중화사전망 - 인생 격언 - 캠퍼스 활동 홍보 프로그램
캠퍼스 활동 홍보 프로그램
캠퍼스 이벤트 프로모션 프로그램 1 쓰레기는 잘못 배치된 자원입니다. 그러나, 쓰레기의 재활용과 이용은 쓰레기 분류 문제의 제한을 받는다. 오늘날 사회에서 쓰레기 수거는 기술적 문제가 아니라 사람들이 쓰레기 분류 재활용에 대한 강한 인식을 가지고 있지 않다.
I. 활동의 주제
쓰레기 분류, 지구 보호.
둘째, 활동의 목적
쓰레기 분류의 의미를 홍보함으로써 쓰레기 분류의 실제 문제에 대한 학생들의 관심을 촉진한다. 그런 다음 쓰레기 분류의 구체적인 방법을 홍보하여 학생들이 쓰레기를 정확하게 분류하고 환경을 보호하도록 유도한다. 마지막으로, 쓰레기통에 표시를 함으로써 학생들에게 항상 쓰레기 재활용 문제를 주의하라고 일깨워 준다. 이 행사는 학생들의 관심을 높이고 쓰레기 분류를 실천함으로써 학생들의 환경의식을 촉진하고 지구를 보호하기 위해 적극적으로 참여하고 있다.
셋. 활동의 주최자 및 주최자
주최: * * 중국공산주의청년단（약칭) XX 대학위원회.
XX 대학 청소년 자원 봉사 협회.
스폰서: XXx.
넷째, 활동 시간
20XX 년 x 월 x 일부터 20XX 년 x 월 x 일까지.
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
전교의 범위는 XXX 생활구 부근에 초점을 맞추고 있다.
자동동사 활동
1. 캠퍼스의 쓰레기통은 재활용 가능 및 재활용 불가로 나눌 수 있습니다. 쓰레기통 양쪽에는 일상쓰레기의 분류가 붙어 있고, 어떤 것이 재활용할 수 있고, 어떤 것이 재활용할 수 없는 것인지, 학생들을 안내하여 쓰레기를 분류하고, 환경 보호에 약간의 공헌을 한다.
2. 기숙사 단지에서 쓰레기 분류 지식을 홍보해 각 기숙사 구성원들이 자각적으로 쓰레기를 분류하고 재활용할 수 있는 별도의 배치를 하여 XX 학우들이 수집할 수 있도록 하고, 재활용할 수 없는 제때에 쓰레기 중계소로 보낼 수 있도록 한다.
3. 식당 입구는 전단지를 배포하는 집중 장소인 것으로 조사돼 전단지가 자주 마구 던져지는 것으로 나타났다. 따라서 학생들에게 읽은 후 전단지를 재활용함에 넣는 것이 좋습니다. 식당 입구에 전단지 수거함을 설치하여 학생들이 전단지를 넣고 정기적으로 재활용할 수 있도록 합니다 (참고: XX4, XX2).
일곱. 활동 프로세스
(1) 프로젝트 활동 준비
각 그룹 단위로 스티커와 전단지를 따로 붙이다.
준비 작업:
(1) 쓰레기 분류 및 쓰레기 분류 관행에 관한 전단지 20 부를 준비합니다.
(2) 준비 100 장 스티커, 내용은 재활용 가능 및 재활용 불가로 나뉜다.
(2) 구체적인 약정
X 년 26 일까지 포스터 4 장과 전시판 (쓰레기 분류의 일부 사진) 이 사전 홍보를 하고 있다.
X 월 28 일까지 캠퍼스 쓰레기통에' 재활용가능' 과' 재활용불가' 내용의 스티커를 붙여 전단지 재활용함을 잘 배치했다.
X 월 8 일까지 식당 기숙사 단지에 전단지 20 장을 게시하고 포스터 형식으로 적절한 홍보에 주의하세요.
12 년 6 월부터 16 년 6 월까지 파손된 스티커를 다시 붙였다.
여덟. 행사의 실용성
현재 학교 길가의 쓰레기통에는 재활용 가능한 쓰레기통과 재활용할 수 없는 쓰레기통의 두 가지가 있다. 하지만 많은 학우들은 자각적으로 쓰레기를 분류하고, 함부로 던지고, 어떤 것은 재활용할 수 있는 것이 무엇인지도 모르고, 쉽게 쓰레기통에 버리는 습관을 길렀다. 학생들의 쓰레기 분류 의식을 높이고 환경 문제에 집중하기 위해서는 개인부터 시작하여 환경보호 행동에 적극적으로 참여해야 한다. 자신의 힘으로 환경을 보호하고 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 교사와 학생들이 좋은 습관을 형성하도록 장려하고 조화롭고 아름다운 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 이번 쓰레기 분류 활동을 특별히 전개하다.
