중화사전망 - 격려 격언 - 유치원 교사의 멋진 자기 소개 5 편의 짧은 글.

유치원 교사의 멋진 자기 소개 5 편의 짧은 글.

유치원 교사를 면접할 때, 보통 자신의 상황, 직장 경험 등에 대해 이야기하는데, 이것들은 모두 면접에서 자주 묻는 것이다. 유치원 선생님의 자기 소개가 무엇인지 아십니까? 다음은 제가 여러분께 가져온 다섯 명의 유아교사의 멋진 자기소개입니다. 네가 좋아하길 바래!

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유치원 교사 개인 요약

유치원 교사 이력서

유치원 교사를위한 5 가지 개인 작업 계획

유치원 교사 개인 학기 작업 계획

유치원 교사 기간 종료 개인 작업 5 요약

유치원 교사 멋진 자기 소개 1

제 이름은 _ _, 저는 _ _ 에서 왔습니다. 사범학교, 유치원 학과를 졸업했습니다. 당신의 건의를 주세요.

20__ _ 년 졸업 후 _ _ _ 유치원과 _ _ _ _ 나는 천성적으로 아이들에 대한 사랑, 인내심, 책임감, 어린 스승을 매우 좋아한다. 생활의 시련을 겪으면서 지금의 나는 졸업할 때보다 아이와 교제한 경험이 많았고, 더욱 성숙하고 자신감이 넘쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

교사라는 직업은 신성하고 위대하다. 그는 교사에게 풍부한 지식뿐만 아니라 고상한 정서도 있어야 한다고 요구했다. 그래서 나는 사범에 있을 때 자신의 전면적인 발전을 중시하고, 자신의 취미를 광범위하게 키우고, 그림과 종이 오려내기를 잘하고, 노래와 춤을 잘 추고, 말을 할 줄 안다. 물론, "공부는 스승이 될 수 있고, 정기는 사람이 될 수 있다." 지식학습에 치중하는 동시에 자기 고상한 도덕정서를 키우고, 스스로 규율을 준수하고, 사회공덕을 준수하며, 불량한 취미와 행동을 하지 않는 데도 치중하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 가장 중요한 것은, 나는 아이들을 매우 사랑하고 그들에게 인기가 있다는 것이다. 나는 그들과 소통할 수 있는 좋은 방법이 있다. 나는 이것들이 모두 취학 전 교육자가 갖추어야 할 최소한의 자질이라고 생각한다.

만약 내가 면접을 통해 많은 교사 중 한 명이 된다면, 나는 계속 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 고향의 교육사업에 자신의 힘을 기여하고, 선배의 후망과' 인간 영혼엔지니어' 라는 영광스러운 칭호를 저버리지 않을 것이다.

유치원 교사 멋진 자기 소개 2

안녕하세요, 저는 선생님입니다. 유아교사로서 나는 북해 유치원에서 10 여 년 동안 일했고, 저령반 아이들에 대해 많은 체험을 했다. 내년에 나는 내 아이와 함께 살 것이다. 그들을 사랑하고, 존중하고, 어머니처럼 보살펴라. 다음 1 년 동안 나는 2 반의 모든 선생님들과 함께 진심으로 학부모를 위해 봉사할 것이며, 학부모의 협조로 우리 아이들을 잘 보살펴 줄 것을 기대합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

20__ 년 중화여학원을 졸업하고 북해 유치원에서 4 년간 근무했습니다.

지난 4 년 동안 나는 아이들에게서 많은 즐거움을 얻었고, 그들의 성장과 함께 나도 점점 성숙해졌다. 직장에서 나는 아이들과 함께 게임을 하고 반의 모든 아이들을 돌보는 것을 좋아한다. 나는 어린 시절로 돌아온 것처럼 순진무구한 웃음과 생각을 흡수하는 작은 반의 아이들을 매우 좋아한다.

아이들과 함께 있는 것은 때때로 힘들지만, 더 재미있다! 2 반 아기들이 빨리 들어오기를 기대합니다!

유치원 교사의 멋진 자기 소개 3

직장에서, 나는 줄곧 과학적인 교육방법을 연구하고, 교육법칙을 탐구하고, 고생을 두려워하지 않는 실제 행동으로 아이를 격려하고, 인민교사의 소박하고 단정한 이미지로 아이를 교육하고, 스스로 솔선수범하여 수덕을 위해 인재를 양성하게 하였다.

