가난한 학생들이 열심히 일하는 모토

뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다. 백만 진관은 결국 추 () 로 돌아가고, 근왕은 오 () 를 삼킬 수 있다.

행복은 영원히 인류의 불안점 추구에 존재하는 것이지, 조화와 안정에 있는 것이 아니다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 노신

남의 행복을 자신의 행복으로 여기고, 꽃을 다른 사람에게 바치고, 가시를 자신에게 남겨라! 발데스

인류의 행복을 위해 일하는 것은 얼마나 웅장한 사업인가, 얼마나 위대한 목표인가! 성 시몬

모든 사람이 얻을 수 있는 가장 큰 행복은 모든 사람이 얻을 수 있는 가장 큰 행복 중 하나이다. 좌라

진정한 행복은 인생의 가치를 진정으로 깨달을 때만 느낄 수 있다. 무닐 나수프

연구에 관심이 있는 사람은 행복하다! 연구를 통해 망상과 허영심에서 벗어날 수 있는 신인이 더 행복하다. 줄리안 오버로이 드라메틀리

인류의 모든 노력의 목적은 행복을 얻는 것이다. 오웬

혁명가가 하나밖에 없어서 생사를 불문하고 모두에게 행복을 줄 수 있다. 노신

사람들은 직무 수행에서 즐거움을 얻는다. 혼자 물건을 등에 업고 있는 것처럼 마음이 편하다. 만약 사람이 그것을 가지고 있지 않다면, 자신의 의무를 다하지 않는 것은 마치 빈 차를 운전하는 것과 같다. 즉, 일종의 낭비이다. 로조프

나의 예술은 가난한 사람들에게만 유익해야 한다. 아, 얼마나 행복한 순간인가! 이 점에 접근할 수 있어서 내가 얼마나 기쁠까! 베토벤

창조하거나 미래의 창조를 양조할 수 있습니다. 이것은 필연적이다: 행복은 이런 필연적인 만족이 있을 때만 존재할 수 있다. 로만 롤랜드

다른 사람과 나누는 행복이 많을수록 그 가치는 커진다. (서양속담, 행복속담) 모리무라 세이이치

모든 인류의 행복만이 너의 행복이다. 조셉 디츠건

즐거움이 육체적인 즐거움에 있다면 소가 여물을 찾아 먹을 때 행복하다고 말해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 헤라클레트

개인의 괴로움과 악은 반드시 시대의 괴로움과 즐거움에 녹아들어야 한다. 아이칭

아무것도 없는 사람은 복이 있다, 왜냐하면 그들은 모든 것을 얻을 것이기 때문이다! 로만 롤랜드

원대한 이상을 가진 사람은 가장 어려운 시기에도 행복할 것이다. 서특립

당신이 할 합리적인 일이 있는 한, 당신의 생활은 특히 아름다울 것입니다. (존 F. 케네디, 인생명언)

[이름] 알버트 아인슈타인 (유대인 이론 물리학자)

당신은 행복한 사람이 되고 싶습니까? 네가 먼저 고생을 배우길 바란다.

투그네프

진지한 사람의 행복은 낭만, 오락, 웃음과 같은 경박한 동반이 아니라 오래 참음과 강의에 있다.

키케로

고통이 진리를 알고 진리를 고수하는 것으로 바뀌었다면, 우리는 자각하고 즐겁게 견뎌야 한다. 그때도 그때만이 고통이 행복으로 변할 것이다.

장지신

사람은 본질적으로 죽으면 태산보다 무겁거나 홍모보다 가볍다.

사마천

생활도 내가 원하는 것이다. 의도 내가 원하는 것이다. 둘 다 가질 수 없고, 의리를 택한 사람도 마찬가지다.

맹자

예로부터 아무도 인생에서 죽지 않고 역사에 빛나는 마음을 남겼다.

문천상

한 사람이 먼저 어려움을 겪고 나서 부유해야 유용하다고 느껴야 편안함을 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)

에디슨

인생에서 가장 무거운 부담은 일이 아니라 지루함이다

로만 롤랜드

인생의 이상은 이상적인 생활을 위한 것이다.

장문천

나는 안일함과 즐거움을 생활 자체의 목적으로 삼은 적이 없다.

