에게 속한 그 작은 정원에는 무수한 꽃과 풀이 자라고 있다. 풀이 빛나고 있어 꽃이 더 아름답게 피었다! 산발적인 꽃들이 작은 정원에 흩어져 있다. 모란만큼 매력적이지도 않고 재스민만큼 향기롭지도 않지만, 여전히 그렇게 귀엽고 아름답다. 먼 곳에서 노란 점이 날아오고, 가까이 다가왔고, 더 가까워졌다! 오, 원래 꿀벌이었구나, 티니. 그것은 들국화 한 그루에 떨어져 달콤한 꿀을 빨고 있다. 그것이 떠날 때, 꽃가루도 따라가고, 꿀벌과 함께 곳곳에 정착한다. 그게 바로 우리의 근면한 정원사가 아닌가?
가을, 수확의 계절을 기억합니다. 들판에서 봐라, 온통 금으로 가득 차 있고, 바람에 끊임없이 기복이 있어, 구르는 파도와 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 과수원에는 사과와 배가 가지에 가득 걸려 있고, 물이 그렁그렁하여 군침이 돌았다. 한 입 깨물면 향기가 넘쳐 오래도록 잊을 수 없다. 캠퍼스에서 우리는 쉴 새 없이 지껄였다. 여름 방학 후, 우리는 서로 그리워합니다. 여름 방학 동안 우리는 많은 것을 배웠다. 그 지식은 우리의 수확이 아닌가?
나는 겨울, 따뜻한 계절을 기억한다. 나뭇잎이 이미 떨어졌지만, 가끔 새 한 마리가 나무에서 노래하는 것을 볼 수 있다. 풀은 노랗지만 내년에는 또 자란다. 설날의 찬바람은 여전히 뼈를 찌르지만, 새해의 축하 카드는 곳곳에 따뜻함이 넘쳐흐르고 있다. 그것은 학생들의 우정, 성실, 축복을 기탁했다. 그것이 오랜 온기가 아닌가?
나는 과거를 회상하고 미래 춘하 가을과 겨울을 전망한다. 새들로 가득 차게 하고, 신록으로 가득 채우고, 수확할 운명이며, 따뜻함으로 가득 차게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그들이 나에게 더 좋은 추억을 남기게 해주세요!
3. 보간작문을 한 편 씁니다. 잊을 수 없는 순간 2008 년 5 월 25 일 일요일 2 1:36 밝은 불빛 아래 꽃, 현수막, 카메라의 플래시로 그 잊을 수 없는 순간을 영원히 기억합니다.
5 학년 때 10 인 학교 팀과 미국에 갔다. 미국은 내가 생각했던 것만큼 아름답지 않다. 12 일 연속 가족과 아무런 연관이 없다. 12 일 연속, 당신은 불쾌한 치즈 페이스트를 삼켜야합니다; 연속 12 일 동안 나는 단단한 침대 위에 누워서 동그란 큰 달이 점점 잠이 드는 것을 지켜보았다.
그러나 몇 번의 견지로 마침내 출발하는 날까지, 착륙하면 비행기에서 내릴 시간이 되었다. 비행기에서 내리자, 우리는 함께 인파를 오가며 우리의 친척과 친한 친구를 찾았다. 등기 대기 시간이 그렇게 길어서 길이 그렇게 길다. 갑자기 내 눈이 밝아졌다. 나는 우리 엄마를 보았다. 아니, 우리 아버지, 담임 선생님, 반장, 그리고 내 친구들. 한순간 꽃 한 다발이 내 품에 안겨 눈에 띄는 큰 제목이 갑자기 내 눈앞에 나타났다. "우리 선생님과 학생들이 순조롭게 돌아오는 것을 환영합니다!" 밝은 불빛이 그 말을 유난히 눈부시게 하고, 꽃은 우리의 미소를 더욱 빛나게 한다. 모두들 즐겁게 우리를 쳐다보았고, 모두들 감동을 받았다. 우리가 홀에서 나가자 선생님은 우리 각자에게 책 한 권을 주셨다. 내가 얻은 책은 말했다: "당신은 학교에서 아주 좋습니다. 미래에는 이렇게 많은 사랑과 지지가 있을 것이고, 당신은 높고 멀리 날 것입니다. 저는 굳게 믿습니다. (존 F. 케네디, 사랑명언). "
내 볼이 좀 춥고 또 한 방울의 젖었다. 나는 고개를 들었다. 비가 와요. 나는 집에 가야 한다. 주변의 모든 사람을 보면서, 나는 그렇게 애틋하고, 그렇게 포기하기가 아쉬웠다. 이 순간은 영원히 잊혀지지 않을 것이다. 그것은 영원히 나의 기억 속에 남아 있을 것이다.