교육에서, 나는 수업 전 강화 예습, 수업 중 강화 수업, 수업 후 강화 교육을 학생들의 부담을 줄이고 교육의 질을 향상시키는 세 가지 교육 과정으로 삼았다. 제한된 수업시간에 나는 개혁의 정신으로 교학 효율을 높이는 과학적 방법을 탐구하고, 학생들이 자각적으로 학습에 참여하는 자각성을 불러일으키며, 단위 시간의 교학 효율을 극대화한다. 교학 효율을 높이는 것을 최우선 과제로, 수업 전 준비수업 강화, 수업 중 강의 강화, 수업 후 강화 훈련을 세 가지 교육 과정으로 하여 학생들의 부담을 줄이고 교육의 질을 높이다. 수업 전에 수업 준비를 강화하는 것은 수업 전에 교재를 깊이 배우고, 관련 자료를 광범위하게 수집하고, 교실 구조와 교수법을 세심하게 설계하는 것을 말한다. 단, "학생들이 가장 시간을 절약하고 간결한 방식으로 가장 많은 지식을 습득하고 가능한 한 빨리 기술로 전환하도록 하는 방법" 을 진지하게 연구하는 것은 예외입니다. 교실정설은 교실 수업에서 시간과 정력을 집중하여 교재의 중점, 난점, 의문점, 기교, 사고, 법칙을 명확히 하고, 교실 분위기를 활발하게 하고, 생동감 있게 가르치고, 능동적으로 배우고, 교실의 잠재적 기능을 충분히 발휘하는 것을 말한다. 방과후 정련은 방과후 과제의 안배를 말하며, 품질, 수량, 데이터 정제, 방법 유연성, 형식 다양성, 표적이 강한 요구 사항에 따라 세심하게 설계, 합리적인 분포, 엄격한 통제를 한다.

학생들의 사고력과 창의력의 배양은 시대의 필요성이다. 첫째, 학생들의 자기 학습 능력 향상에 중점을 둡니다. 두 번째는 학생들의 참여 의식을 높이는 것이다. 셋째, 학생들이 맹목적인 이해, 심도 있는 사고, 과감한 부정과 의견을 발표하지 않는 좋은 심리적 자질을 길러 학생들의 창의적 사고력을 키울 수 있도록 도와준다.

교실 수업은 학생들의 사고력과 창의력을 키우는 주요 수단이다. 교실 민주주의를 극대화하고, 학생들의 학습 참여 주동성을 동원하고, 생동감 넘치는 분위기를 조성하고, 학생들이 즐겁게 생각하고, 적극적으로 탐구하고, 대담하게 질문하고, 과감하게 혁신할 수 있도록 해야 한다. "안내식" 을 취하고, 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 교묘하게 의문을 제기하고, 학생들에게 자유로운 세상을 주고, 하고 싶은 대로 말하고, 쓰고 싶은 대로 쓰고, 학생에게 진취적인 참여의 사유 공간을 제공해야 한다. 이런 경지에서만 학생들은 마인드를 가지고 잠재적인 창조지능을 유발하고, 사고를 더욱 활발하게 하고, 후광을 풀어 준다.

현대 과학이 급속히 발전하는 오늘날 학과 간의 교차 침투 융합 추세가 점점 더 두드러지고 있으며, 이는 반드시 지리 교재에 반영될 것이다. "나는 항상 교육 전선에서 신병이었다." 나는 항상 이 생각으로 자기 학습과 지속적인 개선을 채찍질한다. 항상 이런 상업적 갈증으로 공부에서 열심히 공부하고 탐구하는 습관을 길러왔다. 그리고 저는 종종 제 독서 행동 경험으로 학생들을 감염시키고 훈련시킵니다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 자신의 문화적 배경, 교육에 대한 사랑, 그리고' 모든 것이 앞을 다투고, 모든 것이 더 잘하려고 노력한다' 는 강한 사업심, 지리 교육의 폐해에 대해 자신의 교학 관행과 결합해 과감한 교학개혁을 진행하여 많은 성공적인 경험을 창조했다.

우리는 독서가 지리 교육의 변두리 특징을 부각시켜 지리 교사의 자기 충전을 실현하는 방법이라고 생각한다. 독서는 창작에 원자재를 제공할 뿐만 아니라 지리 교사의 창작에도 영감을 주었다.

