어떤 목소리가 낮은 단어가 있나요?

낮은 4 자 성어는 작은 소리, 중얼거림, 작은 소리, 작은 소리이다.

성어가 문장을 짓다

1, 명랑하다

해석: 흥: 이익. 선택: 정신. 거짓말: 왕성하다. 매우 행복한 모습을 묘사하다.

문장 만들기: 육일 축하 정원 행사에서 학생들은 즐겁게 많은 게임을 했다.

2. 분노한

해석: 분주함: 정서가 설레는 모습. 형용이 매우 화가 나다.

문장: 왠지 그는 화가 나서 교실로 들어갔다.

집중 (주의)

해석: 모이고, 모이고, 모이다. 매우 집중적인 것을 묘사하다.

문장 만들기: 교실의 학생들이 선생님의 강의에 전념하고 있습니다.

4. 혼잣말을 하다

해석: 혼잣말.

문장 만들기: 길목에서 한 노인이 앉아서 혼잣말을 하는 것을 자주 볼 수 있다.

5, 위기일발

설명: 상황이 위급하다고 묘사하다.

문장: 충돌 직전에 운전자가 급히 차를 세웠다.

6. 비 온 후의 버섯처럼

해석: 대량의 새로운 사물의 출현을 묘사하다.

개혁 개방 이후 공장이 우후죽순처럼 나타났다.

7, 눈부신

해석: 많은 아름다운 것들이 우리 앞에 나타난다는 것을 비유한다.

문장 만들기: 거기에 전시된 물건이 너무 많아서 우리는 눈코 뜰 새 없이 많다.

8, 불요불굴의 정신

해석: 이미지가 매우 높고 영속적인 것을 묘사하다.

문장: 그는 사심이 없다. 그는 정말 정직하고 불굴의 사람이다.

9. 가능한 모든 것을 다하다

해석: 방: 법. 고 말했다: 방법. 온갖 수단을 다 쓰다.

문장 만들기: 선생님은 우리의 학습 열정을 동원하기 위해 온갖 수단을 다 동원하신다.

10, 배고파

통역: 비유가 급하다. 배가 고파서 음식을 먹고, 물을 마시기를 갈망하는 것과 같다.

문장 만들기: 학생들은 열심히 공부하기를 갈망한다.

1 1, 조심해

해석: 날개: 진지하고 신중하다.

그는 꽃병을 꼼꼼히 씻은 후 탁자 위에 가볍게 놓았다.

12, 신규

해석: 옛 모습을 새로운 모습으로 바꿔 새로운 면모를 보여 준다.

문장 만들기: 우리 반의 참신한 정신적 면모를 보고 교장의 얼굴에는 기쁨과 위안의 웃음이 드러났다. -응?

13, 고유

해석: 아니요: 다른 곳, 독특합니다.

문장 만들기: 그가 쓴 책은 독특하고 독보적이다.

14, 긴장

해석: 산의 모든 식물을 적병으로 삼다. 사람이 당황할 때 의심을 품는 것을 묘사하다.

문장 만들기: 이 날, 모두가 망설이고 두려워하는 상태에 있다. 밤에도 별일 없다.

15, 웃통 벗은

해석: 비유가 직접 무대에 올라 숨기지 않고 활동한다.

문장: 그는 마침내 웃통을 벗고 나서서 직접 출마했다.