4. 서술문으로 한 가지 일에 관한 작문을 한 편 쓰다. 세상의 모든 진실한 감정 중에서 가장 위대하고 사심이 없는 것은 무언의 모성애이다. 모성애는 비 온 뒤의 하늘의 무지개와 같고, 오색찬란하다. 모성애는 무더운 여름의 미풍처럼 시원함을 가져다준다. 모성애는 벽을 기어오르는 아이비 등나무와 같고, 끊임없이 잘리고 어지럽다. 그것은 어머니의 일거수일투족과 간단한 말 속에 깊이 숨어 있어, 나에게 또 한 번 마음속 깊은 곳의 충격을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
처음 중학교에 들어갔을 때, 머리 전체가 중학교 여러 가지 신기한 것들에 의해 점거되었다. 집과 학교를 서둘러 가는 것 외에 나의 모든 정력은 공부에 몰두했다. 집은 내가 매일 쉬는 곳인 것 같고, 엄마의 바쁜 그림자는 내가 간과한 것 같다.
저녁 바람이 솔솔 불어오니 부드러운 가로등이 마치 도로에 촘촘한 금사포를 깔고 있는 것 같았고, 희미한 빛이 나와 다른 학우를 뒤덮고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 막 반회를 마치고 신나게 이야기를 나누며 옆 동창을 쫓아갔다. 우리 집 앞까지 걸어서야, 나는 갑자기 오늘 반회 일이 생각났다. 나는 아직 엄마에게 말하지 않았다. 그녀가 조급해할지 모르겠다. 그런데 갑자기 우리 엄마가 오늘 식사가 있어서 일찍 나갈지도 모른다는 생각이 들었다. 그런데 내가 열쇠를 문에 꽂자 문이 갑자기 열렸다. 우리 엄마는 놀라서 문 뒤에 서 있었다. "밖에서 인기척이 나는 것을 듣고, 나는 분명히 너라는 것을 알았다." 어머니는 나를 위해 무거운 책가방을 어깨에서 떼어내셨다고 말했다. "배고파, 음식이 이미 뜨거워졌어." 엄마의 간절한 눈빛을 보고, 나는 그녀에게 내가 분식집에서 먹은 것을 말하게 되어 미안하다. 너 왜 또 돌아왔니? "나는 아무렇게나 그녀에게 물었다." 네가 돌아오지 않으면 내가 어떻게 밥을 먹을까? 학우에게 전화를 걸어서야 네가 오늘 반회를 열었다는 것을 알았다. "우리 엄마의 말에는 조금도 책망할 뜻이 없다. 그녀는 반회에 참석할 수 있는 딸이 있다는 것을 자랑스러워하는 것 같다." 자, 우리 같이 저녁 먹자. "우리 엄마가 나에게 달려들어 나를 책상으로 끌고 갔다. 김이 모락모락 나는 음식은 나를 위해 특별히 준비한 것 같다. 한 점을 볼 수 있다.
