중화사전망 - 인생 격언 - 6 회의 독서 활동 요약

6 회의 독서 활동 요약

독서는 시야를 넓히고, 식견을 넓히고, 좋은 자습 능력과 읽기 능력을 키울 뿐만 아니라, 교실에서 배운 각종 지식을 더욱 공고히 할 수 있다. 다음은 내가 너에게 나누어 준 독서 활동의 총결산이니, 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

독서 활동 요약 1

우리 지부 당원의 자질을 높이기 위해 지부에서 좋은 독서 문화를 조성하고, 짙은 독서 분위기를 조성하기 위해 우리 지부는 독서월 활동을 전개하여 학생 당원들이 사상의식을 강화하고 독서의 흥미와 열정을 키우고 독서를 배우도록 동기를 부여하기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 요약은 다음과 같습니다.

첫째, 심층적 인 홍보, 좋은 분위기 조성

문학원 당 지부의 관련 요구에 따라 우리 지부는 독서월의 구체적인 계획을 세웠다. 행사 계획에 따라, 우리는 지부에서 독서월 활동 통지를 신속하게 전개했다. 독서학습의 중요성을 깊이 선전하고 당원의 사상인식을 제고하며 독서월활동계획의 심도 있는 실시를 위한 든든한 토대를 마련하다.

둘째, 이 활동은 범위가 넓다.

행사 대상을 보면 제 5 지부의 전체 당원들이 이번 행사에 참가해 자신의 독서 경험과 소감을 써냈다. 독서는 정밀해야 한다. 모든 사람은 열심히 공부하고 자신의 생각과 체득을 문장 속에 써야 개인의 사상이 심화되고 자질이 향상될 수 있다.

이번 독서의 범위에서 볼 때, 책을 빌리는 것은 당의 이론 지식뿐만 아니라 사상적 자질, 문학, 전공과 관련된 각종 책도 포함한다. 사상의 질을 읽으면 당원의 이론 지식 수준을 높일 수 있다. 전문 서적을 읽으면 자신의 전문 지식을 향상시키고, 자신의 전문 능력을 강화하고, 앞으로의 학습과 생활에 큰 도움이 될 수 있다. 문학 서적을 읽으면 사상의 질을 향상시킬 수 있다. 전공 서적을 읽고 내공을 잘 연마하다.

셋째, 활동 효과가 이상적이다

독서 활동을 통해 과학 이론으로 머리를 무장시키고, 자신감을 강화하고, 학생 당원의 좋은 독서 습관을 키우고, 자신의 실제를 결합하여 책에서 문제와 부족을 진지하게 찾아 분석하고, 사상의 자질을 높이다. 앞으로 우리는 지부에서 독서 학습 활동을 더 전개하여 독서, 이해, 지식 탐구, 성재의 새로운 풍조를 제창할 것이다.

전반적으로 이번 행사 제 5 지부의 모든 당원 * * 이 참가했다. 활동의 목적과 취지가 명확하고 효과가 좋다. 이것은 성공적인 활동이다. 게다가, 이번 행사는 우리 지부의 향후 다른 활동에도 어느 정도 참고와 지도의 의의가 있다.

독서 활동 요약 2

시 문화관광위원회의 배치 요구에 따라 우리 구 실제와 결합해 구 문화관광국은 국민 독서 활동을 착실하게 전개하고, 국민 독서를 심도 있게 추진하며, 인민 군중의 다양한 문화적 요구를 지속적으로 충족시키고,' 서향 독서' 의 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 보편적 독서 활동의 발전은 다음과 같이 요약됩니다.

(1) 조직 리더십을 강화하다. 전 지역 전민 독서 업무에 대한 전반적인 안배를 강화하기 위해, 구 주요 지도자를 팀장으로, 분관구 지도자를 부팀장으로, 관련 단위 책임자를 회원으로 하는 전민 독서 업무 지도팀을 설립했다. 국민 독서 업무 회의를 열어 국민 독서 업무를 국가 공공 문화 서비스 시스템 시범 지역에 포함시켜 총체적 계획을 세우고, 책임을 명확히 하고, 책임을 이행하며, 전 국민 독서 업무 발전을 위한 좋은 기반을 마련하였다.

