선생님의 고전적인 영감의 좌우명.

아이들을 내 마음속에서 가장 완벽한 시로 만들고, 내가 매일 그들을 위해 작곡하고, 가장 아름다운 멜로디를 쓰고, 그들의 일생을 함께 하도록 하라. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 다음은 선생님들의 고전적인 영감 격언입니다. 100, 여러분을 위해 정선되어 있습니다. 독서 감상을 환영합니다.

1 .. 수양성, 교인육.

2. 세계를 지배하는 것은 인재이고, 세계 인재가 되는 것은 교육, 교육의 장소는 학교에 있다.

3. 부지런히 가르치고, 착실하게 사람을 교육하다.

4. 사랑, 인내, 성실함으로 아이의 순수한 동심을 계발한다.

5. 학생들에게 단순히 아니오라고 말하지 마세요.

6. 학생들의 자존감을 존중하고 배려하며 조심하며 장미에 떨리는 이슬을 대하는 것과 같다.

7. 선생님이 다른 사람을 가르칠 때 설득력이 있고 지칠 줄 모르는 선생님이다.

8. 교사와 화가의 유사점은 그가 진실하고 아름다운 살아있는 사람을 만들고 싶어한다는 것이다.

9. 좋은 집단에서는 학생들의 자존심을 기르기 쉽다.

10. 사람은 정직해야 하고, 일을 열심히 해야 한다.

1 1. 자애로운 부모 = 선생님.

12. 학생들은 지식탐구를 낙으로 하고, 선생님은 가르치는 것을 자랑스럽게 여긴다.

13. 새로운 날은 새로운 출발점이고, 끊임없이 요약하고, 끊임없이 향상시키고, 무한히 창조한다.

의식은 성공적인 교육의 기초이다.

15. 타인의 행복을 위해 노력해야 자신의 완벽을 이룰 수 있다.

16. 아이들을 내 마음속에서 가장 완벽한 시편으로 만들고, 내가 매일 그들을 위해 작곡하고, 가장 아름다운 멜로디를 쓰고, 그들의 일생을 함께 하도록 하라.

17. 섬세하고 근면하며 공손하고 엄밀하며 조용하다

18. 다른 사람에게 당신을 위해 무엇을 했는지 묻지 말고, 다른 사람을 위해 무엇을 했는지 물어보십시오.

19. 교사의 영예는 세계에서 가장 유망한 사람들과 교제하는 것이므로 희망을 현실로 바꾸도록 지도해야 한다.

20. 선생님은 햇빛 아래 가장 빛나는 직업이고, 아이들의 웃는 얼굴은 캠퍼스에서 가장 찬란한 햇빛이다.

2 1 .. 학문은 끝이 없다.

22. 살구단에 집착하고 기꺼이 바칩니다.

교사의 직업은 신성하고 영광스럽고 영광입니다. 선생님의 목소리는 순수하고 고상하며 사심이 없다.

24. 모든 것이 가능하고 기회는 자신감 있는 경쟁자에 속한다.

학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 스스로에게 자문해 보십시오.' 지칠 줄 모르는 가르침이란 무엇인가?

26. 학생에 대한 요구가 너무 높은 동시에 가능한 한 그들을 존중해야 한다.

27. 근면은 근면은 잘하지만 놀이는 잘하지 못한다.

28. 천리 여행은 한 걸음부터 시작한다.

29. 3 피트 강단에 입각하여 후회없는 인생을 빚는다.

30. 꿈이 있어야 기대가 있고, 기대가 있어야 분투한다. 꿈을 견지하고 용감하게 앞으로 나아가면, 너는 남들보다 일찍 성공의 반대편에 도착할 것이다.

3 1 .. 기억 속에는 사랑이 있고 밖에는 미소가 있다.

32. 정교함, 근면함, 공경함, 엄밀함, 조용함.

33. 사실대로 말하면 양심이 됩니다.

34. 좋은 사람은 좋은 보답이 있다. 좋은 보답이 없어도 좋은 사람이 되어야 한다.

35. 눈에는 아이가 있고 마음에는 목표가 있습니다.

36. 자신을 엄하게 다스리고, 학생에게 후방을 제공하는 것은 교사의 의리에 용납할 수 없는 책임이다.

사람됨이 정직하고 착실하며 기꺼이 바칩니다.

38. 웃는 천사입니다. 아이가 당신을 받아들였습니다. 진실한' 지음' 이다. 아이가 너를 부른다. 봄비의 화신으로 어린 묘목을 촉촉하게 적시고 무럭무럭 자란다.

39. 높은 기준, 엄격한 요구 사항, 화려한 성과를 창출하기 위해 노력한다.

40. 만사는 사람에 의해, 환경은 마음에 의해 만들어진다.

4 1. 우리는 항상 공부하는 과정에 있다.

42. 천도가 근근에 보답하다.

43. 만사는 사람에 의해, 환경은 마음에 의해 만들어진다.

44. 춤이 없는 매일은 생활에 대한 실망이다.

45. 할 수 있는 말, 할 수 있는 일, 생각할 수 없는 생각.

46. 지혜로운 사람은 물을 즐기고, 어진 사람은 산을 즐긴다.

