열심히 공부해야 인재가 될 수 있다' 는 진리를 담은 성어, 격언, 전형적인 사례

산업은 근면하고 연극에서 폐지되고, 모든 행동은 사고에서 파괴된다-한유

천재는 열심히 일하는 끝없는 능력입니다-칼라일

지혜는 근면함에서 비롯되고, 천재는 축적에 있다-후아

배우기를 좋아하고 열심히 묻지 않는 것은 좋은 학자이다.

서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다.

암시:

1, 벽 기초를 파서 빛을 찾다

형형은 근면하고 배우기를 좋아하지만, 집에는 양초 조명이 없다. 이웃집에 촛불이 있는데 빛이 그의 집을 비추지 못하자, 형형은 벽에 구멍을 뚫어 이웃의 빛을 끌어들여, 빛이 책에 비춰져 책을 읽을 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 동진에는 문맹이라는 식구가 있는데, 부자로 집에 많은 책이 있다. 형형은 그의 집에 가서 고용인으로 일하는데, 그는 보수를 원하지 않는다. 주인은 놀라서 그에게 왜 그런지 물었다. 그가 말하길, "저는 당신의 책을 받아서 한 번 읽어볼 수 있기를 바랍니다." 대사는 듣고 깊은 한숨을 내쉬며 책을 그에게 빌려 주었다. 그래서 Kuang heng 은 위대한 학자가 되었습니다.

2, 반딧불이가 눈을 비춘다

진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다. 식량과 의복을 유지하기 위해서, 그에게 등유를 사서 야간 자습을 할 여분의 돈이 없다. 이를 위해 그는 그동안 시를 외울 수밖에 없었다.

여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다. 반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다. 그는 많은 반딧불이를 한데 모으면 등불이 되지 않을까 하고 생각했다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아가서 바로 안에서 반딧불 수십 마리를 잡아 주머니 입구를 묶고 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다. 그 후로 반딧불이만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 쓸 것이다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다.

같은 왕조의 손강도 마찬가지다. 등유를 살 돈이 없어서 밤에는 책을 읽을 수 없고 일찍 자야 했다. 그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다.

어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 원래는 큰 눈에 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다. 그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다. 넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다. 손강은 추위에도 불구하고 즉시 책을 읽었고, 그의 손과 발이 모두 얼어서, 그는 일어나 뛰면서 동시에 손가락을 비볐다. 그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다. 이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다. 나중에 대관이 되었다.

유명한 격언:

1, 업종이 정진하고 불모지; 사고에서 완성한 일은 추종에서 파괴된다-한유

2, 만 권의 책을 읽고, 신처럼 글을 쓴다-두보

3. 정성을 다해 다스리고, 천하의 말을 다 알고, 천하의 책인 스시를 읽기로 결심하다.

4. 헌책은 아무리 읽어도 싫증이 나지 않고, 에센스를 숙지하여 자각하고 있다.

숙어:

효모 glouces 눈, 벽을 뚫고, 빛을 빌리고, 들보, 가시가닥을 찔러 눈을 문에 세웠다.