(2) 인프라 최적화. 현재 1 향진문화역, 전민 독서점 2 개, 13 농가 서점, 20 여 개 지역 독서실 모두 무료로 개방되고 있습니다. 기존 문화시설을 바탕으로 향진 종합문화역과 지역사회종합문화센터를 더욱 업그레이드해 전 국민의 독서점 건설을 가속화했다.

(3) 다양한 독서 활동을 수행하십시오. 지역 도서관, 전민 독서점, 지역사회 열람실, 농가 등 풍부한 도서 자원에 의지하여 정규화된 독서 활동을 전개하다. 도서관 총점관 체계 건설을 착실하게 추진하여 공공도서관 서비스를 기층으로 확대하고 도서관 자원을 효율적으로 활용하고, 기층 서비스점 수요에 따라' 도서 표류' 활동을 전개하고, 풍부한 도서 종류를 업데이트하고, 학생과 주민을 서비스한다.

독서 활동 요약 3 개최

독서회는 즐거운 독서, 즐거운 독서의 취지에 따라 동아리 수업이 시작되기 전에 합리적이고 효과적인 독서 계획을 세웠다. 첫 주에 나는 학생들을 위해 독서에 관한 속담과 유명인사들의 독서에 관한 작은 이야기를 많이 모아 학생들이 독서의 중요성을 인식하게 했다. 다음 주부터 학생들에게 이솝 우화를 가져오라고 했다. 동시에 학생들에게 책을 읽을 때 주석을 달고 필기하는 것을 배우라고 요구한다. 책에서 많은 아름다운 단어와 문장을 축적하고 작가의 표현 방법을 배워서 자신의 연습에 사용한다. 이솝 우화와 중국 성어 이야기의 정선 동영상도 아이들에게 선보일 예정이다. 중서문학의 비교에서 다른 사람이 처신하는 이치를 배우고, 정서를 키우고, 도덕적 수양을 제고하다. 중간고사가 끝난 후 학생들이 고전 수호를 읽고, 인물을 읽고, 인물의 매력을 느끼도록 안배하다. 학생 자율 독서, 교사 해설 및 토론을 바탕으로 클럽은 수호 동영상을 마련해 텍스트와 영향력을 대조해 학생들이 시대를 뛰어넘어 고전문학의 아름다움을 더욱 생동감 있게 이해할 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 영향, 독서, 독서, 독서, 지난 2 주 동안 학생들은 독서 노트를 집중적으로 써서 지난 한 학기 동아리 활동의 수확을 요약했다. 그들이 흥미진진하고 흥미진진하게 책 속의 음식을 음미하며 지식의 바다를 날고, 지식이 그들에게 주는 즐거움을 체득하는 것을 보면서, 우리는 독서가 의미 있고 가치 있는 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

물론, 합리적이고 효과적인 독서 계획을 시행하는 데는 많은 단점이 있습니다.

첫째, 어떤 학우들은 아직 마음속 깊은 곳에서 독서의 중요성과 즐거움을 깨닫지 못하여, 책을 읽을 때 딴생각을 할 수밖에 없다.

둘째, 학생이 읽는 과정에서 지도교사로서 학생들에게 읽기 방법만 설명하는 것만으로는 충분하지 않다.

셋째, 개별 학생은 독후감이 비현실적이고 편폭이 너무 짧다.

한 학기의 노력이 풍성한 성과를 거두지는 못했지만, 독서회 학생들이 책과 문학의 바다를 헤엄쳐 다니며 수확을 거두었다는 것을 확실히 말하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회) 늘 그렇듯이 독서를 좋아하고 독서를 생활 속의 습관과 즐거움으로 삼기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

독서 활동 요약 4 개최

첫째, 독서 학습 활동의 목적

본직에 입각하고, 단결하여 분진하고, 회사와 함께 성장한다는 취지에 힘입어 일과 학업이 결합된 학습 분위기를 형성하기 위해 노력하고, 부지런히 공부하고, 공부에 능한 학습 이념을 세우고, 개방된 학습 플랫폼을 구축하고, 모든 직원들이 직장에서 공부하고, 이론과 실천 수준을 높이고, 독서소를 업무에 활용하고, 직무에 전념하도록 한다. 독서 학습 활동을 전문적으로 전개하다.

둘째, 활동 경험

(1) 사상적 인식이 있어야 독서 학습 활동을 잘 할 수 있다. 사상은 행동의 선도이다. 정확한 사상 인식 없이는 행동이 제대로 이루어지지 않는다.