아마도 엄마가 내가 학교가 끝나고 집에 돌아올 때 수없이 시계를 보고, 초조하게 입구의 동정을 듣고 있는 것 같다. 어쩌면 어머니일지도 모른다. 한 번 문을 연 후 실망한 가운데 동창집 전화를 걸어 나에게 소식을 간절히 물었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아마도 우리 엄마는 반회 후 내가 차가운 음식을 반복해서 데웠다는 것을 알고 있을 것이다. 단지 딸이 집에 돌아와서 배고프지 않을 때까지 기다리기 위해서였지만, 그녀는 한 입도 먹지 않았다. ...
어머니는 큰 나무와 같고 봄은 생명력에 의지한다. 여름은 그 꿈에 기대고 있다. 가을은 그것의 수확에 의존한다. 겨울은 그것의 따뜻함에 의존한다. 우정은 퇴색될 수도 있고, 맹세는 잊혀질 수도 있지만, 모성애는 영원하다 ...
5. 내레이션을 삽입하여 400 자 작문을 씁니다. 초등학교 6 년, 길어 보이지만 아주 짧은 시간. 나는 여기에 잊을 수 없는 추억을 많이 남겼는데, 가장 기억에 남는 것은 나와 동창들 사이의 깊고 순진한 우정이다.
수업 사이에 쉴 때마다 우리 반에는 항상 상쾌한 웃음소리가 난다. 그 사람은 나의 좋은 친구 조우웅이다. 그는 단발머리, 중국 얼굴, 은은한 눈썹, 한 쌍의 눈이 호기심으로 가득 차 있다. 그는 온종일' 살아있는 신선' 같다. 그의 얼굴 표정은 영원히 햇빛이다.
이 6 년 동안의 한 장면을 되돌아보니 나는 매우 감동했다.
중학교 3 기말고사 후에 선생님께서 나에게 여름방학 숙제를 벌하셨던 것을 기억한다. 안에 잘 인쇄되지 않은 곳이 있다는 것을 알고 조씨를 찾아 빌리고 싶었다. 그런데 조우웅이 합창단에 가서 노래를 불렀고, 나는 그의 책가방에서 연습장을 찾아 가져갔다. 생각지도 못했는데, 내가 그에게 돌려주려고 할 때, 그의 숙제본이 없어졌다. 나는 급해서 여기저기 뒤적거렸지만 찾지 못했다. 조옥웅이 돌아왔다. 그는 책가방을 뒤졌는데, 공책이 없어진 것을 발견한 것 같다. 나는 걸어서 말했다. "조 형님, 무슨 말을 해야 할지 모르겠어요." 그는 의아해하며 물었다. "뭐야? 클릭합니다 "나 ... 네 책을 잃어버렸어 ..." 조우웅이 화가 난 것 같아. 나는 폭풍우가 오기를 기다리고 있었지만, 의외로 그는 단지 깊은 한숨을 내쉬며 아무 말도 하지 않았다. 나는 두 손으로 주먹을 쥐고 무릎을 꿇고 공손하게 말했다. "죽이지 않는 은혜에 감사드립니다. 동생은 평생 잊을 수 없습니다." 그리고 그는 웃었다.
여름방학이 지나고 학교로 돌아오자 놀라운 일이 일어났다. 조우웅은 스스로 새 것을 사지 않고 다른 사람에게서 한 권을 빌렸다. 생각할 때마다 마음이 훈훈하다. 그는 정말 나의 좋은 친구이다.
또 한 번은 내가 5 학년 때 작문수준이 반에서 중등하였던 것을 기억한다. 나의 작문은 항상 앉아서 쓴 것이다. 나의 좋은' 친구' 조우웅이 자진해서 내가 작문을 고치도록 도와주었다. 수업이 끝난 후 나는 그 앞에 앉아서 그의 건의를 듣고 작문을 열심히 수정했다. 구두점이라도 그는 어떤 오자도 그의 눈을 벗어날 수 없도록 꼼꼼히 고려해야 한다. 조 yuxiong raoshuai 무시, Rao ao 는 그를 불렀다. 나의 작문을 고치겠다는 그의 결심은 여전히 확고부동하다. 그는 유머러스한 말로 그를 거절했다. "죄송합니다. 당신이 거신 사용자가 작문을 고치는 것을 도와주고 있습니다. 나중에 다시 거십시오." 우리 모두 웃었다. 라오 슈 아이 (Rao Shuai) 는 떠났고, 조우웅의 도움으로 내 작문이 마침내 책에 들어갔다. 그 안에는 선생님이 남긴 글씨뿐만 아니라 조우웅이 남긴 모든 파란 페이지도 들어 있다.