[이름] 알버트 아인슈타인 (유대인 이론 물리학자)

명예로 가는 길은 꽃으로 뒤덮인 것이 아니다.

단테

액운에는 왕왕 기적이 나타난다.

베이컨

가난하고 하얗고 단순한 생활은 바로 우리 혁명가들이 많은 어려움을 극복할 수 있는 곳이다!

방지민

사람은 물질적 생활만 있을 수 없고 정신생활은 없을 수 없다. 충만한 혁명정신 생활로 물질적 생활이 아무리 나빠도 어려움이 아무리 커도 견디고 극복할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

몰드

만약 한 사람이 먹고 마시고 노는 것을 지나치게 추구하고, 온종일 개인주의의 작은 세계에 탐닉한다면, 그가 추구하는 것은 언젠가는 반드시 무거운 부담이 될 것이며, 그는 수렁에 빠질 것이다.

오운탁

우리는 먹고, 자고, 수영하고, 연애를 해야 한다. 즉, 우리는 인생에서 가장 달콤한 것을 접해야 한다. 그러나 우리는 이런 일에 굴복할 수 없다.

이오리오 퀴리

가난하고 하얗고 단순한 생활은 바로 우리 혁명가들이 많은 어려움을 극복할 수 있는 곳이다.

방지민

검소한 생활은 사람을 즐겁게 할 뿐만 아니라 혁명의 질도 키울 수 있다.

서특립

처음에는 잠을 잘 못 자는 곳에 익숙해지는 것이 중요하다. 앞으로 침대가 좋지 않은 것을 피하는 방법이다. 일반적으로 힘든 생활이 습관이 되면 즐거운 느낌을 크게 증가시키고, 편안한 생활은 끝없는 고민을 불러일으킨다.

루소

군자의 여행은 조용히 슬림하고 검소하게 수련하고, 외롭지 않고, 명지로 외롭지 않고, 원지로 조용하지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

제갈량

사람의 의태는 옷과 같아야 하고, 너무 빡빡하지도 말고, 너무 신경 쓰지 말고, 좀 느슨하게 하고, 일과 운동을 용이하게 해야 한다.

베이컨

이기적인 사람이 제일 먼저 멸망한다. 그는 혼자 살고 자신을 위해 산다. 만약 그의' 나' 가 손상되었다면, 그는 생존할 수 없을 것이다.

오스트로프스키

인생의 행복과 행복은 돈이 아니라 사랑이 아니라 진실에 있다. 동물 같은 즐거움을 원한다고해도, 인생은 당신이 술을 마시면서 기뻐하는 것을 듣지 않을 것이며, 항상 당신에게 타격을 줄 것입니다.

체호프

항상 사람들이 열심히 추구하는 저속한 목표, 즉 재산, 허영심, 럭셔리한 생활이 비열하다고 생각한다.

[이름] 알버트 아인슈타인 (유대인 이론 물리학자)

시대의 조류와 사회의 풍조가 어떠하든, 사람들은 항상 자신의 고상한 자질로 시대와 사회를 초월하여 자신의 올바른 길을 택할 수 있다. 이제 모두가 달리고, 쫓고, 냉장고를 다투고, 자동차를 다투고, 집을 다투고 있다. 이것이 우리 시대의 특징이다. 하지만 여전히 많은 사람들이 이러한 물질적인 것들을 추구하지 않습니다. 그들은 이상과 진리를 추구하고 내면의 자유와 평온을 얻는다.

[이름] 알버트 아인슈타인 (유대인 이론 물리학자)

인생은 속일 수 없다. 한 사람은 공명정대하게 살아야 한다.

풍설봉

더 나은 삶을 위해서, 모든 사람은 평등하고 완전한 삶의 주인이어야 한다.

골키시 니즈니 노보굿의 원래 명칭

인생의 고통을 한탄하지 마라! -애탄은 약해요 ...

골키시 니즈니 노보굿의 원래 명칭

어쨌든, 너는 여전히 평온하고 행복해야 한다. 삶이 바로 이렇다. 우리는 용감하고, 두려움이 없고, 미소를 지으며 삶을 대해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

로사 룩셈부르크

만약 생활이 너를 속였다면, 좌절하지 말고, 화를 내지 마라! 일이 잘 풀리지 않을 때는 잠시 참고 참아라. 믿어라. 즐거운 날이 올 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

푸쉬킨

너는 자신이 생활의 위너 이라고 믿어야 한다.