유치원 교사의 멋진 자기 소개 4

우선, 저는 교육을 좋아합니다. 성격은 취학 전 교육입니다. 나의 할아버지 할머니, 나의 부모님과 나의 생리 삼촌은 모두 선생님이고, 나의 이모는 훌륭한 유아 교사이다. △ 저는 어려서부터 선생님 사이에서 자랐고, 선생님의 품격, 지혜, 추구에 깊은 감명을 받아, 교육에 있어서의 충실함과 행복을 나누었습니다. △ 또래들보다 사제관계를 더 잘 이해하게 해주고 교사라는 직업을 더 사랑하게 해준다.

둘째, 나는 사랑, 인내, 책임감, 성격이 사랑이다. 나는 아이들과 함께 있는 것을 좋아한다. △ 그들과 함께 있기 때문에, 나는 끝없는 놀라움과 기쁨이 그들에게 둘러싸여 있다. 나는 나의 모든 사랑과 인내심을 주고, 동시에 그들이 나에게 준 즐거움을 누릴 것이다. △ 나는 항상 내가 해야 할 일을 먼저 하고, 내가 좋아하는 일을 한다. 나는 이것이 나의 책임이라고 생각한다. 그래서 나는 반드시 유치원 선생님의 일을 더 잘 할 수 있을 것이다.

셋째, 저는 의사 소통에 능숙합니다. 성격은 아이들과 의사 소통하는 것입니다. 나는 아이와 소통하는 데 능숙하다. 왜냐하면 나는 심리학과 교육학에 대한 지식을 가지고 있기 때문에 내가 아이와 교제하는 것을 지도하기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) △ 노래하고 춤추는 것을 좋아하기 때문에 아이들이 내 말과 행동에 흥미를 갖게 할 수 있다. △ 또한 상상력과 혁신을 좋아하기 때문에 항상 아이들에게 예상치 못한 놀라움과 감동을 가져다 준다. △ 또한 내가 쪼그리고 앉아서 아이들과 이야기하는 것을 좋아하기 때문에, 그들은 나를 친구로, 사랑하는 사람으로 여긴다. △ 또한 내가 아이들을 칭찬하는 데 능숙하기 때문에, 아이들은 나에게서 성공의 맛을 맛볼 것이다. 그래서 저는 어린 스승이라는 일을 실감나게 할 수 있습니다.

물론, 나는 유아 교육에 종사하는 데 분명 약간의 어려움이 있을 것이다, 그러나 나는 두렵지 않다. △ 나는 계속 열심히 공부할 것이다. △ 나는 교육을 사업으로 삼아 기꺼이 바칠 것이다. 교육을 과학으로 여기고, 감히 진실을 추구한다. 교육을 예술로 여기고 용감하게 혁신하다. △ 나는 유아교육의 길을 계속 걷고, 수확하고, 즐기고, 평범하고 멋진 삶을 창조할 것이다!

유치원 교사의 멋진 자기 소개 5

저는 직업학교에서 왔습니다. 나는 몇 차례의 인턴 경험이 있다. 인턴 기간 동안 나는 한결같이 동심, 사랑, 믿음으로 모든 학부모와 아이들을 대하며 호평을 받았다. 나는 성격이 명랑하고 열정이 대범하다. 이전에 교학 경험이 있었지만, 부족한 점도 많다. 귀원에서 더 많은 더 좋은 교육 경험을 배우고 자신을 더 잘 향상시킬 수 있기를 바랍니다. 나는 아이에게 지식을 가르칠 때, 아이가 그날 정말 웃는 것을 보고 유치한 질문을 하는 것을 보고, 나는 항상 참을성 있게 대답했다. 나는 아이들을 좋아하기 때문에, 나는 충분한 인내심을 가지고 있다.

아이들의 호기심은 나를 백과사전으로 만들었다. 어린아이들은 여러 가지 이유가 있어서 사건을 추궁하러 마음속으로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 아이의 웃음소리를 좋아해서 이 직업을 선택했다. 나는 취학 전 교육의 어려움을 이해한다. 나는 기왕 좋아하고 선택했으니 견지하고 노력해야 한다고 생각한다. 감독이 나에게 기회를 준다면, 나는 더욱 노력하여 나의 기대를 저버리지 않고 나의 잠재력을 발휘할 것이다. 나는 모든 감독에게 감사하고 싶다.

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