끝없는 이야기, 급우들의 감정, 초등학교의 순수한 생활이 끝나도 이런 귀여운 이미지들은 영원히 내 마음 속에 남아 있을 것이다. 아마도 우리는 앞으로 다시는 함께 하지 않을 것이지만, 나는 이 우정을 마음속에 숨기고 싶다! 영원히, 영원히 ...
6. 보간법으로 작문을 쓰는 것은 성장의 고민이 많고, 이런 고민들은 모두 성장하고 있는 것 같다.
우리 엄마는 지금 기초를 잘 다지고 앞으로 사회에 진출하기 위해 좋은 자리를 마련해야 한다고 말씀하셨다. 어머니도 사회적 지위가 있으면 돈이 있을 것이라고 말씀하셨다. 그때가 되면 네가 원하는 것이 있으면 다시는 실직 노동자처럼 고생하지 않을 것이다. 그래서 나는 열심히 공부하고, 지식을 잘 배우고, 명문 대학에 합격해야 한다. 좋은 졸업장이 있으면 좋은 직장을 갖게 되고, 앞으로의 생활은 걱정할 것이 없다. 이 말을 듣고, 나는 마음속으로 생각했다. 그래, 우리 엄마는 어른의 사유로 나의 미래를 생각하며, 우리 엄마는 절대 나를 해치지 않을 것이다.
그러나 나중에 나는 이 말들이 맞는 것 같지만, 또 옳지 않은 것 같다는 것을 깨달았다. 매일 학교에서 공부하여 인간으로서의 원칙을 받아들이다. 국어서에는 사람이 자기 자신만을 돌볼 수 없고, 다른 사람을 돌보지 않을 수 없다고 되어 있다. 선생님은 지식을 잘 배우고 조국에 보답한다고 말했다. 나는 혼란스러워지기 시작했다. 내가 왜 공부해야 합니까? 생활 속의 지위, 돈, 영예는 도대체 얼마나 중요합니까? 누가 어떻게 해야 하는지 말해 줄 수 있어요? 이것은 정말 현실적이고 모순적인 문제이다.
네가 아이일 때, 너는 이런 일들을 고려할 필요가 없다. 배불리 먹고 나면 놀러 가고, 구경하고, 등산하고, 낚시하러 가고, 매미를 잡으러 가고, 집에 가고, 침대에 엎드려 작은 발을 들고, 노래를 흥얼거리고, 만화책을 보고 동화를 보고, 자유로워질 수 있다. 지금은 달라졌다. 하룻밤 사이에 모든 것이 너의 투입과 사고를 필요로 하는 것 같다.
