학생들이 자기 교육을 수행하도록 안내하는 방법

위서생 교수업무 만담 체험가이드 읽기: 모든 담임 선생님은 느낌이 들어요. 요즘 아이들은 점점 규칙을 지키지 않고 있어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그들은 지식이 넓기 때문에 성적이 좋지 않은 학생들도 때때로 선생님보다 국제 뉴스와 새로운 것을 더 잘 알고 있다. 그들은 자신의 의견을 가지고 있어 쉽게 설득되지 않는다. 많은 학생들이 자기 중심적이어서 자신을 반성하는 것보다 남을 더 많이 비난한다. 그들은 다른 사람에게 존경을 받기를 갈망하지만, 다른 사람을 존중하지 않는다. 어떻게 학생들을 교육하고, 학생들이 자기 교육을 배울 수 있도록 하는가? 위서생의 "학생 자기 교육을 지도하다" 는 것은 우리를 위해 이 문제를 해결할 수 있다. 첫째, 나는 학교에 정전 훈련이 있다는 것을 깨달았다. 수업이 끝난 후 추진룡은 광천물병을 들고 여기저기 물을 찍어 특근요원에게 붙잡혔다. 나는 그에게 물었다: "정전 후에 함부로 올 수 없다는 것을 모르니?" " 전기가 있어도 이렇게 해서는 안 된다. 당신의 머리 속에 물을 쏘지 않는 요소가 있습니까? "나는 그에게' 물을 쏘지 않는다' 는 생각을 찾으라고 했다. 그는 주동적으로 찾아왔다. 빈둥거리는 것은 문명적이지 않다. 정전 후 물을 쏘면 혼란을 일으킬 수도 있고, 심지어 큰 문제를 일으킬 수도 있다. 나는 말했다: "당신의 머리 좋은 생각은 새로운 자신이고, 나쁜 생각은 오래된 자신입니다. 내가 새 나를 이겼을 때 너는 잘못을 저질렀지, 그렇지? "나는 그에게 그의 머리 속의 신구' 나' 투쟁의 과정을 설명하는 설명을 쓰라고 했다. 그는 문제의 심각성을 느꼈을 뿐만 아니라 자신이 변한 방향도 보았다. 모든 사람이 자신의 머리 속에 묻혀 있는' 아름답고 총명한 자신' 을 발견하는 데 능숙하고, 발굴을 위해 노력하며, 아름다움으로 추함을 이기고, 영리로 무지를 이기고, 새로운 자신으로 옛 자신을 이긴다면, 누구나 훌륭한 인재가 될 수 있다. 옛말에 "사람은 모두 요순이라고 생각할 수 있다" 는 말이 있다. 둘째, 새로운 자신의 행복을 느끼다. 선생님은 학생들에게 어떤 일을 하게 할 때, 학생들에게 내면의 아름다움, 행복, 자부심을 느끼게 해야 한다. 이런 기쁨은 학생들이 계속 비슷한 일을 하는 동력이 될 수 있다. 물론, 나이는 학생의 자기감독 구속 능력이 떨어지는 것을 결정한다. 위선비에게서 저는 세 가지 자기교육 방법을 배웠습니다: 1, 지각조퇴하는 작은 실수를 저질렀습니다. 2. 더 큰 잘못을 저질렀으니 반드시 좋은 일을 하고 지시를 써야 한다. 3. 반의 명성에 영향을 미치는 일을 하고, 반에 물건을 기증한다. 예를 들면 공책, 펜 등. 이런 식으로, 비록 그들이 자기 방종의 고통을 겪더라도, 그들은 자기 교육의 기회를 얻고 그들의 진보에 대한 자신감을 높일 것이다. 희우반, 새콤달콤한 느낌은 학생들이 즐겁게 자기 교육의 두 번째 걸음을 내딛게 할 것이다. 셋째, 새로운 자신을 지탱할 계획을 세우다. 학생은 자기 교육을 하고 자신의 인생 항로의 주인이 되어야 한다. 지식과 따뜻한 감정만으로는 충분하지 않다. 우리는 반드시 이 지식과 감정을 조금씩 조금씩 행동해야 한다. 학생 자신이 정한 목표는 학교 선생님이 정한 목표보다 심리적으로 더 쉽게 받아들일 수 있다. 교사가 배정한 임무를 수동적으로 받아들이고 자신의 계획을 적극적으로 실천함으로써, 그들은 선생님이 그가 인생의 이상적인 건너편으로 나아갈 수 있도록 도와주는 조수라고 느낄 것이다. 학생이 세운 목표는 매달 (매주) 얼마나 많은 좋은 일을 하는가 하는 것이다. 과외서 몇 페이지를 보세요. 격언 경구를 몇 편 베껴 쓰고 일기를 몇 편 쓰다. 다음 학업 성적 시험에서 우리는 새로운 자아를 키울 계획을 세워야 하며, 학생들은 자기 교육의 길에서 한 걸음 더 나아갈 것이다. 넷째, 매일 새로운 생활에서 회복될 때, 새로운 자신을 얻어서 옛 자신을 물리치기 쉽지만, 몇 번, 열 번, 수십 번은 얻기 어렵다. 수천수만의 자포자기의 점들은 하나의 선으로 연결되어 하나의 면을 형성하여 자기 교육 능력의 몸을 형성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자포자기, 자포자기, 자포자기, 자포자기, 자포자기, 자포자기, 자기관리명언) 담임 선생님의 업무에서는 학생들의 마음에 씨앗 몇 알을 뿌리고 땀 몇 방울을 뿌리면 자기교육의 풍성한 열매를 거둘 수 있을 것으로 기대할 수 없다. 밤낮으로 조금만 버텨야 학생들의 자기교육이 점점 더 튼튼해질 수 있다. 위선비는 학식이 해박하고 학식이 해박하며 이론이 넓고 심오하여 한 바가지를 마시면 많은 유익을 얻을 수 있다. 이 문장 마지막에 위서생은 "아이들의 마음 속에 있는 에너지로 그들의 정신세계를 밝히는 것이 가장 에너지 효율적인 방법임이 분명하다" 고 말했다.