(2) 리더십은 활동에 대한 강력한 보장을 중요하게 생각합니다.

(3) 혁신을 포착하고 활동을 계속 심화시킨다.

(4) 초점을 강조해야만 활동의 최종 목표를 달성할 수 있다. "일자리에 입각하고, 단결하고, 기업과 함께 성장한다" 는 독서 학습 활동을 전개하여, 궁극적으로는 직원들의 학습의의와 일자리 애업의 정신을 높이는 것이 목적이다. 이번 행사에는 직원들이 적극적으로 참여해 형식이 다양하고 독서공유프로그램이 멋지고 참신하며 분위기가 뜨거워져 독서학습활동의식을 사람의 마음에 깊이 파고들게 하는 목적을 달성했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

셋째, 문제가 있습니다

본직에 입각하고, 단결하고, 회사가 성장하고, 독서학습활동이 탁월하지만, 여전히 몇 가지 문제와 부족함이 있다.

(1) 직원들의 활동 참여 적극성은 더욱 높아져야 한다.

(2) 활동의 준비와 시행이 강화되어야 하고, 업무가 충분히 깊지 않다.

(3) 내용과 형식이 단조롭고 미래 활동이 다양하다.

넷째, 노력 방향

본직에 입각하고, 단결하여 분진하고, 회사가 성장한다' 는 독서 학습 활동을 전개하는 경험과 교훈을 진지하게 총결하여, 현지 여건의 원칙에 따라 다음 독서 학습 활동을 열심히 한다. 결론적으로, 이 활동의 전개를 통해 좋은 효과를 얻었고, 독서학습의 의식은 인심을 깊이 파고들었다. 모든 직원은 끊임없이 학습을 강화하고, 생각을 조정하고, 관념을 바꾸고, 단결하여 시대와 함께 전진하여 회사의 미래 발전 요구에 적응해야 한다.

독서 활동 요약 5 개최

독서는 교사의 전문적인 성장을위한 효과적인 방법입니다. 교사의 영적 성장은 풍부한 독서 영양이 필요합니다. 교사의 전문성 개발에는 고전 교육 전문 저서의 지도가 필요하다. 우리 학교 교사의 전반적인 자질과 교수 기술을 전면적으로 향상시키기 위해 태창 독서 활동의 업무 안배와 우수 독서팀의 건설에 따라 일련의 교사 독서 활동을 전개하였다. 선생님이 독서와 사고를 하면서 타인의 경험을 참고하여 끊임없이 자신을 보완하고 자신을 이루기를 바랍니다.

첫째, 리더십과 조직을 강화하고 강한 독서 분위기를 조성한다

교사 독서 활동의 발전을 더 잘 추진하기 위해 우리 학교는 경제무역초등학교 교사 독서 활동 실무팀을 설립하여 교사 독서 활동에 대한 조직 지도력을 강화했다. 독서 계획 수립, 활동별 계획 및 통지에서 활동 결과 정리에 이르기까지 읽기 분위기의 구성과 읽기 과정 관리에 중점을 두어 각 활동이 교사의 적극성을 동원하고 교사의 전문적인 성장을 촉진할 수 있도록 해야 한다.

(a) 읽기와 사고, 읽기와 사고. 상반기에 우리 학교는' 시어어',' 56 번 교실의 기적',' 학생들이 어떻게 공부하는가-수업상의 수학' 등을 중점적으로 전개했다. 후반부는 우수 교사부터 우수 교사까지 관련 교수 이론을 중심으로 오정헌 선생님의 평가를 듣고 교실을 배운다. 두 권 후, 나는 세 편의 고품질의 독서 체험을 썼는데, 그 중 한 편은 1500 자 이상이었다. 학교는 캠퍼스 네트워크와 교사 블로그를 통해 자신의 지혜를 다른 사람들과 공유하고, 읽기 소양은 서로의 학습과 교류에서 향상되었다. 이와 함께 학교에서는 우수한 독서 체험을 추천하고, 경쟁과 격려를 독서에 통합시켜 교사의 독서 열정을 더욱 촉진시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

(2) 읽고 말하고 스피치 콘테스트를 통해 홍보하십시오. 여름방학 독서체험을 더 나누기 위해 청년교사의 언어를 단련하기 위해 학교는 지난 5 월 16 일 청년교사 독서체험 강의를 조직했다. 발언할 때, 각 청년 교사들은' 교실로 들어가 공부하다' 는 교학 경험을 둘러싸고, 책의 특색 있는 주제를 둘러싸고, 자신의 교육교학 실천과 학습생활을 결합하여 캠퍼스 전문가 그룹이 심사위원이 되어 발언 내용, 언어 표현, 표현 방식 및 방식, 발언 효과 등에서 점수를 매겼다.