학급 선발반 간부, 선생님은 각 학생에게 무대에 올라 자신이 어떤 직위가 되고 싶다고 말하라고 하셨다. 집에 돌아오자, 내가 이렇게 말하자, 우리 엄마는 크게 부끄러워하지 않고 반장이 되고 싶어 하셨다. 자신을 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 가장 중요한 것은 앞으로 길을 닦은 후 입당을 하는 것이 더 쉽다는 것이다. 내가 어떤 양식도 작성할 때, 나는 아무것도 해본 적이 없다고 말하지 않을 것이다. 나는 자각할 줄 알고, 나의 능력으로는 반장이 될 수 없다. 우리 엄마는 나를 격려해 주셨지만, 나는 그저 평범하게 조용히 공부하고 싶었다. 나는 이미 우리 엄마의 끝없는 잔소리를 충분히 들었다. 나는 우리 엄마가 소녀가 봉황이 되기를 바라는 소망을 생각하고 승낙했다. 그날 나는 무대에서 연설을 했다. 나는 반장이 되고 싶다고 말했다. 초등학교 때 홍보위원으로 일했지만 나중에는 직업이 없었다. 나의 능력은 강하지 않지만, 나는 생활이 끊임없이 자신을 보완해야 한다고 생각한다. 그래서 내가 반장이 된다면, 나는 최선을 다해 반을 돕고 최선을 다할 것이다. 연단에서 내려왔을 때, 나는 매우 기분이 나빴고, 방금 한 말은 그야말로 기만적인 허튼소리라고 느꼈다. 자신이 이런 능력을 가지고 있다는 것에 정말 감탄하고, 이렇게 잘 편찬했다. 하고 싶지 않은 일을 하는 것은 매우 고통스러운 일이지만, 또 억지로 해야 한다.
7. 서술적인 방식으로' 진귀한 선물' 을 주제로 작문을 한 편 써 주세요. ) 손에 팔찌를 볼 때마다, 나는 나의 좋은 친구 작은 꽃을 떠올린다. 그녀는 나와 유치원부터 중학교 2 학년까지 동행했다. 일단 Xiaohua 가 우리 집에 놀러 왔을 때, 나는 즉시 내가 가장 좋아하는 시계를 꺼냈다. 나의 이모가 잔장에서 나를 위해 사준 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
시계 중앙에 흰토끼 한 마리가 있다. 큰 흰 토끼는 다이아, 시계 주위에 많은 다이아 밖에 서 이루어집니다. 나는 그것을 매우 좋아한다. 그러나 작은 꽃이 실수로 그녀의 시계를 망가뜨려서 나는 매우 화가 났다.
나는 즉시 시계를 들고 방으로 뛰어갔는데, 마음속에 원한과 억울함이 가득했다. 다음날, 나는 그녀를 상대하지 않았다.
그 후 우리는 서로 거들떠보지도 않았다. 어느 날, 우리 엄마가 나에게 말했다. "화련, 며칠 후에 너는 전학을 갔다."
너의 이모가 너를 데리고 여섯 개의 초등학교를 지나갈 것이기 때문이다. "저는 충격을 받았습니다. 작은 꽃과의 우정은 아직 복구되지 않았다.
그 후 항상 작은 꽃 곁에 있고 싶었다. 그러나 작은 꽃은 항상 나를 피한다.
한번은 내가 작은 꽃을 따라가자 작은 꽃이 느려졌다. 나는 곧 그를 따라가서 샤오화에게 말했다. "샤오화, 며칠 후에 전학을 갈 거야. 우리 아버지는 이미 고쳤다. 나는 이것을 너에게 줄 것이다. " 나는 좋아하는' 다이아' 시계를 작은 꽃의 손바닥에 올려놓고 황급히 떠났다.
다음 날, 작은 꽃이 나에게 예쁜 팔찌를 선물해 주었고, 나에게 말했다. "내가 직접 너에게 꿰어 줄게. 네가 좋아하길 바래. " 마지막으로, 우리는 다시 예전처럼 우호적이었다.
8. 내레이션을 삽입하는 방식으로 작문' 성장의 고민' 을 써줄래? Fr=ala2 성장의 고민어린 소년, 고민, 근심 걱정, 행복 ...... "3 학년 아이가 이 노래를 부르는 것을 들을 때마다 마음이 늘 시큰시큰하다 ...... 어렸을 때, 나는 커서 하고 싶은 일을 많이 할 수 있고, 엄마의 잔소리와 아빠의 책망을 더 이상 짊어지지 않아도 된다
하지만 정말 크면 고민도 많아진다. 자라서 매일 집에 돌아오니, 많은 숙제에 머리가 어지럽다. 열심히 쓰고 쓰려고 하는데 숙제가 오늘 끝났어요. 내일도 있어요. 영원히 완성할 수 없을 것 같다.