휴고

그들은 생활에 대한 자신감이 있어야 생활이 영원할 수 있다. 이른바 자신감은 희망이다.

폴 롱지완

이성적이고 냉정한 인생 태도로 사람들은 과거에 해결할 수 없다고 생각했던 비극을 이겨낼 수 있다.

체르니셰프스키

모든 이기적인 생활은 비이성적이고 동물의 생활이다.

레프 톨스토이

인생이 단 한 글자' 병' 으로 가득 차면, 정신은 공허하고 고민할 것이다. 자신의 심신을 웅장한 공산주의 사업과 연결시켜야 인생이 충실하고 의미 있게 될 수 있다.

가우스키

나는 점점 허약함을 느끼기 때문에 매분마다 잡을 것이다. 내가 마음속의 불을 느낄 수 있을 때, 머리는 여전히 맑다. 죽음이 나를 기다리고 있다. 나는 내 인생의 모든 비참한 경험을 강화시켰다: 실명, 움직일 수 없다, 극심한 통증. 그럼에도 불구하고, 나는 여전히 매우 행복한 사람이다.

오스트로프스키

내 생활은 시계처럼 규칙적이다. 내 인생이 끝날 때, 나는 한 곳에 머무를 것이다.

다윈

책의 지식 외에, 우리는 생활에서 지식을 얻어야 한다.

마오 돈

게으른 사람의 눈에는 우리 모두가 절약한 시간이 단지 휴식에 쓰이는 것이라고 생각하기 때문에 일 말고도 공부해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 절약하는 시간이 많을수록 공부에 더 많은 시간을 할애하고, 노동자들이 독서를 그리워하지 않고, 책을 읽고, 일을 그리워하지 않고, 고학하는 것이 진정한 삶이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

이대천

격언 ABC 를 배우다

지식은 운명을 바꾸고, 인생을 다시 쓰는 법을 배우고, 교육은 인격을 보완하고, 반성은 지혜를 계발한다. ※ 。

근면은 지식을 탐구하는 작은 배, 사고는 지식을 탐구하는 방법, 상담은 지식을 배우는 묘수, 실천은 지식을 공고히 하는 방법이다. ※ 。

공부는 자신감에 의지하고, 가르침을 구하는 것은 겸손에 의지하고, 탐구는 집중에 의지하고, 진보는 끈기에 의지한다. ※ 。

근면은 지식의 열쇠이고, 사고는 지식을 이해하는 도구이고, 독서는 지식을 습득하는 지름길이며, 실천은 지식을 공고히 하는 방법이고, 토론은 지식을 이해하는 묘수, 탐구는 지식을 혁신하는 방법이다. ※ 。

공부가 어리석지 않은 사람은 노력하면 성공할 것이다. ※ 독서는 지름길이 없어 높은 점수를 얻기 위해 노력한다.

학습은 축적에 의지하고, 기억은 이해에 의지하고, 경험은 반성에 의지하고, 숙련은 실천에 의지한다. ※ 。

암기하고 암기하여 참된 지식을 배울 수 없고, 투기는 교묘하게 실제 능력을 배울 수 없다. ※ 종이에 담병은 진짜 능력을 배울 수 없고, 문을 닫아도 좋은 성적을 배울 수 없다.

글을 쓸 때 많이 읽고 많이 본다. ※ 질문을 할 때 더 많이 연습하고 더 많이 생각하십시오. 다기 다용도를 공고히 하다. 많이 생각하고 많이 시도해 보세요.

근면생의 지혜, 박학생의 지혜, 기교를 많이 연마하고, 교묘하게 결실을 맺는다. ※ 。

지식은 조금씩 축적된 것이고, 총명함은 사고에서 연습한 것이다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) ※ 학습은 학습에 의지하고, 창조는 실천에 의지한다.

지식은 금광과 같다. 깊게 파면할수록 수확이 많아진다. ※ 지식은 등산과 같다. 높이 올라갈수록 더 멀리 본다.

교묘하게 생각하고, 영감을 생각해 내고, 실천을 통해 성과를 탐구하다. ※ 。

공부에 지름길이 있다면 그것은 근면이다. ※ 지식이 힘이라면 실천이다.