독서 경험과 더불어 우리 학교는 일련의 교실 수업 활동을 전개하였다. 경제 무역 초등학교는 각 학과 교사 반 대회를 개최한다. 교사는 상황을 만들어 학생들의 학습 흥미를 자극할 수 있다. 교육 내용의 디자인은 학생의 연령 특성에 부합하며, 학생들이 언어를 깊이 음미하고 언어의 매력을 느끼도록 지도할 수 있다. 교실에서 교사는 자율적이고 협동적이고 탐구적인 학습 방식을 채택하여 학생들에게 조화되고 유쾌한 교실 분위기를 조성했다. 이 젊은 교사들은 독후감을 결합하여 교실에서 이론과 실천을 결합하여 연마 수업, 강의, 평가 과정에서 자신의 교실 수업 능력을 지속적으로 향상시키고 다른 교사들에게 시범과 리더쉽을 줄 수 있다.

교사가 제때에 자신의 독서 경험과 독서 방법을 총결하고 널리 보급하여 농후한 캠퍼스 독서 분위기를 형성하기 위해 학교는 교보 제작에 우수한 독서 경험의 전시를 추가하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 교보 형식을 통해 교사 간의 상호 학습과 교류를 촉진하다. 이 플랫폼을 통해 학생과 학부모를 홍보하여 그들의 독서 흥미를 불러일으키다.

둘째, 인터넷 매체에 의지하여 독서가 교사의 내면에 깊이 들어가도록 하다.

인터넷은 새로운 교육 및 과학 연구 형태로서 현대 정보 수단에 의지하여 온라인 자원을 개발하고 활용하며, 특정 지역 내에 개방적이고 상호 작용하며 동적인 온라인 교육 및 과학 연구 플랫폼을 구축하고 있으며, 점차 학교 업무에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있습니다. 이번 독서 행사에서 우리 학교는 인터넷 매체의 장점을 충분히 발휘하여 독서 활동이 교사의 마음 속으로 파고들게 할 것이다. 교사 블로그 플랫폼의 상호 작용 장점을 충분히 발휘하다. 날로 바쁜 교학 업무에서 어떻게 균형점을 찾을 수 있는지, 모든 교사가 독서 교류의 상호 작용에 참여할 수 있도록, 우리 학교는 교사 블로그라는 인터넷 플랫폼을 최대한 활용해 교사 교류의 링크점을 만들 수 있다. 교사 독서, 댓글, 인터넷 주포럼 청년 교사 토론 등 다양한 형식을 통해 더 많은 교사들이 인터넷 상호 작용 플랫폼에서 자유롭게 말하고 경험과 지혜를 공유할 수 있게 한다.

독서 활동 요약 6 개최

태창교배연구센터를 더욱 실시하기 위해 우리 학교 교사의 전반적인 자질을 향상시키고, 교사대오 건설을 강화하고, 새로운 수업에 더 잘 적응하고, 교사의 독서책을 효과적으로 완성하기 위해 우리 학교는 열심히 독서 활동을 전개하였다. 다음은 우리 학교의 독서 활동 전개에 대한 총결산이다.

첫째, 지도자가 중시하고, 먼저 모범을 보이다.

첫째, 여진동 교장이 팀장, 관련 부서장, 교무팀 책임자가 멤버로 교사 독서 활동 지도부를 설립하는 것이다. 구체적으로 책임지는 지도자를 확정하다. 지도자가 이끄는 독서 학습 활동 그룹을 설립하다. 각 그룹은 팀장의 지도하에 열심히 공부하고 토론하고 교류하며 제때에 독서 노트를 썼다.

둘째, 건전한 제도를 수립하고, 조치가 마련되었다.

학교 독서 활동에서 교사 독서 활동 학습 제도가 수립되어 독서 선전 구호를 제시하고 실행 가능한 조치를 취했다. 독서 활동에서는 우수한 선생님에게 상을 주고, 사람들에게 그들로부터 배우라고 호소해야, 비로소 선생님께 독서 임무를 완수하도록 더 잘 독촉할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 지도부 책임자는 정기적으로 교사의 독학 노트를 점검하고, 교사의 독학 상태를 평가하며, 일상적인 검사에 중요한 정보로 삼는다.