나는 학교에서 하루 종일 열심히 공부하고 있고 선생님은 나를 독촉하고 있다. 비록 나는 공부를 진지하게 대하지만, 사실 나는 공부하는 것을 매우 싫어한다. 나는 지루하고 고통스럽다. 나는 내가 할 수 있는 한 좋은 아이가 되기 위해 최선을 다했지만, 나의 부모님은 내가 자랄 때, 그들은 많은 요구로 나에게도 이렇게 하라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 화가 났다, 나는 고해에서 태어났다.
오늘 나는 중학교 3 학년 때 전 시 통시험에 직면했다. 부담이 심하고 경쟁이 크다. 시험에 불합격하면 어떡하지? 나는 매일 걱정하며 나에게 AB 권과 보조서를 하나 더 만들라고 강요했다. 오, 너무 지루해, 난 전혀 관심이 없어! 。 방과 후, 나는 감히 놀지도 못하고, 내가 좋아하는 책을 읽지도 못한다. 나는 숙제를 끝내지 못할까 봐 걱정이다. 나는 공책에서 내 펜을 돌리기 위해 최선을 다할 수밖에 없다. 불이 켜져 있을 때, 나는 자전거를 타고 집에 갔다.
수업도 점점 과중하다. 저녁에 집에 가서 복습할 때마다 나는 책을 많이 읽는다. 어떤 과목, 국어를 복습해야 할지 정말 모르겠어요? 아니면 수학? 아니면 영어? 아니면 ... 내가 놀 시간이 있었으면 좋겠어! 배드민턴을 좀 치고 텔레비전을 보면 아마 나의 가장 큰 즐거움이 될 것이다.
한 무리의 아이들이 깡충깡충 뛰는 것을 볼 때마다 나는 그들과 하나가 되고 싶다! 하지만 놀다가 자신이 쓴 형편없는 숙제가 생각나서 더 이상 놀 기분이 나지 않았다. 나는 어린 시절로 돌아가 끝없는 고민을 버리고 근심 걱정 없는 아이를 다시 만들고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 2 어두컴컴한 탁상용 램프 밑에서 나는 이 차를 응시하며 끓인 물의 충격으로 차의 맑은 향기를 느낄 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
씁쓸함 속에 살짝 있는 달콤함도 나의 탐욕스러운 입으로 점거되었다. (윌리엄 셰익스피어, 달콤함, 달콤함, 달콤함) 몽롱한 눈빛은 몽롱한 기억을 그려냈지만, 기억은 더 이상 몽롱하지 않았다. 너무 많은 숙제는' 우리를 힘들게 한다' 는 즐거운 시간을 보내고, 선생님의 엄숙함은 웃음과 무거운 스트레스를 억누르고, 꿈속에서 우리를 창조했다. 성장의 고민이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그 묵직한 추억의 책을 펼쳐 보니, 생각이 조금씩, 아마도 지칠 줄 모르고 돌이켜보던 지난 일들일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 처음 도착했을 때, 나약한 나는 적에게' 약점' 을 겨누었고, 그 연약한 나는' 피' 의 전쟁터에서 희생되었지만, 나는' 잠결에 등불을 달고 책을 읽고, 꿈에서 종을 친다' 는 말로 다시 일어섰다.
그 몇 년 동안 나는 어둠 속에서 막막했다. 연구가 끝난 후, 때때로 나는 아직 누렇지 않은 잔디밭을 발견했고, 때로는 내 책상 앞, 창턱 옆, 멀리 서 있는 나무들이 발버둥치는 것을 보고, 단지 마지막 밝은 녹색을 발산하기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 저 나무들은 무슨 나무입니까? 나도 몰라, 하지만 그 게 무슨 상관이 야? 나무라면 충분하다.
나는 그들이 멍하니 있는 것을 볼 때 마음속으로 가득 찬 생각을 할 것이다. 내 눈빛이 나무에 돌아오면 내 마음이 확 트이고 스트레스도 없어지고 바쁜 공부에 전념할 것이다. 차향이' 세계' 를 가득 채운 것 같아 내 마음이 들끓었다.