아무리 많은 책, 네가 읽지 않으면 모두 휴지 더미다. ※ 더 많은 책, 사용하지 않으면 열매가 없는 새싹이다.

너무 높아서는 안 되고, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 더 나아가야 한다. ※ 진보는 한 번에 한 단계씩 진행될 수 없습니다.

지식은 지혜의 횃불이고, 근면은 지혜의 열쇠이며, 지혜는 사고의 불꽃이고, 혁신은 지혜의 결정체이다. ※ 。

독서학습, 사고학습, 허심탄회한 학습, 긴 기능 응용. ※ 。

책을 읽지 않으면 어리석고, 생각하지 않으면 얕다. ※ 많이 연습하지 않으면 태어나고, 공교롭게도 쓰면 밋밋하다.

독서는 꿀벌이 꽃을 따는 것과 같고, 생각은 꿀벌이 꿀을 빚는 것과 같다. 따고 양조해야 달콤한' 지식꿀' 을 얻을 수 있다. ※ 。

인생에서 가장 소중한 것은 자신감, 건강, 지식의 세 가지이다. ※ 학습 중 세 가지 자질이 가장 가치 있는 것, 즉 근면, 학문, 사상이다.

배우고, 배우고, 묻다. ※ 공부, 공부, 공부.

영리한 비결은 부지런히 공부하는 데 있고, 박학한 비결은 광범위하게 읽는 데 있고, 교묘한 학문의 비결은 일반삼, 성공의 비결은 진신을 밀어내는 데 있다. ※ 。

공부하지 않으면 너의 이상은 더 아름답다. ※ 부지런하지 않으면 아무리 좋은 계획도 물거품이 될 것이다. 실천하지 않으면 아무리 광범위한 지식도 얽매여 있을 것이다.

공부상의 금기는 대추를 삼키는 것이다. ※ 독서는 말을 타고 꽃을 보는 여행이다.

공부는 쇠몽둥이를 갈아 바늘을 만드는 정신도 있어야 하고, 일반삼의 학습 방법도 있어야 한다. ※ 독서는 등반할 용기뿐만 아니라 기꺼이 생각하는 정신도 있어야 한다.

영원한 박학은 없고, 오직 영원한 공부밖에 없다. (서양속담, 공부속담) ※ 영원한 지혜는 없으며 영원한 생각 만 있습니다. 영원한 현자는 없고 영원한 학자밖에 없다.

공부 전에 몇 가지 질문을 하고, 공부 중에 생각하고, 공부 후에 다시 물어봐야만 배울 수 있다. ※ 。

"공부에 문제가 없다" 는 것은 "방법에 문제가 있다" 는 것이다. 예를 들면 맹종, 고려하지 않고, 일거수일투족, 새로운 것을 내세울 수 없다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) ※ 그러므로 머리가 맑은 학생으로서 문제 없이 자신의 문제를 발견하는 데 능숙하여 끊임없이 좋은 문제를 일으키고 적시에 새로운 문제를 해결해야 한다.

학생이 선생님의 말을 듣는 것은 잘못이 없지만, 맹목적으로 선생님을 따르지 마라, 그렇지 않으면 독립성이 없을 뿐만 아니라, 혁신 능력도 상실할 것이다. ※ 。

자신을 억제할 수 없는 것은 무능한 표현이다. ※ 만약 네가 자신을 통제할 수 없다면, 너는 불가피하게 심연으로 미끄러질 것이다.

학습에서' 악학' 과' 교묘한 생각' 의 노를 잘 그려야 한다.' 산에는 교묘한 학문이 있고, 바다에는 끝이 없다' 는 학습 태도와 방법을 제창해야 생생하고 전면적으로 배울 수 있다. ※ 。

중국인으로서, 만약 그가 표준어를 정확하게 읽을 수 없고, 자신을 잘 쓰지 못한다면, 그는 합격한 중국인이 될 수 없다. ※ 。

교육에서 이해해야 할 몇 가지 방정식과 부등식은? ※:

부등식: 1, 비판은 견책을 의미하지 않는다. 2. 후진생은 차생과 같지 않다. 처벌은 체벌을 의미하지 않습니다. 4. 많은 학생들의 문제는 많은 학생들의 결점을 대표하지 않는다. 5. 선생님에 대한 의견이 있다고 해서 선생님을 존중하지 않는 것은 아니다.