아홉. 예산
스티커 전단지 200x0.5= 100 (100 장 재활용 가능, 100 장 재활용 불가).
전단지 20x0.5= 10 (기숙사 공원에 부착).
전단지 회수통 6x40=240.
사진 10x 1= 10.
합계: 360 원입니다.
X. 고려 사항
1. 전체 활동의 조직, 규율 및 질서를 보장하다.
2. 활동 중 공덕에 주의하고 학생회와 당대 대학생의 좋은 이미지를 절실히 보호한다.
3. 행사 당일 날씨 상황 등 돌발 사건을 미리 파악하고, 행사를 위한 비상처리 방안을 마련하고, 돌발 사건에 유연하게 대처하며, 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 합니다.
4. 이동팀: 청련 홍보부:
시간과 임무: 각 부서의 활동, 임무 및 진도를 제때에 통지하고, 인원을 유연하게 동원하고, 손님을 접대할 책임이 있다. 각 그룹은 자신의 임무를 완수하거나 각 그룹의 한가한 인원을 즉시 미완성 업무에 참여한다.
캠퍼스 활동 보급 방안은 학생들의 사상 도덕 교육을 더욱 강화하고 중화민족의 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 전통적인 미덕을 발양하며, 학생들이 어머니가 자신의 성장을 위해 바친 어려움을 이해하고, 어머니의 기대를 이해하고, 감사를 이해하고, 타인과 사회에 관심을 가질 줄 알고, 우리 학교의 업무 일정에 따라' 어머니의 날-듣기, 관개, 말하기' 감사 활동을 전개하게 한다. 학생들에게 모성애의 위대함을 이해하고 정성과 행동으로 어머니에게 보답하도록 지도하다.
어머니의 날 이브에 학교 교회처는 감사, 감사, 감사의 세 부분으로 나누어진 행사 계획을 마련했다. 반회를 소집하거나 종합활동수업을 이용하여 반 단위로 진행할 것을 요구하다.
첫째, 지은투보
A. 어머니의 생일 이야기를 듣고' 10 월 수태, 일회' 의 어려움을 체험한다.
B. 어머니가 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며 열심히 일하는 예를 관찰하고, 생활 속의 평범하고 위대한 어머니를 이해하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
둘째, 감사편
A. 어머니를 위한 명절 축하 카드 만들기: 학생이 직접 해 그림, 사진 스크랩 등을 통해 모자의 친정을 반영하는 명절 카드를 만들어 본연의 기록과 영원한 기념품으로 사용한다.
B. 가족 기록 파일: 엄마마다 아이의 생일, 취미, 격일의 중요한 날을 기억하고, 또 얼마나 많은 아이들이 엄마의 생일과 취미를 알고 있을까? 어머니의 생일과 취미를 기록하고, 마음속에 기억하고, 이따금 어머니에게 뜻밖의 놀라움을 주기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
C. 자력갱생의 작은 계획을 커스터마이징한다. 어머니의 사랑에 보답하기 위해서는 가능한 한 빨리 자력갱생을 배우고, 그녀가 할 수 있는 일을 분담하는 법을 배워 어머니가 나를 걱정하지 않도록 하는 것이 중요하다. 여기에 나의 자력갱생의 작은 계획을 적어라! 엄마에게 말했다: 엄마! 안심하세요! 이런 일들은 네가 더 이상 나를 걱정할 필요가 없다! 아마도 이것은 올해 어머니의 날 어머니께 드리는 선물일 것입니다! 어머니를 가장 기쁘게 하는 일!
D. 어머니에게 감사하는 다섯 가지 방법을 디자인하십시오.
어머니에게 진심 어린 인사나 축복을 말하다. 우리 엄마의 등을 때리다. 어머니의 발을 씻다. 어머니가 할 수 있는 집안일을 하도록 도와주다. 우리 엄마에게 깊은 포옹을 해 주세요 ...)
셋째, 감사의 문장
어머니의 날 (5 월 12 일 일요일) 은 각 반이 제정한 어머니의 날 행동 계획에 따라 따뜻한 말, 아름다운 꽃, 사려 깊은 행동을 가장 위대한 어머니에게 바칩니다.