47. 한마음으로 모내기를 하고, 두 어깨에 미래를 짊어지다.

48. 정치에 관심을 갖고 교육과 민족의 운명을 연결시킨다. 학생을 배려하고 청춘과 조국의 미래를 결합하다.

49. 당신의 생명을 바치면, 당신은 당신이 지불한 것을 얻을 수 있습니다.

50. 감동적인 대화는 학생들의 마음의 상처를 치유할 수 있다.

5 1 .. 일생의 정력으로 좋은 수업을 하고, 한 세대의 마음을 계발하다.

52. 우열을 보수하는 것도 큰 전략이다.

53. 아이의 목소리에 귀를 기울이고, 미소를 배우고, 학생들을 잘 대해준다.

54. 모든 것은 학생을 위한 것이고, 모든 것은 학생을 위한 것이다.

55. 로마는 하루만에 지은 것이 아니다.

56. 자신을 태우고 다른 사람을 비춘다.

57.' 와' 라는 글자는 교육이 가장 중요하다. 설령 우리가 매일 작은 것부터 시작해도.

58. 착실하게 하고 마음속에 한다.

59. 교사의 천직은 용감하게 교육을 탐구하는 데 있다.

60. 사람은 자신을 업신여겨서는 안 된다.

6 1. 교육에서 교사의 인격이 전부다.

62. 학생들의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 학생의 인격을 존중하고 가능한 많은 사람을 요구하며 가능한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.

63. 대외적인 사물에 관심을 가져야 정신건강을 유지할 수 있다.

교육은 사랑에 뿌리를두고 있습니다. 사랑으로 가득 찬 사람은 성공할 것이다.

65. 사람은 정직해야 하고, 일을 열심히 해야 한다.

66. 교육을 하나의 직업, 하나의 사업으로 여기고, 단지 하나의 직업이 아니다.

67. 우리를 사랑하는 학교와 학생은 우리의 의무입니다.

68. 곡식 이삭이 가득 차면 낮을수록 박학할수록 겸손해진다.

69. 당신이 시도한다면, 당신은 뭔가를 할 것입니다.

70. 지식의 무대에서 가장 박학한 선생님도 가장 겸손한 학생이다.

7 1. 내일을 예측할 수는 없지만 오늘을 파악할 수 있습니다.

교사의 성격은 교육의 초석입니다.

73. 업종에서 천 방울의 땀, 사랑에 만송이의 꽃-노력하지 않고, 사랑하지 않고, 교육하지 않는다.

과거를 바꿀 수는 없지만 현재를 바꿀 수 있습니다.

75. 다른 사람의 장점을 감상하고, 그들의 결점을 잘 대하고, 그들의 사생활을 존중하고, 당신의 삶에서 행복합니다.

지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장합니다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.

77. 선생님은 학생들의 안내식 친구이며 마음과 지혜의 이중 가이드입니다.

78. 자만하지 않는 사람은 이득을 볼 수 있고, 자만하지 않는 사람은 배울 수 있다.

79. 마음을 형성하는 최고의 엔지니어.

80. 수레에 몰두해서 고개를 들지 않고 길을 보아서는 안 된다.

8 1. 아이에게 따뜻한 말을 해주고, 아이에게 따뜻한 격려를 주고, 아이에게 사심없는 사랑을 주고, 아이가 항상 선생님의 사랑을 느끼게 한다.

82. 창밖: 등불, 와인, 녹색, 명리, 명리, 시상대: 여느 때처럼 공연이 멋져요.

83. 별은 태양의 광채를 질투하지 않는다. 그것은 직장에서 빛을 발하고 열을 내기 위해 최선을 다한다.

84. 항상 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대면한다.

좋은 방법을 습득하는 것은 학업 성공의 전제 조건입니다. 기초를 잘 세우는 것은 경력 개발에 필요합니다. 좋은 습관을 기르는 것은 평생의 이익을 얻는 위대한 사업이다.

86. 나는 붉은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비춰야 한다.

87. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.

88. 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 과학기술 교육이 만발하다.

89. 나는 학생들의 목소리에 귀를 기울이고, 유머로 그들의 감정을 조화시키고, 격려로 그들의 자신감에 불을 붙이고 싶다.

90. 숨을 참고, 열심히 일하고, 자기 일을 잊는다.

9 1 .. 뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다. ()

92. 선생님이 위대하다는 것은 그 (그녀) 가 늘 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.

93. 진실한 마음은 학생 감정의 열쇠이고, 고상한 사덕은 학생 마음의 거울이다.

94. 양손으로 천 그루의 나무를 받치고 착함으로 꽃에 물을 준다.

95. 최선을 다하면 행복한 생활이 좋다.

96. 시야가 넓어서 다시 약속하고, 축적이 적고, 얇은 머리.

97. 좋은 말은 삼춘을 따뜻하게 하고, 나쁜 말은 평생 명심한다.

98. 실사, 학습 및 반영.

99. 마음 사이의 다리 구축-평등, 존중, 상호 사랑, 이해.

100. 길이 길지만, 이것은 수리이기 때문에 나는 위아래로 갈 것이다.

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