B 형: 1, 가난한 학생이 있는 것은 가난한 선생님이 있는 것과 같다. 학생들은 "문제" 가 없으며 교육에 문제가 있음을 나타냅니다. 3. 반 기풍이 떨어지는 것은 반 관리 수준이 떨어지는 것과 같다. 4. 학생의 복종을 요구하는 것은 학생의 혁신적인 사고를 구속하는 것과 다름없다. 5. 학생이 말을 듣지 않는 것은 선생님이 잘 가르치지 못하는 것과 같다. 6. 선생님에 대한 학생의 불경은 선생님의 언행과 같다.

현대인들은 자신의 정신 건강에 매우 주의해야 한다. ※ 좋은 마음가짐을 유지해야 진보할 수 있다. 어려움과 고민에 압도되지 않는다.

독서는 지식을 얻는 주요 수단이다. 독서를' 즐거움' 독서로 바꿀 수 있다면, 반드시 우리의 공부에 대한 적극성과 적극성을 불러일으키고, 공부하는 과정에서 아름다움을 누리게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) ※ 。

공부는 대학 질문이고, 때로는' 퇴보' 가 더 큰 발전을 이룰 수 있다. ※ 모든 것이 변증법이다. 우리가 곤란한 문제에 직면했을 때, 통하지 않을 때,' 한 걸음 물러서라' 는 것을 고려해 보고 다시 앞으로 나아가는 것을 고려해 볼 수 있다.

세기를 뛰어넘는 인재를 양성하기 위한 자질교육의 요구는 무엇입니까? ※? 우선, 교육자들이 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 지식이 넓고, 업무가 정교하게 해야 한다. 둘째, 교육받은 사람들이 현대의식과 능력, 즉 민주의식, 경쟁의식, 개척의식, 혁신의식과 그 능력을 갖추게 하고 책임감과 사명감이 강하다.

만약 한 사람이 자신의 특기를 잘 발휘한다면, 당신은 재능 있는 사람이다. ※ 만약 한 사람이 자신의 어리석음을 탓한다면, 너도 바보가 될 수 있다.

훈련을 많이 하고, 교육을 많이 좌절시키면 의지가 강한 사람이 되는 데 도움이 된다. ※ 。

우리는 변증적으로 자신을 바라보는 법을 배워야 한다. 자신의 장점과 단점을 모두 보고 자신의 결점을 바로잡고 자신의 자질을 높여야 한다. ※ 。

새로운 문제를 제기할 수 있는 것이 학생 발전의 핵심이다. ※ 한 사람이 많은 지식을 습득했지만 한 가지 질문을 하지 않는다면, 그의 지식은 죽은 지식의 무더기이다.

미래의 학습은 지식을 습득할 뿐만 아니라 탐구 문제이기도 하다. ※ 。

만약 네가 학습을 일종의 즐거움으로 여길 수 있다면, 너는 공부하는 과정에서 시종 무궁무진한 강력한 동력을 유지할 것이다. ※ 。

전통 명절은 도덕 교육 수업이다. ※ 명절의 의미와 문화적 함의를 이해해야만 조국의 우수한 문화 전통을 계승하고 발양할 수 있다. 비로소 자신을' 내 마음은 여전히 중국의 마음' 으로 만들 수 있다.

누구나 자신의 좌우명이 있어야 한다. ※ 그것의 본질은 약속, 책임의 고백이다. 간결할 뿐만 아니라 생동적이고 재미있다. 감히 글을 쓰면, 너의 책임감이 여전히 있다는 것을 설명한다. 너는 그것을 쓰려고 한다. 당신이 기꺼이 지불하겠다는 것을 보여줍니다. 당신은 당신의 관대함과 순진함을 보여 줄 용기가 있으며, 미묘한 힘을 만들어 믿음이 될 수 있다는 것을 보여 줄 용기가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

학생들에게 연구성 학습이 지식을 얻는 진정한 수단이라는 것을 알리다. ※ 공부를 배우고 자각하는 학습 습관을 길러야 미래의 대학 학습과 일에서 혁신하고 성과를 낼 수 있다.