셋째, 심도 있는 홍보를 통해 좋은 독서 학습 분위기를 조성한다.

태창연구센터의 업무 일정에 따라 우리 학교는 상세하고 실행 가능한 독서 활동 계획을 세웠다. 행사 계획에 따라 우리 학교는 신속하게 독서 활동을 전개했다. 전체 교사들 사이에서 독서 학습의 중요한 이점을 여러 채널을 통해 심도 있게 홍보하고, 문화 분위기를 조성하고, 교사의 사상적 인식을 제고하며, 독서 계획의 각 활동의 심도 있는 전개를 위한 든한 토대를 마련하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

넷째, 독서 활동과 학교 기반 교육의 유기적 인 결합을 달성한다.

독서 활동은 학교 기반 교육의 필수적인 부분입니다. 우리 학교는 이번 독서 활동을 계기로 독서 활동과 학교 기반 훈련을 유기적으로 결합하여 독서와 훈련의 윈윈 효과를 실현하였다. 학교 기반 교육을 담당하는 지도자는 교사의 독서 노트, 검사 결과, 집중 학습 기록을 정기적으로 점검하고 학교 기반 교육 기록을 채워 집중 학습 및 학습 교류 활동과 학교 기반 교육 시간의 과학적 통일을 실현한다.

다섯째, 우리 학교는 효과적이고 실행 가능한 독서 활동 실시 방안을 제정하였다.

1, 평가 읽기. 교수 및 연구 센터의 독서 활동 준비 요구 사항에 따르면, 우리 학교의 현실과 결합, 적어도 3 개의 고품질 서평 또는 서평을 쓰고, 학교 독서 활동 선도 그룹이 평가하고, 우수한 작품을 표창합니다.

2. 깊이 공부하고 읽다. 교사는 자신의 교육 교육 관행을 긴밀하게 결합하여 제때에 도서관이나 열람실에 가거나 관련 서적과 간행물을 인터넷으로 찾아 부지런히 생각하고 정독해야 한다.

3. 읽기와 쓰기의 결합. 독서의 필묵의 정신을 발양하고, 독서 총결산과 독서 깨달음의 결합을 제창하며, 각 교사가 읽은 자료에 세 편의 독서 체험 (한 편당 600 자 미만) 을 쓰도록 요구하고, 각 학습팀은 독서 체험 전자문서를 제출하여 독서 활동의 질을 확보해야 한다.

4. 토론을 교류합니다. 서로 다른 단계의 독서활동팀이 서로 교류하고, 지도자가 앞장서고, 교육교학 실태와 결합해 반성하고, 자신의 독서심정을 써내어 교사 평가의 중요한 자료로 삼는다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 교사 독서 교류 활동 및 독서 보고회를 개최하여 독서 활동에서의 자신의 경험을 교류하여 학교 교사들 사이에서 좋은 독서 분위기를 형성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

여섯째, 다양한 형태의 독서 교류 활동을 효과적으로 전개하여 교사의 활동에 대한 독서 흥미를 불러일으키다.

우리 학교는 여러 차례 독서 경험 교류회를 조직했고, 재학회에서 일부 교사를 선발하여 선진 개인을 위해 경험교류를 진행했다. 교사를 조직하여 독서 지식 경연 대회에 참가하여 우리 학교의 독서 활동에 큰 추진 작용을 하였다. 사람마다 독서를 좋아해서 우리 학교는 모두가 좋은 책을 읽는 좋은 분위기를 형성했다.

결론적으로, 이 단계의 독서 활동을 통해 우리 학교의 모든 선생님들은 계획대로 책을 읽고, 독서 노트를 쓰고, 독서 심득, 독서 활동을 요약할 수 있다. 선생님은 공부에서 많은 이익을 얻었는데, 이론이든 실천이든. 많은 교사들이 배운 새로운 이념을 교학 실천에 운용하여 우리 학교의 교육 교수의 질을 높이고 교사의 자질이 끊임없이 향상되고 있다. 우리 학교의 교육과 교수의 질을 새로운 차원으로 끌어올리기 위한 든든한 기초를 다졌다!

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