이 행사를 통해 우리는 아이가 마음에서 우러나온 사랑하는 엄마라는 것을 알 수 있다. 그들은 자신이 좋아하는 방식으로 어머니에 대한 사랑을 표현하고, 집안일을 하고, 카드를 보내고, 선물을 주는 등. 이번 행사로 아이들도 엄마를 알게 되고, 엄마를 이해하고, 모자간의 감정을 높였다. 더 중요한 것은, 이번 행사를 통해 학생들은 자발적으로 감사하고 다른 사람에게 관심을 갖는 법을 배웠고, 급우들과 화목하게 지내는 법을 배웠고, 부모와 선생님의 수고를 이해하고, 다른 사람을 돕고 다른 사람에게 보답하는 법을 배웠고, 아이의 감사하는 마음을 길러 주었습니다.
캠퍼스 활동 프로모션 프로그램 3 1, 활동 주제:
꿈과 함께 걸으면 너는 젊어질 것이다.
둘째, 활동 시간:
Xx 월 일요일 오후 6 시 30 분입니다.
셋. 위치:
Xxx.
셋. 조직자:
Xxx 대학
넷. 조직자:
Xxx 대학 대학원
자동사 활동 흐름 미만:
이번 행사는 주로 문예 프로그램, 게임, 추첨의 세 부분으로 구성되어 있다.
활동의 구체적인 준비:
프로그램 1: 오프닝 댄스-(대기) (5 분)
프로그램 2: 송-안녕, 그녀를 사랑해 (5 분)
프로그램 3: 검춤-(xxx) (3 분)
프로그램 4: 마술 (xxx) (2 분)
프로그램 5: 노래-나의 좋은 형제 (XXX, xxx) (5 분)
프로그램 6: 만담-토목공학 무한한 열정 (XXX, XXX) (시간 10 분)
프로그램 7: 가무-그만 떠들어 (xx, XXX, xx, xx) (6 분)
Vii. 게임 규칙 및 경품 상세 설명:
(a), 게임 ***9, 싱글 게임, 멀티 플레이어 게임 포함.
(2) 게임 및 게임 규칙
1. 함께 풍선을 불다 (x4 그룹 6 명):
진행자: 그룹당 6 개의 라벨을 준비하는데, 그 위에는 입 (1) 이라고 적혀 있습니다. 양손 (2); Ass (1); 발 (2 개); 풍선 (그룹당 3 개). 각 그룹 6 명, 입을 그리는 사람은 두 화가의 도움으로 풍선을 불어야 한다. (입을 그리는 사람은 스스로 풍선을 불어서는 안 된다.) 그리고 발을 뽑는 두 사람이 엉덩이를 뽑는 사람을 들어 풍선을 깨뜨렸다. 게임을 완성하는 연대순으로 1, 2, 3, 4 를 배열하다. (위치: 보고청 연단 앞)
소품: 그룹당 6 개의 라벨이 있는데, 그 위에는 입 (1) 이라고 적혀 있습니다. 양손 (2); Ass (1); 발 (풍선 2 개) (그룹당 3 개), 휴대폰 타이머 (1)
경품: 1 등상 X6, 2 등상 X6, 3 등상 X6, 일반상 X6.
예상 시간: 15 분
심판: 2 명
2. 솔직히 말해 (X5 그룹 4 명)
사회자: 각 팀마다 선수 한 명을 무대에 초대하여 한 줄로 서서 여러분을 대면합니다. 선수는 사회자가 읽은 단어와 구를 역순으로 읽어야 한다. 예를 들어, 사회자가' 강물이 떨어지고 있다' 라는 제목을 냈을 때, 선수는' 내일 강물이 떨어지고 있다' 고 읽고, 사회자는' 조조, 조조가 온다' 라는 제목을 냈을 때, 선수는' 조조' 등을 읽었다. 선수는 사회자의 말소리가 떨어진 후 3 초 이내에 정확하게 단어를 말해야 한다. 반응
반응이 느리거나 발음이 틀린 사람들은 직접 처벌을 받을 것이다. 경기는 4 라운드로 나뉘어 토너먼트를 채택하였다. 난이도는 점차 커질 수 있다. 1 라운드 3 자 문제, 2 라운드 4 자 문제, 3 라운드 5 자 문제, 4 라운드 6 자 문제. 4 라운드 후, 나머지 플레이어와 그들의 팀이 이겼다. (위치: 보고청 연단 앞)
소품: 없음
경품: 1 등상 x4 (1 위), 2 등상 x4 (2 위), 3 등상 x4 (3 위), 일반상 x8 (4 위, 5 위).