나의 노력은 나의 고민과 모든 것을 극복하고, 마치 마지막 밝은 녹색처럼 보이게 하고, 여름과 같은 광채를 발산했다. "십대들은 지루함이 어떤 맛인지 알 수 없지만, 이 전환점에서 긴장을 풀면" 천리 떨어진 늪, 천리 떨어진 가시덤불 "이다.
반대로 노력과 끈기라면 당신을 기다리는 것은' 금수 앞길, 청산녹수' 입니다. 당신은 정말로 당신의 고민을 한 가닥의 푸른 연기로 바꾸고, 당신의 영혼을 맴돌며, 당신을 지루하고 심란하게 만들고 싶습니까? 성장이 작품이라면 고민은 단락 깊은 곳에 숨어 있는 오자이다. 성장이 백지 한 장이라면 고민은 뒷면에 붙인 흠이다.
이런 작은 일들은 마치 서로 아는 것 같고, 마치 언제나 우리를 방해하는 것 같다. 성장한 자연에서 한때는 미풍의 공부처럼 폭풍우 같은 학습과 스트레스에 시달려 기억의 깊은 곳을 날려버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내 손은 이미 차의 온도를 느낄 수 없었고, 방 안에 가득 찬 맑은 안개가 이미 조용히 사라졌다.
더 열심히' 고생 중 즐거움' 의 물을 음미하고, 성장의 고민을 음미하며,' 지루함',' 시간이 간다',' 많이' 를 경험했다. 차를 한 번 더 맛보면,' 쓴맛' 도 온도와 마음으로 측정한 시간에 따라 사라지는 것 같다. 때로는 숙제가 적어서 공부가 더 재미있다고 느낄 때가 있다. 뭔가를 배우는 것이 재미있기 때문이다.
이 사회는 언제나 나에게 스트레스를 풀어 준다. 숨을 쉴 수가 없어요. 공부는 필수다. 그렇지 않으면, 중국의 5 천년의 문화와 역사는 우리 손에 파괴될 것이다. 그러나, 우리는 하루 종일 지식을 받아들일 수 없다. 이것은 일종의 학대이다. 어린 소년은 아무런 고민도 없이 근심 걱정이 없다. "중학교 3 학년 아이가 이 노래를 부르는 것을 들을 때마다 마음이 늘 시큰시큰하다. 나는 정말 어른이 되고 싶지 않다. 어렸을 때 얼마나 좋았을까. 나는 어린 시절로 돌아가고 싶다! 성장의 고민성장-걱정과 행복, 그러나 더 많은 것은 우려의 모순에 둘러싸여 있다. 곧 소녀가 될 소녀에게, 그녀는 순진해야 하고, 기쁨으로 충만해야 한다.
하지만-제가 걱정하는 것은 양면적인 저입니다. 집에서는 좋은 여자 역할을 해야 한다. 밖에 엄마가 없는 곳에서만 나 자신을 진실하게 표현할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
나는 자라서 뼈에 활력이라는 것이 싹트었지만, 내가 있어야 할 활력은 우리 엄마에게 압박을 받아 감히 드러내지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 양면의 나는 나를 곤혹스럽게 한다. 나는 더 이상 신사가 되고 싶지 않고, 계속 나 자신이 되고 싶지 않다. 하지만 우리 엄마는 항상 나 같은 딸을 갖는 것을 자랑스럽게 여긴다.
하지만 마음속으로는 말할 수 없는 슬픔이 있다. 매번 외출하기 전에, 어머니는 항상 잔소리를 하신다: 여자아이는 자리가 있어야 하고, 자리가 있어야 하고, 큰 소리로 웃지 말고, 지인을 만나면 인사해야 한다. 사실 이 모든 것을 나는 매우 투철하게 듣고, 매우 나쁘다.