학생들은 자신의' 문제의식' 을 키우고, 학습과 실천에서 새로운 관점과 가치 있는 문제를 제기하여 새로운 체계를 세워야 한다. ※ 。

너는 학습에서 자신의 잠재력을 잘 이해해야 한다. 자신의 자질을 종합적으로 고려하여 자신의 성취목표를 결정할 수 있다. 즉, 자신의 지능 수준에 따라, 노력을 통해 어떤 순위에 도달할 것으로 기대할 수 있는가. ※ 이 성취에 도달하거나 접근하는 한, 당신은 성공할 것입니다.

어떤 학과의 시험도 모두 이중성을 가지고 있는데, 덕육시험이자 학과 지식시험이다. ※ 둘 다 해보는 게 좋을 것 같아요. 만약 문제를 풀지 못한다면, 그래도 성실하게 시험을 봐야 한다. 만약 부정행위를 한다면, 너는 지육의 백지 한 장과 덕육의 검은 종이 한 장을 내야 한다.

공부에 자신의' 좌우명' 이 있어야 동기 부여가 된다. ※ 사실, 진실하고 아름다운' 모토' 는 백 번의 자신감을 세우는 것보다 잠든 영혼을 깨우기 쉽다.

자질교육은' 나는 배워야 한다' 를' 나는 배워야 한다',' 나는 시험을 봐야 한다' 를' 나는 시험을 봐야 한다' 로 바꾸는 것이다. ※ 시험을 잘 배우는 습관을 기르면 자신의 종합적인 자질을 높이는 데 도움이 될 것이다.

토론은 일종의 학습으로 지식의 폭을 넓히고 문제에 대한 이해를 심화시키는 데 도움이 된다. ※ 사유가 다르기 때문에 논리적 사고능력을 향상시키고 논변 능력과 언어 표현 능력도 단련했다.

한자는 중화민족의 국수로' 동방마블록' 으로 불린다. ※ 중국 서예는' 영혼의 춤' 과 더 비슷하다. 그러므로 우리는 그것을 애국적인 교과 과정, 우아한 예술로 배워야 한다.

학습 과정에서 깊이 생각하는 법을 배워서 자신의 사고를 넓히다. ※. 이미 답이 있는 일부 질문에도 왜 더 간단하고 본질적인 해결책이 있는지 몇 가지 더 물어볼 수 있습니다.

새로운 시대는 모든 학생에게 새로운 방법, 새로운 느낌, 새로운 사상, 새로운 행동을 요구하는 창조적 학습을 우리에게 부여한다. ※ 구체적으로 모든 청소년은 예리한 관찰력, 독립적으로 생각하는 습관, 강한 학습 관심, 확고한 신념과 끈기, 강렬한 창조적 욕망을 가져야 한다. 그때, 학교의 학습은 더 이상 순전히 지식을 습득하는 것이 아니라, 일거수일투족을 들고 새로운 것을 내놓을 것이다!

필요한 가사 노동에 적절히 참여하는 것은 어려움을 두려워하지 않는 정신을 키우고, 체력을 단련하고, 노동 기술을 익히고, 부모의 노동의 어려움을 이해하고, 고군분투하는 습관을 기르는 데 매우 유익하다. ※ 。

권리와 의무의 통일을 충분히 인식하고, 완전한 권리와 의무관을 세우고, 학습생활에서 적극적으로 의무를 이행하고,' 의무' 가 무엇인지 이해해야 한다. ※ 무엇을 해야 하는지 최선을 다해라.

도서관에 가서 지식의 영양을 흡수하면 우리의 시야를 넓히고 각종 영양을 흡수할 수 있다. ※ 。

숙제는 학습에서 세 가지 수준으로 나눌 수 있다: 숙제를 공고히 하고, 옳은 일을 요구한다. 숙제에 의문을 제기하려면 발산적 사고를 필요로 하고, 의문을 제기해야 한다. 탐구성 숙제, 의문점을 깊이 탐구하고, 자신의 독립적 견해를 제시하다. 첫 번째 과제는 기초를 다지는 것이고, 두 번째 과제는 책 지식과 자신의 문제 해결을 재고하는 것이고, 세 번째 과제는 혁신적 사고이며, 이것이 학습의 발판이다.

시험에 실패할 때 낙심하지 말고 자포자기하지 말고 자신있게 자신에게 "괜찮아요, 계속 노력하세요!" 라고 말하세요. ※! 나는 이미 성공과 실패의 경험이 있다! "