예상 시간: 10 분
심판: 1 사람
3.5 센트 (4 남 4 녀 그룹):
사회자: 게임에서 여자의 가치는 1 원, 남자의 가치는 0.5 원입니다. * * * 게임에 참여한 사람은 4 남 4 녀, 즉 총 가격이 6 위안이다. 사회자가 상응하는 가격을 외치다. 예를 들어 사회자가 5 원을 외치면 4 남 3 녀 또는 2 남 4 녀가 있고 나머지는 탈락한다. 사회자가 외치는 가격은 무작위적이어서 남은 사람이 세 명을 넘지 않을 때까지 반복한다는 점에 유의해야 한다. 진급 라운드 수에 따라 순위를 정하고 1, 2, 3, 참여상으로 나뉜다. (위치: 보고청 연단 앞)
소품: 없음
경품: 1 등상 x3, 2 등상 x2, 3 등상 x2, 일반상 x 1.
예상 시간: 10 분
심판: 2 명
심장은 영혼과 관련이 있습니다 (x4 그룹 2 명):
진행자: 1 조 ***4 조 출전, 그룹당 선수 2 명, 손짓 1 개, 주먹 1 개. 그룹당 20 단어, 3 분. 몸짓은 몸짓으로 추측자에게 전달될 수밖에 없다
자료, 아무 말도 하지 마라, 만약 말한다면, 이 단어는 아니다. 그러나 의성어는 괜찮다. 사회자는 이 단어가 몇 단어로 구성되어 있다는 것을 제시할 것이다. (관객이 공연을 볼 수 있도록 한 글자 한 글자, 추측자는 화면을 등지고 있다. 제스처원이 똑똑히 보면 PPT 가 빈 페이지로 들어갑니다. 사회자가 "다음" 이라고 말했을 때, 수수께끼는 의식적으로 화면을 등지고 있었다. ) 나는 다음 을 통과 할 수 있는지 여부를 추측 할 수 없다. 특별강조: 프로그램의 공정성과 오락성을 위해 게임 규칙을 준수하고 플레이어에게 상기시키지 마세요! (위치: 보고청 연단 앞)
소품: 문제 카드 4 장.
상: 1 등상 2 명, 2 등상 2 명, 3 등상 2 명, 일반상 2 명. 예상 시간: 15 분.
심판: 1 사람
5, 나는 가사 기억 사랑 (3 인 X5 그룹):
사회자: 다음 게임은' 가사 기억하기 좋아' 라고 하고, 오락프로그램은' 카라 영원히 ok' 라고 부른다. 우리는 스크린에서 고전적인 뮤직비디오 클립을 하나씩 재생할 것이지만, 우리는 노래를 듣고 있는 것은 아니다. 노래가 갑자기 어느 곳에 멈춘다. 이때 사람들은 누가 정확하게 한 글자도 틀리지 않고 다음 가사를 부를 수 있는지 겨루기 시작한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언) 경기에서 선수는 5 조, 그룹당 3 명, 현장 등록으로 나뉜다. 팀당 팀장 한 명을 뽑다. 노래가 멈추자 사회자가' 먼저 대답하기 시작' 이라고 말했을 때 각 팀장은 손을 들어 먼저 대답할 수 있었다. 빼앗긴 팀은 반드시 5 초 안에 답안을 시작하고, 정답에 20 점을 더하고, 오답 10 점을 맞춰야 하며, 마이너스 점수를 기억하지 않아야 한다. 답이 틀리면 다른 그룹이 먼저 대답할 수 있다. 만약 그들이 세 번 후에도 여전히 정답을 얻지 못한다면, 관중들은 먼저 대답할 수 있다. 마지막으로 총점을 계산하고, 높음부터 낮음까지 1 위, 2 위, 3 위, 4 위, 5 위를 차지했습니다. (위치: xxxx)
캠퍼스 활동 진흥 계획 4 i. 활동 목적
5 월 한여름, 캠퍼스' 유예대회' 를 맞아 캠퍼스 학술 분위기를 풍부하게 하고 우리 학교의 특색 문화를 더 잘 보여주기 위해 학생회 인터넷부는 전교' 컴퓨터 지식 경쟁' 을 전문적으로 전개하였다. 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하는 동시에, 컴퓨터 지식의 재미와 매력을 느끼게 하고, 컴퓨터 지식을 배우는 흥미와 열정을 불러일으키며, 학생들이 컴퓨터 지식에 대해 더 깊이 이해할 수 있게 한다.
