부자는 가난보다 낫고, 가난은 안보다 못하다.

가난보다는 부자가 되는 것이 낫다.

고생은 아이가 자라는 양분이다.

사랑하는 사람이 얼마나 불행한지, 매력적인 아이도 인재가 되기가 어렵지만, 많은 부모들은 이 이치를 이해하지 못한다.

그들의 옷은 소박하지만, 그들의 아이들은 모두 명품이다. 나는 모든 것을 스스로 하는데, 아이들은 오히려 즐기고 있다. 나는 매우 비천하지만, 우리 아이는 매우 오만하다. ...

아이에게 최고의 삶을 주고, 모든 것을 순조롭게 하면, 아이의 주동성과 공감만 말살할 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)

꿀통에 누워 있는 소년은 슬픔의 맛을 영원히 알 수 없다.

자녀에게 부모의 어려움을 보여 주고, 생활의 어려움을 체험하고, 가족을 부양하는 어려움과 어려움을 몸소 느끼게 함으로써, 그들은 더 열심히 일하고, 더 동기를 부여하고, 부모를 돌보는 법을 더 잘 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

새벽 5 시 한풍을 겪은 아이들만 아침 6 시 교과서가 춥다고 느끼지 않는다.

가난할지언정 안전은 아니다.

우정은 모든 위대한 교육의 가치가 있다.

프로이트는 이렇게 말했습니다.

"유아기의 생활 경험은 인격 발전에 큰 의미가 있다. 출생부터 6 세까지 한 사람의 인격 기본 모델은 이미 대체로 형성되었다. "

아이의 습관은 부모의 감독과 불가분의 관계에 있다. 아이의 관심은 부모가 발굴해야 한다. 아이의 기쁨은 부모의 전과정 동행에서 비롯된다.

이것들은 일단 놓치면 더 이상 보충할 수 없다.

부모는 아이가 성장하는 모든 단계에서 없어서는 안 될 역할을 한다.

생명의 초창기의 동행과 대응은 육아교육의 출발점이다. 어린 시절의 지도와 교정은 행동 습관의 기초이다. 청춘의 긍정과 지지는 인생 가치의 원형이다.

그래서 아무리 바쁘더라도, 아이를 데리고, 아이를 동반하고, 독촉해야 합니다. 이것은 아이들에게 가장 좋은 교육이다.

기르는 것보다 기르는 것이 낫다.

성격은 아이가 평생 걸어다니는 명함입니다.

가정 교육에서 가장 중요한 것은 언제나 품격 교육이다.

어렸을 때 나는 아이의 성격, 인격, 감정을 배양했기 때문에 아이의 학업 성적이 그리 나쁘지 않을 것이고, 아이는 상대적으로 올바른 방향으로 나아갈 것이다.

능력은 한 사람이 얼마나 높이 날 수 있는지를 결정하고, 학력은 한 사람이 얼마나 멀리 날 수 있는지를 결정한다.

많은 일반 학부모들은 아이에게 문제를 가르치지 않고, 일찍 아이에게 사람이 되도록 가르친다.

그들은 지식이 많지 않을 수도 있고 장황하게 말하지 않을 수도 있지만, 자신의 언행을 통해 아이들에게 성적과 성취보다 더 중요한 것, 즉 성실, 착함, 책임, 낙관, 진취를 알려준다.

아이의 일생은 길기 때문에 점수의 좋고 나쁨은 중요하지 않다. 진정으로 아이의 인생 격차를 해소할 수 있는 것은 아이의 교육과 성격이다.