둘째, 활동 주제:
(컴퓨터 지식의 즐거움을 느끼고, 컴퓨터 지식의 매력을 과시하다) 컴퓨터 지식 경연 대회
셋. 활동 모드 및 필요한 활동 시간:
5 월 15
위치: 16#XXX
행사 형식: 반당 팀 현장을 파견하여 실내 경기를 진행하고, 지원팀 수에 따라 1, 2, 3 등상 몇 개 팀을 최종 확정한다 (참고: 반당 한 팀만 파견할 수 있고, 팀당 최대 3 명).
등록 방법: 각 반은 스스로 팀을 구성하거나, 어떤 형태의 수업 내 선발을 통해 최종 명단을 반 학술위원회에서 우편함으로 보냅니다.
넷째, 이전 작업 준비
1. 대량의 컴퓨터 관련 지식 자료 수집 및 정리.
2. 참가 통지와 포스터를 발표하고 전 부문 사전 홍보 업무를 잘 한다.
3. 행사 중 심사위원과 게스트를 미리 초청합니다.
4. 준비활동에 필요한 물품, 소품, 상품에는 1.2, 1.4, 1.5 라는 세 가지 주제가 포함되어 있습니다 오답, 각각 50 점, 80 점, 100 점을 공제합니다. 이 단계에서 각 팀은 사용할 수 있거나 사용하지 않을 수 있는 선택의 기회를 가지고 있습니다. 각 팀은 이 단계에 진입하는 역순으로 주제를 선정한다 (이 단계에서는 실시간 점수를 적용해 나머지 그룹이 주제 선정 여부와 선정 방법을 충분히 고려하도록 할 수 있다).
5. 시상식
사회자는 각 팀의 최종 득점을 발표하고 우승팀을 선포했다. 1, 2, 3 등상 수상자는 게스트가 증서와 상품을 수여한다. 행사가 끝나기 전에 활동에 대해 간단한 평가를 해 주세요.
동사 (verb 의 약어) 예산
일등상 XX 원; 이등상 XX 원; 3 등상 XX 위안; 홍보 포스터, 패널 XX 위안; 대원과 직원을 대표하여 물 (XX 병) 은 XX 원입니다. 인쇄, 답안지 XX 위안; 마커 펜 (XX 분기) XX 위안; 문서 (x) 및 문서 (x) x 위안; -총 XX 원입니다. 8. 예측 가능한 어려움, 문제 및 세부 사항
1. 대표, 심사위원, 게스트의 좌석 배치를 포함한 경기장의 전반적인 배치는 경기장 상황, 관객을 대하는 방식, 채점자의 배치를 충분히 고려해야 한다.
2. 행사의 참여도와 분위기를 보장하기 위해서는 행사의 분위기와 리듬을 통제할 수 있는 충분한 리더십을 확보하고 행사 과정에서 어색한 침묵이 생기지 않도록 해야 한다.
3. 질서 유지, 선물 배포, 마이크 전달 등을 담당할 충분한 인원이 있는지 확인합니다.
4. 예견할 수 있는 것은 팀이 답안을 쓰고 있을 때 선수와 진행자가 모두 조용해서 객석에 소동이 일어날 수 있다는 것이다. 사회자는 제때에 질서를 유지해야 한다.
캠퍼스 활동 홍보 프로그램 5 1, 지도 사상:
농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 학교' 서향 캠퍼스' 의 특색을 과시하고, 학생들의 종합적인 자질을 제고하고, 좋은 독서와 학습 습관을 기르고, 학교 혁신력과 경쟁력을 전면적으로 향상시키고, 학교의 지속가능한 발전을 촉진하고, 본 계획을 특정하다.
둘째, 활동 목표:
1. 캠퍼스에서' 독서 소리가 크고 책향이 만방' 이라는 좋은 분위기를 조성해 독서가 진정으로 학생들의 자각 행동과 생활수요가 되게 한다.
2.' 나는 좋은 책과 동행한다' 는 이념을 적극 제창하고' 나는 책을 읽고, 나는 즐겁고, 나는 성장한다' 는 이념을 실천하고, 학생들이 좋은 독서 습관을 기르고, 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 읽기 능력을 향상시키고, 문화유산을 공고히 하고, 정서를 키울 수 있도록 도와준다.
3. 독서 활동을 전개함으로써 교사, 학부모, 학생들이 함께 독서 활동에 참여하도록 지도하고, 좋은 독서 분위기를 조성하고, 학교 읽기, 교실 읽기, 가족 읽기 건설을 촉진한다.
셋. 활동 및 조치:
1. 조직을 만듭니다.
교장을 주체로 하는 독서 조직을 설립하다. 반에는 독서조직위원회가 있어야 하고, 담임 선생님과 국어선생님이 주요 책임을 지고, 위신이 높고 책임감이 강하며 조직력이 강한 학생을 독서조직위원회 위원으로 선발해야 한다.
학교 지도자:
팀장: 이리하
부팀장: 최, 후자방
회원: 담임 선생님과 국어 선생님
4. 서향 분위기를 조성합니다.
(1),' 서향 캠퍼스' 환경 건설을 강화하고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 강조하며, 캠퍼스의 눈에 띄는 위치에 포스터, 경고어, 표어를 올리거나 써서' 서향 캠퍼스' 를 만든다.
(2) 반은' 서화수업' 환경건설을 강화해야 하며, 반의 특징에 맞는 책각을 가져야 한다. 흑판보와 학습지를 이용하여 독서명언을 안배하거나, 스스로 창작할 수도 있고, 교실에서 서향 분위기를 조성하고, 학생들에게 편안하고 즐거운 독서 환경을 조성할 수도 있다.
3. 활동을 실시하다.
(1) 반서각 건설. 국어 선생님과 각 반 담임 선생님 (주로 국어 선생님) 은 서로 협조하고, 자신의 도서 코너를 구축하고, 학생들의 도서 자원을 최대한 활용하고, 관련 독서 주제를 중심으로 책장을 풍부하게 하며, 건전한 관련 독서 제도를 세워야 한다.
(2) 독서 시간을 보장하다. 고정 독서 시간, 일반적으로 조기 읽기, 오독, 반회, 독서 수업 주간, 주말 독서, 학생들이 매일 집에서 30 분 이상 자각적으로 읽도록 장려하고 격려한다.
(3) 학교 반은 다채로운 독서교류회, 좋은 책 추천, 독후감 작문 등의 활동을 전개한다.
모든 학생은 독서 노트를 준비해야 한다.
독서 노트를 잘 작성하다 (내용은 발췌한 미언, 내용 총결, 독서 감상, 독서 수확, 명언경구, 휴후어 등이 될 수 있다. ) 을 참조하십시오
B, ①' 반 독서회' 를 개최한다. 학교는 각 반을 조직하여 매달 한 번씩' 반 독서회' 를 열고, 학생 전시를 조직하고 최근의 독서 수확을 보고해야 한다. 명언',' 서해 조개 줍기',' 내가 가장 좋아하는 좋은 책 추천' 등의 작은 단락으로 내가 읽은 새 책, 좋은 책을 학생들에게 소개하고, 나의 독서 활동 경험을 교류하며, 반에서 좋은 독서 분위기를 형성하였다.
(2) 우수한 문학 작품을 읽고 매주 축적한다. 매 학기마다 두 권의 명작의 독서를 완성하다.
③ "캠퍼스 독서의 달" 을 수립한다. 20xx.11.18-20xx.12.31,각각
이번 독서 달에는 각 학년마다' 좋은 책 추천' 독서 연설 대회가 열렸다.
⑤ "독서, 목욕 책 향" 독서 대회를 개최한다.
⑥ 학교 방송국은' 서향 캠퍼스' 칼럼을 개설해 매일 수필명편과 학생들의 독서 체험을 읽고 유명인 독서 이야기를 소개하며 학생들이 잠정적인 감화 속에서 책의 훈도를 받을 수 있도록 했다.
4. 평가를 수행합니다.
(1) 학교는' 서향반' 등급 행사를 실시하여 적절한 상을 주어야 한다.
(2)' 독서의 별' 추천표창 행사를 진행한다. 원칙적으로 각 반마다 한 사람을 추천하고, 국기 게양식에서 표창을 통보하고, 학생 한 명을 초청하여 그 사적을 소개하다. 학생들에게' 독서 노트' 를 하도록 요구하고,' 매 학기 4 좋은 소년' 을 선정하는 근거 중 하나로 삼다.
(3) 매 학기마다 독서 노트의 전시와 평가를 실시한다.
(4) 각 반은 학생들이 도서관에 가서 책을 빌리고, 도서 대여 평가 활동을 하도록 독려한다.
(5) 학교는 각 반의' 서향 캠퍼스' 건설을 담임 선생님 심사 프로젝트에 포함시켰다. 동시에, 우리는 비정기적으로 일련의 교류와 평가 활동을 전개할 것이다.
넷째, 일정:
"서향 캠퍼스" 창설은 세 단계로 나뉜다.
1 단계: 20xx 165438+ 10 월 중순, 온라인 준비 단계.
주요 임무는 공고 계획, 방안을 마련하고 전교생에게 발의하고 홍보 동원 업무를 잘 하는 것이다.
2 단계: 20xx 165438+ 10 월 하순 -20xx 65438+2 월, 이것이 핵심 구현 단계입니다.
주요 임무는 캠퍼스 독서 문화 건설을 개선하고 다채로운 독서 활동을 전개하는 것이다. 각종 독서 대회를 개최하다.
("나는 독서를 좋아한다", "좋은 책 추천" 연설 대회; 독서 징문 활동, 독서 노트 전시 활동,' 독서 필사' 와' 좋은 책 추천카드' 전시회 행사)
3 단계: 20xx 65438+2 월 말, 요약 및 평가 단계입니다.
주요 임무는 이번 행사의 구체적인 관행을 총결하고 전교 범위 내에서 좋은 경험을 교류하는 것이다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:
1. 지도자를 강화하다. 각 반은 독서 활동을 캠퍼스 문화 건설을 촉진하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하고, 학교 특색의 형성을 촉진하는 중요한 조치로 삼아 독서 활동의 조직 실시를 실질적으로 강화해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 규범 관리. 학교는 이 활동을 일상 업무, 등급 관리, 명확한 책임에 포함시켰다.
3. 이행을 확인합니다. 각 반은' 내용이 충실하고, 형식이 다양하며, 끊임없이 혁신하고, 꾸준한 노력' 이라는 원칙에 따라 전체 반, 학생, 교사의 공동 참여로 담임 선생님의 광범위한 동원 하에 학부모를 방사해야 독서 활동이 효과를 볼 수 있다.
캠퍼스 활동 홍보 프로그램 6 1, 지도 사상
"서향 캠퍼스" 를 만들어 학생들이 광범위하게 읽고, 식견을 넓히고, 학생들이 독서에서 즐겁게 성장할 수 있도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
둘째, 목표
초등학생들이' 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽게 하라' 고 진정으로 국어 소양을 높이다. "서향 교실", "서향 품위", "서향 캠퍼스" 를 형성하려고 노력하다.
셋째, 구체적인 내용
1, 독서지도: 주로 초등학생에게 독서방법을 가르친다. 초등학생들이 참고서를 합리적으로 사용하고, 정보를 수집하고 처리하는 법을 배우고, 간단한 독서 노트나 카드를 만들고, 인터넷에서 자료를 찾는 법을 배우도록 지도하다. 학생들에게 읽으면서 사고하고 이해력, 평가력, 상상력을 높이도록 지도한다. 학생들에게 독서 노트와 독서 후감을 쓰도록 지도하다. 빈칸 채우기 독서 노트는 1 학년, 2 학년, 추상적 독서 노트는 3 학년, 4 학년에 쓴다. 5 학년은 좋은 단어와 좋은 문장에 감정을 띠는 형식을 채택한다.
2. 독서 추천: 초등학생은 나이가 어리고 경험이 부족해 독서 자료를 선택할 때 종종 실명과 임의성을 가지고 있다. 그래서 추천 수업을 잘 읽어야 한다. 주요 내용을 설명하고, 멋진 단편을 암송하고, 스토리텔링 등을 통해 학생들에게 독서 자료를 추천할 수 있다. 우리도 학우와 그룹 간에 자신이 좋아하는 책을 서로 소개할 수 있다.
3. 사제 공동읽기를 제창하여 사제 공동진보를 실현하다.
책은 인류의 성장 과정을 기록하여 문명을 대대로 이어받아 지금까지 이어져 왔다. 엄밀하고 웅변적인 철학적 사고든 신비하고 예측할 수 없는 과학 지식이든 절묘한 당시와 송사, 신기하고 재미있는 신화 전설. 모두 책으로 지금까지 전해지고 있으며 인류 역사의 증거이자 인류 진보의 계단이다. 교사와 학생의 발전을 촉진하는 전략적 높이에서 교사와 학생을 인도하여' 책과 동반자',' 책과 친구' 라는 좋은 독서 습관을 형성하고' 독서는 현명하고, 철이 들고, 총명하고, 고상하고, 문명적이다' 는 목표를 달성해야 한다.
4. 예비 준비
전교생이 좋은 책을 많이 읽고, 독서와 발췌를 잘하도록 격려하다.
미술 수업을 이용하여 학생들에게 북마크를 만들도록 지도하다.
5. 행사장 형식
시간: 정오
위치: 도서관
1. 1 학년과 2 학년 학생들은 빈 칸 채우기 읽기 카드를 쓰고, 3 학년과 4 학년 학생들은 발췌 읽기 카드를 쓴다. 5 학년 학생들은 발췌한 단어와 좋은 문장과 느낌을 결합한 형식으로 카드를 읽고 자신의 읽기 카드로 책갈피를 바꾸었다.
2. 좋은 책 추천: 도서관과 협력하여 책 추천 칼럼을 준비하십시오.
캠퍼스 활동 보급 방안 7 현 교육국은' 서향 캠퍼스' 활동을 조직하는 것이 필요하고 유익하며, 교사와 학생의 읽기 능력과 읽기 기교를 배양하고, 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 문화의 품위를 높이는 데 큰 촉진 역할을 한다. 현 교육국의' 서향 캠퍼스' 활동 창설에 대한 의견을 진지하게 실천하기 위해 우리 학교 캠퍼스 문화 건설을 더욱 강화하고' 서향 캠퍼스' 를 만들기 위해 본 실시 방안을 특별히 제정하였다.
"교육 교육의 질 향상의 해" 를 출발점으로 삼아, 사제 독서를 제창하고, 문화적 소양을 제창하고, 자질교육을 추진한다는 취지로, "독서, 계몽 지혜, 깨달음" 을 주제로, "독서 축적" 을 출발점으로 삼고, 다채로운 독서 활동을 전달체로 삼아, 사제 독서의 열정을 자극하고, 책을 만든다
1, 풍부한 독서 분위기를 조성하고 교실 환경을 잘 배치해 반의 벽, 칠판, 책장, 창문을 풍부한 책으로 가득 채웠다.
2, "책 한 권 증정, 100 권 읽기" 활동을 전개하다.
(1) 각 학생은 매 학기마다 반에 좋은 책 한두 권을 기증하고, 책에 자신의 독서 체험을 첨부하여 반 도서 코너를 더욱 풍부하게 한다. 학우 간, 반 사이에' 좋은 책 교환소' 를 건립할 수 있고, 정기적으로' 책 바꿔 읽기' 행사를 개최할 수 있다.
(2) 각 학생은 매 학기마다 적어도 5 권의 책을 읽고, 문장 5 편을 정독한다.
(3) 매일 오전 10 분, 반에서' 함께 책 읽기' 행사가 열린다. 이번 학기에 읽은 내용: 1 학년부터 2 학년까지의 삼자경, 3 학년부터 4 학년까지 초등학생이 외운 고시, 오늘 저는 5 학년 국기 게양꾼입니다.
일주일에 한 번 독서 수업을 보장합니다.
매주 금요일 마지막 수업에는 과외 독서 활동이 있다. 자체 읽기, 자료 추천 읽기, 결과 보고서 및 전시 읽기, 감상 읽기 등이 포함되어 있습니다.
4. 각 반에 도서 코너와 독서 체험 칼럼을 건립한다. 각 학생은 독서 활동에서 읽은 멋진 단편, 좋은 어구, 명언경구, 경험을 기록하고 축적하는' 독서 성장본' 을 건립한다.
서향 가정 건설을 제창하다.
(1) 부모-자녀 독서 활동을 벌이다. 부모는 아이에게 책을 읽어 주고, 아이와 책 한 권을 읽고, 아이의 말을 듣고, 함께 유용한 텔레비전 프로그램을 보는 등.
(2) 다른 가족과의 접촉을 강화한다. 가족 간의 접촉을 통해 사상을 교류하고 필요한 물품을 교환하며 아이들의 독서 흥미를 불러일으키다.
(3) 활동 등급.
1.' 서향 캠퍼스' 독서 활동을 만드는 전시 평가 활동을 전개하다.
학교는 적시에 독서 지식 경연 대회, 독후감 교류, 독서 징문, 고전 편장 낭송, 강연 대회 등을 조직하여 독서 활동에서 선진반, 특색반, 우수 멘토, 우수 학생을 설립하여 전교 독서 활동의 심도 있는 전개를 추진할 것이다.
2. "서향 캠퍼스" 전시 활동을 전개하다.
각 반은 학생의 특성에 따라 자신의 과제를 중심으로 독서 실천 활동을 전개하고 실천을 통해 독서를 살아나게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학생들이 독서절 활동을 통해 독서, 생활, 캠퍼스에 대한 애정을 충분히 불러일으키게 하다.
서향 캠퍼스' 를 만들고, 짙은 서향 분위기로 캠퍼스를 정화하고, 캠퍼스를 미화하다. 우리 학교의 모든 학생들이 책의 침윤 속에서 문명의 세례, 문화의 훈도, 좋은 개인 학습 생활 습관을 길러 앞으로의 발전을 위한 견고한 심리적 기반을 마련하도록 합시다.
- 관련 기사